FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

FASE 3_Trabajo_Colaborativo_1

UNIDAD 1: MEDICIÓN Y CINEMÁTICA

Presentado a:
MARIA PAULA MAURY
Tutor

Entregado por:
VICKY DEL CARMEN ESCOBAR FERREIRA (ESTUDIANTE NO 1)
JOSE LICO SATRIZABAL REYES (ESTUDIANTE NO 3)
Código: 87941909
Código: 22505346

Grupo: 100413_475

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
MARZO DE 2018
BARRANQUILLA
 Unidad 1 “MEDICIÓN Y CINEMÁTICA”
TODAS LAS UNIDADES

Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativos:

Nombre del estudiante No 1: VICKY DEL CARMEN ESCOBAR FERREIRA

Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales asignados al estudiante
No 1:

Ejercicio No 1: Escriba aquí el nombre del estudiante No 1

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.

Ejercicio-Movimiento Unidimensional (Cinemática).

En una visita de intercambio cultural, dos delegaciones de dos ciudades, Bogotá y Leticia, están situadas a 𝑥 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑠 (𝑑1 ) de
distancia en línea recta. El vehículo de la delegación que sale de Bogotá hacia Leticia, se despacha a las 𝑡𝐵 𝑎. 𝑚. (𝑑2 ) y
𝑘𝑚
tiene una rapidez constante de 𝑣𝐵 (𝑑3 ); el vehículo que sale de la delegación de Leticia hacia Bogotá, se despacha a las
ℎ
𝑚
𝑡𝐿 𝑎. 𝑚. (𝑑4 ) y va a una rapidez constante de 𝑣𝐿 𝑠 (𝑑5 ). Con base en la anterior información, determine:
A. ¿A qué hora se cruzarán los vehículos de las dos delegaciones? y
B. ¿A qué distancia está ese punto de encuentro, con respecto a cada una de las dos ciudades?

Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad MOVIMIENTO UNIDIMENSIONAL: Es MOVIMIENTO
𝒅𝟏 = 885 𝒙 Millas UNIDIMENSIONAL el tipo de movimiento que RECTILINEO
𝒅𝟐 = 6,00 𝒕𝑩 Horas se desarrolla cuando el UNIFORME (MUR):
𝑘𝑚 MOVIMIENTO: Cambio cuerpo se desplaza en Es aquel movimiento cuya
𝒅𝟑 = 108 𝒗𝑩 en la posición de un línea recta. velocidad es constante, es
ℎ
𝒅𝟒 = 9,00 𝒕𝑳 Horas decir no hay aceleración.
 𝑚 cuerpo al cabo de un VELOCIDAD: Es la
𝒅𝟓 = 14,4 𝒗𝑳
𝑠 tiempo. variación de la posición 𝒙 = 𝒙𝟎 + 𝒗𝒕
𝒅𝟔 = N/A N/A N/A POSICION: Es el lugar del cuerpo con respecto al 𝒗 = 𝒄𝒐𝒏𝒔𝒕𝒂𝒏𝒕𝒆
𝒅𝟕 = N/A N/A N/A que ocupa un cuerpo con tiempo 𝒂=𝟎
𝒅𝟖 = N/A N/A N/A respecto al origen de 𝒙
𝒗=
𝒅𝟗 = N/A N/A N/A coordenadas en un 𝒕
instante de tiempo
determinado.
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 1)

a. Los vehículos de las dos delegaciones se encontraran a las 2:54 p.m., es decir 8,9 horas después de haber partido el auto
con la delegación desde la ciudad de Bogotá.
b. El punto de encuentro se halla a 961200m de la ciudad de Bogotá y a 462800m de Leticia

Solución:

a. Para determinar la hora de encuentro.

La ecuación que utilizaremos por tratarse de un Movimiento rectilíneo uniforme (MUR) no acelerado, ya que los vehículos viajan a
una velocidad constante, es la siguiente: 𝒙 = 𝒙𝟎 + 𝒗𝒕

ECUACIÓN DE MOVIMIENTO PARA EL PRIMER VEHICULO:

𝒙 𝑩 = 𝒙 𝟎 + 𝒗 𝑩 𝒕𝑩
pero la distancia inicial es cero (0), por lo tanto la ecuación es:
𝒙𝑩 = 𝒗𝑩 𝒕𝑩 (𝟏)

ECUACIÓN DE MOVIMIENTO PARA EL SEGUNDO VEHICULO:

𝒙𝑳 = 𝒙𝟎𝑳 − 𝒗𝑳 𝒕𝑳 (𝟐)
La velocidad es negativa ya que el auto viaja de derecha a izquierda en la recta.

Tomamos como distancia inicial las 885 millas, ya que se encuentra en el otro extremo del camino. Convertimos a medidas en SI
1,609 𝑘𝑚
por lo cual: 885 𝑚𝑖 ∗ = 𝟏𝟒𝟐𝟒 𝒌𝒎
1 𝑚𝑖
𝒙𝒐𝑳 = 𝟏𝟒𝟐𝟒 𝒌𝒎
𝒎 𝟏 𝒌𝒎 𝟑𝟔𝟎𝟎 𝒔 𝒌𝒎
La 𝒗𝒐𝑳 = 𝟏𝟒, 𝟒 ∗ ∗ = 𝟓𝟏, 𝟖𝟒
𝒔 𝟏𝟎𝟎𝟎 𝒎 𝟏𝒉 𝒉
 𝒌𝒎
𝒗𝒐𝑳 = 𝟓𝟏, 𝟖𝟒
𝒉
IGUALAMOS ECUACIONES 1 Y 2:
𝒗𝑩 𝒕𝑩 = 𝒙𝒐𝑳 − 𝒗𝑳 𝒕𝑳

Agrupamos términos semejantes:

𝒗𝑩 𝒕𝑩 + 𝒗𝑳 𝒕𝑳 = 𝒙𝒐𝑳

Factorizamos:
𝒕(𝒗𝑩 + 𝒗𝑳 ) = 𝒙𝒐𝑳

𝒙𝒐𝑳
𝒕=
𝒗𝑩 + 𝒗𝑳
Reemplazamos valores:
𝟏𝟒𝟐𝟒 𝒌𝒎
𝒕=
𝒌𝒎 𝒌𝒎
𝟏𝟎𝟖 + 𝟓𝟏, 𝟖𝟒
𝒉 𝒉
𝟏𝟒𝟐𝟒 𝒌𝒎
𝒕=
𝒌𝒎
𝟏𝟓𝟗, 𝟖𝟒
𝒉

𝒕 = 𝟖, 𝟗 𝒉

b. Para determinar la distancia a la que se halla el punto de encuentro de cada ciudad:

𝒙𝑩 = 𝒗𝑩 𝒕𝑩
𝒌𝒎 𝟏𝟎𝟎𝟎 𝒎 𝟏𝒉
𝒗𝑩 = 𝟏𝟎𝟖 ∗ ∗
𝒉 𝟏 𝒌𝒎 𝟑𝟔𝟎𝟎 𝒔

𝒎
𝒗𝑩 = 𝟑𝟎 𝒔

𝟑𝟔𝟎𝟎 𝒔
𝒕𝑩 = 𝟖, 𝟗 𝒉 ∗ 𝟏𝒉
𝒕𝑩 = 𝟑𝟐𝟎𝟒𝟎 𝒔

𝒎
𝒙𝑩 = 𝟑𝟎 ∗ 𝟑𝟐𝟎𝟒𝟎 𝒔
𝒔

𝒙𝑩 = 𝟗𝟔𝟏𝟐𝟎𝟎 𝒎

𝒙𝑳 = 𝒙𝟎𝑳 − 𝒙𝑩

𝟏𝟎𝟎𝟎 𝒎
𝒙𝒐𝑳 = 𝟏𝟒𝟐𝟒 𝒌𝒎 ∗ 𝟏 𝒌𝒎

𝒙𝒐𝑳 = 𝟏𝟒𝟐𝟒 ∗ 𝟏𝟎𝟑 𝒎

𝒙𝑳 = 𝟏𝟒𝟐𝟒 ∗ 𝟏𝟎𝟑 𝒎 − 𝟗𝟔𝟏𝟐𝟎𝟎 𝒎

𝒙𝑳 = 𝟒𝟔𝟐𝟖𝟎𝟎 𝒎

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 1)
A. 02:54 p.m.
B. 961200 m
C. 462800 m
D.
E.

Ejercicio No 2: Escriba aquí el nombre del estudiante No 1

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 2.
Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 1)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 1)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio No 3: Escriba aquí el nombre del estudiante No 1

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
 𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 1)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 1)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 2:

Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales asignados al estudiante
No 2:

Ejercicio No 1: Escriba aquí el nombre del estudiante No 2

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.

Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 2)
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 2)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio No 2: Escriba aquí el nombre del estudiante No 2

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 2.

Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 2)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 2)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio No 3: Escriba aquí el nombre del estudiante No 2

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.
Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 2)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 2)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 3: José lico satizabal reyes

Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales asignados al estudiante
No 3:
Datos asignados al estudiante Jose Lico Satizabal; GRUPO 100413_475
Datos generados para solucionar: 𝒅𝟏 𝒅𝟐 𝒅𝟑 𝒅𝟒 𝒅𝟓 𝒅𝟔 𝒅𝟕 𝒅𝟖 𝒅𝟗
Ejercicio-Movimiento 5,90 3,70 N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A
Ejercicio-Vectores 2,00 0,00 -3,00 6,00 5,00 4,00 -7,00 -6,00 N/A
Ejercicio-Movimiento Bidimensional 20,2 1,30 N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A
 Ejercicio No 1: José lico satizabal reyes No 3
Ejercicio-Movimiento Unidimensional (Cinemática). En una caminata un senderista se desplaza en una
trayectoria recta desde un punto inicial a un punto final a una rapidez constante de 𝑣1 𝑚/𝑠 (𝑑1 ), posteriormente
se regresa desde el punto final al punto inicial con una rapidez constante de 𝑣2 𝑚/𝑠 (𝑑2 ). Determine:
A. La rapidez promedio del desplazamiento total
B. ¿Cuál es su velocidad promedio en todo el viaje?

Valores asignados al ejercicio No 1 (Estudiante Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
𝒅𝟏 = 5,90 𝑣1 𝑚/𝑠
𝒅𝟐 = 3,70 𝑣2 𝑚/𝑠
𝒅𝟑 = N/A N/A N/A
𝒅𝟒 = N/A N/A N/A
𝒅𝟓 = N/A N/A N/A
𝒅𝟔 = N/A N/A N/A
𝒅𝟕 = N/A N/A N/A
𝒅𝟖 = N/A N/A N/A
𝒅𝟗 = N/A N/A N/A
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 3)

A. La rapidez promedio del desplazamiento total

B. R). La rapidez media (no promedio) del desplazamiento total es nula. Si la posición inicial coincide con la final el desplazamiento
es nulo.

C. ¿Cuál es su velocidad promedio en todo el viaje?

R) Asea d la distancia tanto de ida como de vuelta.
: 𝑣𝑚 = 2 𝑑/𝑡 ; siendo t el tiempo de ida más el tiempo de vuelta.
𝑑
: 𝑡𝑖 = ; 𝑡𝑣 = 𝑑/3,70; remplazamos:
𝑡
𝑽𝒎 = 𝟐 𝒅/(𝒅/𝟓, 𝟗𝟎 + 𝒅/𝟑, 𝟕𝟎) = 𝟐/(𝟏/𝟓, 𝟗𝟎 + 𝟏/𝟑, 𝟕𝟎)
𝑽𝒎 = 𝟐 ∗ 𝟓, 𝟗𝟎 ∗ 𝟑, 𝟕𝟎/(𝟓, 𝟗𝟎 + 𝟑, 𝟕𝟎) = 𝟒, 𝟓𝟒𝒌𝒎/𝒉
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado No 1 (Estudiante No 3)
A. La rapidez a. La rapidez media (no promedio) del desplazamiento total es nula. Si la posición inicial coincide
media (no con la final el desplazamiento es nulo.
promedio) del b. Sea d la distancia tanto de ida como de vuelta Vm = 2 d / t; siendo t el tiempo de ida más el
desplazamiento tiempo de vuelta.
total es nula.
B. 4,54 km/h
C. N/A
D. N/A
E. N/A

Ejercicio No 2: José lico satizabal reyes No 3

Ejercicio-Vectores (Cinemática). Dado un conjunto de coordenadas (x,y) en metros, en un marco de referencia
bidimensional (2D) en el que su origen está definido por la coordenada O(0,0) m; etiquetados como los puntos
𝐴(𝑑1 , 𝑑2 ) 𝑚, 𝐵(𝑑3 , 𝑑4 ) 𝑚, 𝐶(𝑑5 , 𝑑6 ) 𝑚 𝑦 𝐷(𝑑7 , 𝑑8 )𝑚 respectivamente.
A. Exprese en coordenadas polares los vectores 𝑂𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑂𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑂𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ y 𝑂𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
B. Realice la representación gráfica en GeoGebra de cada uno de los vectores planteados en A).
C. Si una partícula parte del punto O y realiza el siguiente recorrido 𝑂𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝐵𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ y 𝐶𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗ , realice la suma
algebraica que permita determinar el desplazamiento total 𝑂𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . NOTA: Represente los vectores en términos
de vectores unitarios en el momento de realizar la suma algebraica.
D. Represente el vector de desplazamiento resultante (Obtenido en C), en coordenadas polares.
E. Realice la representación gráfica en GeoGebra del recorrido de la partícula propuesto en C) y del
desplazamiento total 𝑂𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .

Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad https://brainly.lat/tarea/7987184
𝒅𝟏 = 2,00 A m
𝒅𝟐 = 0,00 A m
 𝒅𝟑 = -3,00 B m
𝒅𝟒 = 6,00 B m
𝒅𝟓 = 5,00 C m
𝒅𝟔 = 4,00 C m
𝒅𝟕 = -7,00 D m
𝒅𝟖 = -6,00 D m
𝒅𝟗 = N/A N/A N/A
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 3)

A…Exprese en coordenadas polares los vectores ⃗⃗⃗⃗⃗

𝑂𝐴, 𝑂𝐵⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑂𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ y ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐷

Desarrollo: ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐴
𝑂 = (0,0) 𝐴 = (2,00,0,00)
Exponemos el vector 𝑂𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ , tenemos el punto final y le restamos el punto inicial
⃗⃗⃗⃗⃗ =
𝑂𝐴 𝐴 = (2,00,0,00) − 𝑂 = (0,0)
Luego utilizamos la anotación vertical.
𝑂𝐴=
⃗⃗⃗⃗⃗ < 2,00 − 0, +0,00 − 0 >
Luego resolvemos;
𝑂𝐴=
⃗⃗⃗⃗⃗ < 2,00 − 0,0,00 − 0 > = (2𝑖, 0𝑗)𝑚
Este sería el vector 2𝑖, 0𝑗 unitario de X y Y. vamos a calcular la magnitud del vector, este se obtiene de las siguientes maneras la raíz
de la componente en X en Y.
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
∥ 𝑂𝐴 ∥= √(2)2 + (0)2 = √4 = 2
∥⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐴 ∥= 2 𝑢𝑛𝑑𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑔𝑛𝑖𝑡𝑢𝑑
𝑦
Luego vamos a calcular el Angulo que forman los vectores resultantes: formula tanθ
𝑥
0 0
tanθ 2 ; θ = 𝑡𝑎𝑛−1 2 ; θ=0

Desarrollo: 𝑂𝐵⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂 = (0,0) 𝐵 = (−3,00,6,00) Exponemos el vector ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐵 , tenemos el punto final y le restamos el punto inicial
⃗⃗⃗⃗⃗ =
𝑂𝐵 𝐵 = (−3,00,6,00) − 𝑂 = (0,0) Luego utilizamos la anotación vertical.
⃗⃗⃗⃗⃗ =
𝑂𝐵 < −3,00 − 0,6,00 − 0 >= (−3𝑖, 6𝑗)𝑚
Este sería el vector 3𝑖, 6𝑗 unitario de X y Y. vamos a calcular la magnitud del vector, este se obtiene de las siguientes maneras la raíz
de la componente en X en Y.
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
∥ 𝑂𝐵 ∥= √(−3)2 + (6)2 = √45 = 6,7
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
∥ 𝑂𝐵 ∥= 6,7 𝑢𝑛𝑑𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑔𝑛𝑖𝑡𝑢𝑑
 𝑦
Luego vamos a calcular el Angulo que forman los vectores resultantes: formula tanθ
𝑥
6 6
tanθ 3 ; θ= 𝑡𝑎𝑛−1 3 ; θ = 63°

Desarrollo: 𝑂𝐶⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂 = (0,0) 𝐶 = (5,00,4,00) Exponemos el vector 𝑂𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ , tenemos el punto final y le restamos el punto inicial
⃗⃗⃗⃗⃗ =
𝑂𝐶 𝐶 = (5,00,4,00) − 𝑂 = (0,0) Luego utilizamos la anotación vertical.
⃗⃗⃗⃗⃗ =
𝑂𝐶 < 5,00 − 0,4,00 − 0 >= (5𝑖, 4𝑗)𝑚
Este sería el vector 5𝑖, 4𝑗 unitario de X y Y. vamos a calcular la magnitud del vector, este se obtiene de las siguientes maneras la raíz
de la componente en X en Y.
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
∥ 𝑂𝐶 ∥= √(5)2 + (4)2 = √41 = 6,4
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
∥ 𝑂𝐶 ∥= 6,4 𝑢𝑛𝑑𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑔𝑛𝑖𝑡𝑢𝑑
𝑦
Luego vamos a calcular el Angulo que forman los vectores resultantes: formula tanθ
𝑥
4 4
tanθ 5 ; θ= 𝑡𝑎𝑛−1 5 ; θ = 38°

Desarrollo: ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐷
𝑂 = (0,0) 𝐷 = (−7,00, −6,00) Exponemos el vector ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐷 , tenemos el punto final y le restamos el punto inicial
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =
𝑂𝐷 𝐷 = (−7,00 − 6,00) − 𝑂 = (0,0) Luego utilizamos la anotación vertical.
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =
𝑂𝐷 < −7,00 − 0, −6,00 − 0 >= (−7𝑖, −6𝑗)𝑚
Este sería el vector −7𝑖, 6𝑗 unitario de X y Y. vamos a calcular la magnitud del vector, este se obtiene de las siguientes maneras la
raíz de la componente en X en Y.
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
∥ 𝑂𝐷 ∥= √(−7)2 + (−6)2 = √85 = 9,21
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
∥ 𝑂𝐷 ∥= 9,21 𝑢𝑛𝑑𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑔𝑛𝑖𝑡𝑢𝑑
𝑦
Luego vamos a calcular el Angulo que forman los vectores resultantes: formula tanθ
𝑥
−6 6
tanθ −7 ; θ = 𝑡𝑎𝑛−1 7 ; θ = 40,6°

B….Realice la representación gráfica en GeoGebra de cada uno de los vectores planteados en A).
C…Si una partícula parte del punto O y realiza el siguiente recorrido ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐴, ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 , 𝐵𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ y ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷, realice la suma algebraica
que permita determinar el desplazamiento total 𝑂𝐷. NOTA: Represente los vectores en términos de vectores
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
unitarios en el momento de realizar la suma algebraica.

Desarrollo: ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐴
𝑂 = (0,0) 𝐴 = (2,00,0,00) Exponemos el vector 𝑂𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗ , tenemos el punto final y le restamos el punto inicial
⃗⃗⃗⃗⃗ =
𝑂𝐴 𝐴 = (2,00,0,00) − 𝑂 = (0,0) Luego utilizamos la anotación vertical.
⃗⃗⃗⃗⃗ =
𝑂𝐴 < 2,00 − 0,0,00 − 0 >= (2𝑖, 0𝑗)𝑚
Este sería el vector 2𝑖, −0𝑗 unitario de X y Y.

Desarrollo: 𝐴𝐵⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴 = (2,00,0,00) − 𝐵 = (−3,00,6,00) Exponemos el vector ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 , tenemos el punto final y le restamos el punto inicial
𝐴𝐵 =
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐵 = (−3,00,600) − 𝐴(2,00,0,00) luego utilizamos la anotación vertical.
𝐴𝐵 =
⃗⃗⃗⃗⃗ < −3,00, −2,00,6,00 − 0,00 >= (−5𝑖, 6𝑗)𝑚
Este sería el vector −5𝑖, 6𝑗 unitario de X y Y
 ⃗⃗⃗⃗⃗
Desarrollo: 𝐶𝐵
𝐵 = (−3,00,6,00)𝐶 = (5,00,4,00) Exponemos el vector 𝐵𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ , tenemos el punto final y le restamos el punto inicial
⃗⃗⃗⃗⃗ =
𝐵𝐶 𝐶 = (5,00,4,00) − 𝐵 = (−3,00,600) luego utilizamos la anotación vertical.
⃗⃗⃗⃗⃗ =
𝐵𝐶 < 5,00 + 3,00,4,00 − 6,00 >= (8𝑖, −2𝑗)𝑚
Este sería el vector 8𝑖, 2𝑗 unitario de X y Y.

Desarrollo: 𝐶𝐷⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶 = (5,00,4,00) 𝐷 = (−7,00, −6,00) Exponemos el vector ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷 , tenemos el punto final y le restamos el punto inicial
𝐶𝐷=
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐷 = (−7,00, −6,00) − 𝐶 = (5,00,4,00) luego utilizamos la anotación vertical.
𝐶𝐷=
⃗⃗⃗⃗⃗ < −7,00 − 5,00, −6,00 − 4,00 >= (−12𝑖, −10𝑗)m
Este sería el vector −12𝑖, 10𝑗 unitario de X y Y.
Luego sumamos los vectores resultantes por el método algebraico.
𝑂𝐴 =(2𝑖, 0𝑗)𝑚
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = (−5𝑖, 6𝑗)𝑚
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 =(8𝑖, −2𝑗)𝑚
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷 =(−12𝑖, −10𝑗)m
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐴 ∥ + ∥⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
∥⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐵 ∥ +∥ 𝐵𝐶⃗⃗⃗⃗⃗ ∥+ ∥ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷 ∥ = (-7i, -6j) m
 D….Realice la representación gráfica en GeoGebra del recorrido de la partícula propuesto en C) y del
desplazamiento total ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐷.

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 3)
A.
B.
C.
D.
E.
 Ejercicio No 3: José lico satizabal reyes No 3
Ejercicio-Movimiento Bidimensional (Cinemática). Sobre una mesa de aire plana se encuentra un disco de masa
m. En determinado instante de tiempo, se golpea el disco de tal manera que éste adquiere una velocidad de
𝑣 𝑚/𝑠 (𝑑1 ). El disco sale de la mesa, como consecuencia de la velocidad que lleva y utiliza un tiempo de
𝑡 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠 (𝑑2 ) para impactar el suelo.

A. Determine la posición (x,y) de impacto del disco sobre el suelo. ¿Cuál es la altura de la mesa?
B. Determine la magnitud y ángulo de la velocidad de impacto del disco sobre el sobre suelo.
C. Asumiendo que el disco rebota con el mismo ángulo y velocidad de impacto, determine el alcance
horizontal y altura máxima, después del impacto.

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
𝒅𝟏 = 20,2 v m/s
𝒅𝟐 = 1,30 t s
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 3)
Datos:
𝑑1 : 20.2 𝑚/𝑠.
𝑑2 : 1.30𝑠.
Datos; 𝑉𝑥 = 𝑉0= 20.2 𝑚/𝑠 𝑡𝑣 = 𝑡 = 1.30𝑠
Calculamos:

A. Determine la posición (x,y) de impacto del disco sobre el suelo. ¿Cuál es la altura de la mesa?
¿Decimos que V=? a=? en el suelo. R(alcance)=? Hmax=?
Solución;
a) 𝑋 = 𝑉𝑥 𝑥 𝑡
 𝑋 = 20.2𝑚/𝑠 𝑥 1. 30𝑠 = 26.26𝑚

𝑦 = 𝑔 𝑥 𝑡 2 2 = 9.8𝑚/𝑠 2 𝑥 (1. 30𝑠)2 /2 = 6.37𝑚

Posición: (26.26; 6.37)𝑚

La altura de la mesa es de: 6.37m como t=tv h=gxtv2/2
ℎ = 9.8𝑚/𝑠 2 𝑥(1.30𝑠)2 /2 = 6.37𝑚

B....Determine la magnitud y ángulo de la velocidad de impacto del disco sobre el sobre suelo.
V=√(𝑉𝑥)2 + (𝑉𝑦)2 decimos que 𝑉𝑦 = 𝑔 ∗ 𝑡 remplasamos

9.8𝑚
𝑉𝑦 = ∗ 1.30𝑠 = 12.74 𝑚/𝑠
𝑠2
V=√(20.2𝑚/𝑠)2 + (12.743/𝑠)2 elevamos al cuadrado.
V=√408.04𝑚2 /𝑠 2 + 162.3076𝑚2 /𝑠 2 procedemos sumar lo que está dentro de raíz
V=√570.3476𝑚2 /𝑠 2 sacamos la raíz
Da como resultado la magnitud V=23.88𝑚/𝑠
Procedemos a determinar el Angulo. Con esta fórmula: 𝛼 = 𝑡𝑎𝑛𝑔−1 (𝑉𝑦 / 𝑉𝑥)
12.74𝑚
−1
𝛼 = 𝑡𝑎𝑛𝑔 ( 𝑠 ) = 32.23°
20.2𝑚
𝑠

C…Asumiendo que el disco rebota con el mismo ángulo y velocidad de impacto, determine el alcance
horizontal y altura máxima, después del impacto.
𝑉𝑜𝑥 = 𝑉𝑜 ∗ 𝑐𝑜𝑠𝛼 = 23.88𝑚/𝑠 ∗ cos 32.23° = 20.2𝑚/𝑠
𝑉𝑜𝑦 = 𝑉𝑜 ∗ 𝑠𝑒𝑛𝛼 = 23.88𝑚/𝑠 ∗ sen 32.23° = 12.74𝑚/𝑠
12.74𝑚/𝑠
𝑡𝑚𝑎𝑥 = 𝑉𝑜𝑦/𝑔𝑟𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑡𝑚𝑎𝑥 = − −9.8𝑚/𝑠 = 1.3𝑠
𝑡𝑣 = 2 ∗ 𝑡𝑚𝑎𝑥 𝑟𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑡𝑣 = 2 ∗ 1.3𝑠 = 2.6𝑠
Donde 𝑅 𝑒𝑠 𝑒lcance horizontal = 𝑉𝑜𝑥 ∗ 𝑡𝑣 𝑟𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑅 = 20.2𝑚/𝑠 ∗ 2.6𝑠 = 52.5𝑚
Procedemos a sacar la altura máxima, después del impacto 𝑡𝑚𝑎𝑥 = −𝑉𝑜𝑦 2 /2 ∗ 𝑔
𝑡𝑚𝑎𝑥 = −(12.74𝑚/𝑠)2 /(2 ∗ 9.8𝑚/𝑠 2 ) = 8.3𝑚
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 3)
A. 6.37𝑚
B. la
magnitud
V=23.88𝑚/
𝑠 y el
Angulo
32.23°
C. 𝑡𝑚𝑎𝑥
= 8.3𝑚
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 4:

Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales asignados al estudiante
No 4:

Ejercicio No 1: Escriba aquí el nombre del estudiante No 4

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 4.

Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
 𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 4)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio No 2: Escriba aquí el nombre del estudiante No 4

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 2.

Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 4)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.
 Ejercicio No 3: Escriba aquí el nombre del estudiante No 4
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 4)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 5:

Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales asignados al estudiante
No 1:

Ejercicio No 1: Escriba aquí el nombre del estudiante No 5

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.

Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 5)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio No 2: Escriba aquí el nombre del estudiante No 5

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 2.

Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
 𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 5)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio No 3: Escriba aquí el nombre del estudiante No 5

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 3.

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 3 (Estudiante No 5)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 3 (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Ejercicio Colaborativo: Escriba aquí el número del grupo

Escriba aquí el enunciado del ejercicio colaborativo de la unidad No 1 “Medición y Cinemática”

Valores asignados al ejercicio Colaborativo Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
de la unidad No 1 “Medición y Cinemática” conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
Solución del Ejercicio Colaborativo de la unidad “Medición y Cinemática” Unidad No 1.

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado Colaborativo de la unidad “Medición y Cinemática” Unidad No 1.
A.
B.
C.
 CONCLUSIONES

El grupo de estudiantes debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja independiente del resto del trabajo, después
del desarrollo de los ejercicios y antes de las referencias bibliográficas.

Cada estudiante presenta como mínimo una conclusión. NOTA. Al final de la conclusión, debe indicarse entre paréntesis el nombre del
autor y el año de presentación de la misma; por ejemplo;

 Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo Fase No 1, se comprendió que en el movimiento circular uniforme, el módulo
de la velocidad es constante (Edson Benítez, 2016)

 NOTA: En el momento en que el grupo de estudiantes tenga definidas las conclusiones, debe borrar el contenido de la presente
hoja.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede descargarse del
entorno de conocimiento del curso de física general.