PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL PRIMER AÑO

I.DATOS GENERALES

1. Institución Educativa :
2. DRE :
3. UGEL :
4. Lugar :
5. Provincia :
6. Area Curricular : Comunicación
7. Grado :
8. Responsable :
9. Duración : Del 12 marzo – 21 de diciembre .

II. PRESENTACIÓN

El área de comunicación es muy importante en el proceso de enseñanza aprendizaje porque busca fortalecer la competencia
comunicativa hacia el logro de la comprensión y producción de textos diversos.Se promueve, así mismo una reflexión permanecen de los
elementos lingüísticos y no lingüísticos que favorecen el intercambio comunicativo.
El dominio del lenguaje también permite al adolescente desarrollar su capacidad para argumentar con coherencia y claridad,
expresar sus puntos de vista y asumir una actitud crítica, frente a un determinado.
El área persigue el aprendizaje de la lengua en situaciones comunicativas reales y a partir de distintos textos tanto literarios como
no literarios que respondan a las necesidades e intereses de los estudiantes promuevan el respeto por las normas expresivas propias de
cada comunidad, valorando de esa forma, la diversidad lingüística del país.
Con el fin de desarrollar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes se aplicarán estrategias , antes, durante y después de
leer y se brindará espacios para compartir sus opiniones, ideas e inquietudes.
Durante todo el trabajo del área se propiciará un ambiente favorable que permita relaciones asertivas y empáticas donde libremente se
expresen y se practique el respeto y la valoración a las ideas de los demás.

1
III.CALENDARIZACIÓN ESCOLAR DEL ÁREA

MARZO:
28 Nacimiento de Mario Vargas Llosa

ABRIL:
02 Día mundial del libro infantil
12 Nacimiento del Inca Garcilazo de la Vega
23 Día Mundial del Libro y del Derecho del Autor.
23 Día del Idioma Español y aniversario de la muerte de Miguel de Cervantes S.

MAYO
03 Día de la libertad de prensa

JUNIO
04 Aniversario de Independencia de Jaén.
3er Domingo día del Padre
22 Fallecimiento de Manuel Gonzáles Prada

JULIO
07 Nacimiento de José María Eguren
20 Semana de la Patria

AGOSTO
SETIEMBRE
23 Día de la Primavera

OCTUBRE
01 Día del periodismo

NOVIEMBRE
10 Semana de la Biblioteca escolar

DICIEMBRE
20 Semana navideña

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IV ANALISIS DEL TEMA TRANSVERSAL- MATRIZ DEL VALOR: RESPETO

NECESIDADES CONSTATADAS TEMA TRANSVERSAL TEMAS Y/O ASUNTOS

1. Escaza conciencia ecológica, cristiana y ciudadana EDUCACIÓN PARA LA Asunto: Educación en Valores.
2. Maltrato y deterioro de los materiales educativos y recursos TICs. CONVIVENCIA Valor: RESPETO
3. Escasa práctica de modales de cortesía y normas de urbanidad.

EL RESPETO

CONSIGO MISMO
1° Grado Sec.
 Practica las palabras de
cortesía(saludo,
permiso, pide por favor,
da gracias, pide
disculpas y perdón)
 Asiste correctamente
uniformado y limpio (con
corte de cabello escolar
– varones y cabello
recogido – mujeres y sin
tinte, con insignia. etc.)
 Cuida sus materiales y
textos de consulta.
2° Grado Sec.
 Practica las palabras de
cortesía(saludo,
permiso, pide por favor,
da gracias, pide
disculpas y perdón)
 Asiste correctamente
uniformado y limpio (con
corte de cabello escolar
– varones y cabello
recogido – mujeres y sin
tinte, con insignia. etc.)
 Cuida sus materiales y
textos de consulta.
3° Grado Sec. 4° Grado Sec.
 Practica las palabras de  Practica las palabras de
cortesía(saludo, permiso, cortesía(saludo,
pide por favor, da permiso, pide por favor,
gracias, pide disculpas y da gracias, pide
perdón) disculpas y perdón)
 Asiste correctamente  Asiste correctamente
uniformado y limpio (con uniformado y limpio (con
corte de cabello escolar corte de cabello escolar
– varones y cabello – varones y cabello
recogido – mujeres y sin recogido – mujeres y sin
tinte, con insignia. etc.) tinte, con insignia. etc.)
 Cuida sus materiales y  Cuida sus materiales y
textos de consulta. textos de consulta.
5° Grado Sec.
 Practica las palabras de
cortesía(saludo, permiso,
pide por favor, da
gracias, pide disculpas y
perdón)
 Asiste correctamente
uniformado y limpio (con
corte de cabello escolar
– varones y cabello
recogido – mujeres y sin
tinte, con insignia. etc.)
 Cuida sus materiales y
textos de consulta.

3
V. RELACIÓN CON LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES:
Se comunica para el desarrollo personal y la convivencia intercultural. Los estudiantes utilizan el lenguaje de manera eficaz para
participar en diversas prácticas sociales e interculturales. Para ello, emplean las lenguas originarias peruanas, el castellano o el inglés,
según sus necesidades y posibilidades. Así, mediante la comunicación verbal procesan y construyen experiencias, saberes y
manifestaciones literarias.

VI. CALENDARIZACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN DE LAS UNIDADS DIDÁCTICAS EN EL AÑO ESCOLAR

4
 UNIDAD DIDÁCTICA
N° DE N° DE HORAS
TRIMESTRE SEMANAS DÍAS
SEMANAS DÍAS LABORABLES
LABORABLES
UNIDAD FECHA DE INICIO FECHA DE
TÉRMINO

14 68 I 12 marzo 07 abril 7 33 42
Primer
II 09 abril 09 junio 6 30 36

13 00 III 11 junio 27 julio 7 35 42

Segundo
IV 08 agosto 21 setiembre 6 33 42

13 00 V 24 setiembre 02 noviembre 6 33 42
Trimestre
VI 05 noviembre 21 diciembre 6 30 36

TOTAL 6 40
UNIDADES

VII. MATRIZ UNIDADES.

Unidad Tiempo Problema Situación significativa Nombrede la Campos Producto

curricular unidad temáticos

5
 I UNIDAD
I TRIMESTRE

Inicio. 08 ¿Qué Los estudiantes Encuentro sin El diálogo

MARZO herramientas y discuten porque no se desencuentro
recursos son ponen de acuerdo para - Estrategia de un La historieta
Término: texto oral: La
necesarios la campaña de las
02 JUNIO asamblea
para establecer elecciones del consejo
- Estructura del
un diálogo estudiantil. texto poético:
Horas:42
democrático? Poesía: verso
¿Qué libre y rima
testimonio da - Estrategia de
la literatura comprensión
sobre estas escrita : La
historieta
dificultades en
- Estrategia de
la producción de
comunicación? textos :
Poemas-
Historietas
Estrategias y
técnicas de
lectura: la
inferencia-
Progresión
narrativa

6
 UNI

UUUUUUUUUUUUU

VIII

MATERIALES Y RECURSOS

PARA EL ESTUDIANTE:

- ANÓNIMO. LAS MIL Y UNA NOCHES. Antología de Cuentos Orientales. Disponible en

http://www.ebicentenario.org.ar/documentos/mat_lengua/Las%20mil%20y%20una%20noches.pdf
- ARGUEDAS, José María e IZQUIERDO, Francisco. (2014) Mitos, leyendas y cuentos peruanos. Editorial Siruela
- BIBLIOTECA DIGITAL CIUDAD SEVA – CUENTOS. Disponible en http://www.ciudadseva.com/bibcuent.htm
- MINISTERIO DE EDUCACIÓN. (2015). Antología literaria 1 Primera edición. Lima
- MINISTERIO DE EDUCACIÓN. (2014). Módulo de comprensión lectora 1. Cuaderno del estudiante. Lima.
- MINISTERIO DE EDUCACIÓN. (2012). Comunicación 1 ° grado de Educación Secundaria. Lima: Editorial Santillana.
- Módulos de Biblioteca
- Diccionario
- Revistas y periódicos
- Obras literarias juveniles
- Internet
- Útiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lápiz, plumones