pre si el ambiente continúa Sentido de Autodisciplina: INSTITUCIÓN

EDUCATIVA
limpio, haz todo lo necesario Respeta SIEMPRE lo acordado
para no “dejar caer” tu área, con tus compañeros y con otras
el basurero será tu mejor
aliado, colócalo A LA MANO,
personas, ¿Acabas de aprender PAULO VI
algo? ¡Conviértelo en HÁBITO
siempre generamos resi- con las 4 primeras S! Para resol-
duos. ver problemas, reúnete con tus
compañeros.
Sentido de Salud: Cuida tu
apariencia personal, respeta
las reglas de seguridad en el
trabajo, no hagas bromas de
mal gusto: hieren la sensibili-
dad de las personas, trabaja
en grupo respetando las opi-
niones de tus compañeros,
cumple con las recomenda-
ciones del médico.

SEPTIEMBRE 27 PROGRAMA
DIA “S”
5 S’s

POR LA RUTA DE LA
EXCELENCIA
¿QUE SIGNIFICAN LAS 5 S?
Es un programa de calidad
en 5 pasos, que busca la
mejoría de vida del ambiente
escolar. Involucra a todos los
miembros de la comunidad
educativa, produciendo un
fuerte cambio en la conducta
de las personas.
Significan:
Seiri: Sentido de Selección.
Seiton: Sentido de Orden.
Seiso: Sentido de Limpie-
za.
Seiketsu: Sentido de Salud.
Shitsuke: Sentido de
autodisciplina.
¿Cómo aplicar las 5s`s?
Sentido de selección: separar lo
útil de lo inútil.
Sentido de ordenar: colocar ca-
da cosa en su debido lugar.
Sentido de limpieza: no es sola-
mente limpiar sino evitar ensuciar.
Sentido de Salud: Mantener un
estado físico y emocional adecua-
do, mejorando las relaciones inter-
personales y cuidando la imagen
personal.
Sentido de autodisciplina: vol-
ver un hábito las primeras 4s´s.
¿Por qué aplicar las 5s`s?
Son la forma MÁS FÁCIL para
que puedas ser ordenado; No re-
quieren escolaridad; Producen re-
sultados de la noche a la mañana;
Eliminan desperdicios; Combaten
la mugre y desorganización (Las
grandes fuentes de errores);
Generan un ambiente de respeto
por el ser humano;
Avivan tus sentidos. Crea aprecia-
ción por lo estético.
¿Cómo hacer las 5s`s?
Sentido de selección:
Contestando la siguiente pre-
gunta: desde que guardé este
objeto, ¿cuántas veces lo
usé? Si la respuesta es
“pocas veces”, trata de colo-
carlo en un lugar más accesi-
ble para otros.
Si no estás seguro de necesi-
tar un objeto, es porque NO
LO NECESITAS, aprende a
vivir sin él, recuerda que la
distancia a la que colocas un
objeto de ti depende de la fre-
cuencia de uso.
Sentido de Ordenar: Colo-
car cada cosa en su debido
lugar, guarda las cosas para
encontrarlas con facilidad,
para ordenar, no olvides: ES-
TABLECE UN ORDEN QUE
TODOS ENTIENDAN, IDEN-
TIFICA TODO, ¡EL COLOR
TRABAJA POR
TI!
Sentido de limpieza:
¡Limpia TODO! No olvides
ningún rincón, verifica siem-