FORMAT 2-A

PEMETAAN MUTU DAN RENCANA PEMENUHAN MUTU

Standar Nasional Pendidikan : Pengelolaan

Kondisi Ideal/ Kondisi Real Ancaman

Akar Masalah Peluang Eksternal RTL
Indikator Positif (+) Negatif (-) Internal Eksternal

supervisi supervisi supervisi KS sibuk diklat Ada tenaga Pelaksanaan PBM Tuntutan Membentuk TIM
akademik dan akademikl akademik belum dan menjadi berkompeten yang belum berjalan Kompetensi tidak supervisor
manajerial dilakukan oleh dilakukan secara instruktur membantu kepala optimal terpenuhi Menyusun
dilakukan oleh kepala dan maksimaldan nasioanai dan IP sekolah Pengelolaan Program supervisi
kepala dan pengawas supervisi sekolah kurang Melaksanakan dan
pengawas satuan manajerial belum efektif menindak lanjuti
satuan pendidikan dilakukan
pendidikan

Penyusunan Rencana Pemenuhan Mutu

 FORMAT 2-B

RENCANA PEMENUHAN SNP DI SATUAN PENDIDIKAN

Masalah: Mutu Pembelajaran belum optimum
Sumber
Standar Permasalahan Program Kegiatan Volume Kebutuhan Biaya
Dana

SKL DIMENSI SIKAP

1. Peserta didik menunjukkan perilaku orang beriman

10% siswa belum  Berdoa sebelum kegiatan  Observasi kegiatan berdoa secara-bersama-sama sebelum Setiap hari - -
berdoa sebelum belajar mengajar secara memulai kegiatan belajar
melakukan bersama-sama
kegiatan

20% Siswa  Pembinaan perilaku yang  Pembinaan tentang perilaku yang sesuai dengan norma Setiap - -
berperilaku yang sesuai dengan norma oleh Pembina upacara senin
melanggar norma agama
Insidental
 Pengarahan tentang perilaku yang sesuai norma oleh - -
agama ( pacaran,
bapak/ ibu guru
merokok, miras,
narkoba, dugem, Sesuai
dll )  Pengarahan dan bimbingan tentang perilaku sesuai kebutuhan
norma oleh guru BK melalui kegiatan layanan informasi - -
secara klasikal maupun melalui kegiatan konseling baik
individu maupun kelompok Tiap
semester
 Sosialisasi tentang bahaya narkoba oleh Polresta - -
Mojokerto 1 kali
1 kali
- -

Penyusunan Rencana Pemenuhan Mutu

 Sumber
Standar Permasalahan Program Kegiatan Volume Kebutuhan Biaya
Dana

 Sosialisasi tentang Narkoba oleh BNN - -

 Pembentukan Satgas Narkoba oleh BNN

1 kali

 Sosialisasi tentang Narkoba, seputar permasalahan - -

remaja oleh Puskesmas Blooto

( ISLAM)

75,32% siswa Program shalat wajib 5  Melaporkan kegiatan shalat 5 waktu di rumah yang Tiap Bulan - -
belum waktu di rumah ditanda tangani oleh orang tua
melaksanakan
sholat wajib 5
waktu di rumah
secara penuh

29,14% siswa Program shalat dhuhur  Melaksanakan shalat dhuhur di sekolah secara berjamaah Tiap hari - -
belum berjamaah dan bergiliran sesuai dengan jadwal sesuai
melaksanakan jadwal

Penyusunan Rencana Pemenuhan Mutu

 Sumber
Standar Permasalahan Program Kegiatan Volume Kebutuhan Biaya
Dana

sholat dhuhur
berjamaah
disekolah

43,70% siswa  Program Diniyah  Mengikuti kegiatan diniyah di rumah dengan bukti - - -
tidak mengaji / memiliki sertifikat KDK (Kompetensi Dasar
ikut Diniyah Keagamaan)

 Kegiatan istighosah bersama di sekolah secara bergiliran - - -

sesuai jadwal

Setiap - -
 Kegiatan tadarus Al-qur’an setiap memulai pelajaran
KBM
agama
Setiap senin
Rp 50.000/BOS
 Kegiatan Ekstra kurikuler SB (Seni Baca Al-qur’an)
kehadiran

12,42% siswa  Program PHBI  Peringatan Hari Raya Idul Fitri (Zakat, Pondok 1 Kali/ Th - -
mengikuti Ramadhan)
1 Kali/ Th
kegiatan PHBI
 Peringatan Hari Raya Idul Adha (Shalat ID - -
disekolah /
berjamaah di sekolah, Penyembelihan hewan Kurban)
dirumah 1 Kali/ Th
 Peringatan Tahun Baru Hijriyah (Pawai Ta’aruf) 1 Kali/ Th Rp 5.000.000,- Komite
1 Kali/ Th
 Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW. (Bakti social,
cerah agama, istighosah) Rp 1.000.000,- Bos

 Peringatan Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad SAW.

(Istighosah, cerah agama, lomba pildacil, kaligrafi,lomba Rp 1.000.000,- Bos
adzan)

Penyusunan Rencana Pemenuhan Mutu

 Sumber
Standar Permasalahan Program Kegiatan Volume Kebutuhan Biaya
Dana

SELAIN ISLAM

36% Siswa 
belum
Melaksanakan
ibadah sesuai
agama

36% siswa 
mengikuti
kegiatan
keagamaan
disekolah/ diluar
sekolah

2. Peserta didik menyelesaikan tugas dengan jujur dan bertanggung jawab

71,82% siswa  Menyusun kontrak belajar di  Setiap kelas menyusun kontrak belajar yang didalamnya Tiap Tahun -
mengerjakan PR setiap kelas memuat aturan tentang mengerjakan PR dan
disekolah / konsekuensinya
 Sosialisasi pentingnya Setiap Senin
Menyontek kejujuran Setiap
 Pembinaan sikap jujur pada saat upacara bendera
Semester -
 Himbauan sikap jujur pada saat pelaksanaan ulangan -
(UH, UTS, UAS) 1 Kali

 Melaksanakan sosialisasi pentingnya kejujuran yang

bekerjasama dengan HRD Perusahaan Rp 2.000.000,- Komite

Penyusunan Rencana Pemenuhan Mutu

 Sumber
Standar Permasalahan Program Kegiatan Volume Kebutuhan Biaya
Dana

29,62 siswa  Menyusun kontrak belajar di  Setiap kelas menyusun kontrak belajar yang didalamnya Setiap -
terlambat setiap kelas memuat aturan tentang pengumpulan tugas dan Tahun
mengumpulkan konsekuensinya
tugas
 Sosialisasi pentingnya  Pembinaan pentingnya tanggung jawab dalam
mengumpulkan tugas melalui pembinaan upacara -
tanggung jawab
Setiap senin
bendera

 Melaksanakan sosialisasi pentingnya tanggung jawab Rp 2.000.000,- Komite

yang bekerja sama dengan HRD Perusahaan 1 Kali

3. Peserta didik mahir menggunakan berbagai informasi, media, teknologi dengan baik

42,42% Siswa  Program literasi computer  Sosialisasi program literasi komputer oleh B TIK melalui Tiap -
belum dapat KBM Semester
menggunakan  Pembimbingan secara individu maupun klasikal oleh B
internet dengan TIK
 Kegiatan Bimbingan kelompok melalui layanan BK Tiap
bijak Semster
-

10,51% Siswa  Program literasi komputer  Sosialisasi program literasi komputer oleh B TIK Tiap -
belum Semester
menggunakan Tiap
 Pembimbingan secara individu maupun klasikal oleh B -
internet untuk Semster
TIK
media sosial

Penyusunan Rencana Pemenuhan Mutu

 Sumber
Standar Permasalahan Program Kegiatan Volume Kebutuhan Biaya
Dana

4. Peserta didik menunjukkan karakter percaya diri, cinta tanah air, beriman, saling menghargai, disiplin

4.1 ( PERCAYA DIRI )

76,91% Siswa Program pembelajaran  Penyusunan RPP yang menggunakan metode Diskusi, Tiap -
belum berani diskusi Presentasi atau metode lain yang dapat mengeksplorasi Semster
bertanya dikelas kepercayaan diri siswa

53,50% Siswa Program pembelajaran  Penyususnan RPP yang menggunakan metode Diskusi, Tiap -
belum berani diskusi Presentasi atau metode lain yang dapat mengeksplorasi Semster
presentasi kepercayaan diri siswa

68,47% Siswa Program kegiatan lomba  Lomba-lomba dalam rangka memperingati Isra Mi’raj 1 kali/ Rp 1.000.000,- Bos
belum ikut lomba antar kelas Nabi Muhammad SAW. Tahun

 Lomba-lomba memperingati HUT RI

1 Kali/
Rp 10.000.000,- Komite
Tahun
 Lomba kebersihan kelas
Tiap
Semester

65% Siswa Program kegiatan  Sosialisasi kegiatan ekstrakurikuler pada saat MOS 1 Kali/ -
belum aktif ekstrakurikuler wajib dan Tahun
mengikuti ekstrakurikuler pilihan  Sosialisasi kegiatan ekstrakurikuler pada orang tua siswa
Sesuai
kegiatan ekstra -
kebutuhan
kurikuler pilihan  Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler langsung setelah Sesuai
KBM jadwal Rp 4.000.000,- Bos

Penyusunan Rencana Pemenuhan Mutu

 Sumber
Standar Permasalahan Program Kegiatan Volume Kebutuhan Biaya
Dana

 Mengadakan lomba yang berkaitan dengan kegiatan 1Kali/

ekstrakurikuler Tahun

 Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler sesuai jadwal

4.2 ( SIKAP CINTA TANAH AIR )

26,75% belum Kegiatan Upacara bendera  Pemantauan pelaksanaan kegiatan upacara bendera Setiap senin-
Mengikuti  Roling petugas upacara bergiliran setiap kelas
upacara bendera  Pembinaan saat upacara bendera
dengan tetib

59,87% siswa Program Lomba antar kelas  Lomb baca puisi 1 Kali/ Rp. 5.000.000,- Bos
belum dalam rangka memperingati  Lomba Kebersihan kelas Tahun
Berpartisipasi HUT RI  Lomba Mading
 Lomba peragaan busana dari bahan recycle
dalam lomba 17
 Lomba menyanyi lagu daerah
Agustus  Lomba futsal
disekolah  Lomba permainan tradisional

30% siswa belum Program mencintai produk  Memakai sepatu sekolah produk lokal Mojokerto Setiap HAri-
menggunakan lokal Mojokerto  Memakai seragam khas kota Mojokerto
produk lokal
mojokerto
(sepatu, batik,
dll)

4.3. ( SIKAP SALING MENGHARGAI )

Penyusunan Rencana Pemenuhan Mutu

 Sumber
Standar Permasalahan Program Kegiatan Volume Kebutuhan Biaya
Dana

40% siswa belum Program penilaian sikap  Sosialisasi penilaian sikap pada waktu upacara bendera Setiap senin-
menaati peraturan  Sosialisasi tata tertib sekolah dan konsekuensinya
sekolah

40% siswa belum Sosialisasi tertib lalu lintas  Sosialisasi tertib Lalu lintas oleh POLRESTA 1 Kali/ -
tertib lalu lintas  Sosialisasi tertib lalu lintas pada saat upacara bendera Tahun

5. Peserta didik menunjukkan sikap santun

8,24% siswa Program 5S (senyum, sapa,  Melaksanakan 5S (senyum, sapa, salam, sopan, santun) Setiap hari -
belum salam, sopan, santun) saat bertemu guru/ warga sekolah yang lain.
Bersalaman saat  Sosialisasi program 5S di setiap kesempatan
 Guru memberikan teladan pelaksanaan 5S
bertemu guru

56,05% siswa Program 5S (senyum, sapa,  Melaksanakan 5S (senyum, sapa, salam, sopan, santun) Setiap hari -
belum dapat salam, sopan, santun) saat bertemu guru/ warga sekolah yang lain.
Berbicara sopan  Sosialisasi program 5S di setiap kesempatan
 Guru memberikan teladan pelaksanaan 5S
dengan guru dan
teman

8,44% siswa Program 5S (senyum, sapa,  Melaksanakan 5S (senyum, sapa, salam, sopan, santun) Setiap hari - -
belum dapat salam, sopan, santun) saat bertemu guru/ warga sekolah yang lain.
Mengggunakan  Sosialisasi program 5S di setiap kesempatan
 Guru memberikan teladan pelaksanaan 5S
bahasa Indonesia
/ Jawa yang baik
dan benar saat
berbicara dengan
guru

Penyusunan Rencana Pemenuhan Mutu

 Sumber
Standar Permasalahan Program Kegiatan Volume Kebutuhan Biaya
Dana

% siswa belum Program 5S (senyum, sapa,  Melaksanakan 5S (senyum, sapa, salam, sopan, santun) Setiap hari - -
bersikap santun salam, sopan, santun) saat bertemu guru/ warga sekolah yang lain.
terhadap yang  Sosialisasi program 5S di setiap kesempatan
 Guru memberikan teladan pelaksanaan 5S
lebih tua

6. Peserta didik menunjukkan karakter peduli lingkungan

 Program pemeriksaan  Kegiatan pemeriksaan sampah terpilah oleh satgas Setiap hari - -
pemilahan sampah
7,64% Siswa Setiap
 Kegiatan sosialisasi pemilahan sampah pada saat
Senin
Belum dapat pembinaan waktu upacara bendera - -
memilah dan Sesuai
membuang  Sosialisasi pemilahan sampah oleh bapak/ ibu guru kebutuhan
sampah sesuai secara insidental - -
 Program bank sampah
tempatnya - -

% siswa belum Program pemanfaatan sungai  Kegiatan sosialisasi pemanfaatan sungai sesuai dengan
memanfaatkan sesuai dengan fungsinya fungsinya pada saat pembinaan waktu upacara bendera
sungai sesuai  Kegiatan sosialisasi pemanfaatan sungai sesuai dengan
fungsinya oleh bapak/ ibu guru secara insidental
dengan fungsinya


DIMENSI PENGETAHUAN

1. Peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan secara kritis

90% siswa belum  Menyusun soal dengan tipe  Sosialisasi penyusunan soal tipe C1-C6 1x Makan : Nasi kotakBOSNAS
dapat C1-C6 70 Box @Rp
Mandiri oleh
20.000,00 = Rp

Penyusunan Rencana Pemenuhan Mutu

 Sumber
Standar Permasalahan Program Kegiatan Volume Kebutuhan Biaya
Dana

menyelesaikan 1.400.000 Guru

soal-soal C4-C6 Kue : 2 kotak x 70
orang x Rp 10.000,00
= Rp 1.400.000,00
Gula, Kopi, dan Teh
Rp 100.000
Penggandaan
materi : 50 orang x
Rp.10.000,00 = Rp
500.000 Nara
Sumber : Rp
1.000.000,00

2. Peserta didik mahir menggunakan berbagai sumber informasi, media, teknologi dalam menyelesaikan permasalahan atau tugas

14,65% siswa Program literasi komputer  Sosialisasi program literasi komputer oleh BK TIK Tiap semes - -
belum dapat  Pembimbingan secara individu maupun klasikal oleh B ter
Menggali TIK
informasi dari
internet

82,80% siswa Menyusun pembelajaran  Sosialisasi penyusunan RPP denga menggunakan

belum Menggali dengan menggunakan media berbagai media (Koran, majalah, film)
informasi dari koran
koran

87,265 siswa Menyusun pembelajaran  Sosialisasi penyusunan RPP denga menggunakan

belum Menggali dengan menggunakan media berbagai media (Koran, majalah, film)
informasi dari majalah
majalah

Penyusunan Rencana Pemenuhan Mutu

 Sumber
Standar Permasalahan Program Kegiatan Volume Kebutuhan Biaya
Dana

64,81% siswa Menyusun pembelajaran  Sosialisasi penyusunan RPP dengan menggunakan

belum Menggali dengan menggunakan media berbagai media (Koran, majalah, film)
informasi dari Film/ Video
film

3.Peserta didik mengenal produk dalam negeri, tempat wisata dalam negeri, dan budaya Indonesia (tari, musik, makanan, dan
lainnya)

32,04% siswa  
belum
Mengetahui
produk lokal
daerah
Mojokerto (Batik,
sepatu, Onde-
onde)

 
13,06% siswa
belum
Mengetahui
tempat wisata
disekitar
Mojokerto
(khususnya)
Indonesia
(umumnya)

Penyusunan Rencana Pemenuhan Mutu

 Sumber
Standar Permasalahan Program Kegiatan Volume Kebutuhan Biaya
Dana

c. Mengetahui 
budaya khas
Mojokerto
( kesenian ludruk
Baru Budi )

% siswa belum  Kunjungan ke tempat wisata  Kunjungan ke museum Wayang 1x Rp 30.000,00/BOS

mengunjungi disekitar Mojokerto siswa
tempat wisata
 Kunjungan ke situs bersejarah di Trowulan
sekitar kota
Mojokerto

4. Peserta didik menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan sekitar

 Program 7K  Sosialisasi pelaksanaan piket kelas melalui pembinaan Setiap -

37,58% siswa upacara bendera senin
belum Aktif piket
Setiap hari
kelas  Kegiatan piket kelas terjadwal -

33,58% siswa Program 7K  Kegiatan kerja bakti yang dipantau langsung oleh guru Insidental -
belum Aktif kerja kelas
bakti

87,71% siswa Program 7K  Kegiatan merawat School garden Sesuai 5.000.000,00 BOSKO
belum turut serta  Kegiatan merawat Green House jadwal
Merawat
tanaman
dilingkungan
sekitar

Penyusunan Rencana Pemenuhan Mutu

 Sumber
Standar Permasalahan Program Kegiatan Volume Kebutuhan Biaya
Dana

34,87% siswa Program SKS (Siram Kencing  Melepas sepatu dan menggunakan sandal khusus yang Setiap hari-
belum Siram) disediakan untuk ke kamar mandi
Melaksanakan  Sosialisasi Program SKS berupa poster yang di temple di
dinding kamar mandi
SKS (siram
 Sosialisasi pentingnya program SKS di setiap
kencing siram) kesempatan 20 ps
saat dikamar  Pengadaan bakiak 20 x Rp 10.000,00 BOS
mandi

DIMENSI KETERAMPILAN

80% Peserta didik Workshop peningkatan  Workshop guru dalam penyusunan soal dengan tipe C1- 1 kali Rincian terdapatBOSNAS
belum bisa kompetensi guru C6 dalam standar
Mandiri oleh
 Penyusunan soal Ulangan, UTS dan UAS yang penilaian
menerapkan dan guru
didalamnya terdapat tipe soal C1-C6 dengan bobot yang
menganalisis sesuai
fakta, konsep, dan
prosedur untuk
menyelesaikan
permasalahan

80% Peserta didik Workshop peningkatan  Workshop guru dalam penyusunan soal dengan tipe C1-
belum bisa kompetensi guru C6
 Penyusunan soal Ulangan, UTS dan UAS yang
merumuskan
didalamnya terdapat tipe soal C1-C6 dengan bobot yang
masalah, sesuai
menjabarkan
konsep dan
prosedur secara
rinci

Penyusunan Rencana Pemenuhan Mutu

 Sumber
Standar Permasalahan Program Kegiatan Volume Kebutuhan Biaya
Dana

3. Peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan secara kritis dan kreatif

 Workshop peningkatan  Workshop guru dalam penyusunan soal dengan tipe C1- 1x Rincian dapatBOSNAS
kompetensi guru C6 dilihat dalam
Mandiri oleh
 Penyusunan soal Ulangan, UTS dan UAS yang standar penilaian
guru
didalamnya terdapat tipe soal C1-C6 dengan bobot yang
67,68% Peserta sesuai
didik belum  Kegiatan layanan informasi
 Program pemberian Layanan  Kegiatan layanan Bimbingan Klasikal
mampu
BK
memecahkan  Kegiatan Layanan Bimbingan Kelompok
masalah pribadi  Kegiatan Layanan Konseling individu -
dalam pelajaran  Kegiatan Layanan Konseling Kelompok
 Kegiatan layanan Mediasi
dan kehidupan
 Kegiatan Layanan Konsultasi
 Kegiatan Home Visite

 Workshop peningkatan  Workshop guru dalam penyusunan soal dengan tipe C1- Sesuai -
kompetensi guru C6 kebutuhan
 Penyusunan soal Ulangan, UTS dan UAS yang
didalamnya terdapat tipe soal C1-C6 dengan bobot yang
72,93% Peserta sesuai
didik belum  Kegiatan layanan informasi
mampu  Program pemberian Layanan  Kegiatan layanan Bimbingan Klasikal
memecahkan BK  Kegiatan Layanan Bimbingan Kelompok
masalah sosial  Kegiatan Layanan Konseling individu
 Kegiatan Layanan Konseling Kelompok
 Kegiatan layanan Mediasi
 Kegiatan Layanan Konsultasi
 Kegiatan Home Visite

4. Peserta didik mahir menggunakan berbagai sumber informasi, media, teknologi dalam menyelesaikan permasalahan atau tugas

Penyusunan Rencana Pemenuhan Mutu

 Sumber
Standar Permasalahan Program Kegiatan Volume Kebutuhan Biaya
Dana

36,78%Siswa  Program literasi komputer  Sosialisasi program literasi komputer oleh B TIK
belum dapat  Pembimbingan secara individu maupun klasikal oleh B
menggunakan TIK
internet untuk
mendukung
kegiatan belajar

56,05% Siswa Program literasi komputer  Sosialisasi program literasi komputer oleh B TIK
belummengguna  Pembimbingan secara individu maupun klasikal oleh B
kan internet TIK
untuk media
sosial

% siswa dapat Program literasi komputer  Sosialisasi program literasi komputer oleh B TIK
mengoperasikan  Pembimbingan secara individu maupun klasikal oleh B
computer untuk TIK
 Guru memberikan tugas yang berbasis TIK
menyelesaikan
tugas

5. Peserta didik mengupayakan aktivitas untuk melestarikan lingkungan lokal

95,06% siswa  
belum Turut
serta menanam &
merawat pohon
Kelor disekolah
dan lingkungan
sekitar

Penyusunan Rencana Pemenuhan Mutu

 Sumber
Standar Permasalahan Program Kegiatan Volume Kebutuhan Biaya
Dana

92,36% siswa 
belum bisa
menyanyikan
lagu Onde-onde
Mojokerto dan
Mojokerto
berseri

100%siswa  Mengolah daun kelor  Mengolah daun kelor menjadi kue bidaran Sesuai
belum dapat kebutu-han
membuat olahan
produk lokal
Mojokerto

Penyusunan Rencana Pemenuhan Mutu