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EAE110A

Introducción a la Microeconomı́a

Sebastián Guarda Leighton

Instituto de Economı́a
Pontificia Universidad Católica de Chile

Primer Semestre 2018

Sebastián Guarda Leighton (IE-PUC) Clase 1: Introducción EAE110A 2018-I 1 / 24


Hoy

Programa

¿Qué es la Economı́a?

¿Por qué estudiar Economı́a?

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Programa del Curso

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Programa
Contactos

Profesor: Sebastián Guarda


I Para dudas de las clases y de la materia, mail a sgguarda@uc.cl con
copia a sguarda@bcentral.cl

Ayudantes Coordinadores: Diego Fuenzalida y Marı́a Leonor Castro


I Para dudas administrativas, intromicropuc@gmail.com

Ayudantes de Cátedra: Tomás Larraı́n, Leopoldo Lazcano


I Para dudas de ejercicios y de las ayudantı́as, tlarrain3@uc.cl,
lllazcano@uc.cl

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Programa
Clases, Ayudantı́as, Página Web

Clases L-W:1 Sala 109

Ayudantı́as V:4 Sala D303 (College). Eventualmente W:7 (se avisará


con anticipación).

Hay ayudantı́as TODAS las semanas a menos que se avise lo


contrario. Primera ayudantı́a este viernes 9.

Revisar la página web complementaria:


https://sites.google.com/site/intromicropuc18/

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Programa
Lecturas

Textos Guı́a:
I Principios de Economı́a, Gregory Mankiw
I Microeconomı́a Intermedia: Análisis Económico y Comportamiento,
Robert Frank

Lecturas Adicionales: en el programa. Entrarán en todas las


evaluaciones.

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Programa
Evaluaciones

3 Controles, el total de los 3 ponderan 20 %

2 Pruebas, cada una pondera 22,5 %

1 Examen, 35 % de la nota final

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Programa
Importante!

Si no entiende durante las clases, pregunte. Puede que sus


compañeros tengan la misma duda que usted. No existen las
preguntas tontas.

Revisar el resto del programa: planificación de clases (sujeta a


cambios!), requisitos para rendir examen y aprobar el ramo,
inasistencias a evaluaciones y recorrecciones.

El profesor se encontrará de viaje del 12 al 16 de Marzo. Asistir a


cualquier de las otras 8 secciones de EAE110A. La ayudantı́a se
realiza normalmente.

Encontrar otras salas y horarios en www.buscacursos.uc.cl

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Programa
Objetivos del Curso

Al final del curso el/la alumno/a va a poder:


Entender los principales elementos del método de análisis en
economı́a (cómo trabajan los economistas)
Entender la importancia de los incentivos en el comportamiento de los
individuos (lo que ven los economistas)
Entender el comportamiento de distintos mercados a través del
análisis del modelo básico de oferta y demanda (lo que dicen los
economistas)
Analizar distintas polı́ticas desde el punto de vista de la eficiencia
económica
Ser capaz de analizar las consecuencias de algunas intervenciones del
Estado en un mercado competitivo
Analizar un caso particular de “falla de mercado” y discutir el rol del
Estado para solucionarla

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¿Qué es la Economı́a?

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¿Qué es la Economı́a?

Podemos comenzar planteando el problema económico:

Nuestra sociedad siempre va a enfrentar escasez debido a que existen


recursos limitados

Al mismo tiempo, vamos a suponer que para el ser humano las


necesidades son ilimitadas

La definición del problema económico entonces, es cómo satisfacer


necesidades ilimitadas con recursos limitados. Los recursos son
escasos porque no alcanzan a satisfacer las necesidades

Las necesidades se van a satisfacer transformando los recursos en


bienes y servicios que luego serán usados: producción y consumo

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Qué es la Economı́a?

La economı́a estudia la solución del problema económico, y para hacerlo


debe responder tres preguntas:

¿Qué bienes y servicios producir?

¿Cómo producirlos?

¿Para quién producirlos? es decir, ¿Cómo distribuirlos?

Esto implica que los agentes económicos (tanto hogares, como el estado,
como muchos otros) deben realizar elecciones entre distintas alternativas.
Y la economı́a va a predecir la elección que dicho actor va a tomar en base
a sus incentivos.

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¿Qué es la Economı́a?
La definición de este curso

La economı́a es la ciencia social que estudia la manera


en que los individuos o un conjunto de ellos responde ante
distintos incentivos y toman decisiones para enfrentar el
problema de la escasez.

Un economista:
Estudia cómo las personas toman decisiones
Estudia de qué forma las personas interactúan entre sı́
Estudia las fuerzas y tendencias que afectan a la economı́a como un
todo

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¿Qué es la Economı́a?

Algunas definiciones históricas:

Adam Smith: Es la naturaleza y causa de la riqueza de las naciones


David Ricardo: Es la distribución de la riqueza entre las clases sociales
Karl Marx: Es la dinámica del surgimiento, el desarrollo y la crisis del
capitalismo
Alfred Marshall: Es la maximización de la satisfacción individual dado
el problema de los objetivos múltiples y recursos escasos
J. M. Keynes: Es la polı́tica que permite alcanzar pleno empleo
G. Mankiw: La economı́a es el estudio del modo en que la sociedad
gestiona sus recursos escasos

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¿Qué es la Economı́a?

Descartando algunos prejuicios:

A pesar de la concepción usual que tienen las personas, la economı́a


NO se trata de dinero
El dinero es solo una unidad de medida conveniente, sin valor
intrı́nseco, que facilita la valoración relativa de las cosas y su
intercambio. Es un objeto particular de estudio dentro de la
generalidad de la economı́a
La economı́a no sólo estudia recursos materiales. ¿Ejemplos de
recursos inmateriales?
Por otro lado, la acumulación individual de riqueza NO es una
premisa básica de la economı́a (el fin con el que se asignen los
recursos puede variar)

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¿Qué es la Economı́a?
Las dos grandes ramas: Micro y Macroeconomı́a
Microeconomı́a: → centrado en decisiones individuales.
Estudio de la forma en la que individuos y empresas toman decisiones e
interactúan en los mercados.
Objeto de estudio: individuos, empresas, mercados.
Temas de interés: comportamiento/decisiones de los individuos y su
interacción, mercados, etc.
I Educación.
I Salud.
I Organización industrial y competencia.
I Medioambiente.

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¿Qué es la Economı́a?
Las dos grandes ramas: Micro y Macroeconomı́a
Microeconomı́a: → centrado en decisiones individuales.
Estudio de la forma en la que individuos y empresas toman decisiones e
interactúan en los mercados.
Objeto de estudio: individuos, empresas, mercados.
Temas de interés: comportamiento/decisiones de los individuos y su
interacción, mercados, etc.
I Educación.
I Salud.
I Organización industrial y competencia.
I Medioambiente.
Macroeconomı́a: → centrado en decisiones agregadas.
Estudio de los fenómenos que afectan a un conjunto de los individuos,
empresas y mercados.
Objeto de estudio: individuos, empresas, mercados.
Temas de interés: inflación, desempleo, crecimiento económico, ciclo
económico.
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¿Por qué estudiar Economı́a?

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¿Por qué estudiar Economı́a?

Respuesta de estudiantes ingleses: https:


//www.youtube.com/watch?time_continue=108&v=0Yto5fz5Zok

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¿Por qué estudiar Economı́a?

Gregory Mankiw les da 3 razones:

Les permite comprender el mundo en el que vivimos

Los hace mejores participantes en la economı́a (tomar mejores


decisiones)

Les da un mejor entendimiento de los potenciales y los lı́mites de


polı́ticas públicas

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¿Por qué estudiar Economı́a?

En pocos dı́as comenzará la discusión por el reajuste del salario


mı́nimo y en el contexto actual de crecimiento reducido se ve difı́cil
acomodar un aumento generoso de éste sin que se generen efectos
negativos en los trabajadores más vulnerables, que son los que suelen
pagar el costo de salarios mı́nimos muy altos.
I Columna de Fundación Libertad y Desarrollo1

Entonces, creemos como algo básico que, para vivir dignamente, el


sueldo mı́nimo actual deberı́a ser al menos de $410.000 (. . . ) Y sı́, se
puede, pero siempre las autoridades dicen que no, porque habrı́a una
desestabilidad económica, lo cual no es cierto
I Marco Kremerman, economista de Fundación Sol2

1
Fuente: http://lyd.org/centro-de-prensa/noticias/2016/06/reajuste-del-salario-
minimo-escaso-espacio/
2
Fuente: http://www.fundacionsol.cl/2017/08/economista-fundacion-sol-sueldo-
minimo-actual-deberia-al-menos-410-000/
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¿Por qué estudiar Economı́a?

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¿Por qué estudiar Economı́a?

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¿Por qué estudiar Economı́a?

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¿Por qué estudiar Economı́a?
Paul Samuelson:
“El fin último de la economı́a es mejorar las condiciones
de la vida de las personas en su vida diaria”

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