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Ementa:
Cartografia do pensamento arqueológico. Principais linhas teóricas e problemáticas de estudo. Abordagens
pioneiras e contemporâneas e suas implicações na construção do passado.
Objetivos
Oferecer um quadro das principais correntes teóricas que sustentam o pensamento arqueológico. Instigar a
reflexão crítica sobre a produção arqueológica. Fornecer instrumental para a análise de textos de arqueologia,
buscando a observação de posicionamentos teóricos.
Metodologia
Aulas expositivas, discussões de textos, seminários.
Avaliação
Participação em aula [20%]
Duas avaliações escritas individuais (provas). [25% + 25%]
Trabalhos individuais sobre interpretação de textos (fichamento, resumos e resenha crítica). [30%]
Datas importantes:
23/09: Entrega de Fichamento de um dos textos da Aula 05.
30/09: Primeira Avaliação Escrita Individual
14/10: Entrega de Resumo (até 3 páginas) do texto de discussão da Aula 08 (Binford, 1983,Cap.1)
11/11: Entrega de Resumo (até 3 páginas) de um dos textos da Aula 11.
18/11: Segunda Avaliação Escrita Individual
02/12: Entrega de Resenha Crítica sobre o texto do Seminário 2 (Neves 2015).
09/12: Avaliação escrita individual [Opcional para troca de nota]
Programa
12/08 Não haverá aula (Campus Pampulha fechado em função de Jogos Olímpicos no Mineirão)
16/09 Não haverá aula (Realização de atividades acadêmicas complementares no turno noturno)
28/10 Não haverá aula (Recesso escolar: Dia do Servidor Público e Dia do Professor)
04/11 Aula 10: A arqueologia pós-processual e diversidade de perspectivas
Hodder, Ian. 1994. Interpretación en arqueología - Corrientes actuales. Barcelona: Crítica.
235p. [Cap.8 – La arqueologia postprocesual]
09/12 Aula 15: Avaliação Escrita Individual (prova) para substituição de nota [Opcional].