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ESCUELA NORMAL DE SULTEPEC

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN


ESPAÑOL

TITULAR: HORTENSIA GONZALES ROJAS

LEÓN GARCÍA MIGUEL ÁNGEL

GRADO: 3° GRUPO: I

SEXTO SEMESTRE

CICLO ESCOLAR
2014-2014

SULTEPEC MÉX, MAYO 2015


Los géneros interpretativos
Autor: Romeo Figueroa

Introducción
El antiguo concepto de la objetividad, entendida como el puente más directo entre
el emisor que informa y el preceptor que recibe el mensaje sin la sensibilidad
connotativa del comunicador en el trabajo informativo.

El documental
¿Género olvidado?

El reportaje trasunta un nicho de ricos matices que favorecen la conformación de


opinión en el preceptor.

El documental se diferencia del receptor por:

Su extensión: se traduce en el tiempo de su difusión, lo que implica 30


minutos o un ahora de su difusión continua y puede tardar días o semanas.
Su estructura: tiene una secuencia lógica, una entrada brillante y motivadora
y un cuerpo provisto de la argumentación.
Su contenido: Abarca la opinión de muchas fuentes y podría considerarse
con la fuerza de una tesis por la irrefutable revelación de sus argumentos.

El documental pretende ser un documento completo, elaborado y transmitido de


manera diferida, provisto de un contenido multidisciplinario tanto en su estructura
formal como en su contenido intelectual.

El documental radio fónico emplea varios modelos periodísticos que incluyen la


más amplia diversidad de asuntos de interés general para la sociedad.

Técnicas del documental

El documental se produce con:

 Entrevistas  voces vivas de los


 Testimonios o documentos de protagonistas de hechos
archivo  citas de crónicas
 reportajes pasados o presentes  datos procedentes de
encuestas.
Enfoques que adopta el programa documental:

 El documental institucional: tiene por lo general un valor universal y de


interés permanente en el tiempo y en el espacio.
 El documental institucional político: es de carácter político cuando
se deriva de problemas económicos, políticos y sociales de una
comunidad.
 El documental institucional de relaciones públicas: es un género
casi desconocido en la radio y se funda en la idea de crear y mantener
una imagen pública de una institución hacia la comunidad.
 El documental social: emerge de la fuerza y nobleza de la comunidad que
expresa, por este medio, sus inquietudes, necesidades y problemas que
requieren de atención inmediata. El documental social viene de la comunidad
y va por conducto del medio hacia la autoridad.
 El documental de controversia o denuncia: es revelador, crítico y de
señalamiento. Busca la razón de las injusticias sociales y las denuncias.

El documental debe explorar el carácter y la autenticidad de los hechos. Un buen


comunicador emplea el buen criterio. Un comunicador con experiencia en
documentales es capaz de matizar, dar coherencia y sintetizar los materiales
idóneos que de otra manera parecerían largas letanías enlatadas.

El comentario: Respiro que forma opinión

El comentario es la interpretación misma de la noticia. Es una modalidad del


periodismo interpretativo que se integra dentro de los programas regulares de
noticias.

El comentario no está sujeto a las reglas de los géneros periodísticos.

Formula AIDDA:

Atención: Es la clave, con una presentación brillante del tema.


Interés: Si en los primeros 20 segundos de iniciar el comentario no se
logra captar el interés será prácticamente imposible obtenerlo más
adelante.
Deseo: Debe impulsar al radioescucha por involucrarse y querer conocer
más del tema que se está tratando.
Decisión: Aceptar el comentario, independientemente de consentir o
disentir de la opinión del comentarista.
Acción: Provoque en el radio escucha un sentimiento de participación y
confianza en el comentario.

Procedimiento para el desarrollo del comentario:

a) Selección y tratamiento del tema.


b) Análisis lógico de las diversas facetas del tema.
c) Opinión del comentarista.
d) Conclusiones, recomendaciones y propuesta de solución al problema
planteado.

Que es lo que un comentarista radiofónico debe tener presente:

1. Referirse siempre un tópico de interés colectivo ya sea internacional,


nacional, regional o local.
2. Emplear un lenguaje crítico que provoque el interés del auditorio.
3. De preferencia, que no sea –al menos, que no suene- leído, para lograr
espontaneidad y aceptación.
4. No sólo debe darse en todo momento la impresión de que se conoce el tema,
hay que dominarlo.
5. Los nombres, las cifras, las fechas y los detalles dan fuerza al comentario
pero no se debe abusar de ellos.
6. Dentro del tema motivo del comentario, debe hacerse referencia a lo positivo
y a lo negativo, de manera balanceada.
7. Si en periodismo los nombres son noticia, mencionar siempre el nombre de
los protagonistas y de las fuentes, o bien relacionar los hechos con los
nombres.
8. No olvidar cierto grado de repetitividad y dar el nombre del comentarista al
final.

El comentario político

Es resultado analítico y descriptivo de hechos y valoraciones de interés colectivo


permanente. Se funda en un conocimiento muy amplio del tema y en la sencillez
expresiva, producto de una cultura política muy respetable.

El articulista político y el editorialista o comentarista político en la radio está


estrechamente vinculado con el articulista político de la prensa escrita.

El editorial

El editorial es función del editor. El género editorial sigue la línea del comentario,
con la diferencia de ser en su esencia la expresión de la opinión del concesionario
de la estación, quién habitualmente ordena que una persona destacada de la
dirección de noticias exponga la opinión de la emisora acerca de los
acontecimientos de actualidad.

El editorial tiene mucho de comentario en cuanto a las reglas de extensión, el


empleo de la lengua y el tratamiento de la noticia.

Se identifican seis formatos esenciales para el editorial:

I. Informativo
II. Interpretativo
III. Argumentación
IV. Invitación a la acción
V. Persuasivo
VI. Entretenimiento

La producción editorial

Las emisoras que más se ocupan de informar a la colectividad son, por lo general,
las que más se preocupan por emitir sus opiniones para formar opinión pública. Una
política editorial madura, responsable y profesional debe ser determinada por un
consejo editorial.

El trabajo editorial, en cambio, es un servicio crítico, analítico, de encomio o


reprobación, de carácter propositivo, de la filosofía del concesionario de la estación.

Modelos editoriales

Son diversos los modelos que adopta un editorial y dependen principalmente del
propósito con el cual se escriben o expresan.

El editorial informativo adopta el formato de exposición de los hechos


relacionados con la noticia.

El editorial interpretativo o de investigación da a conocer los acontecimientos


relacionados con la noticia de actualidad y los desmenuza de manera que el
radioescucha pondere su importancia, su significado real, vital.

El editorial de expectativa y argumentación es un modelo que presenta cierto


grado de dificultad ya que requiere dominio del tema.

El editorial propositivo generalmente analiza un problema presente, pasado o


futuro, lo expone en detalle, lo revisa en su contenido y propone una solución.

El editorial persuasivo emplea elementos de la sicología para vender una idea y


formar opinión en apoyo de una causa de interés social.

El editorial de cultura, como su nombre lo indica, abarca al más amplio espectro


de temas de interés social, de índole material o espiritual, organizados lógica y
coherentemente; incluye los conocimientos, los valores y las creencias, el arte, la
ciencia y tecnología en todos los órdenes de la vida.

El comentario editorial es una modalidad interpretativa de características múltiples


en el quehacer periodístico radiofónico.

Los programas de discusión


Los programas de discusión en la radio están enfocados hacia el intercambio de
opiniones, a la libre y pública exposición de criterios y puntos de vista relacionados
a distintos temas del conocimiento.

El comunicador asume funciones de moderador de los programas de discusión y


tiene la responsabilidad de aprender a trabajar entre la línea delgada de lo que es
la preparación excesiva y la preparación insuficiente.

Los programas de discusión resultan prácticamente nuevos en la radio.

Los programas de discusión dirigida o mesa redonda asumen, por lo general,


la forma de participación de dos o más invitados, a fin de ofrecer a la audiencia el
análisis de un problema o la deliberación de una cuestión determinada.

Las mesas redondas pueden resultar un extraordinario catalizador de los intereses


colectivos y determinar nuevos rumbos en el proceso de la información destinada a
la resolución de problemas comunitarios.

La mesa redonda es una fórmula ágil, completa, dinámica, sugestiva de realizar la


polémica en la radio.

El panel puede definirse como un “grupo de personas seleccionadas con el


propósito específico para juzgar, discutir y proponer”25 argumentos a favor de un
asunto de interés público.

El periodismo de investigación en la radio puede presentarse como actividad de


mesa redonda o panel.

El debate

El debate es la otra cara del panel. El debate busca la discusión, la controversia, la


polémica.

Como instrumento de expresión democrática el debate ha entrado con todo vigor en


los medios de comunicación audiovisuales.

Estructura del debate:


 el debate directo o el debate dirigido: que asume la relativa libertad de
exposición para los debatientes.
 El debate programado: Se caracteriza por la rigurosa administración del
tiempo para los participantes.
 El debate programado se da cuando se tiene el propósito de propiciar a la
confrontación un rigor de orden y seguridad entre los participantes.

El debate dirigido tiene la fuerza de la espontaneidad pero se corre el riesgo que


dos o tres personas hablen al mismo tiempo.

En el debate directo o dirigido se da la función más compleja y delicada de los


programas de discusión.

La charla radiofónica

La charla radiofónica se remonta al origen de la radio. La radio enlatada o


automatizada empezó a tomar forma después de los años sesenta cuando se
escribe otra página del desarrollo tecnológico.

La conferencia o la disertación, el sermón o el discurso político deliberadamente


proselitista, habría que delimitarlos.

La charla expositiva suele ser la forma más sencilla y económica de emplear el


tiempo de una estación de radio y por ello la más usual.

La charla creativa tiene un sentido didáctico, persuasivo, vivencial y dinámico;


busca en el radioescucha un sentido de participación, de respuesta personal y está
provisto de diversos matices expresivos.

El dialogo es otro valioso recurso cuando se requiere explicar y exponer un tema


de divulgación. El diálogo puede resultar un extraordinario elemento didáctico.

El diálogo es el radioconsultorio que hace posible que el locutor dialogue con un


médico y ambos conversen con algún miembro del auditorio.

los programas misceláneos como la radiorevista que puede integrarse con


sesiones.

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