INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO

“GAMANIEL BLANCO MURILLO”

Institución Acreditada Formando Docentes Líderes y Competitivos

Año del buen servicio al ciudadano

PROPUESTA DE AJUSTE DEL PEI EN

RELACION CON EL MARCO NORMATIVO
INTEGRANTES
1. Gloria ALIAGA TIZA
2. Morfe MAURICIO ATENCIO
3. Jorge SOLIS CONDOR
4. Hugo TRINIDAD EGUZQUIZA
5. Robher Jhoel RODRIGUZ MALPARTIDA
6. Susnaver Teodoro ZARATE VALERIO
7. Félix LOPEZ SANCHEZ
8. Néstor BRAVO MAYTA

3.1. VISIÓN

Ser una institución de calidad en la formación inicial docente y en

servicio, que promueve el cambio social, a través de la investigación e
Innovación Educativa, respetando la diversidad cultural y lingüística
comprometida con el desarrollo Intercultural y sostenible de la región y
del país.

3.2. MISIÓN

El Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Gamaniel

Blanco Murillo” brinda una formación de calidad para desarrollar
competencias personales, pedagógicas, de gestión e investigación en
los docentes en formación inicial y en servicio para el tratamiento
educativo de la diversidad socio - cultural y socio - lingüística,
practicando el buen vivir en la Región y en el País.

PRINCIPIOS INSTITUCIONALES
a) Pertinencia.- da respuesta a las necesidades de formación pedagógica
concordantes con la cosmovisión andina – amazónica de la población de
Pasco.
b) Calidad educativa.- que asegure condiciones adecuadas basadas en un
enfoque por competencias.
c) Dimensiones.- formación inicial docente relacionada con competencias
personales, profesionales, pedagógica y socio comunitaria.
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d) Participación.- que garantice la intervención democrática de la

comunidad educativa en general.
e) Responsabilidad social.- que promueve el compromiso en la mejora de
la calidad de vida contribuyendo al desarrollo sostenible de la
comunidad.
f) Identidad.- que asegure el compromiso de reconocer, fomentar e innovar
los conocimientos sobre la base de nuestros propios recursos
materiales, culturales e históricos.
g) Interculturalidad.- que garantice el compromiso de fomentar y desarrollar
la comunicación entre las diversas comunidades culturales de la Región
Pasco y el país, incorporando entre otras acciones, la formación
pertinente en lengua originaria.

VALORES
PRINCIPIOS VALORES ACTITUDES
El docente y futuro docente promueve la
interculturalidad haciendo uso del valor
referente al reconocimiento y respeto a la
Ama Sua propiedad ajena incluyendo el sentido de
propiedad intelectual, mostrando lealtad y
responsabilidad consigo mismo y con los
Convivencia demás.
A partir de éste principio el docente y futuro
docente será formado en responsabilidades
inherentes a sus quehaceres profesionales,
Ama Quella
oponiéndose a no pretender la obtención de
ingresos sin el cumplimiento de sus
funciones.
El docente y futuro docente promueve la
interculturalidad haciendo uso del valor de la
Compromiso
Ama Llulla nación de los quechuas respecto a la
Social
búsqueda de la verdad vía investigaciones,
bajo niveles sostenibles de solidaridad.
El docente y futuro docente continúa en la
labor a pesar de las dificultades y
Trascendenci Perseveranci
obstáculos; buscando soluciones a las
a a
dificultades presentadas. Enfrentando los
retos con desafíos y sugestión sostenible.
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OBJETIVOS ESTRATEGICOS INSTITUCIONALES

OBJETIVOS ESTRATEGICOS

1. Promover una formación docente integral centrada en la persona, a partir de

una sólida formación ética, científica y tecnológica, partiendo desde su
diversidad cultural y lingüística enfatizando el compromiso con la
transformación de la sociedad, en las perspectivas de los grandes
compromisos nacionales del país, practicando el buen vivir.
2. Alcanzar un nivel competitivo en la formación profesional docente, acorde
con los estándares nacionales, desde una propuesta pedagógica que incorpore
la investigación y la práctica educativa como ejes de formación inicial y
continua desde la revitalización de nuestra herencia cultural asumiendo el
conocimiento global y nuestro buen vivir para un mundo mejor.
3. Visibilizar, desarrollar e Impulsar una pedagogía de la diversidad y la
promoción socio – cultural y lingüística en la región y en el país.
4. Establecer una gestión con equidad, identidad y calidad respetando la
diversidad socio – cultural y lingüística para ejercer una ciudadanía con el
buen vivir.

BASES LEGALES

2. NORMAS LEGALES:
2.1. Constitución Política del Perú de 1993
2.2. Ley General de Educación No. 24088 y su Reglamento
2.3. Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior Nº 29394.
2.4. Ley de Bases de la Descentralización Nº 27783
2.5. Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de
la Calidad Educativa Nº 28740.
2.6. Ley de la Reforma Magisterial Nº 29944.
2.7. Ley de Procedimientos Administrativo General N° 27444
2.8. Ley del Código de ética y la función pública N° 27815
2.9. Ley de Transparencia y acceso a la información Publica N° 27806
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2.10. Ley del Servicio Civil N° 30057 y su reglamento.

2.11. Ley Orgánica de Gobiernos Regionales N° 27867 y su modificatoria N°
27902.
2.12. Ley General de la Persona con Discapacidad N° 29973
2.13. Ley de Presupuesto 2014 N° 30114.
2.14. D.S. N° 004-2010-ED Reglamento de la Ley Nº 29394, y su modificatoria
D.S. N° 003-2012-ED.
2.15. D.S. N° 004-2013-ED Reglamento de la Ley N° 29944.
2.16. D.S. N° 018-2007-ED. Reglamento de la Ley N° 28740.
2.17. D.S. N° 040-2014-PCM Reglamento de la Ley N° 30057
2.18. D.S. N° 011-2012-ED. Reglamento de la Ley N° 28044
2.19. R.S. N° 001-2007-ED. Proyecto educativo Nacional al 2021
2.20. R.M. N° 0046-2013-ED Normas y Orientaciones Nacionales para el
desarrollo de las actividades académicas durante el año 2013. R.M.
DISEÑO CURRICULAR 2010.
2.21. Proyecto Educativo Regional 2010 al 2021
2.22. Proyecto Educativo Local.
2.23. Ley 30512 “Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la
Carrera
Publica de sus Docentes”
2.24. Convenio 169 de la OIT y el derecho a la Educación en la Lengua y la
Cultura Originaria.
2.25. Política Nacional Sectorial de Educación Intercultural y Educación
Intercultural Bilingüe (D.S. 006-2016-MINEDU).
2.26. Plan Nacional de Educación Intercultural Bilingüe. (MINEDU)

CERRO DE PASCO, 01 DE AGOSTO DE 2017