TRABAJO COLABORATIVO I

ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA

NESTOR WILSON MENDEZ RODRIGUEZ

COD. 80548151

WINDER PADILLA MARZOLA

COD. 80577899

GRUPO: 301301_275

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CEAD ZIPAQUIRA
Marzo de 2014
 INTRODUCCIÓN

En este trabajo se observa la solución de varios ejercicios, primero que todo se

muestran las ecuaciones donde se plantean cuatro ejercicios y su respectiva
solución de cada uno de ellos, más adelante se observan dos ejercicios de
inecuaciones con su respectiva solución y por último se muestran dos ejercicios de
valor absoluto, el primero de una ecuación y el siguiente de una inecuación, en cada
una de estos ejercicios se aplican las formulas correspondientes para su solución
adecuada.
 1. Encuentre una de las soluciones reales de las ecuaciones:

a) √2𝑥 + 3 + √5 − 8𝑥 = √4𝑥 + 7

Solución de la ecuación:

(√2𝑥 + 3 + √5 − 8𝑥 )2 = (√4𝑥 + 7)2

(2x + 3) +2*√2𝑥 + 3*√5 − 8𝑥 + (5-8x) = (4x +7)

-6x + 8 + 2*√2𝑥 + 3*√5 − 8𝑥 = 4x +7

2*√2𝑥 + 3*√5 − 8𝑥 = 4x + 7 + 6x -8

(2*√2𝑥 + 3*√5 − 8𝑥 )2 = (10x -1)2

4*(2x + 3)*(5 – 8x) = (100𝑥 2 - 20 x + 1)

4(10x-16𝑥 2 + 15 – 24x) = 100𝑥 2 - 20 x + 1

4(15 – 14x-16𝑥 2 ) = 100𝑥 2 - 20 x + 1

60 – 56 x- 64𝑥 2 - 100𝑥 2 + 20 x– 1 = 0

164𝑥 2 + 36x - 59 = 0

Se puede utilizar la formula cuadrática

−𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐 −36±√362 −4(164)(−59)

X= 2𝑎
X= 2(164)

−36±√40000 −36±200
X= 328
X= 328

Tenemos dos soluciones:

164 1 −236 −59

X1 = 328 X1 = 2
y X2 = 328
X2 = 82
En estas ecuaciones radicales es bueno comprobar las soluciones, pues se pueden generar
soluciones falsas en el proceso

1 1 1
a) √2(2) + 3 + √5 − 8(2) = √4(2) + 7

√4 +√1 =√9
2+1=3
3=3

Sustituyendo el valor de la segunda respuesta nos da falso nos da aproximadamente algo así:

1.25+3.28=2.03

Por consiguiente la solución de este ejercicio es x = ½

b) 3x (x + 2) + x = 2x (x + 10) + 5 (x – 10) - 27

Lo resolvemos así, solucionando y despejando.

3𝑥 2 + 6x + x =2 𝑥 2 + 20x + 5x – 50 – 27

𝑥 2 – 18x + 77 = 0

(x – 11) (x – 7)

La respuesta es: X1 = 11 y X2= 7

2) Resuelva los siguientes problemas y halle el conjunto solución:

a) La diferencia de los cuadrados de (5 + 7x) y (1 – 8x) vale 79. Hallar el valor de x.

(5 + 7x)2 - (1 - 8x)2 = 79

25 + 70x + 49x2 – 1 + 16x – 64x2 = 79

25 + 70x + 49x2 – 1 + 16x – 64x2 – 79 = 0

15x2 - 86x + 55 = 0
Se utiliza la formula cuadrática para resolver el ejercicio.

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
2𝑎

−(−86) ± √(−86)2 − 4(15 ∗ 55)

2(15)

86 ± √4096
30

X1 = 5 , X2 = 11/15
86 ± 64
30

b) Cuál es el valor conveniente para “b”, tal que la ecuación x2 – bx + 24 = 0 y que una
de las raíces sea 6.

Si cambiamos la b = a 10 nos queda de esta forma.

X2 – 10x + 24 = 0 de este modo nos permite factorizar

(x – 6) (x – 4) = 0

Las raíces son x1 = 6; x2 = 4.

3) Resuelva las siguientes inecuaciones y halle el conjunto solución:

5 1 1
(3 − 𝑥) − (𝑥 − 4) ≥ (2𝑥 − 3) − 𝑥
6 2 3

Lo resolvemos despejando las variables.

5 5𝑥 1𝑥 2𝑥
− − +2≥ −1−𝑥
2 6 2 3

5 5𝑥 3𝑥 4 2𝑥 3
− − + ≥ −1− 𝑥
2 6 6 2 3 3

9 4𝑥 5𝑥
− ≥ −1
2 3 3
33
≥𝑥
2

Esto se define de este modo por el conjunto solución:

33
(−∞, ]
2

b) 3 (x - 5)2 – 12 ≥ 0

3(x2 – 10x + 25) – 12 ≥ 0

3x2 – 30x +75 – 12 ≥ 0

x2 – 10x +21 – 12 ≥ 0 se resuelve por factorización queda así:

(x – 7) (x – 3) entonces el conjunto solución es:

[ 7,+ ∞) y [3, + ∞).

4) Encuentre la solución para la siguiente ecuación:

7𝑥 3
[ − 2] = [𝑥 + ]
2 5

Elevamos al cuadrado las dos cantidades y se suprime el valor absoluto:

7𝑥 3
( − 2) 2 = (𝑥 + ) 2
2 5

49𝑥 2 6𝑥 9
− 14𝑥 + 4 = 𝑥 2 + +
4 5 25

45𝑥 2 76𝑥 91
− + =0
4 5 25

Utilizamos la formula cuadrática.

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
2𝑎

76 2 45 91
−(−76) ± √( ) −4∗ 4 ∗
5 25
45
2∗ 4

76
± ∗ 163.8
5 √231.04
45
2
76 76
+ 8.2 − 8.2
5 5
45 45
2 2

X1 = 1.04 X2 = 0.311111
5) Encuentre la solución para la siguiente inecuación:

2𝑥 3
[ + ] ≤𝑥−2
11 17

Procedemos a solucionar la ecuación:

2𝑥 3
−(𝑥 − 2) ≤ + ≤𝑥−2
11 17

La dividimos en dos soluciones:

2𝑥 3
1. − ( 𝑥 − 2) ≤ +
11 17

2𝑥 3
−𝑥 − 2 ≤ +
11 17
3 2𝑥
− −2 ≤ +𝑥
17 11
37 13𝑥
− ≤
17 11
407
− ≤ 13𝑥
17
407
− ≤𝑥
221
− 1.84 ≤ 𝑥 [−1.84, + ∞ );

2. Hacemos la otra solución:

2𝑥 3
+ ≤𝑥−2
11 17

2𝑥 3 2𝑥
+2+ ≤𝑥−
11 17 11

3 2𝑥
2+ ≤𝑥−
17 11

37 9𝑥
≤
17 11
37 9𝑥
≤
17 11

407
≤ 9𝑥
17
407
≤𝑥
153

2.66 ≤ x [2.66, + ∞ )
 CONCLUSIONES

 Se conoce la importancia de las ecuaciones y como se pueden desarrollar de una forma

organizada.

 La fórmula cuadrática es esencial en algunos ejercicios para buscar la solución de

determinado problema.

 Se utilizan las propiedades de las inecuaciones para desarrollar ejercicios.

 Se define el conjunto solución de algunos ejercicios, para mirar la ubicación de sus

respectivos puntos.
 BIBLIOGRAFIA

RONDON, DURAN, JORGE, (2011). Modulo algebra, trigonometría y geometría analítica

segunda edición.