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Proyecto Pedagógico
Fundamentación
La Educación Cívica como materia curricular no debe entenderse como conjunto de saberes,
sino como medio de inserción social justa y soberanía política de la persona, en tanto y en
cuanto la educación propicia el conocimiento personalizador y liberador.
Objetivos
Contenidos
Diagnóstico:
TRABAJO FINAL:
Estrategias
Se formularán incentivos para tratar temas que involucren al ciudadano como ser
social, sujeto de deberes pero con los derechos que le incumben como partícipe
igualitario.
El alumno será considerado como sujeto activo y pleno en la tarea que incumbe
aportarle saberes para que conozca responsabilidades como ciudadano responsable
del bien hacer y la participación en pos de la comunidad, a la vez que hace valer sus
derechos.
Actividades
Evaluación