TITULACIÓN: Grado en Trabajo Social

CENTRO: Escuela de Trabajo Social

CURSO ACADÉMICO: 2011-2012

GUÍA DOCENTE

1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA

NOMBRE: Economía Aplicada al Trabajo Social
CÓDIGO: 11011008 CURSO ACADÉMICO: 2011-2012
TIPO: OBLIGATORIA
Créditos ECTS: 6 CURSO: 1º CUATRIMESTRE: 2º

2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO

NOMBRE: José García Roa (coordinador)
DEPARTAMENTO: Economía
ÁREA: Economía Aplicada
Nº DESPACHO: D3- 272 E-MAIL jgarcia@ujaen.es TLF: 953 212 229

NOMBRE: Mª Angustias Dávila Vargas-Machuca

DEPARTAMENTO: Economía
ÁREA: Fundamentos del Análisis Económico
Nº DESPACHO: D3-279 E-MAIL madavila@ujaen.es TLF: 953 212 073

3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES

PRERREQUISITOS

Ninguno

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN

Que los alumnos entiendan la realidad económica que les rodea, así como el
comportamiento esperado de los agentes económicos que participan en la actividad
económica.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES

Ninguna
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4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
G1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender
conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la
educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si
bien se apoya en los libros de texto avanzados, incluye también
conocimientos precedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
G2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o
vocación de una forma profesional y posean las competencias que
suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de
argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
G3 Que los estudiantes tengan capacidad de reunir e interpretar datos
relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas
importantes de índole social, científico o ético.
G4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y
soluciones a un público tanto especializado como no.
G5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades necesarias
para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
E12 Analizar y sistematizar la información que proporciona el trabajo como
cotidiano como soporte para revisar y mejorar las estrategias
profesionales que deben dar respuesta a las situaciones sociales
emergentes
E23 Contribuir a la administración de recursos y servicios colaborando con
los procedimientos implicados en su obtención, supervisando su eficacia
y asegurando su calidad.
E25 Trabajar de manera eficaz dentro de sistemas, redes y equipos
interdisciplinares y multi-organizacionales con el propósito de colaborar
en el establecimiento de fines, objetivos y tiempo de duración de los
mismos contribuyendo igualmente a abordar de manera constructiva los
posibles desacuerdos existentes.
E28 Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las
mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios
conocimientos sobre los marcos de trabajo.
Resultados de aprendizaje
Resultado 1 Comprende la importancia del conocimiento económico en el estudio del
Trabajo social.
Resultado 2 Conozca el sistema socioeconómico actual imperante a nivel mundial.
Resultado 3 Integre el estudio socioeconómico en el análisis de la intervención desde
el Trabajo Social.
Resultado 4 Analice los hechos socioeconómicos en un contexto de fuerte cambio
estructural e institucional en los ámbitos internacional y nacional.
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Resultado 5 Analice los mecanismos generadores de los ejes de desigualdad
actuales en el marco del nuevo orden económico.
Resultado 6 Comprenda los factores que están provocando la crisis del
intervencionismo estatal y el modelo de sociedad emergente en el que
se enmarca una nueva relación entre política económica y política social.
Resultado 7 Analice la importancia del Tercer Sector en la economía actual y su
impacto en la intervención social.
Resultado 8 Contextualice las nuevas dinámicas de las políticas sociolaborales y
redistributivas en el marco de Políticas Públicas en los contextos
europeo y nacional y sus dinámicas de cambio.
5. CONTENIDOS
Bloque I:INTRODUCCIÓN
Tema 1. Introducción a la ciencia económica

1.1.- Cómo toman las decisiones los individuos

1.2.- Cómo interactúan los individuos
1.3.- Cómo funciona la economía en su conjunto
1.4.- El modelo de la frontera de posibilidades de producción
1.5.- Distinción entre Microeconomía y Macroeconomía

Bloque II: MICROECONOMÍA

Tema 2. Las fuerzas del mercado: oferta, demanda, equilibrio y elasticidad

2.1.- Los mercados y la competencia

2.2.- La demanda
2.3.- La oferta
2.4.- El equilibrio entre oferta y demanda
2.5.- La elasticidad
Tema 3. La empresa: costes y producción

3.1.- ¿Qué son los costes?

3.2.- La producción y los costes a corto plazo
3.3.- Los costes a largo plazo: economías y deseconomías de escala
Tema 4. Equilibrio competitivo

4.1.- Supuestos básicos de los mercados competitivos

4.1.1. Características
4.1.2. Ingreso total, ingreso medio e ingreso marginal
4.2.- Maximización de beneficios y la curva de oferta de la empresa competitiva
4.2.1.- La curva de coste marginal y la decisión de oferta de la empresa competitiva
4.2.2.- Decisión de producción a corto y a largo plazo
4.3.- La curva de oferta de un mercado competitivo
Tema 5. Eficiencia y fallos de mercado
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5.1.- Eficiencia: excedente del consumidor, excedente del productor, excedente total y
maximización del bienestar en el equilibrio de mercado
5.2.- Fallos de mercado: externalidades y poder de mercado
5.2.1.- Externalidades
5.2.2.- Poder de mercado: monopolio, oligopolio y competencia monopolística

Bloque III: MACROECONOMÍA

Tema 6. Visión panorámica de la macroeconomía. Variables y conceptos

6.1.- La renta y el gasto de la economía

6.2.- La medición del producto interior bruto
6.3.- Los componentes del PIB
6.4.- El PIB y el bienestar económico
Tema 7. La producción y el crecimiento económico

7.1.- El crecimiento económico en el mundo

7.2.- La productividad: su papel y sus determinantes
7.3.- Crecimiento económico y política económica
7.4.- El crecimiento a largo plazo
Tema 8. Ahorro, inversión y sistema financiero

8.1.- Las instituciones financieras

8.2.- El ahorro y la inversión
8.3.- El mercado de fondos prestables
8.4.- El significado del dinero y el banco central
8.5.- Los bancos y la oferta monetaria
Tema 9. Desempleo e inflación

9.1.- Identificación del desempleo

9.2.- Teorías que explican el desempleo
9.2.1.- La búsqueda de empleo
9.2.2.- Legislación sobre el salario mínimo
9.2.3.- Sindicatos y negociación colectiva
9.2.4.- Teoría de los salarios de eficiencia
9.3.- Concepto y causas de la inflación
9.4.- Costes de la inflación
Tema 10. Macroeconomía en una economía abierta

10.1.- Los movimientos internacionales de bienes y de capitales

10.2.- Tipos de cambio reales y nominales
10.3.- La paridad del poder adquisitivo

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS HORAS DE TOTAL CRÉDITOS COMPETENCIAS
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TRABAJO DE
PRESENCIALES ECTS (Códigos)
AUTÓNOMO HORAS
Clases teóricas 30 30 1,2 G1, G5
Clases prácticas 15 15 0,6 G2,G3,G4,E12
Tutorías 15 0,6
Trabajo personal G2, G3, G4,G5,
75 75 3
y/o en grupo E12,E23,E25, E28
Evaluación 15 0,6
TOTALES: 45 75 150 6
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7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
La calificación final del alumno será el resultado de la agregación de las notas obtenidas
en una prueba escrita de contenidos teórico-prácticos y en una serie de actividades
programadas durante el curso.
La prueba escrita de contenidos teórico-prácticos representará el 70 por 100 de la
calificación final, siendo necesario obtener una puntuación mínima de 4 sobre 10
para superar el examen.
Adicionalmente, el alumno deberá realizar durante el periodo lectivo actividades
programadas consistentes en la participación activa del alumno en clase y en la
realización de trabajos individuales, grupales y/o tests de autoevaluación, que
tendrán una calificación máxima conjunta del 30 por 100 de la nota final. Las citadas
actividades programadas serán valoradas como establece esta guía, siempre y
cuando el alumno, con anterioridad a la primera convocatoria de la prueba escrita,
no explicite que no desea ser evaluado.
La asistencia a clase se considerará obligatoria y necesaria para asimilar
adecuadamente los contenidos teórico-prácticos de la asignatura.

ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO

Prueba Dominio de los conocimientos Examen con preguntas 70%
escrita teórico-prácticos teóricas de respuesta
breve y/o desarrollo (7
puntos) y resolución de
ejercicio/s prácticos (3
puntos)
Participación Participación activa en clase Observación y notas del 15%
activa del profesor
alumno
Realización Presentación en tiempo y Realización de trabajos 15%
de forma establecidos, estructura, individuales y/o
trabajos presentación, originalidad, grupales (resúmenes
calidad del contenido, fuentes de textos, búsqueda y
empleadas, etc. recopilación de
información, etc.)
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que
se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias
de carácter oficial.
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8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
1. Mankiw, N.G. (2007): Principios de Economía, 4ª edición, Thomson, Madrid.
2. Mochón, F. (2009): Economía. Teoría y Política, 6ª edición, McGraw-Hill, Madrid.
3. Krugman, P. y otros (2007): Fundamentos de Economía, Reverté, Barcelona

GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
4. Belzunegui, B. y otros (2002): Macroeconomía. Cuestiones y ejercicios resueltos,
Prentice-Hall, Madrid.
5. Blanchard, O. (2006): Macroeconomía, 4ª edición, Prentice Hall, Madrid.
6. Blanco, J.M. y Aznar, J. (2004): Introducción a la economía: teoría y práctica, 4ª edición,
McGraw-Hill, Madrid.
7. Congregado, E., y otros (2002): Microeconomía, cuestiones y problemas, Prentice Hall,
Madrid.
8. De Juan, R. y Mochón, R. (2006): Principios de economía. Problemas, 3ª edición,
McGraw-Hill, Madrid.
9. García-Pardo, J. y otros (2003): Ejercicios de introducción a la microeconomía, 3ª
edición, McGraw-Hill, Madrid.
10. Gimeno, J. y otros (2003): Principios de economía, McGraw-Hill, Madrid.
11. Gimeno, J. y Ruiz, J. (2005): Principios de economía. Libro de ejercicios, McGraw-Hill,
Madrid.
12. González, M.J. y Pérez, A. (coord.) (2004): Introducción a la economía, Pearson
Educación, Madrid.
13. Martín Simón, J.L. (2003): Principios de economía, McGraw-Hill, Madrid.
14. Méndez, E. y Pérez, A. (coord.) (2004): Introducción a la economía. Ejercicios y
prácticas, Pearson Educación, Madrid.
15. Mochón, F. (2005): Principios de economía, 3ª edición, McGraw-Hill, Madrid.
16. Okean, J.M. (2005): Economía, McGraw-Hill, Madrid.
17. O’Sullivan, A. y Sheffrin, S. (2004): Economía. Principios e instrumentos, 3ª edición,
Pearson Educación, Madrid.
18. Pindyck, R.S. y Rubinfeld, D.L. (2001): Microeconomía, 5ª edición, Prentice Hall, Madrid.
19. Samuelson, P.A. y Nordhaus, W.D. (2006): Economía, 18ª edición, McGraw-Hill, Madrid.
20. Schiller, B. (2002): Principios esenciales de economía, 4ª edición, McGraw-Hill, Madrid.
21. Sebastián, M. y otros (2004): Ejercicios de introducción a la macroeconomía, 3ª edición,
McGraw-Hill, Madrid.
22. Sloman, J. (2000a): Introducción a la microeconomía, 3ª edición, Prentice Hall, Madrid.
23. Sloman, J. (2000b): Introducción a la macroeconomía, 3ª edición, Prentice Hall, Madrid.
21. Torres, J. (1995): Introducción a la economía política, 2ª edición, Civitas, Madrid.
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9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)

autónomoTrabajo
Clases Prácticas
Clases Teóricas

Exámenes
Tutorías
Observaciones
SEMANA

Cuatrimestre 2º
1ª: 20 - 24 febrero 2 1 1 5 Tema 1
2ª: 27 febrero - 2 marzo 2 1 1 5 Tema 2
3ª: 5 - 9 marzo 2 1 1 5 Tema 2
4ª: 12 - 16 marzo 2 1 1 5 Tema 2
5ª: 19 - 23 marzo 2 1 1 5 Tema 2/3
6ª: 26 - 30 marzo 2 1 1 5 Tema 3/4
31 de marzo – 9 de abril
7ª: 10 - 13 abril 2 1 1 5 Tema 4
8ª: 16 - 20 abril 2 1 1 5 Tema 5
9ª: 23 - 27 abril 2 1 1 5 Tema 6
10ª: 30 abril - 4 mayo 2 1 1 5 Tema 7
11ª: 7 - 11 mayo 2 1 1 5 Tema 8
12ª: 14 - 18 mayo 2 1 1 5 Tema 8
13ª: 21 - 25 mayo 2 1 1 5 Tema 9
14ª: 28 mayo - 1 junio 2 1 1 5 Tema 9
15ª: 4 - 8 junio 2 1 1 5 Tema 10
16ª: 9 - 15 junio
17ª: 16 - 22 junio
18ª: 23 - 29 junio
Periodo de
19ª: 30 junio - 6 julio
exámenes
20ª: 7 - 11 julio
HORAS TOTALES: 30 15 15 75 15 150