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II-Marzo 1
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MES
Situación de Personal Ciencia y Educación Educación
Comunicación Matemática Arte y Cultura
aprendizaje Social Tecnología Religiosa Física
MES
Situación de Personal Ciencia y Educación Educación
Comunicación Matemática Arte y Cultura
aprendizaje Social Tecnología Religiosa Física
- Localiza - Unión de - Gustos e - La higiene - Técnica dáctilo- - La creación - Reglas de
información conjuntos intereses personal: pintura. del mundo juego
en carteles de - Intersección de técnicas de S2
responsa- conjuntos cepillado de
bilidades dientes.
- Conteo de
S7 diferentes
- Plan de formas. En
escritura del grupos de
cartel de (1,2,5).
respon- S6
sabilidades.
- Conteo de diez
S8 en diez.
Elaborando - Planifica y S7
carteles de escribe cartel
- La decena como
autogobierno. de asistencia
agrupación.
(3era semana) S9
- Leemos y
escribimos
palabras y
oraciones con
sílabas
trabadas: pl-
pr
- Leemos y
escribimos
sustantivo
propio,
común.
PROYECTO: “SOMOS INSPECTORES DEL AGUA” (4ta semana)
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II-Marzo 3
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II-Marzo 4
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II-Marzo 5
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II-Marzo 6
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Nuestro cuerpo - Leemos un - Leemos y - Reconocen y - Los músculos - Juego de - Semana - Expreso mis
se diferencia de texto escribimos expresan y las roles. Santa ideas al jugar
los microbios. descriptivo. números del 50 emociones. articulaciones. (módulo) en equipo.
- S9 - U2 al 70 en el - S12 - U2 - Sistema - S6
tablero de valor locomotor
- Reconocemos - Regulan
posicional.
el adjetivo en emociones: - S15 - U3
textos que leo. - Contar, leer y causas y
escribir números consecuencias
- Escribimos un
hasta el 90.
texto - S13 - U2
descriptivo de - S8 - U2
personas. - Números usando
- S10 - U2 diferentes
representaciones
- Leemos y
comprende- - S7 - U2
mos un texto - Descomposición
de recomenda- de números en
ción. sumandos y
- Inferencia de unidades hasta
un texto de 90.
recomenda- - Cálculo mental
ción. - S9 - U2
- La sustracción
con canje y sin
canje.
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II-Marzo 7
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- Leemos rimas - “Anterior” - Reconocen su - Cuidado del - Técnica del - El perdón - Controlo mis
- S15 - U2 “posterior de un talento. sistema collage emociones.
número. - Sesión 14 locomotor. (posturas)
- Creamos rimas
para el festival - S10 - U2 - Unidad 2 - Sesión 7
de talentos. - Comparación de - Trabajo en
Escribimos - Leemos números >< equipo.
textos sobre el trabalenguas. hasta 90.
- Sesión 19
mundo del - S11 - U2
cuerpo humano
- S16 - U2 - Unidad 2
para el festival - Lectura de - Tantos como
de Talentos. chistes. - Descomposición
- S17 - U2 aditiva de
números.
- Textos orales
en el festival - S12 - U2
de talentos.
- S22 - U2
- PROYECTO: “SOMOS INVESTIGADORES DE NUESTRO IDIOMA”
Negociando y - Palabras - Problemas de - Partes de la
organizando el sencillas icono combinación 2 cabeza en
proyecto. verbales en quechua.
- S13 - U2
quechua.
Indagando - Leen palabras - Problemas de - La confianza
palabras sueltas en combinación 2 para trabajar
conocidas en quechua. en equipo
quechua.
- S9
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II-Marzo 8
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II-Marzo 9
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II-Marzo 10
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Conociendo los - Localiza - Desplazamien- - Derecho de los - Cambios - Juego de - La sagrada - Mi equilibrio
derechos de los información to en niños físicos roles. familia mientras
niños. en historieta cuadrícula. juego.
S3 - U3 S9 - U3
S1 - U3 S1- U3 - Derecho al U2 - S1
- Lee - Desplazamien- nombre.
acróstico de to utilizando S7 - U3
derechos flechas. - Derecho a la
S5 - U3 S2 - U3 protección.
- Escribe - - Problema de S10 - U3
revisa agrupación
acróstico - Problema de
S6 - U3 agrupación
- Uso de la “y”
“ll”
- Derecho al
buen trato.
S11 - U3
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II-Marzo 11
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II-Marzo 12
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II-Marzo 13
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II-Marzo 15
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II-Marzo 16
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II-Marzo 17
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II-Marzo 18
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II-Marzo 19
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Luchando por la Texto Problemas PAEV Independencia Clasificación de Línea de tiempo Jesús y sus Desplaza-miento
libertad e descriptivo comparación 3 animales según con la técnica apóstoles con obstáculos.
independencia. Símbolos patrios.
enciclopédico Problemas PAEV su hábitat. del cortado.
de animales. comparación 4 Clasificación de
Lectura animales
Semejanzas y
Descripción de diferencias entre según su forma
animales. formas de
Escritura- geométricas. reproducirse.
Revisión
Parafraseo del
contenido de
cuentos.
Escritura y
revisión de
cuento en
secuencia.
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II-Marzo 20
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II-Marzo 21
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II-Marzo 22
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II-Marzo 23
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II-Marzo 24
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II-Marzo 25
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II-Marzo 26
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Reciclando y Relaciona Identifica datos El respeto Característica Elabora un Jesús calma Habilidades de
reutilizando los
materiales para ideas usando en Pictogramas. Hechos vivencias s del agua y producto con la tempestad fuerza
cuidar el agua, conectores S1 - U6 del pasado (uso formas de material
suelo y aire Dialogamos del agua) uso. reciclado.
Identifica datos
uso del agua. en Pictogramas. S14- U6 S12 - U6
S13 - U6 Gráfico de Describe
Deduce barras. cómo construir
características prototipo.
S2 - U6
de personajes Reciclando
Estima el tiempo materiales.
lugares
en días, S32 - U6
después de
semanas,
leer una
meses.
leyenda.
S3 - U6
S16 - U6
Parafrasea
noticias del
agua.
S18 - U6
Planifica y
escribe una
noticia.
S19 - U6
Localiza
información en
una historia.
S31 - U6
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II-Marzo 27
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Leemos y Parafrasea el Forma Causas y Describen Modelado con Parábola la Alimentación
escribimos
textos del agua, contenido de bidimensional. consecuencias de características plastilina oveja perdida saludable
aire y suelo. un poema. S4 - U6 la contaminación del aire.
S22 - U6 del aire. S21 - U6
Formas
Deduce las bidimensionales S23 - U6
causas de (puntas, lados, Autorregulación:
contaminación líneas rectas, técnica de
del aire. líneas curvas, respiración
S24 - U6 etc.)
Creamos S5 - U6
cuentos con Simetría con
tarjetas de material
secuencia. concreto.
Creamos S6 - U6
cuentos Construye figuras
En secuencia. simétricas.
Series S7 - U6
verbales. Número de
lados.
Vértices.
PROYECTO: TE QUIERO VERDE INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
Sensibilización y Inferencia de Medición de la Semillas y
negociación del
proyecto. un texto superficie de los frutos:
escuchado. objetos utilizando características
Uso de la B - V unidades observables.
arbitrarias.
S8 - U6
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II-Marzo 28
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Pequeños Leen textos Medir y comparar Parábola del
investigadores
de un biohuerto instructivos. la superficie de sembrador
los objetos con
unidades
arbitrarias.
S9 - U6
Conocimiento Utiliza Cambios que Técnica del
del espacio
responsablement experimentan estarcido
geográfico y
preparación del e el las semillas.
suelo suelo(cuidado del S12 - U5
suelo)
S11 - U6
¿Cómo se Opinión de un Unidades Escoge Resistencia
prepara el
abono orgánico? texto arbitrarias: peso información de
instructivo para S7 - U5 la fuente
elaborar proporcionada
abono. .(agua, sol y
aire)
S13 - U5
Siembra en mi Comparación del Cuidado del Prototipo de
biohuerto. peso con biohuerto. un cultivo
unidades hidropónico.
arbitrarias. S26 - U5
S8 - U5
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II-Marzo 29
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MES
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II-Marzo 30
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El sol fuente de Característi- Secuencias Descubrimien-to El sol estrella Enhebrado Agradece a Juegos socio
energía.
cas de gráficas. de América gigante. Dios por la dramáticos
personajes de S11 - U5 (módulo) El planeta creación.
un cuento. Tierra.
Representa-ción
Deduce de patrones Movimiento de
cualidades o gráficos. rotación.
defectos del S12 - U5 Movimiento de
personaje de
un cuento. Problemas de traslación
dos etapas que El calor.
Escribe
combinen Efectos de
mensajes del acciones de las
cuidado del avanzar- interaccione
sol. retroceder. s de
S13 - U6 materiales
Problemas de sólidos y
líquidos con
agrupación
el calor
Problemas de
agrupación
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II-Marzo 31
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Ahorro de Semejanzas y
Problemas de Uso responsable Recorrido de Animación de Señor de los Reglas de
energía eléctrica
diferencias de
dos etapas que de energía energía títeres. Milagros juego
textoscombinen eléctrica. eléctrica. (módulo)
comparativos.
acciones de La electricidad
Deduceagregar-agregar- y el
agregar.
información de magnetismo.
S14 - U6
un cuento.
Problemas de
Lectura de
textosdos etapas que
combinen
instructivos.
acciones de
(manuales)
agregar-agregar-
Escriben un
agregar.
texto
Resolvemos
instructivo de
uso deproblemas de
suma y resta
artefactos
aplicando
Escriben un
propiedades.
texto
S15 - U6
instructivo de
Lectura y
uso de
escritura de
artefactos.
números del 700
al 800 en el
tablero de valor
posicional.
PROYECTO: ¿CÓMO APRENDEN LOS NIÑOS A TRAVÉS DEL JUEGO?
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II-Marzo 32
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Sensibilización y Parafraseo de Problema de Juego de
negociación del
proyecto. un texto oral. doble. roles.
S16 - U6
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II-Marzo 33
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II-Marzo 34
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¡A diferenciar los Familia de El triple de un Elaboran normas Los materiales Manualidades Milagros de la Juegos socio
productos
naturales de los palabras. número para la campaña. y productos con material boda de Caná dramáticos.
productos Leen Multiplicación por Uso responsable elaborados. reciclado.
artificiales!. adivinanzas 3 de recursos La fuerza en
Coherencia de Multiplicación por S39 - U6 los materiales.
una 4. S38 - U6
adivinanza. Lectura y La luz.
Revisión de escritura de Efectos en
una números del 800 los cuerpos
adivinanza. al 900 o el
Probabilida- ambiente:
des: posible - iluminación,
imposible color,
formación
de
sombras.
Elaborando un Leen un Unidad arbitraria Elabora una lista Pregunta qué Registra Oración de Juegos
producto de uso
cotidiano. Caligrama de capacidad. de consumos materia prima formas de agradecimiento cooperativos.
Escriben un Unidad oficial de personales y se utiliza para objetos que
caligrama capacidad -litro. familiares elaborar la observa.
plastilina.
Leemos Problemas PAEV
cuentos Explica para
Noción de
clásicos que es útil la
Fracciones plastilina.
Creamos
cuentos Una solución
disparatados. tecnológica de
materia prima.
Creamos
cuentos
disparatados.
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II-Marzo 35
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II-Marzo 36