UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

ANALISIS DE ACCION SOLIDARIA

Nombre de la Experiencia de acción solidaria seleccionada de “Experiencias de

Acciones Solidarias.”

Trabajo con entornos comunitarios, Chocó - Experiencias significativas con Primera Infancia

Respuesta al porque se seleccionó esta experiencia.

Porque es un derecho como tal de los niños la gestión del conocimiento para el empeño de
cada uno de ellos además son el desarrollo de una educación que, mejora las oportunidades
educativas de los colombianos que empieza desde el nacimiento y continua durante toda la
vida. Además, esta situación resulta preocupante si se tiene en cuenta que este es uno de los
territorios más vulnerables de Colombia y, de no atenderse oportuna y correctamente la
problemática en materia de enseñanza, la brecha de inequidad que existe ya entre ésta y las
demás regiones de Colombia, terminaría incrementándose.

¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción solidaria seleccionada?

Desarrollo de capacidades cognitivas, comunicativas y sociales de los niños

Sea aumenta la probabilidad de ingreso al primer grado

Se disminuye la tasa de deserción

Niños y jóvenes más preparados para la vida

Colaborar con los niños que es el objetivo de conseguir que los sistemas educativos cumplan
un triple cometido:

desarrollando la formación ética, integral y armónica de las nuevas generaciones, asegurando

la igualdad de oportunidades educativas y la equidad social; y preparando para la vida del
trabajo y favoreciendo la inserción laboral.
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¿De qué manera la acción solidaria seleccionada le aporta a los objetivos de desarrollo
sostenible?

Asesorando a los ministerios de Educación en sus políticas de reformas educativas. Dándoles

Ofrecimientos y orientaciones sobre los procesos más adecuados para mejorar la calidad de
la educación. Formular propuestas que contribuyan al compromiso de la sociedad y del
profesorado con la acción educadora. Contribuyendo al fortalecimiento de una cultura cívica,
democrática, igualitaria y solidaria a través de la educación en valores. Que encuentren una
oferta educativa capaz de prepararlos para el ejercicio futuro de sus derechos y deberes
ciudadanos.

Proporcionados kits escolares que lleva al fortalecimiento de los hábitos de higiene y salud
dentro de esas poblaciones, facilitar medios para el tratamiento del agua en el punto de
consumo en las aulas temporales, con el objetivo de que los niños tengan agua segura, por
medio de filtros y reservorios, logrando con esto que las escuelas cuenten con condiciones
normales de funcionamiento.
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BIBLIOGRAFIA

 Garrido, Luis (2011). Reseña de "La Teoría de la acción comunicativa" de J.

Habermas Razón y Palabra, vol. 16, núm. 75.Instituto Tecnológico y de
Estudios Superiores de Monterrey Estado de México, México Disponible en:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199518706036

 González Robles, A. (2017). Construyendo el concepto de Acción Solidaria.

[Archivo de video]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/12580

 Moreno López, N. (2017). Orientación Contenidos. [Página Web].

Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/12577