UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

SÍLABO Y PLANES DE APRENDIZAJE

GESTION AMBIENTAL

A. SILABO

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Escuela profesional : ADMINISTRACIÓN
1.2 Plan de estudios : 2013
1.3 Grupo (s) :AyB
1.4 Semestre académico : 2018-I
1.5 Ciclo de estudios : Decimo
1.6 Sistema curricular : Flexible
1.7 Código de la asignatura : AMB002
1.8 Créditos : 03 (TRES)
1.9 Pre-requisito : 145 créditos
1.10 Duración por semanas : 20 semanas
1.11 N° Hrs. teoría y práctica : 04 horas
1.12 Calendario : 1º de Febrero al 30 de Junio del 2018
1.13 Nº de aula : 201 (A) 202 (B)
1.14 Horario A : Lun y Mie 07-09
1.15 Profesor A :
1.16 Email :
1.17 Horario B : Lun y Mie 18-20 p.m.
1.18 Profesor B : Lic. Julio César Loaiza Chacón
1.16. Email : jloaiza@uandina.edu.pe

II. SUMILLA
Es una asignatura de naturaleza teórico-práctica, cuyo contenido es: Análisis del medio ambiente.
Problemas ambientales globales. Pérdida de biodiversidad. Contaminación de los océanos. Deficiente
y mal uso del agua. Desertificación. Influencia de la falta de vivienda y el saneamiento básico.
Principales problemas ambientales de la región. Opciones de Gestión ambiental. Normas legales
ambientales que deben cumplir la actividad empresarial. Exigencias especiales de planes de
prevención o descontaminación. Zonas industriales. Política del fomento a la producción limpia.
Evaluación del medio ambiente. La Gerencia de Empresas y el medio Ambiente.

III. COMPETENCIA
Tiene como propósito brindar orientación, estudio mediante herramientas , técnicas en gestión
ambiental, para que el estudiante pueda aplicar de forma analítica consciente a cerca de los
problemas que amenazan el medio ambiente a nivel global y poder tomar medidas preventivas
para que no afecten al desarrollo de la misma.
IV. CAPACIDADES Y UNIDADES DE APRENDIZAJE:

UNIDADES DE APRENDIZAJE CAPACIDADES

4.1. Analiza los conceptos y la problemática
ambiental.
4.2. Analiza el marco legal medio ambiental y
su correcta y responsable aplicación.
4.3. Valora la importancia de la mitigación del
impacto Ambiental durante el desarrollo
de la actividad empresarial.
Generalidades sobre el medio ambiente y el marco
estructural de la gestión ambiental.
Normas legales y el sistema de gestión ambiental.
Las empresas y el impacto ambiental como
responsabilidad social.

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V. CONTENIDOS
UNIDADES DE CAPACIDADES CONTENIDOS
APRENDIZAJE
I Unidad:  Definiciones básicas de: gestión ambiental, análisis del medio
Generalidades ambiente.
sobre el  Taller práctico de casos.
medio  La gestión ambiental
ambiente y el  Principios, características, objetivos.
marco  Taller práctico de casos.
estructural de  Problemas ambientales globales.
la gestión  Perdida de la biodiversidad.
ambiental.  Video fórum analítico.
 Contaminación de los océanos.
 La deficiencia y el mal uso del agua
 Video fórum analítico.
 La energía.
4.1
 La desertificación y la deforestación.
 Video fórum analítico sobre cambio climático.
 La pobreza.
 Taller práctico de casos.
 Principales problemas ambientales nacionales y regionales.
 Taller.
 El ministerio de ambiente.
 características, visión, misión, políticas y bases de regulación,
organización.
 Taller práctico de casos.
 Inicio de Trabajo de investigación: diagnostico situacional de la
realidad objeto de estudio.

II Unidad:  Instrumentos de gestión ambiental.

Normas legales  Normas constitucionales sobre el medio ambiente.
y el sistema de  Plan nacional de acción ambiental. (PLANAA).
gestión  Sistema nacional de gestión ambiental: sistema regional y
ambiental sistema local. Ordenanzas.
 Sistema nacional de información ambiental (SINIA)
 Exigencias especiales
 Planes de prevención y descontaminación.
4.2  Normas legales ambientales que debe cumplir la actividad
empresarial.
 Taller práctico de casos
 Análisis e interpretación de normativa
 Taller práctico de casos
 Campañas de concientización ambiental.
 Avance de Trabajo de investigación: diagnostico situacional de
la realidad objeto de estudio.

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 UNIDADES DE CAPACIDADES CONTENIDOS
APRENDIZAJE
III UNIDAD:  La gerencia de empresa y medio ambiente.
Las empresas y el  Auditoría de gestión ambiental
impacto  Definición, importancia, procedimiento y objetivo.
ambiental como  Análisis de casos practico.
responsabilidad  El impacto ambiental y sus consideraciones básicas.
social. 4.3  Análisis de casos.
 El biocomercio en el Perú y las potencialidades en el mercado
exterior: la producción limpia.
 Taller práctico de casos
 Trabajo de investigación final: presentación y exposición.

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Para el desarrollo de la asignatura, el aprendizaje se aplicara a través de la metodología activa que
facilitara el proceso de la construcción del conocimiento del estudiante, la aplicación práctica en
caso propuestos y/o planteados por el profesor y desarrollados con la intervención activa de los
estudiantes, con la finalidad de desarrollar las capacidades de comprensión, análisis y síntesis.

VII. RECURSOS PEDAGÓGICOS

Infraestructura : Aula.
Recursos Tecnológicos : Pizarra interactiva y computadora

RECURSOS DIDÁCTICOS.
Textos impresos : Manual o libro de estudio.
Libros de consulta y/o lectura.
Biblioteca de la Escuela Profesional.
Impresos varios.
Material específico: prensa, revistas, anuarios.
Material audiovisual : Proyectables.
Videos, películas.
Medios informáticos : Software adecuado.
Medios interactivos.
Multimedia e Internet - Redes sociales

VIII. EVALUACIÓN
La evaluación es sistemática, continua, integral y objetiva. Ésta normada en el Reglamento de
Evaluación de los Estudiantes de pregrado (R N° CU-511-2014-UAC) que establece el promedio de las
calificaciones continuas durante una unidad de aprendizaje denominado “Aporte”, para este caso se
programa tres unidades. En cada unidad de aprendizaje se establece tres dimensiones con sus
respectivas valoraciones en porcentajes: Formativa (70%), Investigación Formativa (15%) y
Responsabilidad Social y Extensión Universitaria (15%), debiendo obtenerse el promedio de cada una
de éstas dimensiones de las que de acuerdo a su peso específico se obtiene el promedio final del
aporte. La retroalimentación y recuperación de las evaluaciones es programado una semana antes de
elevar los aportes correspondientes en cada unidad de aprendizaje. Los estudiantes tienen derecho a
solicitar recuperación de las evaluaciones desaprobadas hasta antes del ingreso de los aportes, no
existe exámenes parciales, finales, ni subsanatorios por ser el proceso de evaluación de enseñanza
aprendizaje de tipo permanente. La nota promocional de la asignatura es de catorce (14) puntos o
superior.

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 ANDIA, VALENCIA, Walter. Manual de Gestión Ambiental1era edición centro de Investigación y
Capacitación Empresarial 2010 327 pp.
 MONTANE DE KLA VEGA, Rodrigo. Ecología y conservación ambiental, Editorial Trillas 2012 415 pp.
 COLLAZOS CERERON, Jesús, Estructura económica mundial, medio ambiente y desarrollo
sostenible, Editorial San Marcos 2010 681 pp.

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  FIELD, BARRY C, Martha y K Field. Economía Ambiental 3ra Edición Mc Graw –Hill Interamericana de
España. 2003 500 pp
 www.minan.gob.pe Ministerio del Ambiente
 www.iso.org organización Internacional de Normalización (ISO)
 www.spda.gob.pe Sociedad Peruana de Derecho Ambiental (SPDA)
 www.minsa.gob.pe Ministerio de Salud (MINSA)
 www.inrena.gob.pe Instituto Nacional de Recursos Naturales (INRENA)
 www.elcomercio.com.pe
 www.ccre.org.co/upload/3MA_g.pdf

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B.- PLANES DE APRENDIZAJE

Unidad de Aprendizaje 1: Generalidades sobre el medio ambiente y el marco estructural de la gestión ambiental
Capacidad 1: Analiza los conceptos y la problemática ambiental.
Criterio de Evaluación Identifica los conceptos y la problemática ambiental, considerando las estrategias metodológicas pertinentes.

Instrumentos de Tiempo (en días,

N° Dimensión Actividades de Aprendizaje Estrategias Metodológicas
Evaluación semanas o mes)
- El contexto general de la Gestión Ambiental - Círculo de Estudios Rúbrica 1ra a 7ma semana
- Principios de la Gestión Ambiental - Exposición dialogada
- Los problemas medio ambientales y sus - Estudio de casos
01 Formativa consecuencias
- La problemática ambiental regional
- El MINAM sus características, visión, misión y
políticas
- Redacta un resumen informativo sobre La - Estudio de investigación Lista de Cotejo 4ta a 7ma semana
Investigación
02 problemática ambiental en base a referencias
Formativa
bibliográficas de trabajos de investigación.
- Identifica los principales problemas - Simulación en clase Ficha de Observación 4ta a 7ma semana
Responsabilidad Social ambientales regionales - Grupos de exposición
03 y Extensión - comunicación.
Universitaria - Formula alternativas de solución para las
problemas ambientales.
Lectura 1 La problemática ambiental
COLLAZOS CERERON, Jesús, Estructura económica mundial, medio ambiente y desarrollo sostenible, Editorial San Marcos 2010 681 pp.
Bibliografía Básica
www.iso.org organización Internacional de Normalización (ISO)
Enlaces de Internet www.spda.gob.pe Sociedad Peruana de Derecho Ambiental (SPDA)
www.inrena.gob.pe Instituto Nacional de Recursos Naturales (INRENA)
Retroalimentación y
Los estudiantes tienen oportunidad de recibir el reforzamiento en los temas y recuperar sus notas con la mejora de sus trabajos y
recuperación de
evaluaciones pendientes del 13 al 17 de Marzo de 2017
evaluaciones
Ingreso del primer aporte al
Del 13 al 17 de Marzo de 2017
ERP UNIVERSITY

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Unidad de Aprendizaje 2: Las Normas legales y el sistema de gestión ambiental
Capacidad 2: Analiza el marco legal medio ambiental y su correcta y responsable aplicación.
Criterio de Evaluación Desarrolla actividades de aprendizaje, teniendo en cuenta el marco legal medioambiental y su correcta así como responsable aplicación.

Instrumentos de Tiempo (en días,

N° Dimensión Actividades de Aprendizaje Estrategias Metodológicas
Evaluación semanas o mes)

- Instrumentos de gestión ambiental. - Grupos de Estudios Rúbrica 8va a 13ava semana

- Normas constitucionales sobre el medio - Exposición dialogada
ambiente. - Estudio de casos
- Plan nacional de acción ambiental.
(PLANAA).
- Sistema nacional de gestión ambiental:
sistema regional y sistema local.
Ordenanzas.
- Sistema nacional de información ambiental
(SINIA)
01 Formativa - Exigencias especiales
- Planes de prevención y descontaminación.
- Normas legales ambientales que debe cumplir la
actividad empresarial.
- Taller práctico de casos
- Análisis e interpretación de normativa
- Taller práctico de casos
- Campañas de concientización ambiental.
- Avance de Trabajo de investigación: diagnostico
situacional de la realidad objeto de estudio.

- Analiza y critica el sistema de gestión ambiental, - Aprendizaje basado en Lista de Cotejo 9na a 13ava
02 Investigación Formativa en base a referencias bibliográficas de trabajos de casos semana
investigación. - Estudio de investigación

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Responsabilidad Social y
03 Extensión Universitaria
Lectura 2
Bibliografía Básica
Enlaces de Internet
Retroalimentación y
recuperación de evaluaciones
Ingreso del segundo aporte al
ERP UNIVERSITY
Unidad de Aprendizaje 3:
Capacidad 3:
Criterio de Evaluación
N° Dimensión
01 Formativa
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- Ley Organización Territorial y conformación de - Simulación en clase Ficha de Observación 8va a 13ava semana
regiones - Panel de Expertos
- Identificar casos reales o simulados sobre la la - Aprendizaje basado en
delimitación territorial de municipalidades y Problemas
proponer alternativas de solución.
Ley del Sistema Nacional del Medio Ambiente
ANDIA, VALENCIA, Walter. Manual de Gestión Ambiental1era edición centro de Investigación y Capacitación Empresarial 2010 327 pp.
www.minan.gob.pe Ministerio del Ambiente
www.iso.org organización Internacional de Normalización (ISO)
Los estudiantes tienen oportunidad de recibir el reforzamiento en los temas y recuperar sus notas con la mejora de sus trabajos y
evaluaciones pendientes del 02 al 06 de Mayo de 2017
Del 02 al 06 de Mayo de 2017.
Las empresas y el impacto ambiental como responsabilidad social.
Valora la importancia de la mitigación del impacto Ambiental durante el desarrollo de la actividad empresarial.
Desarrolla actividades de aprendizaje, teniendo en cuenta el impacto ambiental como responsabilidad social de las empresas.
Instrumentos de Tiempo (en días,
Actividades de Aprendizaje Estrategias Metodológicas
Evaluación semanas o mes)
- La gerencia de empresa y medio ambiente. - Grupos de Estudios Rúbrica 14ava a 20ava
- Auditoría de gestión ambiental - Exposición dialogada semana
- Definición, importancia, procedimiento y objetivo. - Estudio de casos
- Análisis de casos practico.
- El impacto ambiental y sus consideraciones básicas.
- Análisis de casos.
- El biocomercio en el Perú y las potencialidades en el
mercado exterior: la producción limpia.
- Taller práctico de casos
- Trabajo de investigación final: presentación y exposición.
 - Analiza y critica un plan estratégico de una - Aprendizaje basado en Lista de Cotejo 15ava a 20ava
Investigación
02 municipalidad en base a referencias bibliográficas de Proyectos semana
Formativa
trabajos de investigación. - Estudio de investigación
- Ley Organización Territorial y conformación de regiones - Simulación en clase Ficha de Observación 14ava a 20ava
Responsabilidad
- Identificar casos reales o simulados sobre la delimitación - Panel de Expertos semana
Social y Extensión
03 territorial de municipalidades y proponer alternativas de - Aprendizaje basado en
Universitaria
solución. Problemas

Lectura 2 Ley de procedimiento administrativo

COLLAZOS CERERON, Jesús, Estructura económica mundial, medio ambiente y desarrollo sostenible, Editorial San Marcos 2010 681 pp.
Bibliografía Básica
FIELD, BARRY C, Martha y K Field. Economía Ambiental 3ra Edición Mc Graw –Hill Interamericana de España. 2003 500 pp

www.spda.gob.pe Sociedad Peruana de Derecho Ambiental (SPDA)

Enlaces de Internet
Retroalimentación y recuperación
de evaluaciones
Ingreso del tercer aporte al ERP
UNIVERSITY
www.elcomercio.com.pe
www.ccre.org.co/upload/3MA_g.pdf
Los estudiantes tienen oportunidad de recibir el reforzamiento en los temas y recuperar sus notas con la mejora de sus trabajos y evaluaciones
pendientes del 24 al 28 de Junio de 2017
Del 24 al 28 de Junio de 2017.

Cusco, febrero de 2018.

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Mg. Hernando Gonzales Abril Lic. Julio C. Loaiza Chacón

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