TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE QUERÉTARO

MAESTRÍA EN SISTEMA DE GESTIÓN EMPRESARIAL E INNOVACIÓN

Materia:
Gestión de la Tecnología

Docente:
Dra. Gloria Arroyo Jiménez

Tarea: Ensayo “Análisis al Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018”

Alumno:
Ku Ciau Pedro German

Febrero 2018
 A lo largo de los años, México ha pasado una trayectoria muy drástica en su
economía, esto se puede evidenciar desde los años 70, donde paso de tener una población
con una calidad de vida con un PIB nacional del 6.7%, con la actual del 2017 con cifras
totalmente deficientes del 2.4%. En todos estos procesos, se ha implementado diferentes
modelos de desarrollo con el objetivo de fortalecer la calidad de vida de los mexicanos,
mejorar la productividad y tener una estabilidad macroeconómica, en esas fechas las
estrategias planteadas eran orientadas al mercado interno, esto obligaba a la población a
tener que aumentar sus conocimientos para poder saber hacer de todo, lo que daba como
resultados que la nación obtenía niveles de productividad sobresaliente. A principios de los
años 80, todo el goce que obtenía el país en materia de productividad, sufrió una deserción
en el PIB. Desde entonces se creó un modelo de crecimiento Neoliberal (hacia afuera)
dando paso a la apertura comercial firmando convenios para alcanzar una estabilidad
macroeconómica, el Acuerdo General de Aranceles Aduaneros y Comercio (GATT por sus
siglas en ingles) y el Tratado de Libre Comercio entre América del Norte (TLCAN), con
ellos si se lograron los propósitos planteados, obteniendo un crecimiento promedio en el
PIB a una tasa de 3.9%. Sin embargo, el periodo finalizo con una crisis que afectó el
bienestar de los habitantes y el poder adquisitivo de las familias mexicana, dando una
lección al país de que los atajos no son la mejor opción para el desarrollo.
El Plan de Desarrollo parte del reconocimiento de un hecho correctamente
observado, el crecimiento de la economía ha sido insuficiente para elevar las condiciones
de vida de todos los mexicanos y para reducir o subsanar ciertos problemas como son los
niveles de pobreza y pobreza extrema. Desde los sucesos anteriores, la productividad del
país ha disminuido, hecho que no ha sido compensado debido a diversas limitantes. En el
Plan de Desarrollo Nacional comprendido en el sexenio 2012-2018, menciona que “las
barreras se agrupan a cinco grandes temas: Fortaleza institucional, desarrollo social, capital
humano, igualdad de oportunidades y proyección internacional”, conforme a estas
propuestas, en el presente documento, se presenta un análisis de como ha respondido el
gobierno mexicano con relación a esos temas, las propuestas implementadas y los
resultados obtenidos desde una perspectiva crítica. De tal manera que se pueda hacer
conciencia de que actividades no han sido tomadas en cuenta en dicho plan, así como
pequeños puntos de vista sobre las necesidades que hay que subsanar.
Fortaleza Institucional para un México en Paz
Una fortaleza institucional, es descrita como la representación adecuada de los
intereses de la población; en este apartado, se ha se mención excesiva de la inclusión de la
sociedad, sin excepción alguna, la necesidad de esta actividad da paso a tener una
ciudadanía fuerte y como fortaleza para hacer frente a las distorsiones de la economía, sin
embargo, es evidente que el gobierno maneja a los ciudadanos según su conveniencia, de
tal manera se cuestionan ¿Dónde han tenido papel la ciudadanía en las decisiones del
gobierno?, si bien la sociedad no ha tenido participación en muchos temas que afectan su
economía y que genera prácticas anticompetitivas, un ejemplo muy basto de ello es la
aplicación de las reformas laborales, los gasolinazos, entre muchas otras actividades, donde
realmente excluyen a los habitantes a aportar opiniones para mejorar la economía del país,
de esta conformidad es porque surge muchos actos de violencia y la inseguridad del país, al
fin y acabo, pareciera ser que al gobierno no le importa que la economía del país está
compuesta por un todo, sino, solo por los políticos y personas con alto poder adquisitivo,
quienes no tienen la necesidad de luchar por ganarse la vida y por subsistir para mantener
una familia. Es denigrante percibir que el país solo necesita a los habitantes en caso de
desastres naturales o en las elecciones electorales, de incluirlos a su conveniencia, y no en
todas las decisiones que puedan conjuntar un mejor país, una sociedad más unida, donde
juntos se pueda luchar por disminuir los niveles de pobreza y pobreza extrema, para tener
como resultados el rompimiento de estas barreras y dar un salto a la obtención de mejores
niveles de competitividad y el crecimiento económico del país.

Capital Humano para un México con Educación de Calidad

En este apartado se pretende robustecer el capital humano y formar mujeres y
hombres comprometidos con una sociedad más justa y próspera. Se habla de fortalecer el
Sistema Educativo Mexicano para estar a la altura de las necesidades que un mundo
globalizado demanda. Este sistema ha sufrido grandes cambios para “mejorar”, sin
embargo, es notable que la educación va de mal en peor, se dice que la reforma educativa
es para seleccionar a maestros más capacitados mediante la aplicación de exámenes para
medir los niveles de conocimiento y seleccionar aquellos que pueden contribuir a
potencializar la educación del país, es imprescindible, que a pesar de la creación de esta
reforma aún existan favoritismos entre relaciones de profesores y personas que ocupan
algún puesto en organismos públicos, hacer omisión de que aún existen las famosas
“palancas” son acciones que rezagan los niveles de educación del país, como se pretende
tener una mejor educación si no se eliminan este tipo de actividades que fomentan actitudes
antiéticas para la mejora del país. La educación actual, está preparada para crear una
población controlada, que el gobierno tarde o temprano pueda intervenir en los ciudadanos
según a su conveniencia, es triste poder ver como la enseñanza de las escuelas no aporta
mismos niveles de aprendizajes y conocimientos como en otros países donde a temprana
edad, los niños son educados de una manera más proactiva, con la mente de que lo que
quieren ser de niños puedan serlo de grande, con sistemas de aprendizaje en temas
tecnológicos, innovación, juego de negocios y comunicación, abastecen fortalecer el
conocimiento de los niños desde muy pequeños, mientras en el México actual, la enseñanza
es baja, solo para comprender, saber leer, escribir y sobre todo jugar, donde las lecturas de
los libros son creados con leyendas, cuentos y texto sin sentido de aprendizaje; mientras en
otros países se fomenta el aprendizaje de más de dos idiomas, en el país se pierde la cultura
de las lenguas nativas; citando a la economista Gabriela Ramos, para sobrevivir a la era
actual, ““implica regresar a una formación similar a la del Renacimiento (siglo XV), donde
se incluía que las personas supiera un poco de todo”, ahora la educación de algunas
universidades son centradas en la formación en un solo campo a los alumnos, mientras que
en USA y Canadá, se les enseña a los alumnos a trabajar en diferentes campos en las
diferentes etapas de su educación secundaria hasta el final de la media superior, como se
pretende que en México pueda haber innovación, si hace falta una cultura de conocimiento,
si hace falta tener mejores niveles de comunicación, si las tecnologías de información no
son aprovechadas como se debería. Entonces la cuestión a pensar es ¿seguir con la misma
educación actual o regresar a épocas donde la sociedad aprendía a hacer de todo? Claro que
es necesario un reajuste en el sistema de educación, en la combinación de épocas anteriores
y las que se necesitan según a las nuevas tendencias, para tener un capital humano mejor
preparado, una adecuada vinculación entre los sectores educativo, empresarial y social,
pero sobre todo mejores remuneraciones salariales para una mejor economía.
Igualdad de Oportunidades para un México Prospero
La igualdad de oportunidades es fundamental para impulsar un México Próspero,
sin embargo, se plantea que los factores geográficos e históricos limitan el desarrollo de
algunas regiones del país. Estos factores son relevantes para el desarrollo de una nación, sin
embargo, no se le han dado las mismas oportunidades igualitarias, esto se puede identificar
entre la comparación de los ciudadanos que viven en una metrópoli y aquellos aislados que
viven en pequeñas comunidades donde se genera un mayor índice de marginación y
pobreza, donde la mayoría de los hombres tienen que emigrar hacia el extranjero para tener
mejores condiciones de vida, pare tener mejor acceso a mejores condiciones de vida, es
evidente que en las grandes ciudades, los individuos y principalmente las empresas tienen
pleno acceso a financiamiento, energía y telecomunicaciones. Sin embargo, hay obstáculos
que incitan a tener un estancamiento en todas las partes, tales son los problemas de acceso a
insumos, con calidad y precios competitivos, se limita el desarrollo. Se propone una nueva
política de fomento económico de cara a los retos que se presentan en el siglo XXI, en
algunos países como Corea del sur, han decidido apoyar a sus sectores productivos a partir
de un rol que juegan los gobiernos para eliminar los obstáculos, fomentar la orientación
hacia el mercado o sectores estratégicos, pero, sobre todo, una estrecha coordinación entre
los diversos actores y gobierno.
En el plan actual, se implica que, hay que transitar hacia un nuevo paradigma donde
el gobierno provee los bienes públicos que se requieren para coordinar los sectores
productivos en trayectorias de amplia productividad y crecimiento, menciona el caso de la
información para la identificación y adopción de tecnologías, o de la infraestructura
necesaria; Porter menciona que, “para obtener un desarrollo y ventajas competitivas es
necesario transitar hacia una nueva era del conocimiento en que el capital intelectual,
apoyado por trabajadores del conocimiento, es el factor estratégico para un crecimiento”,
sin embargo, desde los años 2000, el país ha optado por adquirir tecnologías de otros
países; mientras que, en países como: Corea, China, USA y la India, tienen el potencial de
crear sus propias tecnologías para fortalecerse económicamente, la apertura de mercados y
el paso a la importación de tecnologías sobre todo en empresas de gran magnitud o las
multinacionales, son las principales barreras que han pausado parte del desarrollo de la
economía; crear las propias tecnologías del país sería un fundamento para cambiar y
mejorar, sin embargo, es difícil crear tecnología propia si no existe una educación formal o
de nivel para hacerlo, si las inversiones en materia de ciencia y tecnología, son muy escazas
mientras que en otros países las inversiones son arriba del 4% del PIB nacional, se carece
de inversión de privada porque estos tienen las puertas abiertas y optan por la facilidad de
conseguir sus tecnologías en otros países. Debido a estas problemáticas en esta materia, lo
más prudente es crear políticas regulatorias, en el que se establezca la creación y aplicación
de tecnología propia del país, para desarrollar y fortalecer los conocimientos en esta área,
con el fin de incluir la iniciativa privada a generar inversiones en materia de ciencia y
tecnología y poder fomentar una nueva cultura de innovación que permita ceder a la
competitividad.

Proyección internacional para un México con Responsabilidad Internacional

Se dice que la ubicación geográfica del país es una de las grandes ventajas
comparativas de la nación. Con los tratados y acuerdos firmados con el país, tiene
oportunidad de acceder al comercio internacional en grandes economías como el de USA y
Canadá, facilitando la entrada de los productos mexicanos a un amplio mercado, que ha
sido impulsor de una mayor eficiencia y bienestar en la economía, aun así, existen barreras
que limitan tener una efectividad creciente en la economía, uno de ellos es el valor de los
impuestos bajos de importación para otros países, permitiendo la facilidad de entrada de
productos extranjeros al país, datos presentados por el CITEC (2017), Estados Unidos
importa un 50.2%, China un 14.7%, Japón un 4.7%, principalmente bienes de intermedio,
es decir, aquellos que van en el proceso de un producto antes de que este pueda ser
consumido y usado, principalmente las autopartes de automóviles, ya que el país tiene
maquiladoras y mano de obra barata para poder operar este tipo de insumos, sin embargo,
productos como la gasolina que son exportados a otros países para ser procesados, son
importados en México con un precio más alto para el consumo de los ciudadanos, esto
genera un desequilibrio en la economía de los habitantes y del país. Es necesario realizar un
análisis para atender estas problemáticas que surgen en el tema de comercio internacional,
ver de manera critica los efectos negativos que se ha tenido, para proponer estrategias
concretas que puedan añadirle un valor a la economía internacional del país.
 En términos generales, el país ha enfrentado retos importantes para mantener una
economía estable, existen grandes oportunidades para poder detonar el desarrollo del país,
sin embargo, es necesario subsanar aquellos problemas que dan paso a la deserción de la
económica, una de ellas es el rezago educativo que se ha presentado desde años atrás, la
educación si bien, se analizado como parte importante para fortalecer el conocimiento y
tener personal capacitado, de tal manera que se puede generar mayor potencial en ciencia y
tecnología, es necesario eliminar o innovar en aquellos sistemas retrógrados que no han
contribuido de una manera positiva en el país, analizar los errores de aquellas estrategias
planteadas en el Plan Nacional de Desarrollo, para poder mejorarlas en los próximos
sexenios y poder obtener mejores niveles de competitividad frente a otros países. Plantear
estrategias para poder desarrollar una economía sistémica mucho más sustentable, de tal
manera que se pueda mantener una estabilidad en los mercados financieros internacionales,
de tal manera que se generen cambios que aporten cifras positivas a la economía del país,
disminuir las tasas de interés de préstamo del país con actividades que fomente la creación
de fondos propio, estrategias para no tener una fuerte dependencia en comercio hacia otros
países. Centrarse en la promoción a la tecnología innovadora del país mediante políticas
donde se imponga la participación de inversiones privadas, una correcta coordinación entre
empresas, centros de desarrollo tecnológico, institutos de investigación y desarrollo,
instituciones públicas y el gobierno, todo esto traducido en proponer mejorar la aplicación
del modelo triple Hélice (empresa-gobierno-universidad). Con todas estas actividades y con
las empresas constituidas en los clústeres (automotriz y textil), buscar generar innovaciones
propias en ese ramo para obtener un mayor número de patentes, de tal manera que mediante
una consolidación y trabajo en sociedad incluyente y con potencial de conocimiento se
pueda lograr enfrentar los desafíos sociales y económicos.
Referencias

Anónimo. (2003) La Ciencia, la Tecnología y la Innovación como estrategia de desarrollo de Corea

del Sur: lecciones para México.K

CITEC (2017) Importaciones y Exportaciones de México. México. Recuperado el 15 de Febrero de

2018, de http://www.ciltec.com.mx/es/comercio-exterior/importaciones-de-mexico

Gobierno de la República (2013-2018) Plan Nacional de Desarrollo. México. Recuperado el 14 de

Febrero de 2018, de http://pnd.gob.mx/

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Villareal, R. (2000) La apertura de México y la paradoja de la competitividad: hacia un modelo de

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