ESPAÑOL

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.

LA PROEZA DE “EL PÍPILA”

La lucha por la Independencia de México había dado comienzo el 16 de septiembre de 1810, y llegaría
a su final hasta el 27 de septiembre de 1821. En esa gesta, los libertadores que seguían a don
Miguel Hidalgo habrían de recibir su bautismo de fuego en el asalto a la Alhóndiga de Granaditas, en la
ciudad de Guanajuato, el 28 de septiembre del mismo año del inicio de la lucha. Entre ellos, uno habría
de destacar por su valor: “El Pípila”.

Ante el avance de los libertadores, los realistas españoles de Guanajuato se habían refugiado en el
edificio de la Alhóndiga. Las huestes de Hidalgo se lanzaron al ataque, pero los sólidos muros los
detuvieron. El “Padre de la Patria” se dio cuenta de que sólo derribando la puerta podrían penetrar sus
tropas y tomar por asalto el recinto.

Un joven minero se ofreció como voluntario. Se llamaba Juan José de los Reyes Martínez, pero todos
lo conocían por el sobrenombre de “El Pípila”. Penetró en una tienda cercana al lugar del combate, y se
proveyó de hachones y una vasija de aguarrás. Con la ayuda de unos compañeros, arrancó una losa
del pavimento y se la puso a la espalda, amarrada con fuertes cuerdas, como si fuera el caparazón de
una tortuga.

Protegido por la losa, se fue arrastrando en dirección a la puerta de la Alhóndiga. En el trayecto, los
sitiados le lanzaron una verdadera lluvia de proyectiles, pero todos rebotaban en la losa y “El
Pípila” seguía avanzando. Llegó a la puerta, la roció con aguarrás, hizo lumbre con su yesca y
pedernal, encendió los hachones y los hacinó en el umbral, arrimándolos a la puerta. Entonces, una
gran lengua de fuego se elevó en el aire y la puerta empezó a arder para luego derrumbarse
estrepitosamente. Un torrente de asaltantes enardecidos penetró en la brecha y se apoderó de la
Alhóndiga.

1. Selecciona la opción en que los sucesos del 4. La opción donde aparece un adverbio de
texto están presentados en el orden adecuado: tiempo es:

A) Los españoles realistas se refugiaron en la A) El “Padre de la Patria” se dio cuenta de que

Alhóndiga. Luego, el cura Hidalgo y sus
hombres intentaron tomar el edificio por asalto.
Por último, “El Pípila” destruyó la puerta para
que entraran las tropas.
B) Primero, “El Pípila” consiguió aguarrás.
Después el cura Hidalgo fue nombrado “Padre
de la Patria”. Al final, la puerta de la Alhóndiga
fue incendiada por un minero de la ciudad de
Guanajuato.
C) “El Pípila”, con ayuda de sus compañeros,
arrancó una losa del suelo. A continuación, se
ofreció como voluntario para derrumbar la
puerta de la Alhóndiga. Por último, se convirtió
en minero.
D) Los españoles lanzaron una lluvia de
proyectiles a “El Pípila” para después correr a
refugiarse a la Alhóndiga. Al final, el cura
Hidalgo y sus tropas declaran el comienzo de la
guerra de Independencia.
sólo derribando la puerta podrían penetrar sus
tropas y tomar por asalto el recinto.
B) Se llamaba Juan José de los Reyes
Martínez, pero todos lo conocían como “El
Pípila”.
C) Las huestes de Hidalgo se lanzaron al
ataque.
D) Entonces, una gran lengua de fuego se elevó
en el aire.
5. ¿En cuál de los siguientes fragmentos
expresa una opinión sobre la lectura: La proeza
de “El Pípila”
A) Es importante analizar varias versiones de la
Independencia de México, pues considero que
en algunas se introduce al Pípila datándolo de
cualidades como valentía y arrojo para que el
pueblo se identifique.

2. ¿Qué tiempos verbales predominan en el B) Nació en Pénjamo, Guanajuato el 8 de mayo

recuento histórico que leíste?
A) Presente y pretérito.
B) Pretérito y copretérito.
C) Antecopretérito y futuro.
D) Copretérito y pospretérito.
3. ¿Por qué las palabras subrayadas en el
primer párrafo del texto se escriben con “h”?
A) Porque antes de una vocal se escribe “h”.
B) Porque se derivan del verbo “haber”.
C) Porque provienen del verbo “hacer”.
D) Porque son tiempos compuestos.
de 1753; fue el segundo de cuatro hijos de
Cristóbal Hidalgo y Costilla y Ana María
Gallaga. Sacerdote novohispano que destacó
en la guerra de Independencia de México.
C) Los mineros le habían apodado, desde
muchacho, el Pípila, nombre que se le da en el
bajío al guajolote o pavo doméstico, quizá por
las pecas que llenaban su cara.
D) La primera etapa de la lucha independentista
termina cuando Hidalgo fue tomado prisionero
en marzo de 1811, luego excomulgado y
fusilado.

1
6. En la obra de teatro: LA PROEZA DE “EL 7. Antes de hacer el borrador del guión teatral,
PÍPILA”, la opción que corresponde a una un alumno escribió la historia, ¿en cuál caso
acotación es: hay un diálogo en modo indirecto?

A) Era muy difícil de entrar a la fortaleza y fue A) El cura Hidalgo sabe que necesitan derribar
entonces cuando un minero apodado el Pípila la puerta.
se ofreció para hacerlo. B) El Pípila exclamará: — ¡Déjenme hacerlo!
B) (Grita fuerte y se ofrece a ayudar. Se agacha C) Él dice que si se lo permiten lo hará.
y arranca una losa de pavimento y la coloca en D) El cura grita: ¡Vamos mexicanos!
su espalda).
C) Pípila: ¡Yo lo hago! ¡Derribaré esa puerta y
sacaré a los españoles! ¡Por la libertad de los
mexicanos!
D) Don Miguel Hidalgo, el Pípila, soldados
insurgentes y realistas.

Lee la siguiente biografía.

El Rey poeta de Texcoco

El cuatro de febrero de 1402, según el calendario cristiano traído más de un siglo después por los
españoles, nació en Texcoco el príncipe Nezahualcóyotl, hijo del rey Ixtlilxóchitl el Viejo.
Nezahualcóyotl, debió recibir una esmerada educación que le permitió adentrarse en el conocimiento
de la sabiduría heredada de los toltecas.

En 1418 vio morir a su padre, asesinado por los guerreros de Tezozómoc.

Bajo el reinado de Nezahualcóyotl se estableció la Triple Alianza entre Texcoco, Tlacopan y

México-Tenochtitlan, que gobernó extensos territorios de Mesoamérica, donde construyó un
floreciente imperio.

Durante cuarenta años, casi la mitad del periodo dominado por la Triple Alianza, Nezahualcóyotl reinó
en Texcoco. Esas cuatro décadas fueron seguramente una época de esplendor de la cultura y
las artes.

Promulgó una serie de leyes para regular la vida de Texcoco que revelan su sabiduría y su sentido
profundo de justicia. Fue también un guerrero afamado que, como aliado de los aztecas, participó
en guerras que engrandecieron el imperio.

El sabio rey de Texcoco murió en 1472 y fue sucedido en el trono por su hijo
Nezahualpilli.

8. Dos características propias de 11. Las preguntas cerradas por su respuesta

Nezahualcóyotl son las siguientes:
A) Parecer orgulloso y violento.
B) Ser prepotente e ignorante
C) Parecer débil e inseguro.
D) Ser sabio y justo.
9. La oración que se relaciona por
subordinación es…
A) donde construyó un floreciente imperio.
B) la sabiduría heredada de los toltecas
C) Promulgó una serie de leyes
D) según el calendario cristiano
10. Palabras como “nació” y “permitió“,
aparecen en la biografía, se escriben con tilde
(´) por la siguiente razón:
permiten una rápida verificación, la opción que
pertenece a ellas es:
A) ¿En qué año murió el rey Netzahualcóyotl?
B) ¿Cómo se construyó el imperio de
Netzahualcóyotl?
C) ¿Cuál es su opinión de Netzahualcóyotl?
D) ¿Cómo se estableció la Triple Alianza?
12. ¿Cuál de las siguientes preguntas se
contesta usando la información que presenta el
texto?
A) ¿Qué reinos integraron la Triple Alianza?
B) ¿Dónde nació el rey Ixtlilxóchitl?
C) ¿Cuándo acordaron defenderse entre sí
Texcoco y México Tenochtitlan?
D) ¿Quién sucedió en el trono a Nezahualpilli?

A) Porque todos los verbos que terminan en
consonante se deben escribir con tilde en la
sílaba tónica.
B) Porque las palabras graves llevan tilde en la
sílaba tónica cuando terminan en “n“, “s” o
vocal.
C) Porque los verbos en primera persona del
singular se escriben con tilde en la sílaba tónica.
D) Porque los verbos en pasado simple se
escriben con tilde en la sílaba tónica.
13. Para hacer un programa de radio los
alumnos se organizan para desempeñar
distintas funciones, ¿cuál de las siguientes
corresponde al operador?
A) Coordina el trabajo antes, durante y después
del programa.
B) Controla el sonido e introduce la música
C) Habla en el programa de radio.
D) Escribe el guión radiofónico.

2
Lee el siguiente texto y responde las preguntas correspondientes.

La alucinación

De las dos personas que estaban hablando, una era el médico, Henry O’Connor.

—Le pedí que viniera, doctor, porque creo que estoy un poco loca.

—Pues parece usted perfectamente —contestó el médico.

—Tengo alucinaciones. Todas las noches me despierto y veo en la habitación, mirándome fijamente,
un enorme perro negro con una pata delantera de color blanco.

—Dice usted que despierta. A veces, las alucinaciones tan sólo son sueños.

—Despierto, de eso estoy segura. A veces me quedo acostada mucho tiempo mirando al perro como el
azabache, tan grande y fuerte que muero de miedo, siento que me mira fijamente... siempre dejo la luz
encendida. Cuando no puedo soportarlo más, me siento en la cama, ¡y no hay nada en la habitación!

—La descripción que me ha dado del animal, concuerda con la del perro del fallecido Atwell Barton.

—Hace tres años, el cuerpo de su viejo enemigo, Atwell Barton, se encontró en el bosque, cerca de su
casa y también de la de usted. Había muerto acuchillado, no se encontró ninguna pista.

—Ah… ¿Pero qué pasó con su perro?

—Fue el primero en encontrar el cuerpo. Murió de hambre sobre su tumba.

— ¿Qué tiene que ver todo esto con mi problema?

El médico se levantó, puso una mano sobre el brazo de la paciente y le dijo con amabilidad:

—Perdóneme. Así, de improviso, no puedo diagnosticar su trastorno... quizá mañana. Acuéstese; yo

pasaré la noche por aquí, en su biblioteca. Podrá llamarme sin levantarse de la cama.

—Sí, hay un timbre eléctrico.

—Si algo le inquieta, pulse el botón, pero sin erguirse. Buenas noches.

Mientras la mujer se retiró, el médico se instaló en un sillón, cogió un libro de la mesa que tenía a su
lado y miró el título. Eran las Meditaciones de Denneker. Lo abrió al azar y empezó a leer:

“Así como la carne tiene espíritu y adopta por lo tanto las facultades espirituales, también el espíritu
tiene los poderes de la carne, aunque se salga de ésta y viva como algo aparte, como
atestiguan muchos actos violentos realizados por los espíritus de los muertos. Y hay quien dice que el
hombre no es el único en esto, pues también los animales tienen la misma inducción maligna, y...”.

Interrumpió su lectura una conmoción en la casa. El lector soltó el libro, salió corriendo de la habitación
y subió velozmente las escaleras que conducían al dormitorio de la paciente. Intentó abrir la puerta pero
estaba cerrada. Empujó con el hombro con tal fuerza que ésta cedió. Al entrar miró la habitación fría,
lúgubre, y oscura junto a la cama en desorden, tirada en el suelo yacía la mujer moribunda.

El médico levantó la cabeza de ésta del suelo y observó una herida en la garganta.

Después, el examen detallado reveló las señales inequívocas de unos colmillos de animal
profundamente hundidos en la vena yugular.

Pero allí no había habido animal alguno

14. Elige la opción donde se emplean 15. En el texto anterior, la situación que
recursos para provocar tensión en el lector: genera el conflicto es…

A) el cuerpo de su viejo enemigo, Atwell A) las heridas en la garganta de la mujer

Barton, se encontró en el bosque cerca de provocadas por un perro.
su casa y también de la de usted.
B) la habitación fría, lúgubre, y oscura junto B) el médico que trató a la mujer por sus
a la cama en desorden, tirada en el suelo alucinaciones.
yacía la mujer moribunda. C) las alucinaciones de una mujer con un
C) Acuéstese; yo pasaré la noche por aquí,
perro negro.
en su biblioteca. ¿Podrá llamarme sin
levantarse de la cama? D) el espíritu que tiene los poderes de la
D) El médico levantó la cabeza de ésta del carne.
suelo y observó una herida en la garganta.

3
16. Elige la opción que presenta al
personaje principal del cuento anterior.
A) Henry O’Connor. B) El perro negro.
C) Atwell Barton. D) La paciente.
Lee el siguiente fragmento del cuento y
fíjate en la parte subrayada.
De las dos personas que estaban hablando, una
era el médico, Henry O’Coonor.
MATEMÁTICAS
21. La maestra de matemáticas dejó a sus
alumnos hacer de tarea una maqueta con
una pirámide hexagonal.
¿En qué opción se muestra el cuerpo
geométrico que debieron realizar sus
alumnos?

—Le pedí que viniera, doctor, porque creo que

estoy un poco loca.

—Pues parece usted perfectamente —contestó

el médico.
22. La maestra encargó a Gilberto armar un
17. ¿A quién corresponde esa voz en el prisma hexagonal. ¿Cuál de los siguientes
cuento? desarrollos planos fue el que le permitió
construir correctamente su prisma?
A) A la mujer enferma.
B) Al hombre muerto.
C) Al narrador.
D) Al médico.

18. La oración que expresa simultaneidad

es…
A) el examen detallado reveló las señales
de unos colmillos de animal.
B) mientras la mujer se retiró, el médico se
instaló en un sillón. 23. Roberto tiene 36 piezas de mosaico de
C) así, de improviso, no puedo diagnosticar forma cuadrada. Estos mosaicos le
su trastorno. alcanzan para cubrir únicamente el 80%
D) a veces me quedo acostada mucho del piso que desea cubrir. ¿Cuántos
tiempo mirando al perro. mosaicos necesita en total para cubrir todo
el piso?
19. La voz narrativa de la historia está
escrita en… A) 56 B) 45

A) primera persona: es también un C) 28.8 D) 43.20

personaje que acompaña al protagonista.
B) primera persona: narra sus experiencias 24. Un turista entra a una joyería a vender
desde su punto de vista. una pulsera de oro y el vendedor le dice que
C) tercera persona: sólo cuenta lo que la pulsera pesa 150 g, por lo que el turista
escucha de los personajes. le pregunta que a cuánto equivale esa
D) tercera persona: sabe todo lo que cantidad en onzas. ¿De qué manera le
ocurre en el cuento. deberá responder el vendedor al turista
para darle el peso en onzas?
Lee nuevamente el fragmento del cuento
Considera que 1 onza equivale a 28.35 g.
que está subrayado. Observa que hay un
problema ortográfico en el uso de los
A) 0.189 onzas. B) 5.291 onzas.
signos de puntuación.
C) 189 onzas. D) 4252.5 onzas.
20. ¿Qué parte del fragmento debe llevar
signos de interrogación?
25. En una cafetería se requiere repartir en
5 tazas el contenido de una jarra de café
A) El médico se levantó, puso una mano
que tiene 1.750 litros. ¿Cuántos litros
sobre el brazo de la paciente.
tienen que distribuirse en cada una sin que
B) Así, de improviso, no puedo diagnosticar
sobre ni falte?
su trastorno.
C) Podrá llamarme sin levantarse de la
A) 0.0035 litros
cama.
B) 0.035 litros
D) y le dijo con amabilidad: —Perdóneme.
C) 0.35 litro
D) 3.5 litros

4
 26. Observa el siguiente cuadro en el que 29. ¿En cuál de las siguientes rectas está
se registran las propiedades de dos tipos correctamente marcado el punto decimal?
de chocolates.

Chocolate Chocolate
negro puro blanco
Kcal 309 347
Hidratos 47 g 38.8 g
Proteínas 5.3 g 8g
Grasas 30 g 30.9g
Colesterol 9 mg 23 mg
Fibra 15 g 0.8 g
Calcio 63 mg 270 mg
Magnesio 100 mg 26 mg
Potasio 397 mg 350 mg
Fósforo 287 mg 230 mg
Ácido fólico 10 mg 10 mg
Vitamina A 6.67 26

Con base en sus datos, ¿cuál de las A Lucero su mamá la envió al centro del
siguientes opciones es correcta? pueblo a comprar zanahorias para la
comida y le dibujó un mapa desde su casa
A) El chocolate negro puro tiene más a la verdulería como el siguiente.
proteínas que el chocolate
B) El chocolate negro puro tiene más ácido
fólico que el chocolate blanco.
C) El chocolate blanco tiene menos
magnesio que el chocolate negro puro.
D) El chocolate blanco tiene menos
colesterol que el chocolate negro puro.

Observa la tabla que hizo Laura para

comparar precios de la azúcar en cuatro
tiendas:

TIENDA 1 TIENDA 2 TIENDA 3 TIENDA 4

2 kg $35.00 2.5 kg $38.50 500 g $19.20 250 g $10.00

27. ¿En cuál tienda es más barato comprar

la azúcar?

A) Tienda 1
B) Tienda 2 30. ¿Cuál es la distancia real que recorrerá
C) Tienda 3 Lucero si en el mapa el camino mide 15cm
D) Tienda 4 y está dibujado a una escala de 3cm:
200m?
28. Una caja de dulces pesa .500
kilogramo, ¿cuántos gramos pesa cada uno A) 66 m
de los 20 dulces que contiene? B) 600 m
C) 1000 m
A) .010 g D) 3000 m
B) .025 g
C) 10 g
D) 25 g

5
31. En la tienda de Diana hay 6 bolsas llenas de azúcar y cada una está marcada con la
cantidad de azúcar que hay en ella:

¿ Qué bolsas tienen la misma cantidad de azúcar?

A) Bolsa 1, bolsa 3 y bolsa 5. B) Bolsa 2, bolsa 4 y bolsa 6.
C) Bolsa 3, bolsa 5 y bolsa 6. D) Bolsa 2, bolsa 3 y bolsa 4.

32. En una encuesta, los alumnos de 6º 34. Observa el plano y contesta la

preguntaron a algunas personas la edad en pregunta. ¿Cuál de los siguientes puntos
que se casaron y obtuvieron los siguientes tiene asignadas las coordenadas
resultados: correctas?

Edad en
Personas
que se
encuestadas
casaron
A 18
B 22
C 23
D 24
E 22
F 27
G 22
H 25
I 26
J 28
A) P: abscisa 1, ordenada 2
K 22 B) Q: abscisa 7, ordenada 8
C) R: abscisa 5, ordenada 9
D) S: abscisa 10, ordenada 11

¿En cuál de las siguientes opciones se
hace referencia a la moda?
A) La edad promedio en que se casó ese
grupo de personas es de 21.9 años.
B) 22 años es la edad en que se casó la
mayoría de las personas de ese grupo.
C) En ese grupo de personas, la que más
edad tenía al casarse fue la de 28 años.
D) En ese grupo de personas, la que menos
edad tenía al casarse fue la de 18 años.
33. María, Elisa y Perla van hacer una
ensalada y tienen que utilizar 1kg de
1 recorrido, Román , Juanita y Rosenda
verduras, si María empleó 4 de pepino y
1 partes.
Elsa 2 de jícama, ¿cuánto tendrá que
utilizar Perla de zanahoria para no
excederse de 1 kg.
3 6
A) B)
4 8
35. Los números 5, 7, 9, 11 forman parte de
una sucesión. ¿Cuál de las siguientes
afirmaciones indica cómo se obtienen los
números que forman la sucesión?
A) Al múltiplo de 6 se le resta 2.
B) Al múltiplo de 3 se le suma 2.
C) Al múltiplo de 2 se le suma 3.
D) Al múltiplo de 4 se le resta 1.
36. Rosenda y sus amigos usan la bicicleta
para ir a la escuela que está a 10 km del
5
lugar donde viven. José lleva 10 partes de
6 6 2
7 8 6
De acuerdo con la información, ¿quién está
en el punto señalado en la recta con una
carita?

1 1
C) D)
2 4
A) José. B) Román.
C) Juanita. D) Rosenda.

6
37. Las siguientes gráficas representan los sabores de helado con mayor venta durante la
semana pasada en dos comercios, el A y el B. Con base en sus datos, ¿qué sabor de helado
tuvo la misma venta en ambos comercios?

A) Vainilla B) Chocolate C) Fresa D) Mango

38. La siguiente recta representa una pista de atletismo. Si el punto “A” indica la posición donde
un corredor se detuvo, ¿cuántos kilómetros recorrió?

A) 2.3 km B) 2.4 km C) 2.5 km D) 2.7 km

39. El papá de Julián trabaja en una bodega
de juguetes, es el encargado de
organizarlos para la distribución de la venta
mensual. Forma paquetes chicos de 10
juguetes, medianos con 100 y grandes de
1000. En la siguiente tabla se presenta la
información de la venta mensual de la
juguetería.
40. Analiza las siguientes gráficas que
representan la cantidad de cuatro
productos de abarrotes que se han vendido
en un comercio a lo largo de 4 meses. Si
continúa la misma tendencia en las ventas,
¿qué par de productos aumentarán su
venta para el mes siguiente?

Juguetes Nº de Tamaño de
paquetes paquetes
Muñecas 32 mediano

Carritos 16 grande

Rompecabezas 320 chico

Globos 16 mediano

Peluches 3 grande

Canicas 300 mediano

De acuerdo con la información anterior

¿Cuáles juguetes se vendieron en igual
cantidad?

A) Carritos y globos.
B) Peluches y canicas.
C) Muñecas y rompecabezas. A) Arroz y sal. B) Frijol y mole.
D) Canicas y muñecas. C) Arroz y frijol. D) Mole y sal.

7
 CIENCIAS NATURALES

Observa la imagen.

41. De acuerdo con el Plato del bien comer, cuál de las siguientes opciones representa un
desayuno completo y equilibrado.

A) Licuado de fresa, un huevo revuelto con frijoles y una rebanada de pan.

B) Manzana, plátano y nueces picadas con yogurt y una taza de café.
C) Piña, melón y papaya picados con cereal y un jugo de naranja.
D) Dos panes con jamón, mayonesa y queso y un vaso de leche.

Observa la imagen.

42. De acuerdo con la Jarra del Buen Beber. ¿En qué nivel se encuentran las bebidas que se
recomienda consumir en baja cantidad para evitar un gran consumo de calorías y prevenir el
sobrepeso y la obesidad?

A) En el nivel 2.

B) En el nivel 4.

C) En el nivel 5.

D) En el nivel 3.

8
43. Enfermedad que se aloja en la sangre,
en los fluidos de los órganos sexuales y en
la leche materna, además afecta las células
de defensa de nuestro cuerpo; éstas son
cuatro características de:
A) Virus de Inmunodeficiencia Humana.
B) Papiloma Humano.
C) Cáncer de mama.
D) Malaria.
44. Protege al organismo de infecciones
por medio de la identificación y la
eliminación de microorganismos que
producen enfermedades; esto hace
referencia al sistema:
A) Nervioso.
B) Digestivo.
C) Respiratorio.
D) Inmunológico
45. ¿Cuál es la importancia de los fósiles?
A) Forman las distintas capas de suelo
sobre la tierra.
B) Suministran un registro del cambio
evolutivo a lo largo de millones de años.
C) Desgastan y destruyen continuamente
los suelos y rocas de la corteza terrestre.
D) Desintegran física y químicamente los
materiales sólidos en la superficie de la
Tierra.
46. Cuando un objeto permite que un
líquido pase a través de él, tiene la
característica de ser:
A) Impermeable.
B) Permeable.
C) Resistente.
D) Flexible.
47. ¿Cuál de las siguientes situaciones
ejemplifica una acción del consumo
sustentable?
A) Bianca deja encendida la computadora
cuando no la está utilizando y no retira la
clavija.
B) Roberto siempre utiliza productos de
plástico para sus comidas.
C) Miguel promueve el reciclaje y la
reutilización de materiales.
D) Rosalía sólo utiliza productos de spray
en aerosol.
48. ¿Cuál de los siguientes ejemplos indica
una transformación temporal?
A) Hervir agua.
B) Rostizar un pollo.
C) Hornear un pastel.
D) Quemar una vela.
9
49. Elige la opción que indique una medida
adoptada en nuestro país para disminuir la
emisión de gases con efecto invernadero y
sus efectos asociados al calentamiento
global.
A) Sustituir la leña y el carbón por
combustibles fósiles.
B) Promover el uso de bicicletas en el
centro del País.
C) Producir electricidad con fuentes de
energía alternativa.
D) Promover la reforestación de bosques y
ciudades.
50. Las siguientes opciones presentan
ejemplos de un beneficio de una
transformación temporal en la naturaleza,
excepto:
A) La regulación de la temperatura.
B) La recarga de los mantos acuíferos.
C) El relleno de los depósitos de agua.
D) El desprendimiento de lodo y roca
GEOGRAFÍA
51. ¿Cuál es la utilidad de un plano urbano?
A) Integra varios mapas en un solo
documento, con temas variados, para que
se localice fácilmente el lugar.
B) Representa, de manera total o parcial, la
superficie de la Tierra y los procesos
geográficos que ocurren en ella.
C) Identifica las características del relieve,
la disposición de los cuerpos de agua y los
tipos de vegetación.
D) Muestra la distribución de una ciudad,
los nombres de las calles, los barrios, las
colonias y los lugares.
52. ¿Cuál de las siguientes opciones
presenta una situación que menciona la
utilidad de las imágenes satelitales?
A) Gracias a los datos que proporcionan,
unos turistas canadienses pudieron llegar
fácilmente al aeropuerto internacional.
B) Gracias a la información enviada a
través de ellas sobre el momento en que un
huracán tocaría tierra, la familia de
Ernesto pudo ser evacuada
oportunamente.
C) Gracias a la información que
proporcionan, Daniel, investigador en el
centro de geofísica, pudo construir los
mapas por el método de triangulación.
D) Gracias a los datos de las muestras que
obtuvieron al utilizarlas, Martha y sus
compañeros pudieron determinar la
composición química y estado físico de las
capas terrestres.
53. ¿Qué movimiento se realiza en el siguiente dibujo provocando las estaciones del año?

A) Movimiento de traslación. B) Movimiento de precesión.

C) Movimiento de nutación. D) Movimiento de rotación.

Observa la siguiente gráfica: 56. Relaciona los números y las letras

eligiendo la opción correcta, respecto a los
movimientos de las placas tectónicas:

1. Se forman al chocar dos placas entre sí.

2. Se trata del límite entre dos placas,
donde ninguna de las dos se toca, sino que
se deslizan.
3. Se originan cuando las placas se alejan
una de otra.
x. zonas de separación o divergencia.
y. zonas de contacto o convergencia.
z. zonas de deslizamiento o transcurrentes.

A) 3x, 1y, 2z
B) 2x, 3y, 1z
C) 1x, 2y, 3z
D) 2x, 1y, 3z

57. Situaciones que ejemplifican

54. Con base en la gráfica, ¿cuál es la movimientos migratorios.
década en la que se dio mayor crecimiento
poblacional en México? 1. El papá de Pepé se fue a vivir a Estados
Unidos donde empezó a trabajar de
A) 1970-1980 jardinero.
B) 1950-1960 2. Varias familias Puertoriqueñas llegaron a
C) 1940-1950 vivir a México, debido al reciente sismo que
D) 1910-1920 sufrieron.
3. Mi hermano dejó nuestro pueblo para
Lee lo siguiente: irse a vivir a la ciudad de Mexico donde
trabaja de maestro.
“Mauricio describó el tipo de clima del lugar 4. Algunos muchachos egresados de la
donde vive, y comentó que tiene una secundaria de ciudad de Mexico llegaron a
temperatura cálida con lluvias abundantes vivir a la capital del estado para continuar
todo el año”. sus estudios.

55. ¿A qué tipo de clima se refiere? A) 1, 3

B) 2, 4
A) Templado. C) 1, 2
B) Tropical. D) 3, 4
C) Seco.
D) Frío.

10
Observa el siguiente mapa.

58. Con qué número está señalado un país megadiverso?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

Observa el siguiente mapa

59. ¿Cuál es la utilidad de la información ahí presentada?

A) Expone la división política de los países del mundo.

B) Presenta la división continental del mundo.
C) Representa las masas de agua continental que existen en el planeta.
D) Presenta la escala numérica y gráfica de la representación cartográfica.

Observa el siguiente mapa

60. En el mapa, ¿cuál es un país expulsor de población?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

11
 HISTORIA

61. ¿Cuál de las siguientes imágenes representa la vida sedentaria?

62. Las siguientes opciones son causas de 65. Observa la siguiente línea del tiempo y
la expansión del imperio romano, excepto: elige la opción que menciona dos
acontecimientos importantes que se dieron
A) Lograron conquistar varios pueblos así en Mesopotamia y Grecia antes de Cristo.
como el control del mar Mediterráneo.
B) Era común conseguir el apoyo de los
plebeyos mediante el llamado “pan y circo”.
C) Para comunicar a las ciudades y
provincias romanas se construyó una
extensa red de caminos, vías y puertos.
D) Se establecían alianzas con otros
territorios que resultaban útiles para la
defensa y para controlar rutas comerciales.

63. Los tres períodos en que se dividió el Desarrollo de la escritura y destrucción de

imperio romano abarcan del año 753 a. C. Troya.
al año 476 d. C. ¿En qué año se inició el Invasiones Persas y nacimiento de la
período de la república? civilización prehelénica.
Elaboración del Código de Hammurabi y
A) En el año 754 a. C. se celebran los primeros Juegos
B) En el año 509 a. C. Olímpicos.
C) En el año 27 a. C. Se desarrolla la escritura jeroglífica y
D) En el año 476 d. C. Ramsés se convierte en Faraón.

64. ¿En cuál de las siguientes características de 66. ¿En cuál período surgen las culturas
las ciudades-Estado se identifica el concepto de Tolteca y Mexica, así como la fundación
democracia? de Tenochtitlán?
A) Esparta. Era gobernada por reyes; sus
habitantes eran educados para la guerra, A) Clásico.
debían ser sanos, fuertes y hábiles en el B) Preclásico.
manejo de las armas. C) Posclásico.
B) Atenas. Los gobernantes eran elegidos por
D) Preinca.
el voto de los ciudadanos.
C) Esparta. A las mujeres se les enseñaba a
luchar igual que a los hombres, tenían
derechos y libertad.
D) Atenas. Las mujeres no iban a la escuela,
sólo podían salir acompañadas de sus
familiares y no tenían derechos políticos.

12
67. Lee cuidadosamente el cuadro 70. ¿En cuál de las siguientes opciones se
siguiente, y elige la respuesta que relaciona menciona el origen del cristianismo?
correctamente la información.
A) En la civilización romana los escribas y
sacerdotes crearon una profecía basada en
las enseñanzas de Cristo.
1. Paleolítico w. Surge la B) En las islas de la civilización griega los
profetas plasmaron en el evangelio el
agricultura nuevo testamento.
C) Hacia el año 313 d. C. el emperador
y. Utilización del Constantino se declara cristiano y en un
2. Neolítico
cobre documento conocido como Edicto de Milán
decretó la neutralidad religiosa del imperio.
3. Edad de los D) Tras la muerte de Jesucristo, predicador
z. Uso del fuego. religioso, considerado una amenaza para
metales los sacerdotes judíos, algunos de sus
discípulos retomaron sus ideas y las
difundieron.
A) 1 y, 2 x, 3 z.
B) 1 w, 2 y, 3 x.
C) 1 x, 2 z, 3 w. FORMACIÒN CÌVICA Y ÈTICA
D) 1 z, 2 w, 3 y.
71. ¿Cuál de los siguientes adolescentes
68. La escritura se desarrolló por la necesidad
expresa en su comentario el componente
de comunicarse, elige la opción que muestra la
relación entre los tipos de escritura con las de la sexualidad humana denominado
características que le corresponde: afecto?

TIPO DE CARACTERÍSTICAS A) Rodrigo dice que cuando sea grande va

ESCRITURA a trabajar en una empresa muy importante
y llegará a ser un gerente.
B) Rosaura dice que le gustaría diseñar
w. Se le dio este nombre por vestidos de novia para que, cuando se
1.- Ideográfica el aspecto de los signos en
forma de cuña. case, hacer el suyo.
C) Antonio dice que una vez que termine de
estudiar y tenga trabajo, le pedirá a su
x. Son símbolos que
2.- Cuneiforme
representan ideas. novia que se casen para formar una familia.
D) Diana dice que seguirá un programa de
dieta y ejercicio para lograr una adecuada
y. Compuesta por grafías, es condición física y mejorar su atractivo
3.-Jeroglífica decir, letras que representan
sonidos
personal.

z. Está compuesta por signos

72. ¿Cuál de las siguientes acciones
4.- Alfabética que representan ideas y contribuye a proteger tu salud sexual y tu
sonidos. integridad física y mental?

A) 1 x, 2 w, 3 z, 4 y. A) Estar siempre al pendiente de las

B) 1 w, 2 z, 3 y, 4 x. noticias de la televisión y la radio.
C) 1 x, 2 y, 3 z, 4 w. B) Estar siempre en tu casa para no
D) 1 w, 2 x, 3 y, 4 z. exponerte a los peligros que suceden en la
calle o en los caminos.
69. La maestra Ángela pregunta a sus C) Estar siempre en la escuela para no
alumnos la importancia del mar arriesgarte a sufrir agresiones.
Mediterráneo desde la antigüedad. ¿Cuál D) Estar siempre informado sobre el
de los siguientes alumnos dio una cuidado de nuestra salud y no permitir
respuesta incorrecta? humillaciones ni abusos.

A) Pedro: Es poco profundo y con escasas

corrientes, lo cual facilita la navegación.
B) Armando: Permitió el intercambio de
mercancías y que se pusieran en contacto
distintas culturas.
C) Javier: Permitió el intercambio de
diversos juegos en los territorios
continentales.
D) Leonel: Sus riberas tienen un clima
templado, con veranos secos y calurosos,
así como inviernos con heladas y lluvias
suficientes para desarrollar la agricultura.

13
73. Sofía y Pedro son pareja, tienen 15 y 16
años de edad, respectivamente, asisten a
la escuela secundaria y ella está
embarazada. Ahora Pedro buscará trabajo
para enfrentar sus nuevas
responsabilidades y Sofía deberá
dedicarse a cuidar a su hijo. ¿Cuál de las
siguientes opciones describe mejor las
dificultades reales que ahora enfrentarán?
A) Tendrán menos posibilidad de tener más
tiempo para jugar y disfrutar su infancia.
B) Tendrán menos posibilidad de visitar
otros lugares, incluyendo ciudades lejanas.
C) Tendrán menos posibilidad de continuar
sus estudios para aspirar a mejorar su
calidad de vida.
D) Tendrán menos posibilidad de visitar
frecuentemente a sus papás, a sus
hermanos y a sus amigos más cercanos.
74. La Convención de la Organización de
las Naciones Unidas sobre los Derechos de
la niñez, en su artículo 19, dice que “El
Estado debe protegernos de abusos y
maltratos, ya sea que provengan de
nuestro papá, mamá o cualquier persona”.
¿En cuál de las siguientes situaciones se
cumple este artículo?
A) La maestra de Laura la sorprendió
comiendo en el salón, le llamó la atención y
regañó, ya que de acuerdo al reglamento,
eso no está permitido.
B) Armando, que va en segundo de
primaria, siempre llega a la escuela
acompañado de sus papás y a la salida lo
esperan sus tíos.
C) Antonio tiene 13 años y siempre se la
pasa jugando en la calle, sus papás se
enojaron con él y lo dejaron sin ver
televisión en la tarde.
D) La maestra de Silvia reportó a los papás
de Marcos ante el DIF, ya que llegó con
moretones que, de acuerdo con Marcos, se
los causaron sus papás.
75. Alma tiene 13 años y acaba de terminar la
primaria. El fin de semana llegó de visita su tío
Alfredo quién le insiste a la mamá de Alma que
la mande a trabajar, que él puede conseguirle
trabajo realizando quehaceres domésticos y así
podrá apoyar a la familia económicamente.
¿Cuál de las siguientes respuestas deberá dar
Alma para demostrar que puede tomar una
decisión autónoma, con carácter y firmeza?
A) Prefiero que mi mamá y mi papá decidan lo
que debo hacer, ellos necesitan que les ayude
con dinero.
B) He tomado la decisión de irme con mi tío
Alfredo a trabajar, tal vez gane suficiente dinero
para ayudar en la casa.
C) Lo mejor es que mi tío Alfredo decida, él sabe
lo que es mejor para mi futuro, conoce de las
oportunidades que existen.
D) He decidido no trabajar como sugiere mi tío
Alfredo, yo quiero seguir estudiando, empezaré
la secundaria, luego la prepa y podré conseguir
un mejor trabajo.
14
76. ¿Cuál de las siguientes situaciones
muestra al adolescente que estuvo en
riesgo de tener un accidente?
A) Benito, después de tomarse una pastilla
para el dolor de cabeza, se dio cuenta que
la fecha de caducidad tenía dos días de
haber terminado.
B) Patricia estaba asoleándose en el jardín
de su casa, vio que el jardinero dejó
olvidadas unas tijeras, las tomó y guardó en
una bolsa para dárselas después.
C) Después de haber jugado futbol, Camilo
se dirigió a su casa que estaba frente al
parque, cruzó la calle corriendo porque vio
que venía su mamá.
D) Al salir de la escuela, Gabriela se dio
cuenta que su mamá no estaba, por lo que
decidió irse sola tomando el camión que la
dejaba en la esquina de su casa.
77. La Directora de una escuela primaria
debe seleccionar, entre los alumnos de
quinto grado, a aquellos que formarán la
escolta de la Bandera para el siguiente año
escolar.
¿Cuál de las siguientes opciones presenta
un criterio de selección justo?
A) Escoger a las alumnas más guapas y a
los alumnos de mejor presentación.
B) Escoger a los alumnos con mayor
coordinación motriz durante las
evoluciones propias de la escolta.
C) Escoger a los alumnos que tengan el
mejor promedio en sus calificaciones.
D) Escoger primero a los alumnos que sean
hijos de maestros y después a los más
disciplinados.
78. ¿En cuál de las siguientes situaciones
se describe un hecho de discriminación?
A) A la mamá de Rita, que trabaja en
horario nocturno, la cambiaron al turno
matutino porque está embarazada.
B) El papá de Susana solicitó un préstamo
al banco y le fue negado porque olvidó su
credencial de elector.
C) Al tío de César le descontaron de su
sueldo los tres días que faltó sin presentar
justificación de sus inasistencias.
D) Al abuelo de Isabel, que cumplió 60
años, lo despidieron de su empleo porque
van a contratar a personal más joven.
79. Tanto en México, como en otros países
de América, existe el problema del
narcotráfico, las drogas producidas en
ciertos países se introducen ilegalmente en
otros para venderse a muy alto precio y
provocar el aumento de la dependencia
entre los jóvenes y adolescentes; además,
las agrupaciones internacionales que se
dedican a estas actividades, ocasionan
numerosos crímenes en distintos países.
¿En cuál de las siguientes opciones se
menciona una acción que ayuda a
solucionar este conflicto?
A) Cerrar las fronteras del país a los
originarios de los países que se sabe
producen la droga, detener a los que ya
estén en México para investigarlos.
B) Enviar, de manera encubierta, a
elementos de las corporaciones policiacas
mexicanas a otros países para perseguir a
los productores de drogas.
C) Solicitar la ayuda de los cuerpos
policiacos de los Estados Unidos, ya que
son muy eficientes, para que persigan a los
narcotraficantes que están en nuestro país.
D) Tener reuniones con las autoridades de
los países involucrados, llegar a acuerdos
internacionales a través de la negociación,
para trabajar conjuntamente.
15
80. Lee con atención las siguientes
situaciones, ¿en cuál de ellas se refleja la
práctica de relaciones adecuadas entre
personas que pertenecen a grupos sociales
con creencias, tradiciones, lenguaje o
formas de vida diferentes?
A) Yuan es un niño nacido en México, de
padres japoneses, le encanta ser de aquí y
sentirse mexicano, pero sus compañeros
no piensan lo mismo, con frecuencia le
hacen bromas y se burlan de él por sus
rasgos orientales.
B) Mauricio e un niño negro recién llegado
a la escuela; Santiago, un compañero de
grupo, reunió a sus compañeros para
contarles que leyó que en Sudáfrica
separan a los negros de los blancos por
considerarlos peligrosos. Desde ese
momento nadie quiso jugar con Santiago.
C) A la privada donde vive Karla, llegó una
niña de origen indígena a vivir con una
familia que le ayudará a continuar sus
estudios. Karla se acerca a ella y le ofrece
su apoyo y amistad y la felicita por su deseo
de superación.
D) En la colonia donde vive Adriana,
frecuentemente tocan a su puerta personas
que predican una religión diferente a la de
ella, Adriana rechaza sus invitaciones
cerrando de manera violenta la puerta,
pues le enoja que le quiten el tiempo