Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Química Ambiental (Evaluación y Control de
Contaminación)
Código del curso 401549
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No X
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Laboratorio X Laboratorio remoto Simulador

físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Tipo de Individu Número de
X Colaborativa X
actividad: al semanas
1
Momento de la Intermedia, 2
Inicial Final
evaluación: unidad: 3

Peso evaluativo de la Entorno donde se realiza: aprendizaje

125
actividad (si lo tiene): práctico
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
19/02/2018 13/05/2018

Temáticas que aborda componente práctico: El componente práctico del curso,

apoya el proceso de aprendizaje del estudiante, del cual se espera que desarrolle las
competencias y habilidades prácticas mínimas requeridas; en este sentido, el
estudiante estará en la capacidad de investigar, analizar, proponer, indagar y dar
posibles soluciones a problemas prácticos presentados en el desarrollo del
laboratorio. Química Ambiental al ser una ciencia teórico-experimental, requiere
como complemento, el desarrollo de prácticas de laboratorio que garanticen el
cumplimiento de los objetivos del curso, siendo evaluados con la presentación de
preinformes y una evaluación escrita por cada práctica, los cuales serán
responsabilidad y trabajo autónomo del estudiante en donde se evidencie la
preparación de cada una de las prácticas, también se evaluarán con informes en
respuesta a un trabajo colaborativo de los participantes de cada práctica.

Por lo anterior, en el proceso de aprendizaje el estudiante desarrolla el método

científico e investigativo, apoyándose en recursos electrónicos y físicos,
enriqueciendo los fundamentos y conceptos básicos para el desarrollo práctico,
aumentando su capacidad para interpretar, argumentar y proponer antes, durante y
después del desarrollo de las prácticas planteadas, aplicando el conocimiento en la
solución de problemas presentes dentro y fuera del campo académico. Las prácticas
a desarrollar están vinculadas a los contenidos de cada unidad, como se relacionan a
continuación:

Práctica No. 01: Recolección de muestras de agua y suelo en zonas contaminadas.

Practica No. 02: Evaluación y estudio fisicoquímico de agua.
Practica No. 03: Evaluación y estudio fisicoquímico de suelo.
Práctica No. 04: Determinación de acidez intercambiable
Práctica No. 05: Evaluación de la concentración de CO2 en un espacio cerrado.
Práctica No. 06: Simulación del efecto de lluvia ácida y smog fotoquímico en fuentes
naturales y no naturales.
Práctica No. 07: Determinación de Dióoxido de Azufre (SO2), Dióxido de Carbono
(CO2) y Ozono (O3).
Práctica No. 08: Análisis estadístico del reporte meteorológico de una estación
desconocida.
Actividades a desarrollar
1. El estudiante realiza inscripción en línea a laboratorios UNAD, según las
indicaciones que se encuentran en la etiqueta de actividades prácticas del entorno
de aprendizaje práctico. Tenga en cuenta que horarios y centros disponibles para
desarrollar el laboratorio los establece el Sistema Nacional de Laboratorios de la
UNAD.

2. El estudiante prepara los preinformes de laboratorio los cuales se realizan antes

del desarrollo de cada práctica de laboratorio, según las directrices en la carpeta
titulada “Formato preinformes e informes” que se encuentran en la etiqueta de
actividades prácticas del entorno de aprendizaje práctico. Los preinformes se
entregarán al tutor encargado de orientar el laboratorio antes de la práctica y será el
responsable de la calificación de este producto.

3. El estudiante presenta una prueba escrita sobre los conocimientos adquiridos en

el Laboratorio.

4. El estudiante labora los informes de laboratorio los cuales se realizan después del
desarrollo de cada práctica de laboratorio, según las directrices en la carpeta titulada
“Formato preinformes e informes” que se encuentran en la etiqueta de actividades
prácticas del entorno de aprendizaje práctico. Los informes se entregarán al tutor
encargado de orientar el laboratorio después de la práctica y será el responsable de
la calificación de este producto.

Entorno para su
Aprendizaje práctico
desarrollo:
Productos a
Preinforme de laboratorio por cada práctica a desarrollar.
entregar por el
Informe de laboratorio por cada práctica a desarrollar.
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual X Colaborativo X
producto: producto
Individual:
Las características que deben tener los preinformes se describen en carpeta titulada
“Formato preinformes e informes” que se encuentran en la etiqueta de actividades
prácticas del entorno de aprendizaje práctico. Debe realizar un preinforme por cada
práctica que se encuentra en el documento titulado “Anexo 1. Guía componente
práctico” en el entorno de aprendizaje práctico.

Colaborativo
Las características que deben tener los preinformes se describen en carpeta titulada
“Formato preinformes e informes” que se encuentran en la etiqueta de actividades
prácticas del entorno de aprendizaje práctico.
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo del
componente práctico

Planeación de
actividades Para esta actividad que se desarrolla en grupo, es importante que
para el cada estudiante participe activamente en el desarrollo del
desarrollo del componente práctico y aporte sobre el análisis de resultados en la
trabajo elaboración de los informes.
colaborativo
Es importante en términos de producción de los entregables, generar
dinámicas que definan las acciones de cada integrante del grupo,
Roles a
para este fin se presenta una estructura de roles, que determinan las
desarrollar
responsabilidades en la entrega de los productos que cada estudiante
por el
debe realizar.
estudiante
Se recomienda tener en cuenta, que trabajar colaborativamente
dentro del
tiene por objeto conducir a la obtención de metas comunes, por eso
grupo
diseñar actividades de este tipo se convierte en la base fundamental
colaborativo
para la construcción colaborativa de conocimiento.

Moderador: quien organiza parte del trabajo consolidado y vigila

que se cumplan las tareas propuestas. Responsable de entregar el
producto de equipo.
Colaborador antifraude: encargado de organizar los aportes en el
Roles y
documento a entregar. Revisa redacción y ortografía además tendrá
responsabilid
la misión de revisar que los aportes incluidos en el trabajo final no
ades para la
sean copy-paste.
producción
Evaluador: es el crítico, revisa que los aportes que se van haciendo
de
correspondan con lo solicitado y esté de acuerdo con lo estipulado en
entregables
la rúbrica de evaluación.
por los
Investigador: lidera las consultas de material bibliográfico y las
estudiantes
propuestas de investigación.
Creativo: vigila el tiempo, aporta ideas y hace preguntas para que
los otros también aporten ideas.

Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de

información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se
Uso de
encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance
referencias
las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición del
 Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre
otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente

4. Formato de Rubrica de evaluación

 Formato rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
X X
actividad: individual colaborativa
1
Momento de la Intermedia,
Inicial 2 Final
evaluación unidad
3
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
El preinforme de
presenta los No presenta los
laboratorio está
preinformes pero preinformes antes
desarrollado en su
no tienen la de iniciar la
totalidad con lo
información respectiva práctica,
solicitado en el
Preinform solicitada en el los envía por
documento de 36
es documento de correo, los entrega
formato
formato a computador o son
preinformes e
preinformes e fotocopias.
informes.
informes.
(Hasta 36 (Hasta 18
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante El estudiante
El estudiante no
presenta la presenta la
presenta o no
evaluación escrita y evaluación escrita,
resuelve ningún
desarrolla todas las pero no desarrolla
Evaluació interrogante
preguntas conforme todos los 36
n escrita formulado en la
a las temáticas interrogantes
evaluación escrita.
abordadas. formulados.
(Hasta 36 (Hasta 18
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Los informes de Los informes
laboratorio entregados no
No se entrega por
presentan presentan toda la
parte del grupo los
Informes cumpliendo las información 53
informes de
directrices que se solicitada en el
Laboratorio.
encuentran en el documento de
documento de formato
 formato preinformes e
preinformes e informes.
informes.
(Hasta 53 (Hasta 27
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 125