SEMAKAN KSSR: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 1 SJK (C)

一年级艺术教育（美术）全年教学计划
第一学期
周次 领域 内容标准 学习标准 备注

1-3 Program Transisi

2/1-20/1
4 单元：二（我的家） 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺
22/1-27/1 术语言（Bahasa Seni Visual）。
模组：制图 2.1 美术应用
 美术元素（Unsur Seni）
活动：绘画 3.1 创意表达 - 线条— 直线、波形线、曲线、交叉线、放射线、斜线
主题：人造物品 4.1 美术鉴赏 - 图形— 有机图、几何图
- 形状— 幻觉形状
题目：我的家
- 颜色— 原色（基本色）、间色（合成色）
- 空间— 幻觉空间
 创作原理（Prinsip Rekaan）
1 个星期 - 视点
- 多样式（图形和线条）
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
图。
  认识和说明各种美术媒材
- 工具：无
- 材料：图画纸、铅笔、颜色笔
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧
及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

31/1
5-7 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺
大宝森节假期
29/1-17/2
单元：四
术语言（Bahasa Seni Visual）。 1/2
（新年快乐） 2.1 美术应用
 美术元素（Unsur Seni） 联邦直辖区日
3.1 创意表达 - 线条— 直线、曲线、斜线
模组：塑造模型与制 15/2-16/2

作物品 4.1 美术鉴赏 - 图形— 有机图、几何图 农历新年

假期
 创作原理（Prinsip Rekaan）
活动：挂饰
- 对称、平衡
主题：人造物品 - 多样式（图形）
 题目：新年快乐 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
图。
2 个星期
 认识和说明各种美术媒材
- 工具：剪刀、筷子
- 材料：彩纸、毛线、亮片、胶水、胶纸、彩笔
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 折剪、绘画
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧
及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

19/2
8-9 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺
农历新年
19/2-3/3
单元：六（吹吹乐）
术语言（Bahasa Seni Visual）。 佳节假期
2.1 美术应用
模组：制作艺术品与  美术元素（Unsur Seni）
3.1 创意表达 2/3
设计图案 - 线条— 放射线
元宵节特假
4.1 美术鉴赏 - 颜色— 色（基本色）、间色（合成色）
活动：吹画
 主题：人造物品  创作原理（Prinsip Rekaan）
- 和谐（形状、颜色）
题目：挂袋
- 多样式（颜色）
- 统一
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘

2 个星期
图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具：水彩笔、调色盘
- 材料：水彩、纸盘、吸管
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 吹画
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧
及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品
 11/3 (日) 康乐行
10-11 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺
5/3-16/3
单元：八
术语言（Bahasa Seni Visual）。
（独特的纹理） 2.1 美术应用
 美术元素（Unsur Seni）
3.1 创意表达 - 图形— 几何图、有机图
模组：制图
4.1 美术鉴赏 - 纹理— 显见纹理
活动：拓印
- 颜色— 色（基本色）、间色（合成色）
主题：人造物品  创作原理（Prinsip Rekaan）
题目：扑满 - 多样式（颜色）
- 和谐（纹理、形状）
- 统一
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具：钱币
2 个星期
- 材料：彩笔、A4 纸、颜色笔
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 拓印
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧
及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
  应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

第一学期上半段假期 Cuti Pertengahan Penggal 1

17.3.18 – 25.3.18( 9 天 )

17/3 六年级订标日 Penetapan Target

14/3-17/3 Klinik UPSR 六年级学生激励营
26/3 - 31/3
12-14 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺
26/03- 单元：十 开始进行视察教
术语言（Bahasa Seni Visual）。
（海底世界） 2.1 美术应用
14/04
 美术元素（Unsur Seni） 学(1)
3.1 创意表达 - 图形— 有机图
模组：制图
4.1 美术鉴赏 - 空间— 幻觉空间 3/4 - 5/4
活动：喷画
 创作原理（Prinsip Rekaan） 写作评审(一)

主题：大自然 - 多样式（图形）
题目：海底世界 - 统一（图形）
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
图。
  认识和说明各种美术媒材
- 工具：水彩笔、调色盘、剪刀、牙刷
2 个星期
- 材料：水彩、画纸、报纸、冰激凌棒
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 喷画
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧
及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

15-18 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺

16/4-12/5 单元：十二
术语言（Bahasa Seni Visual）。
（动物乐园） 2.1 美术应用
 美术元素（Unsur Seni）
3.1 创意表达 - 图形— 有机图、几何图 23/4 – 27/4
模组：塑造模型与制
评审(一)
作物品 4.1 美术鉴赏  创作原理（Prinsip Rekaan）
- 平衡、对称（动物的面部、身体） 1/5 劳动节
活动：玩偶
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
主题：大自然
 12/5
题目：动物园 图。
家长回校日/分
3 个星期  认识和说明各种美术媒材 发成绩册

- 工具：剪刀
- 材料：彩纸、胶水、彩笔、卫生纸轴、塑料瓶子
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 剪贴
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧
及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

19-22 期末艺术课业 3.3 艺术课业 3.3.1 学生在展览会上展示自己的作品及配合主题呈现音乐

14/5 – 17/5
14/5-8/6 会。- 歌唱比赛
（欢乐美术馆）
活动建议：
（美好的音乐会） 第一周：班级会议
讨论：
- 活动主题 21/5
教师节庆典
 - 确定（地点、日期、时间）
- 美术街（作品的展览—种类、数量、任务分配） 26/5

4 个星期 - 音乐会（歌曲、乐器、任务分配） 教师节晚宴

- 工委表（分配工作）
29/5 卫塞节
第二周、第三周：班级彩排
- 美术街（筛选美术作品、分类作品、标记作品、标价作
5/6 火警练习
品、美术街的摆设方式、美术作品的后期制作）
- 音乐会（习唱歌曲、练习有关的舞蹈动作及舞步、练习敲
击乐器、排练舞蹈）
第四周：举行美术街及音乐会
- 学生布置美术街及展览美术作品
- 学生在特定的时段应用美术作品来呈现节目。

年中假期+开斋节假期
Cuti Pertengahan Tahun & Cuti Hari Raya Aidilfitri
9.6.18-24.6.18 ( 25 天)

2/6 古兰经降世日 Hari Nuzul Al-Quran

13/6-19/6 LDP 3,4,5

检查作业 Pemeriksaan buku latihan oleh GB dan GP

第二学期
周次 领域 内容标准 学习标准 备注
3/7
1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺
单元：十四 运 动 会 彩 排
1-4 术语言（Bahasa Seni Visual）。
（我的传统装饰） 2.1 美术应用
25/6-21/7  美术元素（Unsur Seni） （一）
3.1 创意表达 - 线条— 羽状线
模组：认识传统手工
10/7
艺品 4.1 美术鉴赏 - 图形— 有机图
运 动 会 彩 排
 创作原理（Prinsip Rekaan）
活动：装饰品
- 对比（颜色） （二）

主题：人造物品 - 和谐（图形）
12/7
题目：传统项链 - 统一（图形） 运 动 会 彩 排

2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘 （三）

图。 14/7

 认识和说明各种美术媒材 运动会

- 工具：剪刀
17 - 20/7
- 材料：彩纸、绒线、胶水和蜡笔
英语讲故事比赛
2 个星期  了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧
及见解。
- 折剪、剪贴
  有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

5-8 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺

23/7 - 27/7
23/7-17/8
单元：十六
术语言（Bahasa Seni Visual）。
2.1 美术应用 评审(二)
（美丽的巴迪）
 美术元素（Unsur Seni）
3.1 创意表达 - 线条— 曲线
模组：认识传统手工 7/8 - 10/8

艺品 4.1 美术鉴赏 - 图形— 有机图 华语演讲/

讲故事比赛
- 颜色—色（基本色）、间色（合成色）
活动：蜡染
 创作原理（Prinsip Rekaan）
17/8
主题：人造物品 - 对比（颜色） 数学比赛

题目：美丽的花与蝴 - 和谐（图形）
蝶 - 多样化（图形）
- 视点（蝴蝶图形）
- 对称、平衡（蝴蝶的图形）
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
图。
2 个星期  认识和说明各种美术媒材
- 工具：水彩笔、调色盘
- 材料：水彩、画纸、铅笔、蜡烛
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧
及见解。
- 绘图、蜡染
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

第二学期上半段假期 Cuti Pertengahan Penggal 2

18.8.18- 26.8.18 ( 9 天 )

9-11 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺 27/8

27/8-14/9 单元：十八
术语言（Bahasa Seni Visual）。 国庆日庆典
（独一无二的扎染 2.1 美术应用
 美术元素（Unsur Seni）
 布） 3.1 创意表达 - 颜色—色（基本色）、间色（合成色） 27/8 – 30/8

 创作原理（Prinsip Rekaan） 国语讲故事/

模组：制作艺术品与 4.1 美术鉴赏 演讲比赛
- 对比（颜色）
设计图案
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
活动：扎染 图。 火警练习

主题：人造物品  认识和说明各种美术媒材
18/8 数学比赛
题目：壁饰 - 工具：水彩笔、调色盘、白布、橡皮筋
- 材料：水彩
10/9
2 个星期  了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用 元首诞辰补假

3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧 11/9

及见解。 回历新年

- 扎染 11/9-14/9
 有创意地选择及运用材料 UPSR

 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

17/9
12-14 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺
马来西亚日补假
17/9-
单元：二十
术语言（Bahasa Seni Visual）。
 5/10 18/9 UPSR
（小小鞋印） 2.1 美术应用  美术元素（Unsur Seni）
- 颜色— 原色（基本色）、间色（合成色）
模组：制图 3.1 创意表达 5/10
 创作原理（Prinsip Rekaan） 华语写作/写话
活动：盖章 4.1 美术鉴赏 - 和谐（图形、颜色） 比赛

主题：人造物品 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘

题目：生日卡片 图。 6/10 十大义演

 认识和说明各种美术媒材
- 工具：水彩笔、调色盘
- 材料：水彩、画纸
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
2 个星期
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧
及见解。
- 盖章
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺

9/10 -11/10
单元：二十二
15-17 术语言（Bahasa Seni Visual）。 写作评审( 二 )
 16/10 – 19/10
8/10-26/10 （我的城市，我的代  美术元素（Unsur Seni）
2.1 美术应用 评审（三）
步工具） - 形状（具体形状）
3.1 创意表达
- 空间（具体空间）
模组：塑造模型与制 4.1 美术鉴赏 18/10 美术比赛
 创作原理（Prinsip Rekaan）
作物品
- 对称、平衡
活动：模型 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
主题：人造物品 图。

题目：我的城市，我  认识和说明各种美术媒材

的代步工具 - 工具：剪刀
- 材料：彩纸、胶水、彩笔、胶纸和各种盒子
3 个星期  了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧
及见解。
- 剪贴
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品
 期末艺术课业 3.3 艺术课业 3.3.1 学生在展览会上展示自己的作品及配合主题呈现音乐
5/11 - 7/11
18-21 会。 屠妖节佳节假期
（欢乐美术馆） 23/10 书法比赛
29/10-24/11 活动建议：
（美好的音乐会） 第一周：班级会议 29/10
儿童节
讨论：
8/11 书法比赛
- 活动主题
- 确定（地点、日期、时间） 15/11 派成绩册

- 美术街（作品的展览—种类、数量、任务分配） 17/11
康乐才艺汇演
- 音乐会（歌曲、乐器、任务分配）
4 个星期 - 工委表（分配工作）
19/11
第二周、第三周：班级彩排 休业式 & 课外活
动颁奖礼
- 美术街（筛选美术作品、分类作品、标记作品、标价作
品、美术街的摆设方式、美术作品的后期制作） 20/11

- 音乐会（习唱歌曲、练习有关的舞蹈动作及舞步、练习敲 默罕默德诞辰

击乐器、排练舞蹈） 23/11
第四周：举行美术街及音乐会 六年级毕业典礼

- 学生布置美术街及展览美术作品
- 学生在特定的时段应用美术作品来呈现节目。
年终假期 Cuti akhir tahun 24.11．2018 – 1.1.2019 ( 32 天 )