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SEMAKAN KSSR: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 1 SJK (C

)

一年级艺术教育(美术)全年教学计划
第一学期
周次 领域 内容标准 学习标准 备注

1-3 Program Transisi

2/1-20/1
4 单元:二(我的家) 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺
22/1-27/1 术语言(Bahasa Seni Visual)。
模组:制图 2.1 美术应用
 美术元素(Unsur Seni)
活动:绘画 3.1 创意表达 - 线条— 直线、波形线、曲线、交叉线、放射线、斜线
主题:人造物品 4.1 美术鉴赏 - 图形— 有机图、几何图
- 形状— 幻觉形状
题目:我的家
- 颜色— 原色(基本色)、间色(合成色)
- 空间— 幻觉空间
 创作原理(Prinsip Rekaan)
1 个星期 - 视点
- 多样式(图形和线条)
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具:无
- 材料:图画纸、铅笔、颜色笔
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧
及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

31/1
5-7 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺
大宝森节假期
29/1-17/2
单元:四
术语言(Bahasa Seni Visual)。 1/2
(新年快乐) 2.1 美术应用
 美术元素(Unsur Seni) 联邦直辖区日
3.1 创意表达 - 线条— 直线、曲线、斜线
模组:塑造模型与制 15/2-16/2

作物品 4.1 美术鉴赏 - 图形— 有机图、几何图 农历新年
假期
 创作原理(Prinsip Rekaan)
活动:挂饰
- 对称、平衡
主题:人造物品 - 多样式(图形)
题目:新年快乐 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
图。
2 个星期
 认识和说明各种美术媒材
- 工具:剪刀、筷子
- 材料:彩纸、毛线、亮片、胶水、胶纸、彩笔
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
- 折剪、绘画
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧
及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

19/2
8-9 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺
农历新年
19/2-3/3
单元:六(吹吹乐)
术语言(Bahasa Seni Visual)。 佳节假期
2.1 美术应用
模组:制作艺术品与  美术元素(Unsur Seni)
3.1 创意表达 2/3
设计图案 - 线条— 放射线
元宵节特假
4.1 美术鉴赏 - 颜色— 色(基本色)、间色(合成色)
活动:吹画
主题:人造物品  创作原理(Prinsip Rekaan)
- 和谐(形状、颜色)
题目:挂袋
- 多样式(颜色)
- 统一
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘

2 个星期
图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具:水彩笔、调色盘
- 材料:水彩、纸盘、吸管
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
- 吹画
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧
及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品
11/3 (日) 康乐行
10-11 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺
5/3-16/3
单元:八
术语言(Bahasa Seni Visual)。
(独特的纹理) 2.1 美术应用
 美术元素(Unsur Seni)
3.1 创意表达 - 图形— 几何图、有机图
模组:制图
4.1 美术鉴赏 - 纹理— 显见纹理
活动:拓印
- 颜色— 色(基本色)、间色(合成色)
主题:人造物品  创作原理(Prinsip Rekaan)
题目:扑满 - 多样式(颜色)
- 和谐(纹理、形状)
- 统一
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具:钱币
2 个星期
- 材料:彩笔、A4 纸、颜色笔
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
- 拓印
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧
及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

第一学期上半段假期 Cuti Pertengahan Penggal 1

17.3.18 – 25.3.18( 9 天 )

17/3 六年级订标日 Penetapan Target
14/3-17/3 Klinik UPSR 六年级学生激励营
26/3 - 31/3
12-14 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺
26/03- 单元:十 开始进行视察教
术语言(Bahasa Seni Visual)。
(海底世界) 2.1 美术应用
14/04
 美术元素(Unsur Seni) 学(1)
3.1 创意表达 - 图形— 有机图
模组:制图
4.1 美术鉴赏 - 空间— 幻觉空间 3/4 - 5/4
活动:喷画
 创作原理(Prinsip Rekaan) 写作评审(一)

主题:大自然 - 多样式(图形)
题目:海底世界 - 统一(图形)
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具:水彩笔、调色盘、剪刀、牙刷
2 个星期
- 材料:水彩、画纸、报纸、冰激凌棒
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
- 喷画
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧
及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

15-18 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺
16/4-12/5 单元:十二
术语言(Bahasa Seni Visual)。
(动物乐园) 2.1 美术应用
 美术元素(Unsur Seni)
3.1 创意表达 - 图形— 有机图、几何图 23/4 – 27/4
模组:塑造模型与制
评审(一)
作物品 4.1 美术鉴赏  创作原理(Prinsip Rekaan)
- 平衡、对称(动物的面部、身体) 1/5 劳动节
活动:玩偶
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
主题:大自然
12/5
题目:动物园 图。
家长回校日/分
3 个星期  认识和说明各种美术媒材 发成绩册

- 工具:剪刀
- 材料:彩纸、胶水、彩笔、卫生纸轴、塑料瓶子
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
- 剪贴
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧
及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

19-22 期末艺术课业 3.3 艺术课业 3.3.1 学生在展览会上展示自己的作品及配合主题呈现音乐
14/5 – 17/5
14/5-8/6 会。- 歌唱比赛
(欢乐美术馆)
活动建议:
(美好的音乐会) 第一周:班级会议
讨论:
- 活动主题 21/5
教师节庆典
- 确定(地点、日期、时间)
- 美术街(作品的展览—种类、数量、任务分配) 26/5

4 个星期 - 音乐会(歌曲、乐器、任务分配) 教师节晚宴

- 工委表(分配工作)
29/5 卫塞节
第二周、第三周:班级彩排
- 美术街(筛选美术作品、分类作品、标记作品、标价作
5/6 火警练习
品、美术街的摆设方式、美术作品的后期制作)
- 音乐会(习唱歌曲、练习有关的舞蹈动作及舞步、练习敲
击乐器、排练舞蹈)
第四周:举行美术街及音乐会
- 学生布置美术街及展览美术作品
- 学生在特定的时段应用美术作品来呈现节目。

年中假期+开斋节假期
Cuti Pertengahan Tahun & Cuti Hari Raya Aidilfitri
9.6.18-24.6.18 ( 25 天)

2/6 古兰经降世日 Hari Nuzul Al-Quran

13/6-19/6 LDP 3,4,5

检查作业 Pemeriksaan buku latihan oleh GB dan GP
第二学期
周次 领域 内容标准 学习标准 备注
3/7
1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺
单元:十四 运 动 会 彩 排
1-4 术语言(Bahasa Seni Visual)。
(我的传统装饰) 2.1 美术应用
25/6-21/7  美术元素(Unsur Seni) (一)
3.1 创意表达 - 线条— 羽状线
模组:认识传统手工
10/7
艺品 4.1 美术鉴赏 - 图形— 有机图
运 动 会 彩 排
 创作原理(Prinsip Rekaan)
活动:装饰品
- 对比(颜色) (二)

主题:人造物品 - 和谐(图形)
12/7
题目:传统项链 - 统一(图形) 运 动 会 彩 排

2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘 (三)

图。 14/7

 认识和说明各种美术媒材 运动会

- 工具:剪刀
17 - 20/7
- 材料:彩纸、绒线、胶水和蜡笔
英语讲故事比赛
2 个星期  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧
及见解。
- 折剪、剪贴
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

5-8 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺
23/7 - 27/7
23/7-17/8
单元:十六
术语言(Bahasa Seni Visual)。
2.1 美术应用 评审(二)
(美丽的巴迪)
 美术元素(Unsur Seni)
3.1 创意表达 - 线条— 曲线
模组:认识传统手工 7/8 - 10/8

艺品 4.1 美术鉴赏 - 图形— 有机图 华语演讲/
讲故事比赛
- 颜色—色(基本色)、间色(合成色)
活动:蜡染
 创作原理(Prinsip Rekaan)
17/8
主题:人造物品 - 对比(颜色) 数学比赛

题目:美丽的花与蝴 - 和谐(图形)
蝶 - 多样化(图形)
- 视点(蝴蝶图形)
- 对称、平衡(蝴蝶的图形)
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
图。
2 个星期  认识和说明各种美术媒材
- 工具:水彩笔、调色盘
- 材料:水彩、画纸、铅笔、蜡烛
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧
及见解。
- 绘图、蜡染
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

第二学期上半段假期 Cuti Pertengahan Penggal 2
18.8.18- 26.8.18 ( 9 天 )

9-11 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺 27/8
27/8-14/9 单元:十八
术语言(Bahasa Seni Visual)。 国庆日庆典
(独一无二的扎染 2.1 美术应用
 美术元素(Unsur Seni)
布) 3.1 创意表达 - 颜色—色(基本色)、间色(合成色) 27/8 – 30/8

 创作原理(Prinsip Rekaan) 国语讲故事/
模组:制作艺术品与 4.1 美术鉴赏 演讲比赛
- 对比(颜色)
设计图案
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
活动:扎染 图。 火警练习

主题:人造物品  认识和说明各种美术媒材
18/8 数学比赛
题目:壁饰 - 工具:水彩笔、调色盘、白布、橡皮筋
- 材料:水彩
10/9
2 个星期  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用 元首诞辰补假

3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧 11/9
及见解。 回历新年

- 扎染 11/9-14/9
 有创意地选择及运用材料 UPSR

 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

17/9
12-14 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺
马来西亚日补假
17/9-
单元:二十
术语言(Bahasa Seni Visual)。
5/10 18/9 UPSR
(小小鞋印) 2.1 美术应用  美术元素(Unsur Seni)
- 颜色— 原色(基本色)、间色(合成色)
模组:制图 3.1 创意表达 5/10
 创作原理(Prinsip Rekaan) 华语写作/写话
活动:盖章 4.1 美术鉴赏 - 和谐(图形、颜色) 比赛

主题:人造物品 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘

题目:生日卡片 图。 6/10 十大义演

 认识和说明各种美术媒材
- 工具:水彩笔、调色盘
- 材料:水彩、画纸
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
2 个星期
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧
及见解。
- 盖章
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺
9/10 -11/10
单元:二十二
15-17 术语言(Bahasa Seni Visual)。 写作评审( 二 )
16/10 – 19/10
8/10-26/10 (我的城市,我的代  美术元素(Unsur Seni)
2.1 美术应用 评审(三)
步工具) - 形状(具体形状)
3.1 创意表达
- 空间(具体空间)
模组:塑造模型与制 4.1 美术鉴赏 18/10 美术比赛
 创作原理(Prinsip Rekaan)
作物品
- 对称、平衡
活动:模型 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
主题:人造物品 图。

题目:我的城市,我  认识和说明各种美术媒材

的代步工具 - 工具:剪刀
- 材料:彩纸、胶水、彩笔、胶纸和各种盒子
3 个星期  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧
及见解。
- 剪贴
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品
期末艺术课业 3.3 艺术课业 3.3.1 学生在展览会上展示自己的作品及配合主题呈现音乐
5/11 - 7/11
18-21 会。 屠妖节佳节假期
(欢乐美术馆) 23/10 书法比赛
29/10-24/11 活动建议:
(美好的音乐会) 第一周:班级会议 29/10
儿童节
讨论:
8/11 书法比赛
- 活动主题
- 确定(地点、日期、时间) 15/11 派成绩册

- 美术街(作品的展览—种类、数量、任务分配) 17/11
康乐才艺汇演
- 音乐会(歌曲、乐器、任务分配)
4 个星期 - 工委表(分配工作)
19/11
第二周、第三周:班级彩排 休业式 & 课外活
动颁奖礼
- 美术街(筛选美术作品、分类作品、标记作品、标价作
品、美术街的摆设方式、美术作品的后期制作) 20/11

- 音乐会(习唱歌曲、练习有关的舞蹈动作及舞步、练习敲 默罕默德诞辰

击乐器、排练舞蹈) 23/11
第四周:举行美术街及音乐会 六年级毕业典礼

- 学生布置美术街及展览美术作品
- 学生在特定的时段应用美术作品来呈现节目。
年终假期 Cuti akhir tahun 24.11.2018 – 1.1.2019 ( 32 天 )