Aprendiendo PRIMER GRADO Yo soy: rado: Grupo: ; @ Mi Maestro(a) es: e El nombre de mi escuela es: % Mi papd se llama: - Mi mamd se llama: (@) @ Vivo en: W Mi teléfono es: Wisnofysouadennoldebunasais) IMPRESOS EDUCATIVOSPresentacion: El libro “Aprendiendo a leer” tiene como propésito fundamental que los nifios de primer grado de educacién primaria cuenten con un material que los apoye en el proceso de aprendizaje de la lecturay la escritura; dicho material también serd de mucha utilidad tanto para el padre de familia como para el maestro ya que los ejercicios se plantean de una manera clara, sencilla y divertida; ademds procuramos que dicho material sea lo mds econémico posible para evitar dafiar el bolsillo de los padres de familia. Los ejercicios que se plantean pueden ser tratados de manera diferente a como los proponemos en las instrucciones que vienen al pie de cada pagina, esto dependiendo de las caracteristicas propias del grupo o de la iniciativa de cada maestro(a). Enel libro “Aprendiendo a leer” se manejan dos secciones: Lecturay escritura Lectura de comprensién En la seccién, lectura de comprensién vienen algunos cuestionamientos que con ayuda del maestro(a) o del padre de familia el alumno podrd resolver de una manera sencilla; son ejercicios que ayudan a la comprensién de lo que el alumno leyé. Compajieros maestros, maestras y padres de familia esperamos que este material sea de mucha utilidad en el proceso ensefianza-aprendizaje. Atentamente: Profr. Jorge Ibarra Chaires Tel. 01 642 421 15 83PRIMER GRADO Yo soy: q Grupo: Mi Maestro(a) es: Ph El nombre de mi escuela es: Mi papé se llama: FP Mi mamd se llama: @ Vivo en: W Mi teléfono es: WibrofyZcuadernofdeRyrabajo) IMPRESOS EDUCATIVOS ne a +Presentacién: El libro “Aprendiendo a leer” tiene como propésito fundamental que los nifios de primer grado de educacién primaria cuenten con un material que los apoye en el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura; dicho material también serd de mucha utilidad tanto para el padre de familia como para el maestro ya que los ejercicios se plantean de una manera clara, sencilla y divertida; ademds procuramos que dicho material sea lo mds econémico posible para evitar daar el bolsillo de los padres de familia, Los ejercicios que se plantean pueden ser tratados de manera diferente a. como los proponemos en las instrucciones que vienen al pie de cada pagina, esto dependiendo de las caracteristicas propias del grupo o de la iniciativa de cada maestro(a). Enel libro “Aprendiendo a leer" se manejan dos secciones: Lecturay escritura Lectura de comprensién En la seccién, lectura de comprensién vienen algunos cuestionamientos que con ayuda del maestro(a) o del padre de familia el alumno podré resolver de una manera sencilla; son ejercicios que ayudan a la comprensién de lo que el alumno leyé. Compaieros maestros, maestras y padres de familia esperamos que este material sea de mucha utilidad en el proceso enseManza-aprendizaje. Atentamente: Profr. Jorge Ibarra Chaires Tel. 01 642 421 15 83Libro y cuaderno de trabajo = Primero 3 A-A-A- Janes INSTRUCCIONES: Colorea el dibujo y termina las letras que faltan en los renglones. i — r ers +Libro y cuaderno de trabajo Primero 4 Ry x __rbol __rana _hillo oui. —_ be DF) __nteojos i © INSTRUCCIONES: Escribe Ia letra que hace falta en la rayita, une la palabra con el dibujo y luego coloréalos.Libro y cuaderno de trabajo Primero 5 2U (Uses INSTRUCCIONES: Colorea el dibujo y termina las letras que faltan en los renglones.Libro y cuaderno de trabajo —- Primero. 6 | |. i Ce h 7 . __vas (2 ' Oe a __na __niforme s__eter c_beta esc__ela INSTRUCCIONES: Escribe Ia letra que hace falta en la rayita, une la palabra con el dibujo y luego coloréalos.| Libro y cuaderno de trabajo _ Primero 7 e-e-e- INSTRUCCIONES: Colorea el dibujo y termina las letras que faltan en los renglones. 2 ee — TLibro y cuaderno de trabajo —— Primero _ 8 —sp_jo __'scal_ra _ scoba INSTRUCCIONES: Escribe la letra que hace falta en la rayita, une la palabra con el dibujo yluego coloréalos. einai eee aLibro y cuaderno de trabajo = Primero 9 INSTRUCCIONES: Colorea el dibujo y termina las letras que faltan en los renglones. ssLibro y cuaderno de trabajo Primero 10 —glu sla an__llo INSTRUCCIONES: Escribe la letra que hace falta en la rayita, une la palabra | conel dibujo y luego coloréalos.Libro y cuaderno de trabajo ~— Primero_11 On Gs Oe O20R0 INSTRUCCIONES: Colorea el dibujo y termina las letras que faltan en los renglones. x . itlLibro y cuaderno de trabajo — Primero 12 ‘ i lu_le li te te tu i 10 Palabras 1 Dia 3. 4- 5- b+ Ter. 8.- 9- 10.- oS INSTRUCCIONES: Escribe los nombres de los dibujos en el crucigrama poniendo una letra en cada cuadtito, luego forma palabras utilizando las slabas de los platos.Libro y cuaderno de trabajo Primero 28 ya pelota Pa Po Pe Pu Pi pa po pe pu pi pato pelota piso perro mapa sopa pollito papel pelo tapa lupa ropa sapo palo paleta puma papalote pito Pepito Pepe Ese es Pepe. Pepe toma su sopa. Mi papa limpia su moto. los enunciados. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y Colorea el dibujo.Libro y cuaderno de trabajo Primero 29 *r 2 leta llito pa sa INSTRUCCIONES: Escribe las silabas que faltan en cada palabra, luego colorealos dibujos. - is a. rsLibro y cuademo de trabajo Primero. 30 Na No Ne Nu Ni na no ne nu ni nana nube nota tuna tina ratén pan pino rana_ nene antena mono limon pantalon sueha mano luna piano Inés tiene una nieta Sus manos estdn limpias INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Coloreael dibujo.Libro y cuaderno de trabajo Primero 31 lu ma mo _ INSTRUCCIONES: Escribe las sflabas que faltan en cada palabra, luego colorealos dibujos.Libro y cuaderno de trabajo Primero 32 Ca Ge Cu ca co cu casa cama coco cuna color pico carta corre cosa saco roca corral pica careta columpio canasta Esta es mi casa. Carlos toca la campana. Este coco tiene limén. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo. |Libro y cuaderno de trabajo = Primero 33 dor Al _ente INSTRUCCIONES: Escribe los slabas que faltan en cada palabra, ivego colorealos dibujos. INSTRUCCIONES: Escribe las silabas que faltan en cada palabra, luego colorea los dibujos.Libro y cuaderno de trabajo Primero 34 Libro y cuaderno de trabajo Primero 36 MY: Va Vo Ve Vu Vi va vo ve VU vi vaca vaso vela vivo vida _ vino viento yuela avidn pavo envase ave viernes lavar nieve nave Victor va a visitar a su mama \ La vaca vino del monte as y los enunciados. | INSTRUCCIONES: Lee las sflabas, luego las palabr Colorea el dibujo.Libro y cuaderno de trabajo Primero 37 2 lla s no so la INSTRUCCIONES: Escribe las silabas que faltan en cada palabra, luego colorea los dibujos.Libro y cuaderno de trabajo _~—- Primero 38 ) Palabras con Pp | i i i Palabras con Nn Palabras con Dd INSTRUCCIONES: Recorta y pega palabras que empiecen con las letras que seindican en cada recuadro.Libro y cuaderno de trabajo —- Primero. 39 a LI® et | w : wd ee CCco tooo Dictado de palabras y enunciados 1 6- 2.- 7- 3- 8.- 4. Ve 5 10.- Te a0 3.- INSTRUCCIONES: Resuelve el siguiente crucigrama, escribe las palabras y enunciados que te dictard tu maestro.] i el Libro y cuaderno de trabajo Primero 40 Ge fl t Fa Fo fe Fu Fi fa fo fe fu fi foto foca falda fusil fuente fin foco filo fantasma sofa elefante estufa feo fiesta uniforme café famoso tifa fuerte Fernando fue a ver las focas. Sofia toma café en la sala. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo.Libro y cuaderno de trabajo Primero 41 OO. ge Ted sil Oa ca Nit pslda ‘h ente ntasma uni INSTRUCCIONES: Escribe Ia silaba que hace falta en cada rayita, luego colored el dibujo.Libro y cuademo de trabajo Primero 42 Ba Bo Be Bu Bi ba bo be bu bi burro bebé bote bueno barco tambor escoba abanico abuelo bata arbol sdbado nube bicicleta bolsa cubo abanico bota caballo Beto da un beso a su abuelita. Su abuelo viene en un barco. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo. cece Sree eee cece eee eee eee ees see eesee eM eeelibro y cuaderno de trabajo ~—- Primero. 43 ——— cu _i“te INSTRUCCIONES: Escribe Ia sflaba que hace falta en cada rayita, luego colored el dibujo.eens Libro y cuaderno de trabajo Primero 44 jaula jardin jamédn_ jugo jicama paja reloj jarrén ojos caja joya conejo naranja jabdon cajeta | ajo jitomate joven espejo José José jala las orejas a los conejos. Julia come jamén en el jardin. | INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo. ce| Libro y cuaderno de trabajo Primero 45 naran. | bon cone mon INSTRUCCIONES: Escribe la silaba que hace falta en cada rayita, luego colorea el dibujo.Libro y cuaderno de trabajo Primero 46 na no ne nu pifia otofo suefio una ano nifo pinata lefa muneca pao nifa otoho pafo sefior pufo senal Ni fi mono arana montana senorita El nifo rompid la pifata. La nifia le puso un mofio a su muneca. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo. ue steasece eee gece cee eeeLibro y cuaderno de trabajo — Primero. 47 ara INSTRUCCIONES: Escribe la silaba que hace falta en cada rayita, luego colored el dibujo.Libro y cuaderno de trabajo Primero 48 pera ra ro re ru ri loro. pera toro mariposa cara coro mira faro duro pdjaro lira muro carifio faro arena cartero velero bandera jirafa Teresa mira el loro verde. El toro me mira la cara. INSTRUCCIONES: Lee las sflabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo. aLibro y cuaderno de trabajo Primero 49 fe na__nja ma___posa INSTRUCCIONES: Escribe Ia silaba que hace falta en cada rayita, luego colorea el dibujo.Libro y cuademo de trabajo Primero. 50 Palabras con Ff Palabras con Bb Palabras con Jj Palabras con NAA Palabras con r INSTRUCCIONES: Recorta y pega palabras que empiecen con lasletras que seindican en cadarecuadro.Libro y cuaderno de trabajo Primero 51 h mas snéei p # tug. t ° DVN XII TF Be” Che e @ of 6b s ffi/ Tame cia a @ of 10m .@ oO f, Gat a aso iwoso tT & i tb a ormya st elNo be 0 e e\iyia b. ON s: 7 | ° Oo Wika \s7 a mito 1 Palabras con r Palabras con ft Palabras con f mariposa nifa foto jirafa piha foca pera ufa feo foro lefa café | Palabras con 'b Palabras conj bote jamon barco ajo ojo jabon INSTRUCCIONES: Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras y enciérralas utilizando colores diferentes.Libro y cuaderno de trabajo Primero 52 mago lago regalo gas gotas goma_ gaviota gajo _ tortuga gusano amigo garas guante jugo gato gorra gatito El gato juega con la gorra de Gustavo. La gaviota se come un gusano. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo.Libro y cuaderno de trabajo ~—— Primero 53 Pannen’ | S to ____ sano llo lleta rra Y 8 tortu, re lo INSTRUCCIONES: Escribe la silaba que hace falta en cada rayita, luego colorealos dibujos.Libro y cuaderno de trabajo Primero 54 Gue Gui gue gui guitarra Guillermo guisado guia Hormiguero dguila higuera Miguel | juguetes segueta manguera_ tortuguita lI Guillermo juega con los juguetes de Miguel. | Miguel y Guillermina tocan la guitarra. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. | Colorea el dibujo. SSLibro y cuaderno de trabajo Primero 55 M 1 ‘a i llermo lermina tortu. ta ___-sado INSTRUCCIONES: Escribe Ia silaba que hace falta en cada rayita, luego colorea los dibujos.Libro y cuaderno de trabajo Primero 56 e girasol Ge Gi ge gi gente angel girasol gitano gigante encoger Sergio escoger ingeniero pagina gelatina Gildardo y Gerardo son gemelos. El gitano come una gelatina. INSTRUCCIONES: Lee las sflabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo.Libro y cuaderno de trabajo Primero 57 Lg pingiiino Gte Gui gte gti pinguino = aguita yeguita Ungtento gittero gierita paraguitas paragiiero Los pinguinos son bonitos. La yeguita del gliero es muy ligera. INSTRUCCIONES: Lee las sil Colorea el dibujo. labas, luego las palabras y los enunciados.Libro y cuaderno de trabajo Primero 58 hoja Ha Ho He Hu Hi ha ho he hu hi hilo hoja huevos hongo huerta hada hijo bho hermano humo hueso horno hielo ahora Hilda pasea en la huerta de Hilario. rmigas comen hojas de la huerta. flabas, luego las palabras y los enunciados. Las ho INSTRUCCIONES: Lee las si Colorea el dibujo. eeLibro y cuaderno de trabajo ja Primero 59 evo da colored los dibujos. INSTRUCCIONES: Escribe la silaba que hace falta en cada rayita, luegoLibro y cuaderno de trabajo ~— Primero 60 i chango Cha Gho Che Chu Chi cha cho che chu chi chango chocolate cachucha ocho chile = mochila chica lancha | charca chorro chaleco mucho chuleta serrucho noche leche Chucho juega con la mochila de Chela. Chela es una nifia muy chistosa. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colored el dibujo.! | | II} Libro y cuaderno de trabajo Primero 61 Serru » J] es eX) ° pena le__ INSTRUCCIONES: Escribe a sila! colorea los dibujos. iba que hace falta en cada rayita, luego2 ——————————_ Libro y cuaderno de trabajo Primero 62 llave Lla Llo Lle Llu ui lla llo lle llu Mi Lluvia llanta olla silla argolla martillo pollo calle gallo pollito astilla rollo ardilla llora cuello llama Mi mama puso el pollo enla olla. La llanta tiene una astilla. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo.Ps = it t Libro y cuaderno de trabajo Primero. 63 ~ 6 VM | 7 0 vig nta sLii ot= marti =. WE ga po. to ga na cebo Sem INSTRUCCIONES: Escribe la silaba que hace falta en cada rayita, luego colorea los dibujos.® Libro y cuademo de trabajo Primero 64 > Fes pa coma [1 6 | Do Dictado de palabras 6.- le 2 Lm 3.- 8.- 4- 9- oa 10- Dictado de enunciados le 2.- 3 INSTRUCCIONES: Resuelve el siguiente crucigrama, escribe las palabras y enunciados que te dictara tu maestro. Seer eee terre eneeeec ee eevee sees ea ceaLibro y cuaderno de trabajo Primero 65 1.- La gallina come en el corral. QD } Cuando micaballito se cansa se acuesta a dormir. O Cuando micaballito se cansa me voy a laescuela. © Cuando micaballito ha descansado ya no quiere caminar. Oo Cuando micaballito ha descansado, lo velvo a montar. oO Cuando micaballito ha descansado, se pone a comer. INSTRUCCIONES: Lee el cuentoy luego contesta correctamente.Libro y cuaderno de trabajo Primero 96 La mufieca Ayer me trajo papa una linda mufeca; tiene el pelo de oro y la carita sonriente. Esta vestida de color rosa y zapatitos de cristal. Con sus gjitos alegres me mira muy fijo y sila acuesto en su cuna se duerme sin llorar. La llevaré de paseo y cuando se ensucie le prepararé una tinita de agua tibia para bafarla. Lavaré su ropita y la tenderé alsol. Mientras descansa mi mufequita, pensaré cémo llamaria. Ayidame tu, \ Escribe en las rayitas la palabra que hace falta en cada enunciado. 1.-Ayerme trajo. una mufieca. 2.-Tiene el de ylacarita . 3.-Estavestidadecolor ___ ey, de cristal. 4.-Sila. ensu se sin llorar. 5.-Lavaré su ylatenderé al 6.-8Qué nombre le pondrias ala mufheca? INSTRUCCIONES: Lee y luego contesta correctamente. 2s EoLibro y cuaderno de trabajo Primero 97 Rimas Soy un mufieco de nieve Con narizde zanahoria que nunca frio tiene yesaes mihistoria. Enunenorme castillo unrey vivia, tenia piernas de palillo ynuncasereia. Buzo, buzo caperuzo consu traje sin mojar enelmarandaba un buzo queriéndote encontrar. La brujita Buruna vuela de noche, llega alaluna oe ensurdpido coche. a Encontré oro, NV gs dijo un minero GaP lodijo asuloro yasu banquero. INSTRUCCIONES: Lee las siguientes timas, subraya las palabras finales que terminanigual. Une las rimas con el dibujo correspondiente.Eo Libro y cuademo de trabajo Primero 98 La casita En lo alto de la montafia hay una Casita blanca de tejas rojas; tiene al frente un camino de piedras y una palmera verde. Si llegamos al jardin, por las ventanas podremos ver: una sala, un comedor, una cocina y un dormitorio con tres camitas. Todo esta muy limpiecito, muy bien acomodado. @Quién vivird alli? gUnos enanitos? Ee 2O unos gatitos? sQuién sera? Pg 4 ess ‘ fy 2Serd un nifito consu papa ysumama2 (AN Piensa, pequefio, y lo que tu pienses sera, 1.-Lacasita que estaen lamontafhaes: dq O Verde © Blanca Oxnul . 2.-Las tejas de la casa son: © Verde © Blanca Oo Roja 3.-Elcamino de piedras esta: | (@) Atras o Alfrente oO Aunlado | 4.-En el dormitorio hay: | © 3camitas © Dos camitas © Ninguna | 5.-En la casita todo esta: } C: Muy sucio O Muy desordenado oO Muy limpio 6.- éQuién crees que vive enlacasita2 INSTRUCCIONES: Lée el texto yluego contesta, eee ts”7 +h 4 libro y cuaderno de trabajo Primero. 99 EI pollito Polito El pollito Polito vivia solito porque un dia se perdid. Iba camino al Prado tras de su maméd, pero por platicar con Catarino, el saltamontes, Polito se perdié. Cuando llegd la noche se durmiéd en una cueva. Alli conocié a Ramiro el murciélago y se hicieron amigos y Ramiro le prometié a Polito ayudarle a buscar asumama. Alotro dia temprano salieron INSTRUCCIONES: Lee el siguiente cuento e invéntale un final feliz.Libro y cuaderno de trabajo ~— Primero 100 Los Fantasmas Una hormiguitale pregunta a una mariposa: -gQué elo que mas te asusta? Y lamariposa con temor dice: -iLes tengo miedo alos fantasmas! - Pero silos fantasmas no existen. -gEstds segura? -interrogala mariposa. -|Claro que si!-exclamalahormiguita. -Puesyo he visto algunos - dice la mariposa abriendo muy grandes los ojos. -3Cémo son los fantasmas? - interroga la hormiguita. Y la mariposa con temor le dice: - jSon muy feos y espantosos! jTienen unos ojos rojos como de fuego! jParecen s€banas blancas flotando! Lahormiguita la escuchaba atenta, y le pregunta intrigada: -3DOndelos has visto, mariposita? La mariposa echa a volar asustada mientras exclama: - jEstan atras de ti, hormiguita! La hormiguita voltea lentamente y, poniéndose blanca, alcanzaa decir: =jUy nanita, aqui hay fantasmas! Y salié de la casa embrujada a todo correr. Subraya la respuesta correcta. 1.-gQuienes son los personajes principales de este cuento? -Latortuga ylaliebre. -La hormiguita y la mariposa. -Lananita y los fantasmas. 2.-aDe qué trata el cuento? - Delos fantasmas. -Delavida de la hormiguita. - Dela vida dela mariposa. 3.-gCdmoson los fantasmas? -Bonitos, blancos y con|os ojos verdes. -Feos, negros y grandotes. -Feos, espantosos y con los ojos rojos. 4.- gQué opinas de los fantasmas? INSTRUCCIONES: Lee yluego contesta correctamente.COMENTARIOS AL FINAL DEL LIBRO Lo que mds me gusté de mi libro aprendiendo a leer: Loqueno me gusté de milibro aprendiendo aleer:Edité: Profr. Jorge Ibarra Chaires Disefio Grdfico: Ana Maria Ibarra Chaires APRENDIENDO A LEER Libro y cuaderno de trabajo IMPRESOS EDUCATIVOS Agosto de 2007.