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EVALUACIÓN FINAL ANUAL

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
7° AÑO BÁSICO

Nombre: ___________________________________ Curso: _______

Puntaje máximo: _____ Puntaje obtenido: _____ Nota: __________

Lee el texto siguiente y contesta la pregunta 1.

“Tres cráneos fosilizados descubiertos en Etiopía figurarían entre los

más importantes hallados hasta el momento en la búsqueda del origen de la
humanidad. Así lo anunció un grupo de científicos estadounidenses y
etíopes.
Las cabezas de dos adultos y un niño, todas ellas de hace unos 16.000
años, fueron separadas del sedimento cerca del poblado de Herto, en el este
del país. Los fósiles fueron descritos como los restos más antiguos que se
conocen hasta la fecha de los humanos modernos.”
(news.bbc.co.uk)

1. Según el texto, el lugar de origen del hombre es:

A) África del Sur.

B) Asia Central.
C) Europa Meridional.
D) Australia.

2. ¿Cómo se llama a los humanos modernos?

A) Homo Habilis.
B) Homo Erectus.
C) Australopitecus.
D) Homo Sapiens.

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Observa la siguiente imagen y contesta la pregunta 3.

Fuente: www.knowth.com

3. Este gran monumento megalítico corresponde a una de las primeras obras

arquitectónicas del hombre, cuya finalidad fue servir como:

A) vivienda.
B) santuario.
C) fortificación.
D) fundición de metales.

4. ¿Por qué se puede definir al período neolítico como revolucionario?

A) Porque se desarrolló la fabricación de herramientas de piedra pulida.

B) Porque el descubrimiento del fuego le permitió al hombre fundir metales.
C) Porque el hombre se hizo sedentario, domesticó animales y desarrolló
cultivos.
D) Porque se desarrolló la escritura y el alfabeto fonético.

5. ¿Por qué los ríos fueron tan importantes en el desarrollo de las primeras
civilizaciones?

A) Porque permitieron el desarrollo de la agricultura.

B) Porque facilitaron la construcción de sistemas de defensa.
C) Porque posibilitaron la caza de animales para obtener comida y abrigo.
D) Porque allí habían aparecido los primeros humanos.

6. Las primeras civilizaciones presentaron una serie de aspectos comunes,

entre los cuales podemos considerar:

A) la ausencia de un sistema de escritura.

B) una economía centrada en la minería.
C) la religión monoteísta.
D) la presencia de un Estado centralizado.

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Observa la siguiente imagen y contesta la pregunta 7.

ocw.unican.es

7. ¿Cuál de los siguientes pueblos se desarrolló en esta zona geográfica?

A) Latinos.
B) Etruscos.
C) Cretenses.
D) Fenicios.

8. ¿Qué era el Estado teocrático de las primeras civilizaciones?

A) Un estado en el cual el poder era hereditario.

B) Un estado que concentraba en sus manos el poder político y religioso.
C) Un estado donde la máxima autoridad era designada por los sacerdotes.
D) Un estado con religión politeísta.

9. El espacio geográfico común donde se desarrollaron las culturas griega y

romana fue:

A) el río Nilo.
B) el mar Negro.
C) el mar Mediterráneo.
D) el mar Rojo.

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Observa la tabla y contesta la pregunta 10.

CIUDADANÍA EN ATENAS
Ciudadanos 8%
Mujeres y niños 28%
Extranjeros 4%
Esclavos 60%
Fuente: Estudios Sociales, Santillana, 2001.

10. De acuerdo a los datos de esta tabla, podemos decir que en Atenas:

A) todos los varones tenían derecho a voto.

B) el 92% de la población carecía de derechos.
C) todos los habitantes participaban en las asambleas.
D) las mujeres y niños no participaban, porque no podían portar armas.

11. ¿Cuál de los siguientes rasgos caracterizó la organización de la República

Romana?

A) El equilibrio de poderes entre las instituciones.

B) La duración indefinida de los cargos públicos.
C) El carácter individual de las magistraturas.
D) La centralización del poder en manos de los cónsules.

12. Una de las instituciones que se mantuvo a través de toda la historia

romana, desde la Monarquía al Imperio, fue:

A) el consulado.
B) el Senado.
C) el triunvirato.
D) la dictadura.

Lee el siguiente texto y contesta la pregunta 13.

“Desde Augusto hasta el fin de la dinastía de los Antoninos se extiende

un período muy brillante en la historia de Roma (siglos I y II d. C.). Fue la
época de mayor esplendor cultural, de máxima expansión de las fronteras
del Imperio y de más intensa actividad económica. Paralelamente la
romanización se extendió a todas las provincias que habían sido
incorporadas a Roma”.
(Valderón, J. et al, Historia de las civilizaciones y del Arte. Anaya)

13. El texto anterior describe una etapa del Imperio Romano conocida como:

A) Paz Romana.
B) Estado Universal.
C) Época Helenística.
D) Imperio Cristiano.

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Observa la imagen y responde la pregunta 14.

Fuente: www.cristianismo-primitivo.com

14. Durante el Imperio Romano, los cristianos fueron perseguidos, entre otras
razones, porque:

A) aceptaban a todas las personas sin distinción.

B) utilizaron la fuerza para imponer su religión.
C) querían apoderarse del imperio Romano.
D) se negaban a adorar al Emperador.

15. En el año 313 d. C. se estableció la tolerancia religiosa y el término de las

persecuciones a los cristianos. Esta medida fue esencial para la expansión
de la religión, y se decretó por medio de:

A) el Edicto de Milán.
B) el Edicto de Tesalónica.
C) el Edicto de Caracalla.
D) el Concilio de Nicea.

16. Los protagonistas de las grandes invasiones de los siglos IV y V, que

contribuyeron a la caída del Imperio Romano fueron los:

A) griegos.
B) turcos.
C) germanos.
D) persas.

17. Uno de los elementos más significativos del legado del mundo clásico a la
civilización occidental es:

A) la teoría del contrato social.

B) la división de los poderes del Estado.
C) las nociones de ciudadanía y democracia.
D) la defensa de los derechos humanos.

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18. Uno de los elementos de continuidad entre la antigüedad clásica y el

mundo medieval fue:

A) la sociedad estamental.
B) la influencia de la Iglesia Católica.
C) la economía autárquica.
D) la noción de república.

Lee el texto y contesta la pregunta 19.

“Yo, Tibaldo, hago saber, que he jurado sobre los santos altares a mi
carísimo señor Felipe, ilustre rey de los franceses, que le serviré bien y
fielmente… y que no faltaré a mi bueno y leal servicio, mientras él me haga
justicia en su corte con el juicio de quienes me pueden y deben juzgar”.
(Tibaldo, conde de Champagne, en 1220)

.
19. El texto anterior es un testimonio de:

A) la administración de justicia durante la Edad Media.

B) la obligación de los siervos en la sociedad feudal.
C) la ceremonia de homenaje o juramento de fidelidad al Rey.
D) la incorporación de los vasallos a las tareas productivas del feudo.

Observa la siguiente imagen y contesta la pregunta 20.

Fuente: datateca.unad.edu.co

20. La capa de la Tierra donde se desarrolla y sostiene la vida es la:

A) Litósfera.
B) Hidrósfera.
C) Atmósfera.
D) Biósfera.

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21. Los terremotos se producen por:

A) la erosión que modela el relieve.

B) la variedad de formas del relieve continental.
C) el choque de las placas tectónicas.
D) la acción del hombre que transforma el paisaje.

Observa la imagen y contesta la pregunta 22.

Fuente: www.directindustry.es

22. La imagen muestra un anemómetro, instrumento que sirve para medir:

A) la humedad atmosférica.
B) la presión atmosférica.
C) la cantidad de agua caída.
D) la velocidad del viento.

Lee el siguiente texto y contesta la pregunta 23.

“Desde el momento que el Estado, nuestro hogar, es administrado para

el interés de la masa y no de una minoría, nuestro régimen ha recibido el
nombre de democracia. En lo que concierne a las diferencias individuales, la
igualdad se asegura a todos mediante las leyes; pero en lo que concierne a
la participación en la vida pública, cada uno obtiene la consideración en
razón de su mérito, y la clase a la que pertenece importa menos que su
valor personal; en fin, ninguno molesta por la pobreza o la oscuridad de su
condición, si realiza servicios para la ciudad”.
(Tucídides (470-400 a. C.), Guerra del Peloponeso)

23. ¿Qué principio de nuestra actual democracia está presente en el texto?

A) La libertad de trabajo.
B) La igualdad ante la ley.
C) La libertad de expresión.
D) La libertad de asociación.

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24. El Poder Legislativo tiene la autoridad para:

A) ejercer la representación de la ciudadanía.

B) resguardar la seguridad nacional.
C) dar protección a las familias más vulnerables.
D) administrar justicia en primera instancia.

25. El Ministerio Público es un organismo que:

A) depende del Poder Ejecutivo.

B) está subordinado al Poder Judicial.
C) es independiente de los poderes del Estado.
D) es supervisado por la Cámara de Diputados.

26. “La educación tiene por objeto el pleno desarrollo de la persona en las
distintas etapas de la vida” (Art. 10, Constitución Política de Chile). La
protección de este derecho establecido en nuestra Constitución
corresponde a:

A) la empresa privada.
B) los organismos internacionales.
C) el Estado de Chile.
D) cada persona en forma individual.

27. Una elección de directiva de curso es democrática cuando:

A) participan los alumnos de mejor rendimiento.

B) los candidatos son propuestos por el Director.
C) la directiva es designada por los apoderados.
D) pueden participar todos los alumnos del curso.

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 28 y 29.

“Solo las leyes pueden establecer las penas y estas serán

proporcionales a los delitos. Un magistrado no puede, bajo ningún pretexto
de celo o de bien público aumentar la pena establecida por ley. Nadie
puede ser declarado culpable antes de que el juez haya dictado sentencia.
Así, pues, mientras el juez no le haya declarado culpable, la prisión se limita
a custodiar al ciudadano; cosa que, siendo penosa, debe durar el menor
tiempo posible y ser lo menos rigurosa posible”.
(Montesquieu, El espíritu de las leyes)

28. De acuerdo al texto precedente:

A) los magistrados pueden aumentar las penas de los delitos.

B) la pena aplicada por un delito está determinada por la ley.
C) toda persona sospechosa debe ser declarada culpable.
D) la prisión debe durar hasta la rehabilitación del acusado.

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29. Las garantías judiciales, según el documento anterior, permiten al acusado:

A) solicitar al magistrado el perdón de la pena.

B) denunciar a los magistrados que aumentan las penas.
C) cumplir con la sanción en su domicilio.
D) mantener su inocencia hasta la sentencia del juez.

Lee el texto y responde la pregunta 30.

“Según la última Nueva Encuesta Suplementaria de Ingresos (NESI) del

INE… las mujeres tienen un sueldo mensual de $354 mil en promedio,
mientras que los hombres ganan $531 mil.”
(www.comunidadmujer.cl, 2 de marzo de 2015)

30. Esta desigualdad de ingresos entre mujeres y hombres que efectúan el

mismo trabajo se conoce como “brecha salarial de género”. En Chile, esta
diferencia vulnera uno de los derechos fundamentales establecidos en
nuestra Constitución Política, que es:

A) el derecho de igualdad ante la ley.

B) el respeto a la honra de las personas.
C) el derecho a la seguridad individual.
D) el derecho a la libertad personal.

31. ¿Qué autoridades romanas ejercían la función que hoy desempeñan en

Chile los alcaldes?

A) Los pretores.
B) Los cuestores.
C) Los ediles.
D) Los censores.

32. Todos los derechos consagrados en nuestra Constitución Política implican

deberes. Por ejemplo, la libertad de opinión nos obliga a:

A) participar activamente en campañas sociales.

B) permitir que cada uno exprese libremente sus puntos de vista.
C) pagar por el uso de las redes sociales.
D) callar frente a argumentos que no compartimos.

33. Una de las características de las elecciones democráticas es que deben

ser periódicas. Esto significa que:

A) deben permitir la participación de todos los ciudadanos.

B) pueden competir personas con diferentes ideas políticas.
C) las autoridades pueden ser reelegidas.
D) deben realizarse cada cierto tiempo.

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Observa la siguiente imagen y contesta la pregunta 34.

Fuente: www.radiokonciencia.org

34. Una manifestación como la de la fotografía se permite en un Estado:

A) que carece de autoridad.

B) donde la gente hace lo que quiere.
C) que respeta los derechos fundamentales.
D) que impone duras sanciones a los manifestantes.

35. ¿Cómo debemos enfrentar situaciones de conflicto en nuestra vida diaria?

A) Privilegiando el diálogo y la búsqueda de acuerdos.

B) Imponiendo nuestras propias ideas.
C) No involucrándonos en situaciones conflictivas.
D) Evitando dar opiniones personales.

36. El 12 de julio del 2012, el Gobierno de Chile promulgó la Ley

Antidiscriminación para sancionar a las personas que no respetan el
derecho a:

A) la salud.
B) la igualdad.
C) la opinión.
D) la paz social.

37. ¿Qué procedimiento se utiliza en Chile si en una elección presidencial

ninguno de los candidatos obtiene más de la mitad de los votos
válidamente emitidos?

A) Se asignan los votos blancos y nulos al candidato que obtuvo mayor

votación.
B) Se realiza una segunda vuelta entre los candidatos que hayan obtenido las
dos más altas mayorías.
C) El Congreso Pleno procede a proclamar Presidente al candidato que haya
obtenido más sufragios.
D) Se realiza una nueva elección con otros candidatos designados por los
partidos políticos.

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Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 38 y 39.

“…Si un niño vive con tolerancia, aprende a ser tolerante.

Si un niño vive con estímulos, aprende a confiar.
Si un niño vive apreciado, aprende a apreciar.
Si un niño vive con equidad, aprende a ser justo.
Si un niño vive con seguridad, aprende a tener fe…”
(Citado de Filium, Asociación Interdisciplinaria para el Estudio y la Prevención del Filicidio).

38. Según este texto, los primeros valores y normas son responsabilidad de:

A) la familia.
B) la escuela.
C) el vecindario.
D) la Iglesia.

39. La aplicación de los aprendizajes descritos en el texto nos permite:

A) criticar a las personas que no actúan como nosotros.

B) acusar ante la ley a las personas irrespetuosas.
C) colaborar con el sistema democrático.
D) ayudar a mantener el orden en la sociedad.

40. ¿Quiénes votan en Chile?

A) Todas las personas inscritas en los Registros Electorales.

B) Los mayores de 18 años, aunque hayan sido condenados a prisión.
C) Todos los chilenos, aunque hayan renunciado a la nacionalidad.
D) Todos los mayores de 18 años de edad, que no hayan sido condenados.

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