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Investigación en el aula N
CIRCUITO LC
Estudiar el circuito LC y desde el punto de vista como un oscilador y
analizar:
· Interpretación del circuito.
sistemas.
· Construya un cuadro comparativo con el sistema masa
SOLUCIÓN:
Interpretación del circuito.
· Es un oscilador?.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
● EXPOSITOR - 1 5
● EXPOSITOR - 2 5
● EXPOSITOR - 3 5
NOTA 5
Universidad Tecnológica de Pereira. Física III. Investigación en el aula N
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CROFTON
CIRCUITO RL
Estudiar el circuito RL y desde el punto de vista como un oscilador y
analizar:
· Interpretación del circuito.
· Es un oscilador?
sistemas.
· Explique sus características.
o El periodo.
o La frecuencia natural.
SOLUCIÓN:
● ¿Es un oscilador?
Donde:
● U es la tensión en los bornes de montaje, en V.
● i es la intensidad de corriente eléctrica en A.
● L es la inductancia de la bobina en H.
● Rt es la resistencia total del circuito en Ω.
donde IR es la caída de voltaje a través del resistor. (Las reglas de
Kirchhoff se desarrollan para circuitos con corrientes estables, pero
también pueden aplicarse a un circuito en que la corriente está
cambiando, si imagina que representan un circuito en un instante de
tiempo.) Ahora debe buscar una solución para esta ecuación diferencial,
una similar a la que aplicó para un circuito RC.
Una solución matemática de la ecuación anterior representa la corriente
en el circuito
como una función del tiempo. Para determinar esta solución, cambie las
variables, haciendo
que x = (ε/R) − I , para que dx =− dI . Con estas sustituciones, la
ecuación se puede escribir de la siguiente manera:
x=Asen(wt+φ)
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V=Awcos(wt + φ)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
● EXPOSITOR - 1 5
● EXPOSITOR - 2 5
● EXPOSITOR - 3 5
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CROFTON
CIRCUITO RC
Estudiar el circuito RC y desde el punto de vista como un oscilador y
analizar:
· Interpretación del circuito.
· Es un oscilador?
sistemas.
· Explique sus características.
Q = Ce(1 - e-t/RC)
· Es un oscilador?
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sistemas.
La energía inicial
del
condensador es
La energía
disipada en la
resistencia
hasta el
instante t es
La energía
almacenada en
el condensador
en forma de
campo eléctrico
en el instante t
es
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Estabilidad de frecuencia:
Es la capacidad de un oscilador para permanecer en una frecuencia fija, y es de primordial
importancia en los sistemas de comunicaciones. Se especifica la estabilidad de frecuencia
como de corto plazo (debido a fluctuaciones de las
tensiones) o de largo plazo (envejecimiento). La estabilidad de frecuencia se expresa como un
porcentaje de cambio en la frecuencia (tolerancia) respecto al valor deseado.
El oscilador de cambio de fase usa una red capacitor – resistencia para producir la variación de
fase y lograr realimentación positiva.
o La representación gráfica.
o La frecuencia angular.
o El periodo.
o La frecuencia natural.
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
● EXPOSITOR - 1 5
● EXPOSITOR - 2 5
● EXPOSITOR - 3 5
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CROFTON
CIRCUITO RLC
Estudiar el circuito RLC y desde el punto de vista como un oscilador
y analizar:
· Interpretación del circuito.
· Es un oscilador?
sistemas.
· Explique sus características.
SOLUCIÓN:
Interpretación del circuito
donde el signo negativo significa que la energía U del circuito disminuye con el tiempo.
Sustituyendo este resultado en la ecuación 32.19, da
Para convertir esta ecuación en una forma que permita comparar las oscilaciones
eléctricas con su análogo mecánico, primero utilice el hecho de que I dQ/dt, y mueva
todos los términos al lado izquierdo de la igualdad para obtener
:
Hacer la relación (comparación o diferencias) de la deducción de la
·
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CROFTON
SISTEMAS AMORTIGUADOS
1. DEFINICIÓN
2. CLASIFICACIÓN
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3. EXPLICACIÓN DE LA CLASIFICACIÓN:
a. Deducción Matemática
b. Representación Gráfica
SOLUCIÓN:
1. DEFINICIÓN:
2.
CLASIFICACIÓN: Vemos que, como se dijo antes, dependiendo del valor de β
hay tres posibilidades, dependiendo del signo de lo que hay dentro de la raíz
cuadrada
- Si β > ω0 las dos soluciones son reales y diferentes (caso
sobre-amortiguado).
- Si β = ω0 existe una solución real doble (amortiguamiento crítico).
- Si β < ω0 las dos soluciones son complejas conjugadas (caso
sub-amortiguado).
3. EXPLICACIÓN DE LA CLASIFICACIÓN:
- Caso sobre-amortiguado (β > ω0)
Consideraremos en primer lugar el caso de rozamiento intenso
En este caso las dos raíces de la ecuación son reales y además negativas
(para ver que la primera es negativa basta con observar que la raíz es menor que
β). La solución de la ecuación diferencial es entonces una suma de dos
exponenciales decrecientes
Si llamamos
Con
Esta combinación de senos y cosenos puede reducirse a uno solo, como se hace
el caso del oscilador sin rozamiento, y escribir la solución en la forma
4. EJEMPLO
DE CADA
CLASIFICACIÓN.
En este caso las curvas no se limitan a decaer, pues hay un alejamiento inicial.
La partícula termina volviendo a la posición de equilibrio, siendo el camino más
rápido el del amortiguamiento crítico. Vemos también que, aunque en todos los
casos parte con la misma velocidad el máximo alejamiento es menor cuanto
mayor sea el rozamiento.
donde
Esto quiere decir que para conseguir una amplitud mayor no necesitamos aplicar
una fuerza más intensa. Basta con elegir adecuadamente la frecuencia de su
variación. Nuestro objetivo se reduce entonces a determinar A y como
funciones de la intensidad de la fuerza aplicada y de su frecuencia.
La forma más sencilla de determinar estas constantes es mediante el uso de
fasores. La fuerza aplicada puede escribirse, con ayuda de la fórmula de Euler,
como
donde
donde ahora
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Amplitud
La amplitud de las oscilaciones la hallamos como el módulo del fasor. A su vez,
el módulo de un cociente de números complejos es el cociente de los módulos,
por lo que
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Desfase
El desfase entre las oscilaciones de la elongación y la fuerza aplicada lo da el
argumento del fasor
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CROFTON
SOLUCIÓN:
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