TIPS DE LA COMUNICACIÓN CONDICIONES PARA LA COMUNICACIÓN
EFECTIVA
La comunicación eficaz es el proceso de formar con
precisión un mensaje, enviarlo y que sea
completamente entendido por los destinatarios.
La comunicación se puede definir simplemente
como el acto de transferir información de un lugar
a otro.
Existen algunos tipos para una Comunicación
efectiva:
 Mira a la persona que te está hablando.
 Hacer preguntas. Muestra interés para que
captes interés.
 No interrumpas. Reconoce el momento
adecuado para intervenir.
 No cambie el tema de imprevisto.
 Muestra empatía por la persona que habla.
 No controles la conversación.
 Responde de manera verbal y no verbal.
 Juzga solo el contenido y no a los
interlocutores.
 Comunica tus emociones y opiniones.
COMUNICACIÓN Y APRENDIZAJE:
Emisor y receptor, amos entienden el mensaje
transmitido.
Los distintos elementos de la comunicación deben
tener en cuenta:
El emisor debe conocer el tema, conocer a
quien y como se debe emitir el mensaje para evitar
malos entendidos.
El mensaje debe ser preciso.
El receptor debe escuchar y entender el
mensaje.
BARRERAS DE LA COMUNICACIÓN
Son barreras y obstáculos que puedan surgir
durante el proceso comunicativo. Estos factores
dificultan la comunicación.
Las barreras de la comunicación son:
Barrera física: son circunstancias que se
presentan en la persona.
Barreras semánticas: cuando las palabras no
precisan su sentido.
Barreras Psicológicas: La diferencia de
Información puede deberse a estados de ánimo.
La comunicación permite llevar un mensaje a otra u
otras personas, con el propósito de instruirle o
educarle.
Es así que hablar de comunicación y aprendizaje
nos conduce a considerar que existe una estrecha
relación entre ambas áreas
Como se logran los cambios es el gran reto que
todo docente tiene a diario.
Habilidades Comunicativas:
Son un conjunto de procesos lingüísticos que se
desarrollan durante la vida.
Hablar, escuchar leer y escribir son las habilidades
del lenguaje.
A partir de ellas, nos desenvolvemos en la cultura y
la sociedad, y a través de su desarrollo nos
volvemos competentes comunicativamente.
Escucha activa
Empatía
Validación emocional
Lenguaje no verbal
Resolución de conflictos y negociación
Lenguaje verbal
 Funciones de la Comunicación HABILIDADES PARA COMUNICARSE MEJOR:

Las funciones de la comunicación son: Todos tenemos la habilidad de Comunicarnos y ya

Universidad Panamericana.
Función referencial o cognoscitiva sea verbal o no verbal.
Se orienta hacia la realidad a la cual aluden el
mensaje o el discurso. Pretende brindar información
Todos tenemos las siguientes habilidades:
verídica y objetivo, que corresponda fielmente a la
Interésese en los demás.
realidad, ejemplo: Todo texto de carácter científico
es referencial. Evite disputas.

Comience con comentario favorable.

Función emotiva o expresiva Pregunte solo cuando quiera Respuestas.
Expresa sentimientos y emociones sean reales o
Sepa lo que quiere decir.
fingidas. Generalmente esta función es inconsciente.
Use términos sencillos
Ejemplo: Cuando alguien dice “Apenas son las
Sea usted mismo.
cuatro de la tarde?”, nos da a entender que le ha
parecido el día muy largo o que está aburrido. Sea humano y sincero.

Sonría.
Función connotativa o conmitiva Sea Modesto.
Está orientada al receptor, se enuncia en forma
imperativa; es un tipo de mensaje didáctico que
utiliza recurso gráficos o audiovisuales, que tiene
como función decir “vean, recuerde que, tenga en Practica 1
cuenta que”.
Función fáctica o de implicación
Está orientada hacia el contacto de emisor y Lic. Magdiel de León
receptor a través de la palabra para iniciar,
mantener, prolongar o interrumpir un acto
comunicativo. No necesariamente tiene contenido.
Ejemplo: Ajá?; Ok; listo!
Función poética o estética Wilser Arnoldo Velásquez
En esta función se aplican principios especiales de
estilística semiótica, ya que una obra pictórica, una