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INTRODUCCION………………………………………………………………………….5
PLANTEAMENTO DEL
PROBLEMA……………………………………………………………………………….6
JUSTIFICACION………………………………………………………..………..……….7
HIPOTESIS………………………………………………………….…………………..…8
OBJETIVO GENERAL…………………………………………….……………….........9
OBJETIVOS
PARTICULARES………………………………………………..…………………….....9
MATERIAL Y METODOS………………………………………………………………10
RESULTADOS ESPERADOS…………..……………………………………………..14
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………….15
GLOSARIO…………………….…………………………………………………………16
Biblioteca digital con una plataforma con más de 300 mil contenidos
(adquiridos por medio de CONACYT) en los niveles básicos, medio, superior,
postgrado e interés general.
Internet gratuito.
En 2010, el municipio contaba con 161 escuelas preescolares (3% del total
estatal), 157 primarias (2.6% del total) y 60 secundarias (3.1%). Además, el
municipio contaba con 20 bachilleratos (2.6%) y nueve escuelas de formación
para el trabajo (1.4%). El municipio no contaba con ninguna primaria indígena.
[2]
Las tecnologías modernas requieren de personas que las utilicen, cuando se trata
de educación se pretende dar a conocer esta herramienta para uso y beneficio del
alumno.
Una de las pretensiones es dar a conocer la importancia que tiene que el alumnado
tenga conocimientos sobre computación, la forma en que cambian las tecnologías
y en donde se pueden aplicar. Además se pretende que una vez habilitado el
servicio de internet se haga uso inmediato del mismo como herramienta clave para
el desarrollo educacional del alumno y se ponga en práctica lo aprendido en clase.
OBJETIVOS PARTICULARES
2.- Eliminar el rezago que sufre la comunidad estudiantil en el tema del uso de los
equipos de cómputo e internet.
4.- Innovar a la escuela y a sus integrantes con las tecnologías del presente.
Equipamiento y mobiliario:
1. Mobiliario fijo.-
2. Mobiliario móvil.-
3. Equipamiento.-
Son los equipos para las labores del usuario: computadoras, impresoras, entre
otros.
Esas son las características de los equipos que integraran el aula de cómputo cabe
mencionar que los demás componentes están integrados a las maquinas
respectivamente. Cada máquina con las características ya mencionadas tiene un
costo:
Antivirus:
Tipo De Red:
Topología de estrella (figura 1)es la adecuada para el aula de cómputo. Este tipo
de red nos permite detectar más rápido los problemas de la red y no se satura tan
fácilmente, con este tipo de red podemos tener una mayor organización en el
cableado por lo tanto esto nos dará un mejor rendimiento. [5]
Servicio de Internet.
Con ayuda del personal que funge como encargada de la escuela se puso en
marcha la solicitud a la SEP para integrar este servicio.
A los resultados que se pretenden llegar a largo plazo con esta investigación es:
1 https://tlajomulco.gob.mx/noticias/bibliotecas-digitales-en-tlajomulco
2 https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/43126/Jalisco_097.pdf
3http://www.asf.gob.mx/Trans/Informes/IR2012i/Documentos/Auditorias/2012
_0383_a.pdf
4 https://aulamagica.files.wordpress.com/2011/03/modelo-implementacion-
aula-virtual-cap-1.pdf
5 http://uazuay.edu.ec/estudios/sistemas/teleproceso/apuntes_1/estrella.htm
Disco duro: En Informática, un disco duro, también denominado como disco rígido ,
es un dispositivo de almacenamiento de datos no volátil (porque los contenidos
almacenados no se pierden aunque no se encuentre energizado) y que emplea un
sistema de grabación magnético para guardar los datos digitales.