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PLAN LECTOR
1. DATOS GENERALES
1.1. Título del plan lector
1.2. Institución
1.3. Contextualización del entorno escolar
1.4. Diagnostico
1.5. Duración del proyecto
1.6. Responsables
2. JUSTIFICACIÓN
3. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS
3.1. Objetivo general
3.2. Objetivos específicos
4. ENFOQUE TEÓRICO REFERENCIAL
5. PROGRAMA METODOLÓGICO
6. ORGANIZACIÓN DEL PLAN LECTOR
7. EVALUACIÓN
8. BIBLIOGRAFÍA
9. ANEXOS
1. DATOS GENERALES
La Institución Educativa Técnica “Sagrado Corazón” INTESAC, es una entidad oficial que
propende por el fortalecimiento y crecimiento de las relaciones entre sus miembros;
promoviendo acciones encaminadas al desarrollo humano, en la que pueda proyectar sus
capacidades en el campo cognitivo, social, científico, tecnológico y cultural, capaz de
transformar la comunidad (P.E.I.)
La Institución Educativa Técnica Sagrado Corazón cuenta con dos sedes, la sede No. 1 se
encuentra ubicada en la Carrea 36 No. 24 – 06 Barrio El Triunfo del Municipio de Soledad-
Atlántico, en esta sede se encuentra los niveles de Media de 6º a 11º Grado y la Sede No.
2 en la Calle 24ª No. 39 – 17 Barrio Las Margaritas del Municipio de Soledad-Atlántico,
ofrece los niveles de Preescolar y Educación Primaria.
Sus zonas de influencias son los barrios: El Triunfo, Las Margaritas, Salamanca, Santa
Inés, El Rio, Costa Hermosa, Los Mangos, Porvenir, Villa Salamar, Hipódromo entre otros.
DIAGNOSTICO
1. JUSTIFICACIÓN
8.
2. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS
9.
2.1. Objetivo general
10.
11. Desarrollar en los estudiantes habilidades lectoras que les permita fortalecer los
procesos de lectura con fluidez, entonación y comprensión, generando además
hábitos de satisfacción personal por la lectura.
12.
2.2. Objetivos específicos
2.2.1. Leer diferentes tipos de textos de manera fluida cuidando el ritmo, la entonación y la
articulación.
2.2.2. Realizar una lectura comprensiva, siendo capaces de deducir el mensaje del texto.
2.2.3. Desarrollar el gusto por la lectura, fomentando el uso de las bibliotecas del centro.
2.2.4. Tomar conciencia de las reglas básicas de ortografía y de su correcto uso.
2.2.5. Desarrollar en el alumnado estrategias para leer con fluidez, entonación y comprensión
adecuadas a la intención del texto.
2.2.6. Comprender distintos tipos de textos adaptados a su edad.
2.2.7. Utilizar la lectura como medio para ampliar el vocabulario y usar la ortografía
correctamente.
2.2.8. Apreciar el valor de los textos literarios y utilizar la lectura como fuente de disfrute e
información, a la vez que de enriquecimiento personal.