INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “CAÑETE”

SÍLABO DE TÉCNICA DE COMUNICACIÓN

I. INFORMACIÓN GENERAL
1.01. Nombre de la Institución : Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Cañete”
1.02. Carreras Profesionales : Computación e Informática, Producción Agropecuaria y Contabilidad
1.03. Módulo transversal : Comunicación
1.04. Unidad didáctica : Técnica de comunicación
1.05. Docente responsable : Mg. Luis Angel Vasquez Reyes
1.06. Periodo académico : 2018- I
1.07. Pre-requisito : Ninguno
1.08. N° de créditos : 1.5
1.09. Nº horas Unidad Didáctica : 36
1.10. Plan de Estudios : 2018
1.11. Turno : Diurno – Nocturno
1.12. Sección : única
1.13. Fecha de inicio : 21/04/2018
1.14. Fecha de finalización : 15/07/2018

II. SUMILLA
La asignatura es de naturaleza teórico-práctica y se encuentra ubicada en el Módulo
Transversal. El propósito de la unidad es brindar los elementos básicos de la Lengua que tiene como motivo
fundamental implementar al estudiante para que reconozca las estructuras internas de la lengua, a fin de
incentivar la práctica constante de interacción comunicativa, a diferentes niveles. Al concluir el aprendizaje
de la unidad el estudiante será capaz de expresarse, comprender y explicar correctamente todo lo
relacionado con el ejercicio comunicativo en situaciones coloquiales. Es fundamental para el proceso de
comunicación, respondiendo a las necesidades básicas elementales de orientar las asignaturas al desarrollo
integral del futuro profesional, potenciando su capacidad expresiva, su actitud crítica y su acción creadora;
a fin de ponerla al servicio de la sociedad.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO

Los estudiantes de las carreras profesionales emplean estrategias, técnicas y normas
lingüísticas en el proceso de comprender y producir discursos orales y textos escritos, que favorecen a una
mejor comunicación interpersonal, de manera analítica, reflexiva y creativa, en las diversas situaciones
sociales que se les presenten.

IV. CAPACIDADES DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

 Conocer y analizar los procesos de la comunicación y el lenguaje en el texto.
 Reconocer y diferenciar las categorías gramaticales de la palabra en los textos que lee.
 Escribir normas y reglas lingüísticas para aplicarlas correctamente en la redacción.

V. INDICADORES DE LOGRO
 Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas.
 Analiza textos escritos, demuestra seguridad y confianza en la clasificación de las categorías
gramaticales de la palabra.
 Utiliza las normas ortográficas para la redacción de textos que cumplan con las condiciones básicas de
coherencia, claridad, pertinencia y corrección idiomática, valorando su utilización como parte de su
formación profesional.

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VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD
En esta unidad se contribuirá en el desarrollo en las siguientes competencias de empleabilidad:
 Muestra interés por manifestar opiniones, ideas a nivel personal o grupal en su entorno laboral y social.
 Aplicar sus conocimientos del lenguaje a la comunicación escrita en situaciones formales como charlas
laborales y educativas.
 Redactar con esmero y corrección sintáctica y ortográfica textos académicos que serán muy útiles en
su experiencia laboral.
 Comprende palabras sinónimas y frases, por ejemplo las que hay en letreros, carteles y catálogos de
su entorno laboral.

VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS
Actividad Nº 1
 Identifica los contenidos del sílabos. 2 horas
 Socialización del silabo
Actividad Nº 2
2 horas
 La comunicación
Actividad Nº 3
2 horas
 Conoce y analiza los procesos de la  El lenguaje
comunicación y lenguaje oral y escrito. Actividad Nº 4
2 horas
 Mayúsculas y minúsculas
Actividad Nº 5
2 horas
 Los signos de puntuación
Actividad Nº 6
2 horas
 El sustantivo
Actividad Nº 7
2 horas
 Artículo y pronombre
 Reconoce y diferencia las categorías Actividad Nº 8
2 horas
variables e invariables de la palabra.  El adjetivo
Actividad Nº 9
2 horas
 El verbo
Actividad Nº 10
2 horas
 Palabras invariables
Actividad Nº 11
2 horas
 Concurrencia vocálica
Actividad Nº 12
2 horas
 Acentuación general
Actividad Nº 13
2 horas
 Acentuación disolvente
 Aplica normas y reglas lingüísticas.
Actividad Nº 14
2 horas
 Acentuación diacrítica
Actividad Nº 15
2 horas
 Acentuación enfática
Actividad Nº 16
2 horas
 Acentuación compuesta
Actividad Nº 17
Retroalimentación y evaluación de recuperación.
VIII. RECURSOS DIDÁCTICOS:
 Organizadores visuales.
 Material impreso (Práctica domiciliaria).
 Proyector Multimedia e internet
 Plumones a colores.

IX. METODOLOGÍA
Para el desarrollo del curso se aplicará los siguientes procedimientos didácticos:
 Clases teóricas: Con exposición del docente y participación activa del alumno.
 Práctica: Se irá resolviendo ejercicios y casos según el tema desarrollado de manera individual y grupal.
 Asesoría: Se asesora la resolución correcta de los ejercicios, problemas propuestos y algunos
conceptos básicos que no entendieron los estudiantes.

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X. EVALUACIÓN
 Diagnóstica: de saberes previos.
 Formativa: En cada clase se evaluará:
 Responsabilidad y puntualidad.
 Participación con originalidad y creatividad.
 Prácticas en equipo y prácticas dirigidas.
 Sumativa:
 Practica Calificada.
 Examen escrito.
 Examen oral.
 Requisitos de aprobación:
 Promedio mínimo es TRECE, la fracción 0.5 es una unidad a favor del estudiante.
 Asistencia mínima 70%, de lo contrario, desaprueba por inasistencia (DPI).
 La evaluación es constante en los tres aspectos: Conceptual, Procedimental y Actitudinal éste
último comprende el comportamiento, participación, identificación con la institución y con su
especialidad además del respeto con sus compañeros y trabajos.

XI. FUENTES DE INFORMACIÓN

BIBLIOGRAFÍA (En Biblioteca)
 Fuentes (2011). Gramática moderna de la Lengua Española. México: Edit. Limusa.
 Gonzales y León (2011). Redacción, composición y estilo. México: Edit. Limusa
 Tejeda (2012). Competencias en lectura y redacción II. México: Edit. Trillas

PÁGINAS WEB
 En: http://www.monografias.com
 En: http://www.RAE.ES
 En: http://www.aulafacil.com

Quilmaná, marzo de 2018

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Mg. LUIS ANGEL VASQUEZ REYES
DOCENTE