Objetivo: Comprender el rol del psicólogo en co

Grupo

Psicólogo en formación 1
Psicólogo en formación 2
Psicólogo en formación 3
Psicólogo en formación 4
Psicólogo en formación 5

Preguntas
1) ¿Cuáles son las
funciones que usted como
psicólogo tiene asignadas
en el contexto educativo en
el que trabaja?

2) ¿Qué actividades
realiza como psicólogo en
el contexto educativo
(Detección. Evaluación y
diagnóstico, Intervención,
Prevención, Investigación,
Planificación educativa,
Promoción, otras)
3) ¿Qué expectativas
tienen los actores de la
comunidad educativa
(docentes, estudiantes,
padres de familia) sobre el
desempeño del psicólogo,
en el contexto educativo?

4) ¿Cómo valora su propio

desempeño como
psicólogo en un contexto
educativo

5) ¿Cómo considera las

posibilidades de trabajo en
la de cooperación con los
otros profesionales y
actores de la comunidad
educativa?

6) ¿Cómo valora los

recursos (humanos,
financieros y de
infraestructura) de los que
disponen los psicólogos
para desempeñar su labor?

7) ¿Cuáles son los

principales desafíos que
enfrenta usted como
psicólogo que trabaja en un
contexto educativo?

Preguntas
1) ¿Cuáles son las
funciones que considera
debe cumplir un psicólogo
en un contexto educativo?

2) ¿Qué actividades realiza

el psicólogo en el contexto
educativo en cada uno de
los siguientes aspectos?
(Detección. Evaluación y
diagnóstico, Intervención,
Prevención, Investigación,
Planificación educativa,
Promoción, otras)
3) ¿Qué expectativas tiene
usted sobre el desempeño
del psicólogo, en el
contexto educativo?

4) ¿Cómo valora el
desempeño del psicólogo
en el contexto educativo

5) ¿Cómo considera las

posibilidades de trabajo
entre el psicólogo y los
otros profesionales y
actores de la comunidad
educativa?

6) ¿Cómo valora los

recursos (humanos,
financieros y de
infraestructura) de los que
disponen los psicólogos
para desempeñar su labor?

7) ¿Cuáles son los

principales desafíos que
enfrenta el psicólogo que
trabaja en un contexto
educativo?

Preguntas

1) ¿Cuáles son las

funciones que considera
debe cumplir un psicólogo
en un contexto educativo?
2) ¿Qué actividades realiza
el psicólogo en el contexto
educativo en cada uno de
los siguientes aspectos?
(Detección. Evaluación y
diagnóstico, Intervención,
Prevención, Investigación,
Planificación educativa,
Promoción, otras)

3) ¿Qué expectativas tiene

usted sobre el desempeño
del psicólogo, en el
contexto educativo?

4) ¿Cómo valora el
desempeño del psicólogo
en el contexto educativo
5) ¿Cómo considera las
posibilidades de trabajo
entre el psicólogo y los
otros profesionales y
actores de la comunidad
educativa?

6) ¿Cómo valora los

recursos (humanos,
financieros y de
infraestructura) de los que
disponen los psicólogos
para desempeñar su labor?

7) ¿Cuáles son los

principales desafíos que
enfrenta el psicólogo que
trabaja en un contexto
educativo?
 Preguntas

1) ¿Cuáles son las

funciones que considera
debe cumplir un psicólogo
en un contexto educativo?

2) ¿Qué actividades realiza

el psicólogo en el contexto
educativo en cada uno de
los siguientes aspectos?
(Detección. Evaluación y
diagnóstico, Intervención,
Prevención, Investigación,
Planificación educativa,
Promoción, otras)

3) ¿Qué expectativas tiene

usted sobre el desempeño
del psicólogo, en el
contexto educativo?

4) ¿Cómo valora el
desempeño del psicólogo
en el contexto educativo

5) ¿Cómo considera las

posibilidades de trabajo
entre el psicólogo y los
otros profesionales y
actores de la comunidad
educativa?

6) ¿Cómo valora los

recursos (humanos,
financieros y de
infraestructura) de los que
disponen los psicólogos
para desempeñar su labor?
7) ¿Cuáles son los
principales desafíos que
enfrenta el psicólogo que
trabaja en un contexto
educativo?
 Objetivo: Comprender el rol del psicólogo en contextos educativos colombiano

Nom

Nardy Yainid Oros Betancourt

Respuestas psicólogo en form

o Respectivas funciones:
• Mi función principal es detectar, observar, entrevistar, orientar y dar consejería; también realizar actividades para padres.

• Entrevista al inicio de la escolarización: Para conocer las condiciones personales y sociales del niño; que faciliten o dificult
adaptación del ambiente escolar.

• Mejoramiento: comprometida en fomentar los valores como lo son: El respeto, la convivencia y la responsabilidad; en la e
violencia escolar.

• Asesorando e interviniendo en la formación ante la mejora de las relaciones sociales y familiares, la convivencia entre alu

• Orientando a los alumnos ante los procesos de Aprendizaje y en la adaptación a las diferentes etapas educativas.

• Promoviendo la participación de familiares en el contexto educativo de sus hijos, en las diferentes actividades y programa

• Detección.
• Intervención
• Prevención.
• Planificación educativa.
• Promoción.
• Orientación
Estos esperan que el psicólogo o la psicóloga se involucren en el currículo académico y en su implementación; en situacion
sociales, emocionales e intelectuales.

Descrivo mi desempeño en tres palabras Oportuno, pertinente y significativo.

Hay varias pautas para tener en cuenta en el momento de articular acciones de trabajo; considero que primordialmente es
priorizar. En el sector educativo cada día tenemos que aprender más a distinguir prioridades, sobre todo cuando nos dirigim
nuestros niños y jóvenes. Por lo cual considero que es posible trabajar en conjunto con otros profesionales y actores de la c

Valiosos, puesto que contribuyen de manera significativa al desarrollo de capacidades.

La búsqueda de soluciones antes los problemas que conlleva la creación de la desigualdad, que la misma sociedad se ha en

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Docente 1
Las funciones del psicólogo de la educación, que desarrolla su actividad profesional en el ámbito educativo y todos sus
diversos niveles; pueden ser muy variadas dependiendo de las demandas que cada una de las instituciones tenga.
Pero socializando el tema en general se puede decir que; estas actividades están enfocadas en la prevención, reducción,
detección, evaluación y orientación de la persona en su desarrollo del ámbito educativo; ayudando no sólo a los alumnos,
sino a todo el personal que ahí labora. Realizando diversas actividades como: intervención ante las necesidades educativas
orientación, asesoramiento y funciones preventivas; desarrolla proyectos educativos institucionales para implementar
estrategias innovadoras en la búsqueda constante de la calidad educativa, desarrollar habilidades individuales y sociales en
el ámbito escolar, personal y social del alumno; interviene en todos los procesos psicológicos que afectan al aprendizaje, o
que de este se derivan, independientemente de su origen personal, grupal, social, de salud etc., responsabilizándose de las
implicaciones educativas de su intervención profesional y coordinándose, si procede, con otros profesionales.

Además, el psicólogo de la educación debe cumplir con demandas y problemáticas específicas de cada estudiante, así com
estar pendiente de los comités de sexualidad y académicos, atender a padres de familia, remitir a las entidades capacitada
a los estudiantes que lo necesiten. Por consiguiente, el psicólogo es un especialista que posee los conocimientos necesario
para tratar de resolver problemas en cualquier aspecto de la educación.

Detección: El psicólogo realiza actividades que implican la valoración y estrategias de intervención en las necesidades
educativas y las alteraciones que estas traen, como en el desarrollo educativo y social de los estudiantes.

Evaluación y diagnóstico: El psicólogo evalúa y diagnostica los aspectos psicológicos presentes en diversas situaciones ante
progreso del alumno, en actividades como:
• Entrevistas iniciales
• administra tests psicométricos
• Otras técnicas de evaluación psicológica como observación, autoinformes para medir rasgos de personalidad.

Intervención: Actividades de acciones preventivas y terapéuticas complementarias a las que desarrollan los profesores en e
aula, con el fin de optimizar el desarrollo integral y el rendimiento escolar.

Prevención: El psicólogo propone acciones específicas y concretas, adoptando condiciones para un mejor desarrollo de las
capacidades educativas.

Investigación: Permite a los psicólogos educativos informarse ante las diversas manifestaciones de aprendizaje y conducta,
en características individuales o grupales de los alumnos.
Planificación educativa: La intervención sobre las funciones formativas y educativas que se realizan con el alumno.
Promoción: El psicólogo fomenta una adecuada formación en relación e interacción de una respectiva comunidad educativ
por medio de actividades y programas ilustrativos o prácticos.

Atención: El psicólogo apoya y brinda atención en casos específicos que se presentan en el sistema educativo como
trastornos graves de conducta.
La capacidad que este tiene en desenvolverse ante situaciones difíciles de conducta y aprendizaje por las que pasan los
alumnos, en la búsqueda de soluciones y estrategias para minimizar dicha dificultad.

De mi parte tiene un gran valor el desempeño y esfuerzo que da día a día este profesional, puesto que trabaja
insistentemente por aportar, apoyar y mejorar en las diferentes situaciones que se presentan en las instituciones educativa
sin importar los obstáculos siempre están abriendo espacios de solución.

En instituciones existe esta posibilidad de trabajo en equipo de los profesionales de una institución, como de los diferentes
autores de la comunidad, y estas acciones de trabajo complementan al mejoramiento de los objetivos.

De manera importante, pues considero que si estos valores han ayudado a que su desempeño sea excelente, es porque
cumplen una función vital en el psicólogo.

Considero que los principales desafíos a los que se enfrenta son los diferentes pensamientos sociales, pues en ocasiones
trae controversia e inaceptabilidad por parte de la misma sociedad.

Respuestas psicólogo en form

Docente 1
El profesional intervine ante las necesidades educativas, orientando y asesorando a estudiantes y profesores.
Detección: Son acciones que realiza el psicólogo ante las averiguaciones que implica detectar irregularidades

Evaluación y diagnóstico: Son acciones de actividades en busca de una respuesta ante la valoración de una respectiva
situación, que según sus resultados lleva al psicólogo educacional a diagnosticar un problema planteado tanto en
estudiantes como docentes.
Intervención: El psicólogo educacional realiza actividades de intervención en los asuntos que corresponde a otra persona y
sea alumno o estudiante con el fin de dar solución a las anomalías.

Prevención: Son acciones encaminadas a actividades teóricas o prácticas que enseñan, para hacer aplicadas con el fin de
prever situaciones venideras.

Investigación: Son acciones encaminadas a actividades en búsqueda de respuesta a diferentes interrogantes que se dan en
una respectiva situación en el plantel educativo, tanto en el alumno como en el docente.

Planificación educativa: Es la recopilación que realiza el psicólogo educacional ante habilidades que buscan planificar las
acciones a ejecutar en una institución.

Promoción: Son acciones encaminadas en actividades que buscan orientar un tema o una situación en el aprendizaje o la
conduta.

El psicólogo aporta mucho para nuestra formación, pues, aunque muchos consideramos no adecuado que un desconocido
intervenga en nuestras vidas, es esencial contar con alguien que tenga el suficiente conocimiento en el comportamiento
humano.

De un valor impresindible pues nos aporta demasiado en nuestro aprendizaje.

Es posible trabajar en conjunto desde que todos empecemos a valorar el duro trabajo que realizan los psicólogos

Valoro demasiado cada esfuerzo humano que tienen el psicólogo de mi institución, los recursos didácticos y el espacio con
que se cuenta.

El desafío más grande es la desigualdad, que siempre va a traer problemas en las diferentes instituciones
 Respuestas psicólogo en form

Docente 1
Orientar a los niños y a los padres de familia
-Guiar e instruir al docente ante situaciones de dificultad en el aprendizaje y en el comportamiento del niño
- intervenir ante situaciones complejas

Detección: La percepción o descubrimiento de anomalías en el aprendizaje

Evaluación y diagnóstico: La búsqueda de anomalías por medio de actividades diversas que lo lleven a encontrar el
diagnóstico de las diferentes situaciones que conllevan a una problemática.
Intervención: Es el apoyo que presta el psicólogo ante las diferentes situaciones
Prevención: actividades dirigidas a la inclusión de procesos que instruyan al colegio en general ante las anormalidades qu
se puedan presentar en un futuro.
Investigación: Acciones de búsqueda que generan ante anomalías que se presentan en los alumnos, como en el gremio
docente.
Planificación educativa: Son las acciones tácticas que buscan desarrollar una mejor implementación en la educación
Promociòn:Son aquellas actividades variadas que ayudan a fomentar acciones sobresalientes en alumnos y docentes.

Que es un profesional que aporta a la sociedad al mejoramiento

Mucho, pues es importante que nuestros hijos cuenten con profesionales que se desempeñan en acciones encaminadas al
mejoramiento en ellos.

Es posible trabajar de la mano con los psicólogos por el bienestar de nuestros hijos y los demás profesionales aportarían a
esta causa, para sobresalir como instituciòn.

Son recursos de valor que conllevan a contar con un mejor y excelente profesional de psicología y el medio adecuado para
nuestros hijos.
Que no sea apoyado cuando detecta afectaciones en estudiantes.
 Percepción del rol del psicólogo en contextos educativos
Hoja de registro de Cuestionario
lombianos desde la percepción de actores de comunidades educativas

Nombres y apellidos

Cuestionario para Psicólogos

o en formación 1

a padres.

o dificulten el proceso de enseñanza y aprendizaje del mismo, además de su atención y convivencia en la

ad; en la evaluación e intervención continua de problemas de comunicación como de rendimiento, disciplina y

entre alumnos y educadores.

programas formativos de padres que se desarrollen.

situaciones de conflicto interpersonal, conductual y académico, en la salud mental, diagnóstico de habilidades

mente es importante tener como intención y como principio la focalización. Lo cual implica necesariamente
nos dirigimos a un mejoramiento, a una calidad tanto del aprendizaje como del entrono o ambiente de
res de la comunidad, que esta encaminados ante esta misma misión.

d se ha encargado de crear; afectando en la educación, desarrollo y en el espacio del niño.

Cuestionario para Docentes

o en formación 1

Docente 2
consiero que las funciones del psicólogo en el ámbito educativo es analizar las formas de aprender
y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso y
prevenir desniveles futuros.

Detección: implica actividades de búsqueda por parte de los psicólogos ante problemas de
aprendizaje y comportamiento.

Evaluación y diagnóstico: El psicólogo se da en la tarea de recopilar información relevante, que le

permita conocer una situación o realidad, por medio de diferentes pasos en actividades
evaluativas como test, entrevistas. Lo cual conlleva a un resultado que diagnostica a profundidad
el problema o situación y saber a qué se está enfrentado: de esta manera se da en la tarea de dar
solución a la dificultad que el niño presenta.

Intervención: Un psicólogo de la educación realiza actividades de intervención correctiva y

preventiva, tanto en el aprendizaje como en la conducta del alumno; ante la respuesta de
carencias detectadas o posibles situaciones que se pueden presentar.

Prevención: El psicólogo realiza en las instituciones actividades que influyan enseñanza,

aprendizaje, para evitar anomalías futuras.

Investigación: son las actividades de búsqueda que general una información concreta de
situaciones presentes en el ámbito de aprendizaje, enseñanza o conducta; que puede conllevar a
una problemática o que está generando la misma.
Planificación educativa: El psicólogo de la educación se encarga de gestionar los recursos y
estrategias que faciliten la implementación del aprendizaje en el alumno

Promoción: El psicólogo de la educación realiza actividades que impulsen a la motivación tanto de

alumnos, padres de familia como de docentes.
 Considero que papel que juega el psicólogo en el contexto educativo es muy importante, pues su
desempeño acredita una esperanza en la calidad y en el mejoramiento para la institución en
general (estudiantes, docentes, padres de familia) puesto que cuentas con la estrategia y
herramientas necesarias que permiten desempeñar acciones de mejoramiento en el espacio
educativo.

Excelente, pues su duro trabajo en los últimos años ha dado grandes resultados de mejoramiento
y calidad en los planteles educativos donde son aplicado sus conocimientos y acciones.

En el momento en que una institución se organiza, su objetivo va encaminado a un mismo punto,

por lo cual considero posible que tanto los profesionales, llámense psicólogos y docentes buscan
trabajar de la mano por el cumplimiento de una misma misión; de igual manera al hacer parte de
dicha institución tanto alumno como padres de familia buscan cumplir con este propósito, y
aunque en ocasiones se dan desequilibrios, al trabajar en equipo se da la posibilidad de
desarrollarse mejor.

Los valoraría como recursos vitales e importantes, que aportan a la calidad ante la implementación
del gran trabajo laboral de la psicología educacional

Las diferentes situaciones y problemáticas que se dan en las instituciones, que conllevan a una
grande responsabilidad y un desafío brindar una adecuada o posible solución.

Cuestionario para Estudiantes

o en formación 1

Docente 2
Realiza asesoramiento, organización y planificación educativa que lleven al mejoramiento y al
rendimiento de los alumnos.
Detección: El psicólogo plantea acciones para descubrir realidades que se presentan en el contexto
educativo

Evaluación y diagnóstico: Actividades que buscan conocer los diferentes contextos de alumnos y
profesores, que conllevan a un dictamen.

Intervención: AL psicólogo hallar una anormalidad intervine en la búsqueda de posibles

soluciones, realizando diferentes terapias o ejercicios

Prevención: el psicólogo realiza actividades que busquen imitar un suceso real, para que de esta
manera se conozcan las acciones a tomas y prevenirlas si se pueden llegar a presentar.

Investigación: El psicólogo realiza actividades de búsqueda ya sea con entrevistas, observación o

cuestionarios; que lo puedan llevar a conocer lo que sucede con el alumno o profesor.

Planificación educativa: El psicólogo de la institución redacta paso a paso las acciones a planificar
en el plantel educativo.

Promoción: El psicólogo da a conocer temas que influyan en plantel educativo, con el fin de que se
apliquen.

Aporta lo necesario cuando el alumno requiere y permite su intervención, ante la consejería que
este brinda

Respeto su trabajo, aunque no lo considero indispensable, creo que debería de aplicarse más en el
desarrollo de niños de primaria.

En algunos planteles educativos se da la posibilidad de trabajo en grupo junto con los psicólogos
educativos, profesores y actores de la comunidad; porque lo consideran necesarios, vital ante la
posibilidad de mejora; en otros simplemente no aplican su intervención ya que prefieren que
tanto alumnos como estudiantes asistan a un psicólogo general por cuenta y disposición propia.

Son importantes siempre y cuando esta labor aporte beneficio y efectividad en las diferentes
problemáticas que se ven en los planteles educativos.

Que no todos los estudiantes consideremos que un pensador y analítico del comportamiento
humano, pueda solucionar las diferentes situaciones que se presentan en alumnos.

Cuestionario para Padres de familia

o en formación 1

Docente 2
Ayudar a orientar a los estudiantes para que cumplan con las normas de convivencia

Realizar actividades donde puedan relacionar y conocer el contexto del estudiante tanto en el
aprendizaje como conductual.

Detección: La búsqueda de patrones o de indicio que detecten irregularidades

Evaluación y diagnóstico: Realizar actividades de valoración psicológica a un estudiante para que
con dichas actividades se obtengan un diagnóstico de lo que le puede afectar psicológicamente a
este estudiante.
Intervención: Realizar apoyo y seguimiento a al proceso de situaciones difíciles que pueda
presentar el estudiante.
Prevención: Realizar actividades lúdicas y recreativas, seminarios sobre temas ante problemáticas
que se puedan dentro de la institución educativa.
Investigación: Actividades como entrevistas, cuestionarios, test a estudiantes y profesores para
conocer sus diferentes contextos y saber si se presentan discontinuidad en alguno de ellos.
Planificación educativa: Realizar calendario de actividades estratégicas a ejecutar durante el año
escolar, con el fin de destacar y sobresalir en aprendizaje y comportamiento.
Promoción: Actividades que realizan los psicólogos con el fin de animar a los estudiantes en
diversos temas.

Es una buena labor, ya que dedica tiempo a conocer y saber de lo que le acontece a los
estudiantes

Considerable, aporta de una manera u otra en el contexto educativo.

No probable, ya que no todos los padres de familia o representantes de los alumnos cuentan con
el tiempo necesario para las diferentes actividades que se puedan realizar en el colegio.

Imagino que pueden contribuir al desarrollo de los estudiantes cada uno de los recursos, por lo
cual considero que los valoraría como importantes
Que los estudiantes con problemas no quieran cooperar y aportar ante su ayuda.
ucativos

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formación 2 formación 3 formación 4 formación 5
Respuestas psicólogo en formación
Respuestas
2 psicólogo en formación
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Docente 2
E Ensayo crítico
“Propuestas y realidades del rol del psicólogo en contextos educativos”
Se construye un texto corto entre 500 y 800 palabras en tipo de letra Calibri 12, a un espacio, en el que
permite construir un texto académico, en el que argumenta los hallazgos encontrados y las lecturas par
unidad 1

Referencias bibliográficas (de prioridad a los textos trabajados dentro del curso, y tenga en cuenta las normas APA)
ontextos educativos”
libri 12, a un espacio, en el que se
encontrados y las lecturas para la

tenga en cuenta las normas APA)

E Evidencias del acercamiento al contexto (opcionales)
(se pueden pegar máximo 4 fotos en tamaño pequeño y con peso de máximo 15 KB, si se quisiera
compartir más fotos y evidencias se pueden cargar en el foro de trabajo colaborativo )
(opcionales)
e máximo 15 KB, si se quisiera
e trabajo colaborativo )