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Taller 1: Filosofía general de sistema de protecciones y estimación de corrientes de

cortocircuitos por componentes simétricas.


Protecciones eléctricas - IEL 7240-3448
Departamento de ingeniería eléctrica y electrónica
Universidad del Norte

1. Zonas de protección

1.1. Considere el sistema eléctrico de potencia mostrado en la figura 1.


a. Realice la zonificación del sistema considerando la ubicación de los interruptores en el sistema.
b. La tabla 1 presenta los interruptores que operaron ante las fallas mostradas en la figura 1. Estas
fallas NO ocurren de manera simultánea. Complete la información solicitada en la tabla 1.

Figura 1. Sistema de potencia de característica radial bajo circunstancia de una única falla
Tabla 1. Información sobre operación del sistema de protecciones para las fallas mostradas en la
figura 1
Corto Interruptores Interruptores Tipo de Interruptores que abren con
Circuito que abren que deben operación Protección Protección
abrir principal de respaldo
1 4
1 3,4
2 1,5,6
3 3,7
4 1

1.2. Considere el sistema eléctrico de potencia mostrado en la figura 1.


B2 B3
B1 T1 L1 B4
4 5 T2
G1 1 2 3 6 7 8 G3
9 10

L2 L3

14 15
G2 11 12 13 16 17 18
19 20
B5 T3 L4 T4 B8
B6 B7
Figura 2. Sistema de potencia de enmallado bajo circunstancia de una única falla
Tabla 2. Información sobre operación del sistema de protecciones para las fallas mostradas en la
figura 2
Lugar donde Interruptores Interruptores que Tipo de Interruptores que abren con:
ocurre la falla que abren deben abrir operación Protección Protección de
principal respaldo
L2 5, 9, 14
12, 13, 14, 19 Ninguno
correcta 5, 6, 10
4, 6, 7 6, 7
incorrecta 10, 19

a. Realice el mismo procedimiento que para el sistema de la figura 1.

1.3. Identifique las funciones de protección que poseen los siguientes esquemas de protecciones.

a) b)

2. Componentes simétricas y estimación de corrientes de cortocircuito.

2.1. Suponga un sistema de 4 fases (n = 4) y dibuje su esquema de conjuntos de componentes


simétricas. Indique claramente el ángulo entre las diferentes componentes de cada conjunto.
Determine el operador a correspondiente y verifique que se satisfacen las ecuaciones:

𝑉𝑎1 = 𝑎𝑉𝑏1 = 𝑎2𝑉𝑐1 = ⋯ = 𝑎𝑛 − 1𝑉𝑛1


𝑉𝑎2 + 𝑎𝑉𝑏2 + 𝑎2 𝑉𝑐2 + ⋯ + 𝑎𝑛−1 𝑉𝑛2 = 0
2.2. Un generador sincrónico con reactancias en las tres secuencias de valores X0, X1 y X2, cumple
que 𝑋1 = 𝑋2 ≫ 𝑋0 . Si su neutro está puesto a tierra a través de una reactancia limitadora 𝑋𝑛 ,
determinar la condición que debe cumplir dicha reactancia para que la intensidad de un fallo
fase-tierra rígido sea mayor que la que aparece en un fallo trifásico rígido. Recuerde que la
intensidad de corriente de cortocircuito en el caso de fallo trifásico rígido se obtiene fácilmente
𝐸
como 𝐼3𝑐𝑐 = , siendo E la fuerza electromotriz de secuencia directa del generador.
𝑋1
2.3. Considere el sistema eléctrico de potencia mostrado en la figura 3. La información de cada uno
de sus elementos es presentada en la tabla 3.

Elemento Potencia (MVA) Tensión (kV) Impedancia (p.u) Conexión


Generador 25 10 0.125 Y-grounded
Transformador T1 30 10/20 0.105 ∆-y-grounded
Línea - - 0.1+j0.2
Transformador T2 20 5/20 0.05 ∆-y
Carga 10+j5 5 - Y-grounded

Estime las corrientes de cortocircuito en la barra C para los diferentes tipos de falla. Considere una
impedancia de falla de 4Ω.

2.4. Cada una de las máquinas conectadas a las barras de alta tensión mostradas en el diagrama
unifilar de la figura 4, es de 100 MVA y 20 kV, con reactancias de 𝑋𝑑´´ = 𝑋1 = 𝑋2 = 20% 𝑦 𝑋0 =
4%. Cada uno de los transformadores trifásicos es de 100 MVA, 345Y/20∆ kV, con reactancia
de dispersión del 8%. Sobre la base de 100 MVA, 345 kV las reactancias de las líneas de
transmisión son 𝑋1 = 𝑋2 = 15% y 𝑋0 = 50%.

Figura 4. Sistema de potencia de dos generadores.

a) Encuentre la matriz de impedancia de barra de para cada una de las redes de secuencia.
b) Encuentre la corriente sub-transitoria a tierra para una falla bifásica a tierra de las líneas B-C
en la barra 1 si no fluye la corriente en pre-falla en la red.
c) Repita el procedimiento para una falla en la barra 2.

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