TECNOLOGIA E INNOVACION EDUCATIVA

TITULO:

“Sesión de aprendizaje de videoconferencia”

AUTOR:
Br. Victoria Tapia Cordova
Br. Agustin Sihues Arone

DOCENTE:
DRA. MARIA DEL PILAR ZAVALETA REYNA

ABANCAY – PERÚ
2018

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 SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01

DENOMINACIÓN: Los juegos tradicionales (videoconferencia)

I. DATOS GENERALES:
I.E:
AREA: Educación física
GRADO: 2do
NÚMERO DE ESTUDIANTES: 15
DURACIÓN: 60 min
AÑO: 2018
II. PROPÓSITOS:

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR

Utiliza sus habilidades Aplica sus habilidades Valora el juego como
sociomotrices en sociomotrices promoviendo un manifestación social y
actividades físicas y de la entorno de convivencia basado cultural de los pueblos,
vida cotidiana. en el respeto, la solidaridad y rescatando la diversidad
la tolerancia. cultural

III. SECUENCIA DIDACTICA.

Inicio
 Dar la bienvenida a los estudiantes y decirles que la pasaremos muy bien,
haciendo un viaje al pasado por medio de los juegos tradicionales que
permanecen de generación en generación.
 Serán importantes practicar los juegos tradicionales en la actualidad y
por qué?

Desarrollo
 Se expone lo siguiente

¿A qué llamamos juegos tradicionales?

Son aquellos juegos que conocemos desde siempre y que incluso son conocidos
por nuestros antepasados, es decir, crean arraigo en la cultura. Son prácticas que
han pervivido a lo largo del tiempo y que, por lo tanto, se han ido transmitiendo
de forma generacional. Ejemplo: el kiwi, la rayuela, siete pecados, encantados,
trompo, canicas, matagente, la canga, etc.
¿Por qué son importantes los juegos tradicionales?
Los juegos tradicionales constituyen una variedad de actividad física que
permiten no solo la trasmisión de aspectos culturales de generación en
generación, sino también situaciones de aprendizaje cargadas de emociones,
valores, conocimientos y movimientos que favorecerán un adecuado desarrollo
psicomotor.

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  Cada grupo previamente formado dan a conocer y describe un juego
tradicional.
 Intercambian ideas y experiencias.
 Los estudiantes en grupos elaboran un listado de algunos juegos
tradicionales de su comunidad donde se utilice el cuerpo y el entorno.

Cierre
 Recuerda junto con los estudiantes las actividades realizadas en el día, en
qué nos benefician los juegos tradicionales y si han jugado alguno de ellos de
diferente manera.

 Los juegos tradicionales proporcionan, por sus características lúdicas,

elementos importantes para el desarrollo integral, así como también
construyen identificación con nuestras tradiciones.

 ¿Qué hemos aprendido con los juegos tradicionales? ¿Qué importancia

tiene los juegos tradicionales en la vida de los niños? ¿Esa interrelación con
los demás, nos servirá de algo?

IV. EVALUACIÓN

CRITERIO INDICADOR INSTRUMENTO

Dominio corporal y Valora el juego como Lista de cotejo
expresión creativa manifestación social y ITEMS
cultural de los pueblos,  Conoce y describe las
rescatando la diversidad características y reglas de los
cultural juegos tradicionales.
 Valora la importancia de los
JT
 Respeta las ideas de sus
compañeros.

V. MATERIALES:

 Escritorio pc
 Cámaras auxiliares
 Audio
 Micrófono
 Multimedia

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  falta conflicto cognitivo
 dar a demostrar la herramienta tecnológica: tele conferencia o
videoconferencia
 como los estudiantes a través de un tema visualizado en tele conferencia o
videoconferencia logra un aprendizaje significativo

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TEMA: VIDEOCONFERENCIA Y TELECONFERENCIA
CONSECUENCIAS
LIMITA QUE LAS NO PERMITE DESARROLLAR QUE NO PERMITE
INSTITUCIONES EDUCATIVAS SESIONES A TRAVÉS DE LA APROVECHAR LAS
PUEDAN CONTAR CON ESTOS VIDEOCONFERENCIA Y VENTAJAS QUE NOS OFRECE
EQUIPOS TECNOLOGICOS TELECONFERENCIA LA TECNOLOGIA

ESCASO USO DE LA VIDEOCONFERENCIA Y LA TELECONFERENCIA EN LAS SESIONES DE

APRENDIZAJE PROBLEMA

COSTO ELEVADO DE LOS
FALTA DE ACCESO AL
EQUIPOS
INTERNET EN LAS I.E EN
ZONAS RURALES
CAUSAS
MENEJO DEFICIENTE DE LOS
EQUIPOS TECNOLOGICOS DE
PARTE ALGUNOS DOCENTES

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