Respuestas Actividades Seminario de Investigacion

Act.
1: Revisión de presaberes
Revisión del intento 1
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Comenzado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 23:00

Completado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 23:21
Tiempo empleado 20 minutos 54 segundos
Puntos 5/6
Calificación 8.3 de un máximo de 10 (83%)
Question1
Puntos: 1
En la escritura de un artículo de investigación,la presentación de un juicio de otro autor, para probar

una afirmación,apoyar la propia o clarificar una idea, se utiliza :
Seleccione una respuesta.
a. Una cita
b. Un argumento
c. Un concepto
d. Una referencia.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question2
Puntos: 1
Cuál es la relación entre el proyecto de investigación, los grupos, semilleros y redes de investigación ?
a. El proyecto es diseñado por semilleros de investigación
b. El proyecto es diseñado por grupos de investigación organizados como investigadores.
c. Los centros de investigación constituyen grupos y redes de investigación.
d. La producción intelectual genera proyectos de investigación diseñados por grupos o

redes.
Correcto
Question3
Puntos: 1
El desarrollo de un software que determine de forma automática a través de tratamiento digital de imágenes la presencia de una
bacteria específica en una muestra determinada corresponde a una investigación:
a. Básica
b. Descriptiva
c. Formativa
d. Aplicada
Correcto
Question4
Puntos: 1
La universidad nacional abierta y a distancia “UNAD” tiene como misión contribuir a la educación para todos, para
acompañar el aprendizaje autónomo y el desarrollo humano sostenible de las comunidades locales y globales, con
calidad, eficiencia y equidad social. Mediante:
a. La acción tecnologica
b. La acción social
c. La innovación
d. La investigación
Correcto
Question5
Puntos: 1
Los Semilleros de Investigación se han destacado por desarrollar nuevos métodos de aprendizaje,
para irse formando escalonadamente, con el acompañamiento de un tutor. Entre otras, se plantea el
desarrollo de actividades como:
a. Grupos de redacción de textos cientificos
b. Encuentros de avances de investigación disciplinar

c. Grupo de estudios avanzados
d. Talleres de fundamentación en investigación
Incorrecto
Question6
Puntos: 1
En la actualidad una gran parte de las actividades de investigación se organizan mediante proyectos
realizados en Red en el que participan activamente investigadores de distintas instituciones. Se ha
convertido en una gran ventaja esta tendencia, ya que ha permitido esencialmente:
a. Disminuir inversiones en las TICs
b. Movilizar competencias
c. Realizar más investigación.
d. Promocionar los programas entre las instituciones
Correcto
Act 3: Reconocimiento unidad 1

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Completado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 23:55
Puntos 5/6
Comentario - Congratulaciones
Question1
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, una Afirmación y una Razón, unidas por
la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la
relación teórica que las une.
El Modo 2 (para la producción de conocimiento) es simplemente el desarrollo de productos o procesos destinados al
mercado.
Porque
La producción de conocimiento en el modo 2 va más allá de las fuerzas del mercado y el conocimiento es objeto
de una distribución social
a. La Afirmación y la Razón son Verdaderas y la Razón es una explicación CORRECTA

de la afirmación.
b. La Afirmación es Falsa, pero la Razón es una proposición verdadera.
c. La Afirmación y la Razón son verdaderas, pero la Razón NO es una explicación

CORRECTA de la Afirmación
d. La Afirmación es Verdadera, pero la Razón es una proposición FALSA.
Correcto
Question2
Puntos: 1
Establecer y resolver temas y problemas en el Modo 2 de producir conocimiento, se rige por intereses:
a. De comunidades restringidas
b. De las disciplinas
c. De los académicos
d. De la sociedad en general
Correcto
Question3
Puntos: 1
Establish and resolve issues and problems in Mode 2 knowledge production is governed by interests:
a. Of Society in general
b. Of academics
c. Restricted communities
d. Of disciplines
Correcto
Question4
Puntos: 1
Cuando el estudiante está en capacidad de contextualizar y conceptuar la propuesta o anteproyecto de
Investigación dentro de una línea de Investigación seleccionada acorde con las necesidades de la región, se considera
que además está facultado para:
a. Codificar y aplicar los métodos de análisis estadísticos sobre los datos de la

investigación
b. Analizar los resultados de la investigación
c. Presentar el informe final de investigación
d. Plantear su problema ó necesidad de investigación y exponer los objetivos generales

iniciales
Correcto
Question5
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón,
unidas por las palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la
El contexto en el modo 1 de producir conocimiento, lo determinan las normas cognitivas y sociales que
gobiernan la investigación básica o académica.
PORQUE
En el modo 2 de producir conocimiento se habla de una ciencia que va más allá de las fuerzas del
mercado y cuyos resultados, el conocimiento, es objeto de una distribución social.
a. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
b. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
c. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la

afirmación.
d. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
Incorrecto
Question6
Puntos: 1
La diversidad biológica es uno de los activos estratégicos del actual sistema mundial de producción, así los
bioprocesos plantean un biocomercio sobre le cual es fundamental desarrollar investigación básica y aplicada,
situación que plantea:
a. Desarrollo de agendas de investigación coherentes con el actual marco económico
b. Conocer el acerbo genético de nuestra biodiversidad
c. Reconocer que Colombia es el tercer país más megadiverso del planeta
d. Implementar el desarrollo sostenible con miras a potenciar a la industria agroalimentaria y

los procesos biológicos
Correcto
Act 4 Lección Evaluativa 1

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Completado el domingo, 22 de septiembre de 2013, 00:21
Puntos 8/10
Calificación 20 de un máximo de 25 (80%)
Comentario - Excelente. Felicitaciones
Question1
Puntos: 1
La innovación como proceso social se basa en :
a. La producción de patentes
b. La producción e intercambio de conocimientos
c. La producción de las organizaciones
d. La producción de bienes y servicios
Correcto
Question2
Puntos: 1
La calidad de investigación concierne a la calidad de los métodos empleados por los investigadores para promover
sus resultados, por lo tanto para promover la calidad en investigación hay que promover mejorar de manera
continua las prácticas de investigación para que estas permitan:

a. Ingresar métodos e instrumentos de gestión de la calidad en investigación
b. La puesta en marcha de acciones de calidad en los grupos de investigación.
c. Asegurar la metodología y actividades de investigación.
d. Garantizar los resultados y productos de la investigación.
Correcto
Question3
Puntos: 1
La diversidad biológica es uno de los activos estratégicos del actual sistema mundial de producción,
así los bioprocesos plantean un biocomercio sobre le cual es fundamental desarrollar investigación
básica y aplicada, situación que plantea:
a. Implementar el desarrollo sostenible con miras a potenciar los procesos biológicos.
b. Reconocer que Colombia es el tercer país más megadiverso del planeta
c. Conocer el acerbo genético de nuestra biodiversidad
d. Desarrollo de agendas de investigación coherentes con el actual marco económico.
Incorrecto
Question4
Puntos: 1
Realizar trabajos originales para adquirir nuevos conocimientos, dirigidos fundamentalmente hacia un
objetivo práctico específico, corresponde a la denominada investigación:
a. Descriptiva
b. Formativa
c. Básica o fundamental
d. Aplicada.
Correcto
Question5
Puntos: 1
Un modelo de investigación en cualquier universidad, debe tener como principal elemento:

a. Tecnología.
b. Calidad.
c. Efectividad.
d. Innovación.
Incorrecto
Question6
Puntos: 1
Para alcanzar sus fines, la UNAD asume responsabilidades sociales acordes con su misión mediante el
desarrollo de funciones sustantivas de la educación superior, como lo son la formativa, la investigativa
y la proyección social, dado lo anterior:
a. Se necesita del trabajo en equipo para ser mejores.
b. En este contexto, la UNAD entre sus fines y funciones promueve y fomenta el

fortalecimiento de la formación del espíritu investigativo y emprendedor, que le permita al
estudiante y a la institución desarrollar procesos de innovación tecnológica y productiva,
que contribuyen a dar soluciones acordes con las necesidades y posibilidades de los
diferentes contextos regionales.
c. En este contexto, la UNAD entre sus fines y funciones promueve y fomenta el
fortalecimiento de la formación del espíritu emprendedor, que le permita al estudiante y a la
institución desarrollar procesos de productivos.
d. Se requiere la transferencia de conocimiento para solucionar las problemáticas
inexistentes.
En este contexto, la UNAD entre sus fines y funciones promueve y fomenta el fortalecimiento de la
formación del espíritu investigativo y emprendedor, que le permita al estudiante y a la institución
desarrollar procesos de innovación tecnológica y productiva, que contribuyen a dar soluciones acordes
con las necesidades y posibilidades de los diferentes contextos regionales.
Correcto
Question7
Puntos: 1
En la educación para el cambio, se debe aprender y adquirir competencias para:
a. Identificar, plantear y resolver los problemas.
b. Identificar y resolver los problemas

c. Aprender la solución a los problemas del entorno
d. Resolver problemas del entorno
Correcto
Question8
Puntos: 1
La incorporación de conocimientos y nuevos desarrollos a productos, procesos y organizaciones, define

adecuadamente:
a. La investigación
b. La Ciencia
c. Tecnologia
d. La Innovación
Correcto
Question9
Puntos: 1
Los “mapas de conocimiento” donde se establece oferta y demanda para el desarrollo regional. Se
clasifica en el SNCTe I como:
a. El ser humano y su entorno
b. Gestión del conocimiento de aplicaciones sociales y de la convergencia tecnológica.
c. Convergencia tecnológica y regional
d. Investigación fundamental en ciencias básicas, sociales y humanas.
Correcto
Question10
Puntos: 1
La investigación y el desarrollo experimental Comprende :
a. La investigación aplicada y el desarrollo experimental

b. La investigación Básica y el desarrollo experimental
c. La investigación básica, la investigación aplicada y el desarrollo experimental
d. La investigación básica y la investigación aplicada
Correcto
Act 5: Quiz 1
Finalizar revisión
Comenzado el domingo, 22 de septiembre de 2013, 14:17

Completado el domingo, 22 de septiembre de 2013, 14:23
Puntos 15/15
Comentario - Excelente. Felicitaciones
Question1
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro
opciones , usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la
pregunta.
En la actualidad una gran parte de las actividades de investigación se organizan mediante proyectos realizados en
red en el que participan activamente investigadores de distintas instituciones. Se ha convertido en una gran ventaja
esta tendencia, ya que ha permitido esencialmente:
1. Movilizar competencias
2. Disminuir inversiones en las TICs
3. Utilizar recursos complementarios
4. Promocionar los programas entre las instituciones
a. 2 y 4 son correctas
b. 3 y 4 son correctas
c. 1 y 2 son correctas.
d. 1 y 3 son correctas.
Correcto
Question2
Puntos: 1
Según Vannevar Bush, la investigación básica o fundamental es realizada sin fin práctico alguno,
lo que significa que esta investigación:
a. Contribuye al conocimiento general
b. Investigación didáctica
c. No se puede comprobar
d. Carece de variables medibles
Correcto
Question3
Puntos: 1
La incorporación de conocimientos y nuevos desarrollos a productos, procesos y organizaciones;

define adecuadamente:
a. Ciencia
b. Investigación
c. Tecnología
d. Innovación
Correcto
Question4
Puntos: 1
Es importante tener en cuenta la relevancia que tiene el seminario para revisar los referentes teóricos en la
perspectiva de su propia disciplina para identificar problemas de investigación. Cuando el estudiante está en
capacidad de contextualizar y conceptuar la propuesta o anteproyecto de Investigación dentro de una línea de
Investigación seleccionada y acorde con las necesidades de una región, se considera que además está facultado para:
a. Presentar el informe final de investigación
b. Plantear su problema de investigación y exponer con claridad los objetivos generales

preliminares.
c. Analizar los resultados de la investigación.
d. Codificar y aplicar los métodos de análisis estadísticos sobre los datos de la

investigación.
Correcto
Question5
Puntos: 1
La tarea fundamental de COLCIENCIAS es:
a. Participar como agente de desarrollo en la difusión del conocimiento, generación de

nuevas investigaciones y subsidios para proyectos.
b. Contribuir a la generación de conocimientos locales, regionales, nacionales e
internacionales con pertinencia hacia el desarrollo.
c. Proponer e incentivar líneas de investigación que favorezcan la producción de
conocimiento que mejores los currículos y los saberes universales.
d. Planear, articular y apoyar el desarrollo científico y tecnológico para contribuir al
desarrollo social, económico y cultural de país.
Correcto
Question6
Puntos: 1
Para fortalecer en la universidad lo llamado Cultura Investigativa definida como toda manifestación de
los actores entorno a la investigación. Se requiere que usted como uno de los actores principales en
esa cultura investigativa unadista sea participe y la forma más adecuada para hacerlo es a través de:
1. Participando en semilleros de investigación, proponer un proyecto y difundirlo con sus resultados

por medio de informes o exposiciones.
2. Participando en un grupo de investigación conformado por estudiantes.
3. Teniendo disposición positiva hacia la curiosidad, lectura y búsqueda permanente del conocimiento.
4. Teniendo información individual, evitando el debate de los conocimientos encontrados.
c. 3 y 4 son correctas
d. 1 y 3 son correctas
Correcto
Question7
Puntos: 1
El elemento central o unidad de trabajo del sistema de investigaciones de la Unad corresponde a :

a. Un centro de estudios
b. Un proyecto de investigación
c. Una línea de investigación
d. Un programa de investigación
Correcto
Question8
Puntos: 1
Actividades sistemáticas y creadoras, destinadas a incrementar los conocimientos adquiridos o encontrar nuevas
aplicaciones de los ya existentes, tanto en el ámbito de las ciencias exactas, naturales y técnicas, como en el de
las ciencias sociales y humanas. Define :
a. La investigación y el desarrollo tecnologíco
b. La investigación Básica y el desarrollo experimental
c. La investigación y la innovación tecnológíca
d. La investigación aplicada y el desarrollo experimental
Correcto
Question9
Puntos: 1
La diversidad biológica es uno de los activos estratégicos del actual sistema mundial de producción, así los
bioprocesos plantean un biocomercio sobre le cual es fundamental desarrollar investigación básica y aplicada,
situación que plantea:
a. Implementar el desarrollo sostenible con miras a potenciar a la industria agroalimentaria y

los procesos biológicos.
b. Conocer el acerbo genético de nuestra biodiversidad
c. Reconocer que Colombia es el tercer país más megadiverso del planeta
d. Desarrollo de agendas de investigación coherentes con el actual marco económico.
Correcto
Question10
Puntos: 1
El conjunto integral de actividades tendientes a alcanzar objetivos que contribuyan a la solución

de necesidades, a mejorar una situación o un problema existente, en un periodo de tiempo
determinado; con unos insumos y unos costos definidos, constituyen:
a. Un área de investigación
b. Un proyecto de investigación
c. Una línea de investigación
d. Un campo de investigación
Correcto
Question11
Puntos: 1
La denominada investigación básica motivada por aplicación dirigida a problemas sociales, permite desarrollar:
a. Investigación básica con un mismo marco teórico y objetivos iguales.
b. Investigación básica con un mismo marco teórico pero con objetivos diferentes.
c. Investigación aplicada con un mismo marco teórico y objetivos diferentes.
d. Investigación aplicada, con un mismo marco científico con objetivos iguales.
Correcto
Question12
Puntos: 1
La investigación que permite obtener conceptos y teorías y luego aplicar para reconocer y
transformar el entorno recibe el nombre de:
a. Investigación curricular
b. Investigación formativa
c. Investigación Cientifica
d. Investigación didáctica
Correcto
Question13
Puntos: 1
El objetivo general del curso de seminario de Investigación es:
a. Introducir a los estudiantes una visión general de la investigación en el país y

particularmente en la UNAD, enmarcada en el proyecto académico pedagógico PAPS y
formular las consideraciones fundamentales para la conformación de semilleros, grupos y
redes de investigación formativa y disciplinar.
b. Interiorizar el programa académico y disciplinar al cual pertenece el estudiante de la UNAD
desde la proyección social y la investigación.
c. Un Mayor entendimiento por las comunidades científicas y políticas para contribuir a
replantear el contrato social entre ciencia y gobiernos, incluyendo el apoyo a la investigación
básica.
d. Introducir a los estudiantes de la UNAD en las consideraciones fundamentales para la
conformación de semilleros, grupos y redes de investigación formativa y disciplinar.
Correcto
Question14
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, una Afirmación y una Razón, unidas por la
palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación
teórica que las une.
El aprendizaje autónomo obliga a cambiar los roles y el perfil del estudiante tradicional para acompañarlo en el
nuevo proceso en donde él es sujeto activo y protagonista de su propia formación.
Porque
El tutor-investigador es un mediador del aprendizaje, en la medida en que acompaña a los estudiantes en los procesos
de apropiación crítica de su realidad, en la construcción creativa del conocimiento y en la transformación de los
comportamientos individuales y colectivos, de tal manera que se favorezca la formación del pensamiento autónomo.
a. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS, pero la Razón NO es una explicación

b. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS y la Razón es una explicación CORRECTA
de la afirmación.
c. La Afirmación es FALSA, pero la Razón es una proposición VERDADERA
d. La Afirmación es VERDADERA, pero la Razón es una proposición FALSA.
Correcto
Question15
Puntos: 1
Para fortalecer en la universidad lo llamado Cultura Investigativa definida como toda manifestación de
los actores entorno a la investigación. Se requiere que usted como uno de los actores principales en
esa cultura investigativa unadista sea participe y la forma más adecuada para hacerlo es a través de:
1.Participando en semilleros de investigación, proponer un proyecto y difundirlo con sus resultados por
medio de informes o exposiciones.
2.Participando en un grupo de investigación conformado por estudiantes.
3.Teniendo disposición positiva hacia la curiosidad, lectura y búsqueda permanente del conocimiento.
4.Teniendo información individual, evitando el debate de los conocimientos encontrados.
Correcto
Act 7: Reconocimiento Unidad 2

Finalizar revisión
Comenzado el sábado, 12 de octubre de 2013, 17:27

Completado el sábado, 12 de octubre de 2013, 17:31
Puntos 6/6
Question1
Puntos: 1
COLCIENCIAS contempla 6 áreas de conocimiento,describe las respectivas líneas y programas de

investigación. Son programas de investigación:
1.Ciencias básicas, sociales y humanas
2.Energía y mineria
3.Tecnología y desarrollo
4.Biotecnología
Correcto
Question2
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro
opciones, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta.
El proyecto de investigación tiene un trasfondo epistemológico conceptual definido y establece desarrollos teóricos
y practicas institucionales comprende:
1. Información general del proyecto. Especificidad
2. Campo, área y línea de investigación.
3. Grupo de estudios avanzados.
4. Encuentros de avances de investigación.
Correcto
Question3
Puntos: 1
Suponga que usted como estudiante unadista es creativo y persistente y diseña un novedoso proceso para la
industria zapatera que protege adecuadamente con las normas existentes en Colombia de propiedad intelectual y
posteriormente lo transfiere a la sociedad para ser usado. Se puede decir que realizó una:
a. Invención
b. Innovación
c. producción cientifica
d. Imitación
Correcto
Question4
Puntos: 1
El punto de partida de una investigación corresponde a:
a. EL propósito de la investigación
b. La Metodólogia de la investigación
c. La planeación de la investigación
d. El problema de investigación
Correcto
Question5
Puntos: 1
Para la evaluación colaborativa de la unidad, se debe entregar:
a. Un articulo sobre el contexto de la investigación
b. Un articulo de revisiòn sobre el tema seleccionado para una propuesta de investigaciòn
c. Un articulo sobre los contenidos de la unidad
d. Un articulo sobre la investigación.
Correcto
Question6
Puntos: 1
La única vía de comunicación que el investigador tiene con las instancias encargadas de la evaluación
y la decisión final sobre un proyecto de investigación, corresponde :
a. La estructura de proyecto
b. Al componente teórico del proyecto
c. Al reconocimiento de proyecto
d. Al protocolo del proyecto
Correcto
Act 8: Lección evaluativa 2

Finalizar revisión
Comenzado el sábado, 12 de octubre de 2013, 17:55

Completado el sábado, 12 de octubre de 2013, 18:02
Puntos 10/10
Question1
Puntos: 1
La investigación (científica) debe operar en la universidad solo en el ámbito de las disciplinas o ciencias básicas,
sean estas naturales, formales o sociales.
Porque
La investigación está unida íntimamente a la creatividad ya que en buena medida los resultados de la investigación
son también creación de conocimiento o de tecnología.
Seleccione al menos una respuesta.
a. La afirmación es Falsa y la Razón es una proposición Verdadera
b. La afirmación es Verdadera y Razón es una proposición Falsa
c. La afirmación y la razón son verdaderas y la razón explica correctamente la

afirmación
d. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS, pero la Razón NO es una explicación
Correcto
Question2
Puntos: 1
Uno de los métodos inherentes al trabajo de la ciencia, cuya finalidad esencial es la de comunicar los resultados de
investigaciones, ideas y debates de una manera clara, concisa y fidedigna. El texto de la UNESCO define:
a. Una propuesta de investigación
b. El artículo de investigación
c. Un ensayo
d. Una ponencia
Correcto
Question3
Puntos: 1
La pregunta problema de investigación se puede ver como la aplicación del operador interrogación a
una proposición
Porque
Las proposiciones son afirmaciones con valor de verdad, es decir son verdaderas o falsas.
a. La afirmación es Verdadera y Razón es una proposición Falsa
b. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS, pero la Razón NO es una explicación

c. La afirmación es Falsa y la Razón es una proposición Verdadera
d. La afirmación y la razón son verdaderas y la razón explica correctamente la

afirmación
Correcto
Question4
Puntos: 1
Según la lectura, la dinámica de apropiación que hace que se fije la atención en el tema de
investigación se logra mediante:
a. Asistencia conferencias
b. Diálogo de pares.
c. Lectura de documentos
d. Experiencias formativas
Correcto
Question5
Puntos: 1
Promover la calidad en investigación es tratar de mejorar de forma continua las prácticas de

investigación de forma que permita:
1. Asegurar la trazabilidad de los procesos y actividades de investigación.

2. Aplicar métodos e instrumentos de gestión de la calidad en procesos de investigación.
3. Garantizar los resultados y productos de investigación.
4. Administración y gestión de la producción de los grupos de investigación.
Correcto
Question6
Puntos: 1
La metodología es una actividad, que solo puede ser respondida en la medida que exista un conocimiento claro del
problema, de una adecuada investigación bibliográfica, tratamiento de la información y la selección del método de
Investigación. Esto indica que las etapas previas a la metodología deben ser:
1. Investigación preliminar (búsqueda de referentes teóricos), justificación
2. Análisis de datos, marco de referencia
3. Planteamiento del problema e hipótesis (si es el caso)
4. Recomendaciones, resumen de la investigación
Correcto
Question7
Puntos: 1
Una unidad de trabajo u operación institucional que vincula recursos, actividades y tareas durante un período
determinado, corresponde a:
a. Un área de investigación.
b. Un programa de investigación
c. Un proyecto de investigación
d. Una línea de investigación
Correcto
Question8
Puntos: 1
El punto de partida de una investigación corresponde a:
a. La Metodólogia de la investigación
b. Los propósitos de la investigación
c. La planeación de la investigación
d. El problema de investigación
Correcto
Question9
Puntos: 1
Los cuatro asuntos contextuales que influyen en la enseñanza superior en referencia a la ciencia y la
tecnología son:
a. La mundialización; competencias heterogéneas; el desarrollo en relación con las TIC.; y

nueva modalidades de elaboración de conocimientos.
b. Transformación de la enseñanza superior y la investigación; capacidad de reconfigurar
conocimiento; educación superior basada estrictamente en una lógica del mercado, y nuevas
modalidades de elaboración de conocimiento.
c. Transformación de la enseñanza superior y la investigación; nuevas modalidades de
elaboración de conocimientos; desarrollo de competencias heterogéneas; y capacidad en
reconfiguración de conocimiento.
d. La mundialización; transformación de la educación superior y la investigación; tendencias en
materia de investigación y desarrollo; y nuevas modalidades de elaboración de
conocimientos
Correcto
Question10
Puntos: 1
Los impactos esperados son una descripción de la posible incidencia del uso de los resultados del
proyecto en función de la solución de problemas ó necesidades .
Porque
Los impactos pueden ser sociales, económicos, ambientales, de productividad y competitividad.
a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón explica correctamente la

afirmación
b. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA
c. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS, pero la Razón NO es una explicación

d. La afirmación es VERDADERA y Razón es una proposición FALSA
Correcto
Act 9: Quiz 2
Finalizar revisión
Comenzado el lunes, 11 de noviembre de 2013, 21:01

Completado el lunes, 11 de noviembre de 2013, 21:07
Puntos 14/15
Comentario - Excelente Su resultado individual
Question1
Puntos: 1
En una propuesta de investigación,los objetivos deben mostrar una relación clara y consistente con :
a. El proposito de la investigación
b. Las variables y criterios de medición.

c. Los indicadores y criterios de medición
d. La descripción del problema de investigación
Correcto
Question2
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
plantean cuatro opciones, usted deberá seleccionar la combinación que responda la
pregunta.
La metodología es una actividad, que solo puede ser respondida en la medida que exista un conocimiento claro del
problema, de una adecuada investigación bibliográfica, tratamiento de la información y la selección del método de
Investigación. Esto indica que las etapas previas a la metodología deben ser:
1. Investigación preliminar (búsqueda de referentes teóricos), justificación
2. Análisis de datos, marco de referencia
3. Planteamiento del problema e hipótesis (si es el caso)
4. Recomendaciones, resumen de la investigación
a. 2 y 4 son correctas.
b. 1 y 3 son correctas.
c. 3 y 4 son correctas.
d. 1, 2 son correctas
Correcto
Question3
Puntos: 1
Para la presentación de la propuesta o protocolo de investigación se recomienda formular:
a. Los objetivos generales necesarios para los problemas planteados
b. Uno o dos objetivos generales y un objetivo especificos coherentes con el

problema
c. Un objetivo general coherente con el problema y los objetivos especificos para lograr
el objetivo general
d. Un objetivo general coherente con el problema planteado
Correcto
Question4
Puntos: 1
El Item ó apartado mas importante para la evaluación de una propuesta de investigación ,corresponde
a:
a. La metodología y actividades de la propuesta
b. La descripción y justificación de la propuesta
c. Los objetivos general y los objetivos especificos
d. El enunciado de los resultados esperados
Correcto
Question5
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, una Afirmación y una

Razón, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la
veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.
Para cada uno de los impactos esperados por el desarrollo de una propuesta de investigación, se
deben identificar indicadores cualitativos o cuantitativos.
Por que
Los impactos generalmente se logran en el mediano y largo plazo, como resultado de la aplicación
de los conocimientos o tecnologías.
a. La Afirmación y la Razón son Verdaderas y la Razón es una explicación CORRECTA de

la afirmación.
b. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS, pero la Razón NO es una explicación
c. La Afirmación es VERDADERA, pero la Razón es una proposición FALSA.
d. La Afirmación es Falsa, pero la Razón es una proposición verdadera.
Correcto
Question6
Puntos: 1
Para la evaluación de los resultados esperados , se debe tener presente:

a. Si son conducente a los logros de los objetivos tanto generales como específicos
b. Si hay indicadores claros y muestra beneficios para la comunidad
c. Si éstos son alcanzables con los recursos humanos de tiempo y otras indicaciones
dispuestas en el proyecto.
d. Si el planteamiento está en condicion de ejecución y crìterios de rendimiento
Correcto
Question7
Puntos: 1
Como producto de la unidad 2 del curso, se ha propuesto que en grupo colaborativo se entrege finalmente:
a. Un protocolo o propuesta de investigación
b. Un informe de investigación
c. Un ensayo de investigación
d. Un artículo de revisiòn
Correcto
Question8
Puntos: 1
Los impactos esperados son una descripción de la posible incidencia del uso de
los resultados del proyecto en función de la solución de los problemas nacionales,
locales o regionales abordados.
Porque
Para cada uno de los impactos esperados se deben identificar indicadores cualitativos o
cuantitativos verificables.
a. La Afirmación y la Razón son verdaderas, pero la Razón NO es una explicación

CORRECTA de la Afirmación .
b. La Afirmación es Verdadera, pero la Razón es una proposición FALSA.
c. La Afirmación es Falsa, pero la Razón es una proposición verdadera

d. La Afirmación y la Razón son Verdaderas y la Razón es una explicación CORRECTA
de la afirmación
Correcto
Question9
Puntos: 1
La formulación del problema, es la hipótesis de toda la investigación, de tal forma que uno de sus
componentes resulte parte de un todoy que ese todo forme un cuerpo que tenga lógica de
investigación.
Porque
En general la justificación de un proyecto de investigación se elabora desde la perspectiva
teórica, metodológica y practica.
a. La Afirmación es Verdadera, pero la Razón es una proposición FALSA.
b. La Afirmación es Falsa, pero la Razón es una proposición verdadera
c. La Afirmación y la Razón son Verdaderas y la Razón es una explicación CORRECTA

de la afirmación
d. La Afirmación y la Razón son verdaderas, pero la Razón NO es una explicación
CORRECTA de la Afirmación .
Incorrecto
Question10
Puntos: 1
Un estudio bibliográfico en el que se recopila, analiza, sintetiza y discute la información publicada

sobre un tema, que pueden incluir un examen crítico del estado de los conocimientos reportados en la
literatura. Corresponde a:
a. Una ponencia
b. Una propuesta de investigación
c. Un ensayo
d. El artículo de revisiòn
Correcto
Question11
Puntos: 1
La etapa más importante de un proceso investigativo es:
a. La divulgación de los procedimientos y resultados del proyecto
b. El objetivo general y los objetivos especificos del proyecto
c. La descripción y justificación del proyecto
d. La metodología y actividades del proyecto
Correcto
Question12
Puntos: 1
El contexto teórico, referencial y una aproximación al "estado del arte" fundamentado en investigaciones previas
sobre el tema seleccionado para la propuesta de investigación, se concreta en el seminario a partir de la
contrucción individual grupal de :
a. Un mapa conceptual
b. Un Artículo de revisión
c. Un articulo
d. Un ensayo
Correcto
Question13
Puntos: 1
La explicación del porqué el proyecto es adecuado para solucionar un problema identificado, teniendo en cuenta
aspectos, como en qué medida el proyecto contribuye a solucionar la necesidad planteada; quiénes son los
beneficiarios del proyecto y como recibirán los resultados, son elementos de:
a. El planteamiento del problema
b. La justificación
c. Los resultados
d. El marco referencial
Correcto
Question14
Puntos: 1
En referencia a la construcción de los objetivos de una propuesta de investigación, Colciencias

recomienda:
a. Formular un solo objetivo general, coherente con el problema planteado, y los objetivos
específicos necesarios que justifiquen la propuesta
b. Formular un solo objetivo general, coherente con el problema planteado, y los objetivos
específicos necesarios para lograr el objetivo general
c. Formular dos o tres objetivo generales, coherente con el problema planteado, y los
objetivos específicos necesarios.
d. Formular un solo objetivo general, coherente con el problema planteado, Un objetivo
específicos para lograr el objetivo general
Correcto
Question15
Puntos: 1
La metodología de la propuesta de investigación deberá mostrar :
a. Si es conducente al cumplimiento de objetivos específicos
b. Si hay indicadores claros y muestra beneficio social
c. Si el planteamiento posee crìterios de rendimiento
d. Si el proyecto es realizable con los recursos humanos solicitados
Correcto

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Act.

Comenzado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 23:00

En la escritura de un artículo de investigación,la presentación de un juicio de otro autor, para probar

Seleccione una respuesta.

Seleccione una respuesta.

a. El proyecto es diseñado por semilleros de investigación

b. El proyecto es diseñado por grupos de investigación organizados como investigadores.

c. Los centros de investigación constituyen grupos y redes de investigación.

d. La producción intelectual genera proyectos de investigación diseñados por grupos o

Seleccione una respuesta.

Seleccione una respuesta.

Seleccione una respuesta.

a. Grupos de redacción de textos cientificos

b. Encuentros de avances de investigación disciplinar

d. Talleres de fundamentación en investigación

Seleccione una respuesta.

a. Disminuir inversiones en las TICs

c. Realizar más investigación.

d. Promocionar los programas entre las instituciones

Act 3: Reconocimiento unidad 1

Comenzado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 23:29

a. La Afirmación y la Razón son Verdaderas y la Razón es una explicación CORRECTA

b. La Afirmación es Falsa, pero la Razón es una proposición verdadera.

c. La Afirmación y la Razón son verdaderas, pero la Razón NO es una explicación

d. La Afirmación es Verdadera, pero la Razón es una proposición FALSA.

Seleccione una respuesta.

Seleccione una respuesta.

Seleccione una respuesta.

a. Codificar y aplicar los métodos de análisis estadísticos sobre los datos de la

b. Analizar los resultados de la investigación

c. Presentar el informe final de investigación

d. Plantear su problema ó necesidad de investigación y exponer los objetivos generales

Seleccione una respuesta.

a. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

b. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

c. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la

a. Desarrollo de agendas de investigación coherentes con el actual marco económico

b. Conocer el acerbo genético de nuestra biodiversidad

c. Reconocer que Colombia es el tercer país más megadiverso del planeta

d. Implementar el desarrollo sostenible con miras a potenciar a la industria agroalimentaria y

Act 4 Lección Evaluativa 1

Comenzado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 23:57

La innovación como proceso social se basa en :

Seleccione una respuesta.

b. La producción e intercambio de conocimientos

c. La producción de las organizaciones

d. La producción de bienes y servicios

Seleccione una respuesta.

b. La puesta en marcha de acciones de calidad en los grupos de investigación.

c. Asegurar la metodología y actividades de investigación.

d. Garantizar los resultados y productos de la investigación.

Seleccione una respuesta.

a. Implementar el desarrollo sostenible con miras a potenciar los procesos biológicos.

b. Reconocer que Colombia es el tercer país más megadiverso del planeta

c. Conocer el acerbo genético de nuestra biodiversidad

d. Desarrollo de agendas de investigación coherentes con el actual marco económico.

Seleccione una respuesta.

Un modelo de investigación en cualquier universidad, debe tener como principal elemento:

Seleccione una respuesta.

a. Se necesita del trabajo en equipo para ser mejores.

b. En este contexto, la UNAD entre sus fines y funciones promueve y fomenta el

En la educación para el cambio, se debe aprender y adquirir competencias para:

Seleccione una respuesta.