Sesión #01 Matemática Básica Desarollado

Lógica Proposicional Mag.
Roberto Huayanca Espino
ICA – PERÚ
2017
1
Lógica Proposicional Mag. Roberto Huayanca Espino
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
ASIGNATURA
MATEMÁTICA BÁSICA
DOCENTE
MAG. ROBERTO HUAYANCA ESPINO
2
Lógica
Proposicional
ICA – PERÚ
3
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Identificar, formalizar y simplificar proposiciones.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1) Conceptualizar la lógica como ciencia y reconocer su importancia en el

avance científico y tecnológico.
2) Definir e identificar proposiciones simples y compuestas.
3) Formalizar proposiciones usando variables proposicionales y los conectivos

lógicos, y determinar su valor de verdad.
4) Evaluar esquemas proposicionales mediante tablas de valores de verdad.
5) Determinar cuando una proposición compuesta es una

tautología, contradicción o contingencia.
6) Determinar cuando una proposición compuesta implica a otra o si son

lógicamente equivalentes
7) Enunciar, demostrar y aplicar las principales leyes lógicas o tautologías

notables en la simplificación de esquemas proposicionales.
8) Determinar la validez de inferencias lógicas mediante tablas de verdad o

por el método abreviado.
9) Interpretar los principios lógicos y las formas válidas de razonamiento.
10) Construir y simplificar circuitos lógicos.
4
ACTIVIDAD N° 01
OBJETIVO
Conceptualizar la lógica
como ciencia y reconocer su
importancia en el avance
científico y tecnológico.
LA LÓGICA COMO CIENCIA
CONCEPTUALIZACIÓN:
Considerando que la lógica estudia tanto la estructura como el
contenido del pensamiento, conceptualmente afirmamos que “La
Lógica es la ciencia que estudia las leyes dialécticas y lógico-formales,
los métodos, los procedimientos, las propiedades y las relaciones; sobre
la base de las teorías del pensamiento”
La ciencia, puede ser entendida como proceso (investigación científica)
y también como producto (publicación o exposición de los
resultados de la investigación científica).
En ambos casos, la ciencia necesita de la lógica, sin ésta no puede
desenvolverse.
a) COMO PROCESO la ciencia necesita de la lógica en tanto leyes,

procedimientos, métodos, propiedades y relaciones sobre la base de las
formas del pensamiento, para que el científico en confrontación con la
realidad, alcance la verdad objetiva.
Aquí el peso mayor recae en la lógica del contenido (condición suficiente
para la ciencia).
b) COMO PRODUCTO la ciencia en tanto teoría a exponerse, publicarse,

necesita de la lógica para organizarse, sistematizarse, estructurarse,
formalizarse a fin de poder demostrar su validez o corrección lógico-
formal: Aquí el peso mayor recae en la lógica formal (condición necesaria
para la ciencia).
5
LA LÓGICA ES EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS

VALIDOS DEL RAZONAMIENTO HUMANO.
La lógica estudia la forma de razonamiento. Es una disciplina

que se utiliza para determinar si un argumento es válido. Los
matemáticos usan la lógica, para demostrar teoremas e inferir
resultados que puedan ser aplicados en investigaciones.
6
IMPORTANCIA DE LA LÓGICA PARA EL AVANCE CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO:

 Permite en base al conocimiento ya obtenido y validado, deducir nuevos
conocimientos.
 En base a razonamientos inductivos (de lo particular a lo general),
podemos plantear hipótesis o predicciones científicas; sin
experimentación.
 Permite la formalización del lenguaje científico para la posterior
demostración de validez, tornándose preciso, exacto, convencional y
universal.
 En tanto métodos lógicos son el puente entre los métodos de investigación
científica y los métodos de exposición científica.
 Es la base y hasta el momento la fundamentación de las matemáticas
(consideradas ciencias exactas), según la cual se puede deducir de un
conjunto de axiomas un conjunto de teoremas. También se usa la
inducción y analogía matemática.
 El desarrollo y el progreso de la lógica implican el desarrollo y el progreso
de las ciencias y la tecnología, por ejemplo los circuitos lógicos son el
fundamento de los circuitos eléctricos y de todo el sistema de
computación. Ahora, con las computadoras se pueden hacer cálculos y
predicciones sumamente complejos.
 Por sus aplicaciones a la matemática, a la lingüística, al análisis del
lenguaje natural, al análisis de los razonamientos filosóficos, las
aplicaciones al método científico, y en general, no hay campo de la ciencia
ni de la tecnología contemporánea donde la lógica no sea utilizada. En este
sentido, la lógica es la columna vertebral de todos los acontecimientos en
cuanto lo organiza coherentemente.
 En la vida diaria hacemos uso de la lógica constantemente, incluso para
cruzar una pista, porque previamente razonamos: “si viene un carro, no
debo cruzar la pista. Viene un carro. Luego, no debo cruzar la pista”, o
cuando un campesino ve una densa nube en el cielo infiere que va a llover,
y así podemos mencionar situaciones donde se usa la lógica
indefinidamente
7
OBJETIVO
ACTIVIDAD N° 02
Definir e identificar
Proposiciones simples y
compuestas.
Enunciado, PROPOSICIÓN,
DEFINICIÓN Y CLASES
ENUNCIADO: Es cualquier frase u oración que expresa una idea.
LA ORACIÓN: Convencionalmente, es una palabra o conjunto de palabras
con sentido o significado propio.
CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES:
1) Aseverativas: Afirman o niegan algo del sujeto.

Ejemplo: Roberto trabajó
Carlos no estudió
2) Declarativas: Tienen la función de informar, describir o explicar

a) Informativas (Informan)
Ejemplo: El miercoles es el exámen
b) Descriptivas (Describen)
Ejemplo: La pizarra es de forma rectangular.
c) Explicativas (Explican)
Ejemplo: El área de un cuadrado de 4 cm de lado es 16m2 porque para
hallar el área de un cuadrado se multiplica lado por lado.
3) Expresivas o no Aseverativas:
a) Exclamativas (Sentimientos, interjecciones)
Ejemplo: ¡Viva el Perú!
b) Imperativas (Órdenes)
Ejemplo: Silencio
c) Desiderativas (Deseos, súplicas)
Ejemplo: Quiero viajar al Cuzco
Dubitativas (Dudas)
Creo que no asistiré a clases
d) Interrogativas (Preguntas)
Ejemplo: ¿Qué hora es?
e) Indefinidas (Presenta variables)
Ejm.: x es un estudiante
Estas oraciones también son llamadas enunciados abiertos.
8
ENUNCIADO ABIERTO
Son oraciones indefinidas que contienen una o más variables y que se convierten en
proposición cuando dichas variables se sustituyen por elementos definidos.
Ejemplo:
p(x): x es un número impar. Se cumple que:
p(4): 4 es un número impar es falso
p(7): 7 es un número impar es verdadero
LA PROPOSICIÓN:
Es la expresión lingüística del razonamiento, de cuyo contenido o significado
se puede saber si es verdadero o falso empíricamente, sin ambiguedades y
que generalmente se expresa como oración aseverativa o declarativa. A nivel
de pensamiento se llama juicio y a nivel de lenguaje se llama proposición.
“Proposición es toda oración Aseverativa o Declarativa”
Ejemplo:
 Todo número par es divisible por dos.
 Las razones trigonométricas fundamentales son seis
 Ningún número primo es par
Toda proposición es una oración Aseverativa, pero no toda oración

Aseverativa es una proposición.
Ejemplo:
El triangulo es inteligente
Antonio es un número racional
R es la capital del Perú
Estas son oraciones aseverativas, pero no son proposiciones
CARACTERÍSTICAS DE UNA PROPOSICIÓN

1ª. ES ENUNCIATIVA: Porque atribuye o rechaza algo del sujeto.
Ejemplo:
a) Doris es estudiante de medicina
b) El agua no es un líquido vital
2ª ES DETERMINANTE:Porque se refiere a la característica del objeto.

Ejemplo:
a) El aire tiene peso
b) Las estrellas tienen luz propia
3ª TIENE UN VALOR DE VERDAD:Porque es verdadera o falsa.

Ejemplo:
a) El triangulo es un polígono (V)
b) 2 no es un número primo (F)
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ANOTACIÓN IMPORTANTE:
El valor de verdad de una proposición está sujeto a lo que ocurre en la
Realidad.
En algunas oportunidades no es posible saber la verdad o falsedad de
una proposición, debido a las limitaciones de la ciencia.
Ejemplo:
a) Después de la muerte existe vida
b) En Marte existe vida
EXPRESIONES PROPOSICIONALES
SON PROPOSICIONES EJEMPLOS
• La diabetes es una enfermedad hereditaria
• El hurango milenario está en Palpa

 Las oraciones aseverativas.
• La universidad es un centro de estudios
• El lunes empiezan las clases
• La pizarra es de color blanco

 Las oraciones declarativas.
• El cuadrado de la hipotenusa es igual a
la suna de los cuadrados de los catetos
• un objeto sumergido parcial o totalmente

en un líquido flota gracias a una fuerza
igual al peso del líquido desplazado.
 Las leyes científicas. • la presión total ejercida por una mezcla

de gases en un recipiente es igual a la
suma de las presiones separadas que
cada gas ejercería si ocupase todo el
volumen del recipiente.
• 𝐴∘ = 𝜋𝑟 2
 Las fórmulas matemáticas.
• 𝑎2 + 𝑏 2 = 𝑐 2
• p ∧ (q ∨ r) ⟺ (p ∧ q) ∨ (p ∧ r)
 Las fórmulas y/o esquemas lógicos. • p ⟶ q ⟺ ~p ∨ q
•Roberto es estudiante de farmacia y

bioquímica.
 Los enunciados cerrados o definidos.
•Ica fue la región más afectada por la
inundación del año 1998.
10
EXPRESIONES NO PROPOSICIONALES
Son oraciones que no tienen la propiedad de ser verdaderas o falsas
NO SON PROPOSICIONES EJEMPLO
 Las interrogaciones ¿Cuál es tu nombre?
 interjecciones Me siento feliz
 Las exclamaciones ¡Que bonita canción!
 Las dudas Tal vez viaje a España
 Los deseos o aspiraciones Quisiera tener mucho dinero
 pedidos, súplicas Regalame tu risa
 Las ordenes Resuelve este problema

 Los hechos imaginarios o Tú bajas de las estrellas
fantasiosos
 Los enunciados abiertos u X + 15 > 24
oraciones indefinidas
 Las doxas o enunciados de opinión
Manuel es buena persona
o juicios de valor.
Camarón que se duerme se lo lleva la
 Los refranes
corriente
 Modismos Me costó un ojo de la cara
Si sabes mucho enseña, si sabes poco
 Los proverbios
aprende
 Las pseudoproposiciones(falsas El cuadrado es inteligente.
proposiciones)
La raíz de un suspiro es la felicidad.
 Oraciones declarativas sin sentido.
 Las descripciones definidas El era un hombre muy delgado
 Las supersticiones El gato negro trae mala suerte
 Mitos Los hombres no lloran

 Filosofemas(enunciados filosóficos) La materia se mueve en un ciclo eterno
 Creencias religiosas La virgen de la candelaria es milagrosa
 Los enunciados que usan Pinocho fue un muñeco de madera
personajes ficticios.
IMPORTANTE
 Los enunciados que se refieren a personajes ficticios desde el punto de vista real
si son proposiciones.
Ejemplo:
*Romeo es un personaje de una obra literaria
*Los duendes son personajes ficticios.
 Los juicios de valor –no obstante de afirmar algo– no son proposiciones, pues su
verdad o falsedad no puede ser establecida.
11
ACTIVIDAD: “Reconocemos proposiciones”

De las siguientes oraciones, identificar las que son proposiciones:
1) Cuando x > 3 entonces x2 > 9

Esta es una oración aceverativa, por lo tanto si es proposición
2) Peter Drucker es autor de la obra “El Líder del Futuro”

3) La traducción en inglés de “yo te amo” es “I love you”

4) ¡Viva el Perú!
Esta es una exclamación, por lo tanto no es proposición
5) Dadme la vida o dadme la muerte

Este es un enunciado filosófico, por lo tanto no es proposición
6) ¡Ica! Sol todo el año, cariño toda la vida.

Esta es una exclamación, por lo tanto no es proposición
7) ¿A qué hora termina el examen?

Esta es una oración interrogativa, por lo tanto no es proposición
8) Todo triángulo es un polígono.

9) Juega un papel preponderante en el desarrollo y conservación de los

recursos.
Esta es una oración declarativa sin sentido, por lo tanto no es proposición
10) El ADN es la molécula maestra de la célula

11) El área del círculo es...

12) Es un método didáctico activo.

13) Del dicho al hecho hay mucho trecho.

Este es un refran, por lo tanto no es proposición
14) Hoy tendré un mal día, se me cruzó un gato negro.

Esta es una superstición, por lo tanto no es proposición
15) (a + b)2 = a2 + 2ab + b2

Esta es una fórmula matemática, por lo tanto si es proposición
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TRABAJO PRÁCTICO : RECONOCIMIENTO DE PROPOSICIONES
APELLIDOS Y NOMBRES: …………………………………………………………………………………………………………………………….

FACULTAD: ………………………………………ESCUELA PROFESIONAL: ………………………………………………………………………
CICLO: ………..FECHA: ……………..
SI ES NO ES
ENUNCIADO TIPO PROP. PROP.
EXPLICACIÓN
1 El hierro es un mineral
2 Me gustaría volver a mis años de niñez.
3 Dolly fue la primera oveja clonada.
4 Einstein fue un físico teórico
5 ¡Realmente está haciendo mucho frío hoy!
6 Quizá llueva mañana.
7 4x – 1= – 5
8 Él es estudiante de la facultad de ciencias Administrativas.
9 13 + 7
10 El hombre más fuerte del mundo
11 X obtuvo el Premio Nobel en 1970
13
12 36 + 63 = 99
13 La palabra "esdrújula" es esdrújula
14 El director del periódico
15 El átomo es una molécula.
16 El director del periódico
17 Siento mucho la muerte de tu gato.
18 3,56 > 0,099
19 Ayer estuve de visita en la casa de José.
20 El parque de la identidad se encuentra ubicado en Chilca
21 ¡Dios mío! ¡Casi me saco la tinca!
22 Él es estudiante De Turismo
23 Puede ser que salgamos en veinte minutos.
24 Alberto es bueno
25 ¿Qué es la lógica?
26 El actual presidente de la república del Perú
27 ¡Estoy muy conmovida luego de ver el accidente!
28 ¡Realmente me has asustado esta vez!
14
29 Debemos honrar a nuestros héroes.
30 El desempleo bajó levemente en febrero
31 Estoy muy cansada
32 Sea en hora buena.
33 Es probable que mañana me levante muy temprano.
34 ¡Tú te callas!
35 -4+3=7
36 - 6,78 > 1,43
37 Miguel está enfermo desde la semana pasada.
38 Es posible que sea la hora de ir a dormir.
39 Posiblemente Romina llegue tarde.
40 ¡Quién se ganara el premio!
41 X2+y2 ≥9
42 ¿Qué hora es?
43 ¡Es un día precioso!
44 Me alegra mucho saber que está bien.
45 ¡Estoy muy enojado con tu primo!
15
46
El pentágono tiene cuatro lados
47 Ollanta Humala no es el presidente del Perú.
48 Ella tiene 20 años
49 Ica es la región más afectada por el terremoto del 2 007
50 Mario Vargas Llosa escribió conversación en la catedral
51 Me estoy comiendo un helado de chocolate y vainilla.
52 ¿Cuánto cuesta ese reloj?
53 El cuadrado de todo número par también es par.
54 Prohibido hacer ruido
55 Paolo guerrero es jugador de futbol
56 El viernes voy al cine con mis primas.
57 Mañana mi tía entra al trabajo más tarde.
58 Quizá llueva esta noche.
59 Hoy tengo que ir a la escuela a buscar unas cosas.
60 Tal vez el viernes vamos a comer a la casa de Agustín.
61 El fundador de la universidad San Juan Bautista
62 Mi mamá está cocinando canelones para la cena de hoy.
16
CLASES DE PROPOSICIONES:
SIMPLES, ATÓMICAS O ELEMENTALES:

Son proposiciones que no tienen conjunciones gramaticales ni adverbio de
negación, es decir no tienen conectivo lógico.
Ejemplo:
a) 60 es múltiplo de 10
b) Todo cuadrado es un cuadrilátero
c) La temperatura normal en los seres humanos es 35 0C
d) El trigo es un cereal
e) La raíz cuadrada de 625 es 25
f) El factorial de 6 es 720
g) Una esfera es considerada como un sólido de revolución
h) La naranja contiene vitamina C
i) Todas las frutas son saludables
j) Estudiar medicina es apasionante
k) Cero es un número par
l) El logaritmo de 2 es 0,3010
COMPUESTAS, MOLECULARES O COLIGATIVAS:

Formada por dos o más proposiciones simples unidas por conectivos lógicos
o por el adverbio de negación.
Ejemplo:
a) No existe la capa de ozono.
b) El SIDA y la TBC son enfermedades.
c) Los ofidios tienen extremidades o bien vértebras.
d) i2 -1
e) Cero es un número par o impar.
f) Si: √2 es un número irracional entonces es un número real.
g) x – h =0 si y sólo si x = h
h) En todo proceso redox existen uno o más elementos que se oxidan.
i) X + 6 = 4 si X = –2
j) Las fórmulas matemáticas son inutiles
k) Antonio es irreligioso
17
VALOR DE VERDAD DE LAS PROPOSICIONES

Toda proposición tiene un valor de verdad que puede ser verdadero o falso.
Ejemplo:
1) 19 es un número primo ( v )
2) Un pentágono tiene seis lados ( F )
3) √625=35 ( F )
4) El calor es energía en transito ( V )
5) 60 es múltiplo de 10 ( )
6) Todo cuadrado es un cuadrilátero ( )
7) La temperatura normal en los seres humanos es 35 0C ( )
8) El trigo es un cereal ( )
9) La raíz cuadrada de 625 es 25 ( )
10) El factorial de 6 es 720 ( )
11) Una esfera es considerada como un sólido de revolución ( )
12) La naranja contiene vitamina C ( )
13) Todas las frutas son saludables ( )
14) Estudiar medicina es apasionante ( )
15) Cero es un número par ( )
16) El logaritmo de 2 es 0,3010 ( )
No es competencia de la lógica determinar el valor de verdad de las

proposiciones simples, de ello se ocupan las ciencias particulares.
Ejemplo:
El calor es energía. Es verdadero
Su veracidad o falsedad la determina la física
∛64 = 4 Es verdadero
Su veracidad o falsedad la determina la Matemática
18
TABLA DE LOS CONECTIVOS LÓGICOS
CONECTIVO SIMBOLO NOMBRE VALOR
no ~ Negación Es el más débil
y ∧ Conjunción
Tienen igual
o ∨ Disyunción
peso
o……..o……... △ Disyunción exclusiva
Tiene mayor peso que las

Si…entonces… ⟶ Condicional
anteriores
….Si y solo si… ⟷ Bicondicional Tiene mayor peso que todas
OPERACIONES LÓGICAS Y TABLAS DE VERDAD

La validez de una proposición compuesta depende de los valores de verdad de las proposiciones simples que
la componen y se determina mediante una tabla de verdad.
1. Conjunción:
Vincula dos proposiciones mediante el conectivo lógico "y".
Tabla de Verdad
p q p  q EXPRESIONES EQUIVALENTES DE “y”
Pero, además, aunque, sin embargo,
V V V a la vez, a la vez que, a la par que, también, no obstante, más aún,
V F F más a pesar de que, al mismo tiempo que, aún cuando, tanto
F V F como, al igual que, igualmente, etc.
F F F
2. Disyunción:
Vincula dos proposiciones mediante el conectivo lógico "o".
Tabla de Verdad
p q p  q
V V V
V F V
F V V
F F F 3. Disyunción Exclusiva:
Vincula dos proposiciones mediante el conectivo lógico:
"o ..........., o ............."
Tabla de Verdad
p q p ∆ q
V V F
V F V
F V V
F F F
19
4. Condicional:
Vincula dos proposiciones mediante el conectivo lógico:
"Si ........entonces ............"
Tabla de Verdad
p q p  q
V V V
V F F
F V V
F F V
5. Bicondicional:
Vincula dos proposiciones mediante el conectivo lógico: ".......si y sólo si ......."
Tabla de Verdad
p q p  q
V V V
V F F
F V F
F F V
6. Negación:
Es un operador monádico (afecta a una sola proposición) que cambia el valor de verdad de una proposición
Tabla de Verdad
p ~p
V F
F V
ESQUEMA PROPOSICIONAL
(FÓRMULA PROPOSICIONAL)
Es una fórmula lógica que resulta de la combinación de variables proposicionales,

constantes lógicas y signos de agrupación; siempre y cuando sea una “fórmula bien
formada” (fbf) es decir que no presente ambigüedad.
Un esquema proposicional posee un correspondiente valor de verdad para los valores

dados en cada variable proposicional. El número de resultados en general proviene de las
combinaciones de los valores de verdad de cada variable proposicional, a través de una
tabla de verdad, si éstas fuesen “n” existen 2n combinaciones, donde 2 es una constante
que representa que cualquier proposición puede ser V ó F.
p
PARA 1 PROPOSICIÓN
V
2n = 21 = 2 valores (filas)
F
p q
PARA 2 PROPOSICIONES
2n = 22 = 4 valores (filas)
20
V V
V F
F V
F F
p q r
V V V
V V F PARA 3 PROPOSICIONES
V F V 2n = 23 = 8 valores (filas)
V F F
F V V
F V F
F F V
F F F
La validez de un esquema proposicional depende de los valores de verdad de las proposiciones

simples que la componen y se determina mediante una tabla de verdad.
TABLAS DE VALORES DE VERDAD

Son cuadros de doble entrada que nos permiten determinar el valor de verdad de un esquema
proposicional.
p q r [Esquema proposicional]
Fila
s
Columnas
Nº de columnas = número de proposiciones simples (p , q, r) = 3

Practicamos
Nº de filas = 2n (n: número de proposiciones simples)
= 23
= 8
Construir la tabla de valores de verdad para los siguientes esquemas proposicionales:

1) (𝑝 ⟷ 𝑞) ∧ (~𝑝 ⟶ 𝑞)
p q ( 𝑝 ⟷ 𝑞 ) ∧ ( ~𝑝 ⟶ 𝑞 )
21
2) [ 𝑝 ∨ (~𝑞 ⟶ 𝑟)] ⟷ [~𝑟 ∨ ~(𝑝 ⟶ 𝑞)]
p q r [ 𝑝 ∨ (~𝑞 ⟶ 𝑟)] ⟷ [~𝑟 ∨ ~(𝑝 ⟶ 𝑞)]
3) [(𝑝 ⟶ 𝑞) ⟶ 𝑝] ∧ [(~𝑝 ∧ 𝑟) ⟷ ~𝑞]
p q r [(𝑝 ⟶ 𝑞) ⟶ 𝑝] ∧ [(~𝑝 ∧ 𝑟) ⟷ ~𝑞]
4) [(𝑝 ⟶ ~𝑞) ∧ (𝑟 △ ~𝑝)] ∨ (~𝑟 ⟶ 𝑞)

p q r [(𝑝 ⟶ ~𝑞) ∧ (𝑟 △ ~𝑝)] ∨ (~𝑟 ⟶ 𝑞)
TRABAJO PRÁCTICO : RECONOCIMIENTO DE PROPOSICIONES
22
APELLIDOS Y NOMBRES: …………………………………………………………………….

FACULTAD: ………………………………………ESCUELA PROFESIONAL: ………………
CICLO: ………..FECHA: ……………..
Construya la tabla de valores de verdad de los siguientes esquemas proposicionales y
determinar si el resultado es Tautología, Contradicción o Contingencia.
1) [(𝑝 ⟶ 𝑞) ∧ (𝑞 ⟶ 𝑟)] ⟷ (𝑝 ⟶ 𝑟)
p q r [( 𝑝 ⟶ 𝑞 ) ∧ ( 𝑞 ⟶ 𝑟 )] ⟷ ( 𝑝 ⟶ 𝑟 )
v v v V V
v v f V V
v f v V F
v f f V F
f v v F V
f v f F V
f f v F F
f f f F F
2) [(∼ 𝑝 ∧ ~𝑞) ⟶ ~(𝑞 ∧ 𝑟)] ⟷ (𝑟 ∧ ~𝑞)
p q r
[ (∼ 𝑝 ∧ ~𝑞) ⟶ ~(𝑞 ∧ 𝑟) ] ⟷ (𝑟 ∧ ~𝑞)
3) [𝑝 △ (𝑞 ⟶ ~𝑟)] ∨ [(𝑝 ∨∼ 𝑟) ⟷ ~𝑞]
23
p q r [𝑝 △ (𝑞 ⟶ ~𝑟)] ∨ [(𝑝 ∨ ∼𝑟) ⟷ ~𝑞]
4) [ (  p   q ) ⟶  r ] ⟷  p  [ r  (  p   q ) ]
p q r [ (p  q) ⟶ r ] ⟷ p  [ r  (p  q)]
5) [ ( p   q )   r ]  (  q ⟷ r )
p q r [( p   q )   r ]  (  q ⟷ r )
6) { [ ( p  r ) ⟶ q ]  [ ( p  q )  r ] } ⟶ { ( r  p ) ⟶ r}
24
p q r { [ ( p  r ) ⟶ q ]  [( p  q )  r ] } ⟶ { ( r  p ) ⟶ r }
7) Si: p(x): x3 = 27 ; q(x): x2 = 9 ; r(x): x +3 < 10

Hallar el valor de verdad de:
a) [p(1) ⟶ q(12)] ⟷ [r(−3) ∨ ~ r(3)]
b) [ p(0) ∧ ~ q (−1)] ∨ {r(−5) ⟶ [r(−6) ∨ r(0)]}
c) {[p(3) ∨ p(2)] ↔ [r(2) ∧ ~ q(3)]} ⟷ [~ q(3) ∨ ~p(−3)]
8). Si p es verdadera, determinar el valor de verdad de:

 p ⟶ (𝑝 ∨ 𝑞)
9). Si la proposición compuesta: (𝑝 ∧ 𝑞) ⟶ (𝑟 ∨ 𝑡) es falsa
25
Indicar las proposiciones que son verdaderas.
a) p y r b) p y q c) r y t d) q y t e) p y t
10). Si se sabe que:

𝑝 ∧∼ 𝑟 es falsa
𝑟 ⟶ 𝑞 es verdadera
𝑞∨𝑡 es falsa
Determina el valor de verdad de p , q , r y t
a) VVVV b) VVFF c) VFVF d) FVFF e) FFFF
11). Si la proposición compuesta:  [( p ∧  r ) ⟶ ( r   q )]

Es verdadera, hallar el valor de verdad de las proposiciones
r ; p y q respectivamente
a) VVF b) FVV c) VFV d) FVF e) FFV
12). Si la proposición: p ⟶ (𝑟 ∧ 𝑠) es falsa, entonces se

puede afirmar que:
I) “p” es necesariamente verdadera
II) “r” es necesariamente verdadera
III) “s” puede ser verdadera
a) Sólo I b) Sólo II c) I y III d) II y III e) Sólo
26
EJERCICIOS SOBRE PROPOSICIÓN. DEFINICIÓN Y CLASES:
1) De las siguientes expresiones:

(1) Todo lo agradable es bueno
(2) ¡Viva el Perú!
(3) Hay mujeres en la tierra
(4) Los alumnos de historia hicieron la tarea
(5) Entrégame mi libro de lógica.
No son proposiciones:
a) 2, 3 y 5 b) 2 y 5 c) 2, 4 y 5 d) N.A.

(1) Solo sé que nada sé
(2) El calor dilata los cuerpos
(3) x+y=y+x
(4) Es el mejor escritor del Perú
(5) Café es una palabra aguda.
No son proposiciones:
a) 1, 3 y 4 b) 1, 3 y 5 c) 3, 4 y 5 d) 1 y 3 e) 1, 4

(1) Los cuerpos caen por acción de la gravedad.
(2) La materia es energía concentrada.
(3) El valor de 𝜋 = 3.1416
(4) H2O es la fórmula química del agua
(5) The sun is the center of our planetary system
Son proposiciones:
` a) 1, 2, 4 y 5 b) 1, 2 , 3 y 4 c) 1,2 y 5 d) 1,2 y 3
f) Todas.

(1) El agua no se solidifica a 0°
(2) tg x = 1 cuando x=/4
(3) 2-1 = ½ no obstante
(4) x2 + y2 = 1; es la ecuación de una circunferencia
(5) 4 + 3  -3 -4
Son proposiciones compuestas:
a) 2, 3 y 4 b) 2, 3 y 5 c) 1,2 y 3 d) 1,2, 3 y 5
e) 1, 3 y 5
27

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Roberto Huayanca Espino

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

1) Conceptualizar la lógica como ciencia y reconocer su importancia en el

2) Definir e identificar proposiciones simples y compuestas.

3) Formalizar proposiciones usando variables proposicionales y los conectivos

4) Evaluar esquemas proposicionales mediante tablas de valores de verdad.

5) Determinar cuando una proposición compuesta es una

6) Determinar cuando una proposición compuesta implica a otra o si son

7) Enunciar, demostrar y aplicar las principales leyes lógicas o tautologías

8) Determinar la validez de inferencias lógicas mediante tablas de verdad o

9) Interpretar los principios lógicos y las formas válidas de razonamiento.

10) Construir y simplificar circuitos lógicos.

LA LÓGICA COMO CIENCIA

a) COMO PROCESO la ciencia necesita de la lógica en tanto leyes,

b) COMO PRODUCTO la ciencia en tanto teoría a exponerse, publicarse,

LA LÓGICA ES EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS

La lógica estudia la forma de razonamiento. Es una disciplina

IMPORTANCIA DE LA LÓGICA PARA EL AVANCE CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO:

CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES:

1) Aseverativas: Afirman o niegan algo del sujeto.

2) Declarativas: Tienen la función de informar, describir o explicar

Estas oraciones también son llamadas enunciados abiertos.

Toda proposición es una oración Aseverativa, pero no toda oración

CARACTERÍSTICAS DE UNA PROPOSICIÓN

2ª ES DETERMINANTE:Porque se refiere a la característica del objeto.

3ª TIENE UN VALOR DE VERDAD:Porque es verdadera o falsa.

SON PROPOSICIONES EJEMPLOS

• La diabetes es una enfermedad hereditaria

• El hurango milenario está en Palpa

• El lunes empiezan las clases

• La pizarra es de color blanco

• un objeto sumergido parcial o totalmente

 Las leyes científicas. • la presión total ejercida por una mezcla

•Roberto es estudiante de farmacia y

 interjecciones Me siento feliz

 Las exclamaciones ¡Que bonita canción!

 Las dudas Tal vez viaje a España

 Los deseos o aspiraciones Quisiera tener mucho dinero

 pedidos, súplicas Regalame tu risa

 Las ordenes Resuelve este problema

 Las supersticiones El gato negro trae mala suerte

 Mitos Los hombres no lloran

ACTIVIDAD: “Reconocemos proposiciones”

1) Cuando x > 3 entonces x2 > 9

2) Peter Drucker es autor de la obra “El Líder del Futuro”

3) La traducción en inglés de “yo te amo” es “I love you”

5) Dadme la vida o dadme la muerte

6) ¡Ica! Sol todo el año, cariño toda la vida.

7) ¿A qué hora termina el examen?

8) Todo triángulo es un polígono.

9) Juega un papel preponderante en el desarrollo y conservación de los

10) El ADN es la molécula maestra de la célula

11) El área del círculo es...

12) Es un método didáctico activo.

13) Del dicho al hecho hay mucho trecho.

14) Hoy tendré un mal día, se me cruzó un gato negro.

15) (a + b)2 = a2 + 2ab + b2

TRABAJO PRÁCTICO : RECONOCIMIENTO DE PROPOSICIONES

APELLIDOS Y NOMBRES: …………………………………………………………………………………………………………………………….

2 Me gustaría volver a mis años de niñez.

3 Dolly fue la primera oveja clonada.

4 Einstein fue un físico teórico