Facultad de Ciencias Básicas

Informe de laboratorio
Barranquilla-Colombia
2018
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PRÁCTICA EXPERIMENTAL- PENDULO SIMPLE

Carlos Roa Escorcia, Camilo Rodriguez Buendia, Daniel Felipe Polo Garcia y Jaider Ospina Jimenez
1Estudiante del programa de Ingeniería Mecánica, semestre N° 3, Grupo A4 (de laboratorio)
Henry Núñez
*danypolo18@hotmail.com

Práctica realizada el 21/02/2018; Informe entregado el 07/03/2018

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Resumen

En la experiencia se construyo un péndulo para merdir su periodo. Entrando en detalles se

elaboro el péndulo utilizando un balin atado a una cuerda que reposba en una polea instala-
da en un soporte universal, se construyo el péndulo simple para poder medir su periodo uti-
lizando como referencia 10 osilaciones para la medición del mismo además se hicieron va-
rias pruebas donde la longitud de la cuerda, la amplitud y angulo de inclinacion variaban
para ver como estos factores influían en la medición del periodo y comprobar si el péndulo
simple depende de su masa, longitud y amplitud.
Palabras claves: gravedad, periodo, longitud, amplitud, movimiento armonico simple, fuer-
za restauradora, ocilaciones.
Abstract

In the experience, a pendulum was built to improve his period. Going into details the pendu-
lum was made using a balin tied to a rope that rested on a pulley installed in a universal sup-
port, the simple pendulum was built to measure its period using as reference 10 osilations
for the measurement of it were also made Several tests where the length of the rope and the
amplitude (inclination angle) varied to see how these factors influenced the measurement of
the period and check if the simple pendulum depends on its mass, length and amplitude.

Keywords: gravity, period, length, amplitude, simple harmonic movement, restoring force,
oscillations.

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brio. Si esta fuerza actúa siempre hacia la posi-

1. INTRODUCCION
El siguiente informe pretende dar a conocer el
análisis experimental en el laboratorio abordando
el tema del péndulo simple.
Un tipo muy especial de movimiento ocurre
cuando la fuerza sobre un cuerpo es proporcional
al desplazamiento del cuerpo a partir del equili-
ción de equilibrio del cuerpo hay un movimiento
repetitivo hacia adelante y hacia atrás alrededor
de esta posición. Dicho movimiento es un ejem-
plo de lo que se conoce como movimiento perió-
dico u oscilatorio. En este tipo de movimiento, un
objeto oscila entre dos posiciones espaciales du-

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 Informe de laborartorio 2018

rante un tiempo indefinido sin perder energía me- variable independiente de amplitud y angulo de
cánica. inclinacion.
El péndulo simple es otro sistema mecánico que Cabe aclarar que el angulo de ocilacion sale de la
𝐶.𝑂.
se mueve con un movimiento oscilatorio, donde la ecuación tan 𝜃 = 𝐶.𝐴. donde el cateto opuesto es la
longitud y amplitud juegan un papel importante, amplitud y el cateto adyacente es la ongitud de la
mostraremos que, siempre y cuando el ángulo Ɵ cuerda.
sea pequeño, el movimiento es el de un oscilador Donde:
armónico simple. [1] A: amplitud
L: longitud
No todos los movimientos periódicos son armóni- T: periodo
cos. Para que lo sean, la fuerza restauradora debe t: tiempo
ser proporcional al desplazamiento. [2]
El problema del oscilador armónico simple apare- 2. MÉTODO EXPERIMENTAL
ce con mucha frecuencia en Física, ya que una
masa en equilibrio bajo la acción de cualquier Establecimos los valores limites para la variable inde-
fuerza conservativa, en el límite de movimientos pendiente que en nuestro caso van de 25 hasta 75 cm
pequeños, se comporta como un oscilador armó- para tener un error relativo de L del orden del 1%. Se
nico simple. [3] prosedio a construir un péndulo a base de una cuerda
Tabla No.1 Medicion del periodo con respecto a atadoa un balin se coloco esta amarrada a una polea
la longitud de la cuerda. que a su vez estaba sujeta a un soporte universal, bus-
L (cm) t (seg) T (seg) cando que quedara parecido a la fig.1.
1 25 10,24 1,024
2 35 12,07 1,207
3 50 14,09 1,409
4 60 15,52 1,552
5 75 17,53 1,753

En la primera tabla se evidencian los tiempos me-

didos para sacar el periodo cambiando solo la
variable independiente de la longitud.

Tabla No.2 Medicion del periodo con respecto a

la amplitud.
L (cm) 𝜃 A(cm) T (seg)
Fig.1 Modelo ideal de un péndulo simple
1 60 2,8 3 1,579
2 60 3,8 4 1,541 Se hiceron dos montajes, el primero fue para ob-
3 60 5,7 6 1,539 servar como varia el periodo en 5 instancias dife-
4 60 7 8 1,574 rentes cuando la longitud de la cuerda varia de
5 60 9,6 10 1,590 longitud limitando la a valores q estén entre 25 y
75 cm, a falta de un fotocelda utilizamos un cro-
En la segunda tabla se evidencian los tiempos nometro para medir el tiempo que demora en oci-
medidos para sacar el periodo cambiando solo la lar 10 veces el péndulo para poder asi tener el
periodo en ambos montajes.
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El segundo montaje se realizo dejando la longui-

tud de la cuerda constante con un valor de 60 cm,
con la finalidad de ver como varia el perido te-
niendo como constante el angulo de inclinación y
amplitud, que se vio limitado a valores que estén
entre 3 y 10 cm, obteniendo como resultados los
valores que están en la tabla 1 para el primer-
montaje y la tabla 2 para el segundo montaje res-
pectiva mente
Teniendo en cueta la grafica de la fig.2 nos po-
demos dar cuenta que la curva es pronunciada o
acendente donde se ve que la longuitud de la
cuerda es directamente proporcional al periodo,
cabe aclarar que tomando encuenta los valores de
la tabla y colocándolos en la ecuación (1) nos
damos cuenta que el valor del periodo coincide al
de al tabla hasta llegar a 0.2 cencecimas.

En esta experiencia nos apoyamos en ecuación L=longitud(m)

del perido cuando su angulo de inclinacion es 0.8
menor o igual a 15°, se presenta asi: (1)
0.6
𝑳
𝑻 = 𝟐𝝅√ 0.4
𝒈
0.2
Donde:
T=periodo 0
L=longitud de la cuerda 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
g= gravedad del sistema Fig.3 Grafica de log(T)(S) vs L(m)
𝜃0 = angulo de inclinacion
En caso de tener angulos superiores a 15° grados L=longitud(m)
utilizamos esta ecuación: (2)
0.8
𝑳 𝟏 𝜃0 𝟐 𝟏 𝜃0 𝟒
𝑻 = 𝟐𝝅√ (𝟏 + 𝐬𝐢𝐧 ( ) + 𝐬𝐢𝐧 ( ) . . ) 0.6
𝒈 𝟒 𝟐 𝟏𝟔 𝟐
0.4

3. ANÁLISIS DE RESULTADOS 0.2

0
0 1 2 3 4
L=longitud(m)
0.8
0.7 Fig.4 Grafica de (T)2(S2) vs L(m)
0.6
0.5 𝑳 𝑳 𝑳
0.4 𝐓 = 𝟐𝛑√ ≫ 𝑻𝟐 = 𝟒𝝅𝟐 ≫ 𝒈 = 𝟒𝝅𝟐 𝟐
𝒈 𝒈 𝑻
0.3
0.2
0.1
Primer caso de g:
0
0 0.5 1 1.5 2
T= (1,753±0,143) S
L= (0,750±0,004) m
Fig.2 Grafica de T(s)vsL(m)
𝝏𝒈 𝝏𝒈
∆𝒈 = | | ∆𝑻 + | | ∆𝑳 ≫ ∆𝒈
𝝏𝑻 𝝏𝑳
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−𝟖𝝅𝟐 𝑳 𝟒𝝅𝟐 𝒎
=| | ∆𝑻 + | | ∆𝑳 𝒈𝒎 = 𝟗, 𝟑𝟓𝟔
𝑻𝟑 𝑻𝟐 𝒔𝟐
𝒎
−𝟖𝝅𝟐 (𝟎, 𝟕𝟓𝟎𝒎) 𝒈 = (𝟗, 𝟑𝟓𝟔 ± 𝟏, 𝟕𝟒𝟕) 𝟐
∆𝒈 = | | (𝟎, 𝟏𝟒𝟑𝒔) 𝒔
(𝟏, 𝟕𝟓𝟑)𝟑
𝟒𝝅𝟐 ∆𝒈 𝟏, 𝟕𝟒𝟕
+| | (𝟎, 𝟎𝟎𝟒𝒎) %𝒈 = (𝟏𝟎𝟎%) = (𝟏𝟎𝟎%)
(𝟏, 𝟕𝟓𝟑𝒔)𝟐 𝒈𝒎 𝟗, 𝟑𝟓𝟔
𝒎 %𝒈 = 𝟏𝟖, 𝟔𝟕%
∆𝒈 = [𝟏𝟎, 𝟗𝟗𝟒 𝟑 (𝟎, 𝟏𝟒𝟑𝒔)]
𝒔
𝟏 sen2(x)
+ [𝟏𝟐, 𝟖𝟒𝟔 𝟐 (𝟎, 𝟎𝟎𝟒𝒎)]
𝒔
𝒎 1.2
∆𝒈 = 𝟏, 𝟔𝟐𝟑 𝟐 1
𝒔
𝑳 (𝟎, 𝟕𝟓𝟎𝒎) 0.8
𝒈𝒎 = 𝟒𝝅𝟐 𝟐 = 𝟒𝝅𝟐 0.6
𝑻 (𝟏, 𝟕𝟓𝟑𝒔)𝟐
𝒎 0.4
𝒈𝒎 = 𝟗, 𝟔𝟑𝟐 𝟐 0.2
𝒔
𝒎 0
𝒈 = (𝟗, 𝟔𝟑𝟐 ± 𝟏, 𝟔𝟐𝟑) 𝟐 -0.2 2.25 2.3 2.35 2.4 2.45 2.5 2.55
𝒔
∆𝒈 𝟏, 𝟔𝟐𝟑 Fig.5 Grafica de (T)2(S2) vs sin
𝜃0 2
%𝒈 = (𝟏𝟎𝟎%) = (𝟏𝟎𝟎%) 2
𝒈𝒎 𝟗, 𝟔𝟑𝟐
%𝒈 = 𝟏𝟔, 𝟖𝟓𝟎%
Teniendo en cuenta los cálculos realizados los
Segundo caso de g: cálculos hechos el valor de la media entre los dos
T= (1,590±0,143) S 𝒎
valores de la gravedad es de 9,494𝒔𝟐 valor muy
L= (0,600±0,004) m 𝒎
secarno al ideal que es de 9,8 𝒔𝟐 aproximadamen-
𝝏𝒈 𝝏𝒈 te, comparando los dos resultados nosa damos
∆𝒈 = | | ∆𝑻 + | | ∆𝑳 ≫ ∆𝒈 cuenta que prensentan una discrepacia después
𝝏𝑻 𝝏𝑳
−𝟖𝝅𝟐 𝑳 𝟒𝝅𝟐 punto una decima que es donde los valores co-
=| | ∆𝑻 + | 𝟐 | ∆𝑳 mienzan a diferenciarce uno del otro.
𝑻𝟑 𝑻
𝟐 (𝟎, Analizando la fig.5 podemos observar que es la
−𝟖𝝅 𝟔𝟎𝟎𝒎)
∆𝒈 = | | (𝟎, 𝟏𝟒𝟑𝒔) combinación de una función del tipo ln junto a un
(𝟏, 𝟓𝟗𝟎)𝟑 tipo de parábola no fue necesaria la utilización de
𝟒𝝅𝟐 la ecuación 2 porque los angulos medidos eran
+| | (𝟎, 𝟎𝟎𝟒𝒎)
(𝟏, 𝟓𝟗𝟎𝒔)𝟐 inferiores a 15 grados
𝒎
∆𝒈 = [𝟏𝟏, 𝟕𝟖𝟖 𝟑 (𝟎, 𝟏𝟒𝟑𝒔)]
𝒔 4. CONCLUSIÓN
𝟏
+ [𝟏𝟓, 𝟔𝟏𝟔 𝟐 (𝟎, 𝟎𝟎𝟒𝒎)]
𝒔 Después de llevar a cabo las respectivas medicio-
𝒎 nes y cálculos de la práctica a partir de la varia-
∆𝒈 = 𝟏, 𝟕𝟒𝟕 𝟐
𝒔 ción de magnitudes como la longitud, la amplitud
𝑳 (𝟎, 𝟔𝟎𝟎𝒎) y la masa. Se logró comprobar que el periodo del
𝒈𝒎 = 𝟒𝝅𝟐 𝟐 = 𝟒𝝅𝟐
𝑻 (𝟏, 𝟓𝟗𝟎𝒔)𝟐 movimiento de un péndulo simple para amplitu-
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des pequeñas depende solo de la longitud del

péndulo y del valor de la aceleración en caída
libre, por lo tanto a mayor longitud de la cuerda
mayor periodo. [4]

BIBLIOGRAFIA

[1] Serway, Raymond. FISICA, tomo I, 4ª edi-

ción; pág. 361- 372
[2]http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/oscilaciones
/pendulo/pendulo.html
[3]http://padeerudea.blogspot.com.co/pendulo-
simple.html
[4] Serway, Raymond. FISICA, tomo I, 4ª edición;
pág. 361.