TEMA: SEGMENTOS Lo que hace entender el significado de la palabra geometría (medida de

la tierra).

INTRODUCCIÓN Ahora la geometría se ha desarrollado como ciencia y su aplicación se

Antiguamente la distribución de los terrenos o la tarea de dar la forma
a los bloques de piedra para la construcción de templos o pirámides
exigieron a los egipcios el trazado de líneas rectas, ángulos; y en
consecuencia tuvieron la necesidad de trabajar con sus respectivas medidas.
Actualmente con las medidas de las líneas y de los ángulos se sigue
trabajando como por ejemplo: los topógrafos al realizar levantamientos
topográficos utilizan un instrumento para medir ángulos (teodolito); así
mismo realizan el trazado de líneas y trabajan con su medida.
amplía a diversos campos como por ejemplo; en la ingeniería, la astronomía e
incluso en algunas actividades técnicas.
RESEÑA HISTÓRICA
A través de los rasgos dejados por el hombre antiguo se nota que él
tenía ciertas nociones de geometría, esto se puede ver por la forma que
tenían sus cuevas, sus herramientas de caza, etc., sin saber lo que era la
geometría ya empleaban en sus construcciones formas de algunas figuras
geométricas.

GEOMETRÍA De lo anterior se deduce que la geometría no es producto de un solo

Es una rama de las matemáticas que tiene por objetivo estudias a las
figuras geométricas propiedades y características independientemente de
su tamaño.
FIGURA GEOMÉTRICA
Conjunto de puntos que adoptan una forma.
pueblo, sino que surge en diferentes partes del mundo de acuerdo a las
necesidades que tenía el hombre.
Por ejemplo en Egipto, el río Nilo periódicamente provocaba
inundaciones arrasando con los límites de las fincas, lo cual hacía necesario
luego una restitución o distribución de las tierras o terrenos empleándose la
geometría, pero en forma empírica.

Por otro lado otras culturas a través de la cerámica, la escultura, la

arquitectura, etc. se llegó a utilizar formas geométricas como por ejemplo
en los huacos, en los templos, etc. (cultura incaica).

Pero es en Grecia donde se hace de la geometría un estudio

sistematizado; ordenado de los conocimientos adquiridos empíricamente
ETIMOLOGÍA siendo algunos de los que aportaron en esa época:
La palabra geometría, proviene de dos vocablos griegos:
Geo : tierra Thales de Mileto (fundador de la Escuela Jonica); Pitágoras (Fundador
Metrón : medida de la Escuela Pitagórica), Zenón, Hipócrates, Platón Arquímedes y Euclides.

Geometría 7 8 Geometría
 Este último fue uno de los más brillantes; uno de sus aportes fue ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA GEOMETRÍA
sistematizar la geometría, hizo que ella partiera de definiciones; postulados Estos elementos no tienen definición, de ellos solamente tenemos una
y axiomas, con los cuales demostró teoremas. En base a esta guía se darán idea.

los principios básicos de la geometría expuesta por Euclides (geometría

Punto Recta Plano
Euclidiana); esta es la más elemental pero a su vez la de mayor utilidad por
qué concuerda con las propiedades de los objetos que vemos y nos ayuda a
explicar lo que nos rodea.

Notación Notación Notación

PARTES DE LA GEOMETRÍA Punto A Recta L Plano H

La geometría para un mejor estudio de las figuras geométricas se

Rayo
divide en dos partes:
Porción de recta que se determina al ubicar un punto en ella.

Geometría Plana (Planimetría)

Estudia a las figuras geométricas cuyos elementos están contenidos en
un mismo plano.

Notación:
Rayo OA:

SEGMENTO
Es una porción de recta limitado por dos puntos denominados extremos.
Geometría del Espacio (Estereometría)
Estudia las figuras geométricas cuyos elementos están contenidos en
diferentes planos.
A y B: extremos

Notación
Segmentos de extremos A y B:
Longitud del : AB (AB = b)

Geometría 9 10 Geometría
PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO PROBLEMAS PARA LA CLASE
Es el punto que divide al segmento en dos segmentos de igual longitud.
1. En una calle recta de 870m 4. Dados los puntos
de longitud están ubicados 30 colineales A, B, C, y D de
árboles separados a igual manera que:
Si: AM = MB AB = 3x + a, BC = 7m, CD = 3x
distancia. Calcular la distancia
Entonces: – a, AD = 19m. Calcular el valor
de separación.
M: punto medio del de “x”

Rpta. Rpta.
OPERACIONES CON LONGITUDES DE SEGMENTO

Suma 2. Se ubican en una recta los 5. Dado los puntos colineales

puntos consecutivos A, B, C, y A, B, C, D y E. Tal que: AB= x–
2, BC = x–5, CD = y–3 (DE = y–
2
D, de modo que AB  x  , 2). AC = CE. Calcular x – y.
5
AD = AB + BC + CD
AD = AC + CD X 7 Rpta.
BC  3 , CD  ,
AD = AB + BD 5 5
AD = 45cm. Calcular el valor de
“x”. 6. En una recta están
Resta ubicados los puntos A, B, C, D,
Rpta. E. Si:
CD = 2(AB) y DE = 2(BC) y
AE = 27 cm. Calcular AC
BC = AC – AB
3. En una recta están
BC = BD – CD Rpta.
BC = AD – AB – CD ubicados los puntos A, B, C, D,
y E, de modo que BC = 1m, CD =
2m, 7. Con los puntos colineales
LA JUVENTUD NO ES UN TIEMPO DE LA VIDA,
DE = 3m, AD = a. Calcular A, B, C, D, E y F se tiene: AB =
SINO ES UN ESTADO DEL ESPÍRITU
AE – AC 1m, BC = 2m, CD = 3m, DE = EF
y BD = DE. Calcular AF.
F. SCHILLER

Geometría 11 Geometría
 Rpta. Rpta. si BD2 + 9 = 6 BD.
Rpta.
8. En una recta se ubican los 12. Sobre una recta se toman Rpta.
12 puntos A, B, C, D, E, en forma los puntos consecutivos: A, B,
consecutiva, tal que: BC = 3m, C, y D tal que: AD = 10m, AC = PROBLEMAS PARA LA CASA
CD = 5m, AB – DE = 1cm. 6m y BD = 7m. Calcular BC
Calcular AC – DE. 1. En una avenida recta de 702m 4. Dados los puntos colineales A,
Rpta. de longitud están ubicados 40 B, C y D de manera que:
Rpta.
postes separados a igual
AB=5x+k, BC=10m, CD=5x–k,
distancia. Calcular la distancia
AD = 40, hallar el valor de “x”
13. Se tienen los puntos de separación
9. Según el gráfico
colineales A, B, C, y D. Si:
CD=3(AB)=12 y BM = MC = 5.
4BD + 3CD = 18BC, y A) 16 B) 17 C) 18 A) B) C)
Calcular. AB+BC+CD.
3AC – 2AB = 20, hallar AD D) 19 E) 20 1 2 3
D) E)
Rpta. 4 5
2. Se ubican en una recta los
puntos consecutivos A, B, C y
14. Si “0” es el punto medio 1
D, de modo que AB  2x  , 5. Dados los puntos colineales A,
del y M es punto 5
x 4 B, C, D y E tal que AB = x–4,
cualquiera de hallar el BC  5, CD  ,
Rpta. 4 5
valor de “k”, si: BC = x–7, CD = y–6, DE = y–3,
AM  MB AD=32, Hallar “x”. AC = CE, calcular x–y
K 
10. Del gráfico Calcular AC + BD OM
A) 12 B) 14 C) 16
A) B) C)
D) 18 E) 20
Rpta.
4 3 2
Rpta. D) E)
3. En una recta están ubicados 0 1
15. Sobre una recta se
los puntos A, B, C, D, y E de
11. Según el gráfico AD = 67. disponen de los puntos
modo que BC = 4m, CD = 6m,
Calcular x consecutivos A, B, C, y D,
DE = 3m, AD = k, Calcular
donde AD = 2AB. Calcular AD 6. En una recta están ubicados
AE – AC

Geometría Geometría
 los puntos A, B, C, D y E. SI:
A) k+1 B) 9m C) k–1 CD = 3(AB) y DE = 3(BC) y CLAVES
D) k+3 E) k–2
AE = 32, hallar AC:

A) B) C) 1. C 6. B
10 8 6
D) E) 2. C 7. C
5 4
3. B 8. E
7. Con los puntos colineales A, B, 9. Sobre una recta se toman los
13 14 C, D, E y F, se tiene. AB = 2, puntos consecutivos A, B, C, y 4. D 9. C
BC = 4, CD = 6, DE = EF y D tal que: AD = 20m, AC = 16m
BD = DE. Calcular AF y BD = 17m. calcular BC: 5. E 10. C
¿SABÍAS QUÉ...
A) 12 B) 22 C) 32 A) B) C) 15
D) 42 E) 52 11m 12m 13m
ISAAC NEWTON (1642 – 1727)
D) E)
14m 15m
8. En una recta se ubican los
puntos A, B, C, D y E en forma
consecutiva, tal que: BC = 4, 10. Se tienen los puntos colineales
CD = 5, AB – DE = 2, Calcular A, B, C y D. Si
AC – DE 5BD + 4CD = 32BC y 4AC –
3AB = 42. Hallar AD
A) 2 B) 2,5 C) 3
D) 3,5 E) 4 A) B) C)
39 41 42
D) E)
54 86

Geometría Geometría
 El físico y matemático inglés Isaac Newton fue uno de los científicos 1. Ángulo Nulo
más importantes de todos los tiempos. Sus teorías revolucionaron el Es aquel cuya medida es 0º
pensamiento científico e influyeron en la astronomía práctica y teórica. Su
libro Principia Mathematica (1687) es uno de los trabajos más importantes
.  = 0º .
en la historia de la ciencia moderna.
2. Ángulo Agudo
Newton descubrió la gravedad y las tres leyes de movimiento todavía Es aquel cuya medida es mayor que 0º y menor que 90º.
utilizadas hoy en día. Fue la primera persona en dividir la luz blanca en los
colores del espectro y su investigación de la luz le condujo a diseñar un
telescopio reflector. Fue también uno de los pioneros de una nueva rama de
las matemáticas llamada cálculo.

. º <  < 90º .

TEMA: ÁNGULOS 3. Ángulo Recto
Es aquel cuya medida es 90º.
16 17 18

ÁNGULO
Es la figura geométrica formada por dos rayos que tienen el mismo
origen

. m∢A0B = 90º .

Notación: 4. Ángulo Obtuso

Ángulo A0B : ∢A0B Es aquel cuya medida es mayor que 90º y menor que 180º.
Medida del ∢A0B : m∢A0B

. m∢A0B =  .

CLASIFICACIÓN
Según su Medida . 90º <  < 180º .

Geometría Geometría
5. Ángulo Llano
Es aquel cuya medida es 180º

. m∢A0B = 180º .

3. Ángulos opuestos por el vértice

En la figura los ángulos: A0B y C0D son opuestos por el vértice.

.  +  = 180º .
Según la Posición de sus Lados
1. Ángulos Adyacentes
En la figura los ángulos: A0B y B0C son adyacentes
Se cumple
. = .
Según la Suma de sus Medidas
1. Ángulos Complementarios 19
Son dos ángulos cuya suma de medidas es 90º.

2. Ángulos Consecutivos
En la figura: los ángulos: A0B, B0C, C0D y D0E son consecutivos.

Si los ángulos A0B y CPD son complementarios, entonces:

Geometría Geometría
 .  +  = 90º .
Si:  ={}
2. Ángulos Suplementarios
Son dos ángulos cuya suma de medidas es 180º. Entonces: //
//: Se lee “es paralela”

Rectas Perpendiculares
Son aquellas que determinan ángulos cuyas medidas son 90º

Si los ángulos A0B y CPD son suplementarios, entonces:

Si:  = 90º
Entonces:
.  +  = 180º .
: Se lee “es perpendicular”
Posiciones Relativas de Dos Rectas en el Plano
Ángulos determinados por dos rectas paralelas y una recta secante a
1. Secantes
20 ellas. 21
1. Ángulos Alternos
Internos Externos

Si:  = {I}

Entonces: y son secantes.

Si: // Si: //
2. Paralelas Entonces: Entonces:

. = . . = .

Geometría Geometría
2. Ángulos Conjugados Entonces:
Internos Externos
. x=+ .

Si: // Si: //
Entonces: Entonces:

.  +  = 180º . .  +  = 180º .

3. Ángulos Correspondientes

Si: // PROBLEMAS PARA LA CLASE

Entonces: 23
22

. = . 1. Se tiene los ángulos 3. Dados los ángulos

consecutivos A0B, B0C y C0D, consecutivos A0B, B0C y C0D,
Propiedad de tal forma que m∢A0B=20º,
de tal forma que es
m∢B0C = 30º y m∢A0D = 70º.
bisectriz del ángulo A0D;
Calcular l medida del ángulo
m∢A0B = 40º. que forma la bisectriz del
Calcular El valor de “x” ángulo COD con el rayo .

Rpta.

Si: //

Geometría Geometría
 4. ¿Cuánto es la diferencia de las 6. En la figura // // . 9. Del gráfico, calcular  – 
medidas de los ángulos A0B y Calcular xº
C0D, si m∢BOD = 100º?

Rpta.

Rpta.
2. Según el gráfico, calcular Rpta.
Rpta.
m∢B0C, si
m∢A0C+m∢B0D=280º y 7. En la figura // // .
m∢A0D = 120º. Calcular xº 10. Según el gráfico // .
Calcular x

Rpta. Rpta.
Rpta.

8. Dados los ángulos 11. Según el gráfico, calcular 14. El complemento de , más el
5. Si: // // . Calcular x – y
m∢A0C + m∢B0D suplemento de 2, es igual25
al
consecutivos A0B, B0C y C0D
24 suplemento del complemento
de modo que: m∢A0C = 80º,
de 3. Hallar .
m∢B0D = 90º y m∢A0B = 30º.
Calcular m∢C0D. Rpta.

Rpta. Rpta.
Rpta. 15. La medida de un ángulo “” es:
62º48’36”. Halla su

Geometría Geometría
 complemento, en grados ángulo C0D en el rayo .
12. Según el gráfico: // . sexagesimales.
Calcular x A) B) C)
Rpta.
45º 55º 65º
D) E)
75º 85º
A) B) C)
55º 15º 75º
D) E)
¿POR QUÉ
Rpta. 85º 90º 4. ¿Cuál es la diferencia de
ENSUCIAS
las medidas de los ángulos
TU MUNDO?
A0B y C0D, si m∢B0D = 120º?
13. Se tienen los ángulos 2. Según el gráfico, calcular
consecutivos A0B, B0C y C0D, m∢B0C, si
donde es bisectriz del m∢A0C+m∢B0D=250 y
m∢B0D y m∢A0B = 32º. m∢A0D = 140
Calcular m∢B0C si 3(m∢A0C) +
2(m∢B0D) = 9m∢COD

Rpta.
A) B) C)
40º 60º 30º
PROBLEMAS PARA LA CASA A) B) C) D) E)
26 10º 20º 30º 80º 100º
1. Se tienen los ángulos 3. Dados los ángulos D) E)
consecutivos A0B, B0C y C0D, consecutivos A0B, B0C y C0D, 40º 60º
de tal forma que es de tal forma que m∢A0B=30º,
bisectriz del ángulo A0D; m∢B0C=40º y m∢A0D = 50º. 5. Si: // // , calcular x 8. Dados los ángulos
m∢A0B=60º. Hallar x. –y consecutivos A0B, B0C y C0D,
Calcular la medida del ángulo
de modo que: m∢A0C = 70º, 27
que forma la bisectriz del m∢B0D = 100º y

Geometría Geometría
 m∢=A0B=20º. Calcular D) E)
m∢COD. A) B) C) 90º 100º
10º 20º 60º
A) B) C) D) E)
50º 40º 60º 80º 15º
A) B) C) D) E)
70º 30º 28
20º 25º 30º
D) E)
70º 80º
9. Del gráfico calcular  - 

CLAVES
6. En la figura // // .,
calcular x

1. C 6. C

2. C 7. B

A) B) C) 3. C 8. A
A) B) C) 60º 70º 80º
20º 40º 50º D) E) 4. B 9. D
D) E) 90º 100º
70º 80º 5. C 10. D

10. En el gráfico // ,
calcular “x”
7. En la figura: // // ,
Calcular “x”

A) B) C)
80º 70º 60º

Geometría Geometría
 ¿La chispa de la vida? Surtidores de los fondos
Cuando una chispa eléctrica oceánicos
atraviesa una mezcla de gases Los surtidores marinos de agua
se producen compuestos caliente rica en minerales
orgánicos. pudieron proporcionar las
¿SABÍAS QUÉ... condiciones necesarias para la
29 30
evolución de la vida.
LOS ORÍGENES DE LA VIDA TEMA: TRIÁNGULOS I: PROPIEDADES BÁSICAS

El hombre se ha preguntado desde siempre cómo empezó la vida. Para

responder a esta pregunta, se han propuesto muchas teorías, como la de la TRIÁNGULO
generación espontánea de la vida a partir de la materia inerte o la de la Es la figura que se forma al unir tres no puntos colineales. En la figura
creación de la vida por un ser superior. Hoy en día la mayoría de científicos se muestra a tres tipos de triángulos
cree que la vida evolucionó a partir de moléculas simples existentes en la
atmósfera hace unos 4.000 millones de años, mediante reacciones químicas Rectilíneo Mixlíneo Curvilíneo
al azar. Esto fue demostrado por Stanley Miller, que recreó las condiciones
de la Tierra primordial y descubrió que algunos compuestos orgánicos –los
“ladrillos” que componen los seres vivos– estaban formados por una mezcla
de gases.

TRIÁNGULO RECTILÍNEO

Geometría Geometría
 Es el que se forma al unir tres puntos no colineales con segmentos de
recta.
En adelante por fines didácticos al referirse a un triángulo rectilíneo
se hará como simplemente triángulo.

OBSERVACIÓN:
REGIÓN TRIANGULAR: ES LA UNIÓN DE LA REGIÓN INTERIOR
CON EL TRIÁNGULO..
Elementos:
Vértices : A, B y C
Perímetro de la Región Triangular ABC:
Lados : , y o a, b y c
Elementos asociados: 2P

 Ángulos internos: ∢ABC; ∢BCA y ∢CAB 31 . 2p = AB + BC + AC .

 Ángulos externos: ∢PAB, ∢BQC y ∢RCA
PROPIEDADES FUNDAMENTALES
Suma de Medida de los Triángulos Internos
Notación: 32
Triángulo ABC: ABC.

Regiones Determinadas

Se cumple:

.  +  +  = 180º .

Geometría Geometría
Suma de Medidas de los Ángulos Externos Considerando uno por cada Si:  >  > , se cumple:
vértice
. a>b>c .

Relación de Existencia

Se cumple:

. x + y + z = 360º .

Cálculo de un Ángulo Exterior

Si a  b  c, se cumple:

. b–c<a<b+c .

. a–c<b<a+c .

. a–c<c<a+b .
Se cumple: Propiedades Adicionales
1.
34
. x = +  . 33

Propiedad de Correspondencia

Se cumple:

. x=++ .

Geometría Geometría
2.

. abc .

Además:
.  .
Se cumple:
2. Triángulo Isósceles
. +=+ .
Es aquel que tiene dos lados de igual longitud

3.

. a=b .
Se cumple: Además:
. +=+ . 35 36
. = .

CLASIFICACIÓN
3. Triángulo Equilátero
Los triángulos se clasifican teniendo en cuenta a sus lados a sus
Es aquel que tiene los lados de igual longitud
ángulos.

Según sus lados

1. Triángulo Escaleno
Es aquel que tiene los lados de diferentes longitudes

Geometría Geometría
 Catetos: y
Hipotenusa:
Propiedad:

. b2 = a2 + c2 .

. a=b=c .

Además:

.  =  =  = 60º .

Según sus Ángulos Internos

1. Triángulo Oblicuángulo
Es aquel triángulo que no tiene ángulo interior que mida 90º.

a. Acutángulo b. Obtusángulo

MEJOR QUE APRENDER MUCHO,

ES APRENDER COSAS BUENAS.

JOSÉ FERNÁNDEZ

. < 90º. . < 90º. . < 90º. . 90º <  < 180º .
PROBLEMAS PARA LA CLASE
2. Triángulo Rectángulo
Es aquel que tiene un ángulo interior que mide 90º. 38
37 1. En el triángulo ABC, AB = 3. Según el gráfico: AB = BD
BD. Calcular x y CD = CE. Calcular x.

Geometría Geometría
 Calcular la medida del ángulo
menor.

Rpta.

Rpta.
Rpta.
Rpta. 10. Según el gráfico, calcular
x.
7. En la figura  -  = 12º,
4. Calcular m∢ABC, si: Calcular  – .
2. Según el gráfico, calcular AF=FC=DE=DF=EF
m∢ADC, si: AE = ED,
m∢ACD=40º y el triángulo ABC
es equilátero.

Rpta.
Rpta. Rpta.

11. En el gráfico: DE = EC =
Rpta. 5. Calcular m∢ACF, si: BC = 8. En la figura AB = BC, calcular xº. CF = FG. Calcular: 
CD y º - º = 50º.

Rpta. Rpta.
Rpta.
6. Calcular el valor de x, si: 9. En un triángulo ABC, se
AE = EB = EF = FD = DC y cumple que las medidas de sus 12. En el gráfico mostrado: 14. Calcular el valor de x
m∢BAC = m∢FDA. ángulos interiores son tres39
40  +  +  = 160º. Calcular x
números consecutivos.

Geometría Geometría
 1. En el triángulo ABC, AB = 3. Según el gráfico AB = BD,
BD, calcular “x” CD = CE, calcular x

Rpta.
Rpta.

x y z
13. Calcular x + y 15. Calcular
m n
A) B) C) A) B) C)
10º 20º 30º 30º 40º 50º
D) E) D) E)
40º 50º
60º 20º

Rpta. Rpta.
2. Según el gráfico, calcular
m∢ADC, si AE = ED, m∢ACD = 4. Calcular “x”, si.
35º y el triángulo ABC es PU = UQ = SU = ST = TU.
equilátero.

A) B) C) A) B) C)
32º 42º 52º 120 130 140
PROBLEMAS PARA LA CASA
D) E) D) E)
62º 22º
150 155
Geometría Geometría
 A) B) C) Calcular el ángulo intermedio
5. Calcular m∢ACF, si BC = 7. En la figura,  –  = 16º,
20º 19º 18º
calcular  - . A) B) C)
41 42 CD y D) E)
30º 40º 50º
 –  = 70º 17º 16º D) E)
50º 60º

10. En el gráfico: DE = EC = CF
= FG. Calcular:  43

A) B) C)
12º 13º 14º
D) E)
15º 16º
A) B) C)

10º 15º 20º 8. En la figura PQ = QC A) B) C)

D) E) 10º 20º 30º
25º 30º D) E)
40º 50º “NADIE DEBE AVERGONZARSE
POR PREGUNTAR LO QUE NO
SABE”

6. Calcular el valor de “x”, si:

MÁXIMA ORIENTAL
AE = FB = EF = FD = DH = HI =
A) B) C)
IC, m∢CAB = m∢HID. 35º 45º 55º
D) E)
65º 25º

9. En un triángulo ABC se CLAVES

cumple que las medidas de sus
ángulos interiores son tres
números pares consecutivos. 1. D 6. C

Geometría Geometría
 propiamente dicha y las crías se agarran al pelaje de sus
2. B 7. E madres. Los marsupiales sólo se encuentran en Australia y en
América. Los canguros y los koalas son marsupiales australianos,
3. B 8. B mientras que las zarigüeyas viven en América. Existen
alrededor de 250 especies de marsupiales en el mundo, que van
4. A 9. D desde pequeños animales del tamaño de las musarañas hasta
carnívoros del tamaño de un lobo.
5. C 10. B

TEMA: TRIÁNGULOS II: LÍNEAS Y PUNTOS NOTABLES

¿SABÍAS QUÉ...
44 45
MARSUPIALES
ALTURA
Segmento que sale de un vértice y corta en forma perpendicular al lado
opuesto o a su prolongación.

Ortocentro (H)
Es el punto donde se intersectan las tres alturas de un triángulo.
H: Ortocentro.
CANGURO
Las crías de canguro pasan unos 10 meses en la bolsa
de su madre.

Los marsupiales difieren de otros mamíferos en que dan a

luz crías inmaduras que viajan en la bolsa de su madre, donde se
amamantan. De esta forma, se mantienen calientes y protegidos
mientras se desarrollan. Algunos no tienen una bolsa

Geometría Geometría
 PARA RECORDAR.
TODO TRIÁNGULO TIENE UN SOLO BARICENTRO.
DIVIDE A CADA MEDIANA EN RELACIÓN COMO 1 ES A 2.
EL BARICENTRO ES SIEMPRE UN PUNTO INTERIOR.
ES LLAMADO TAMBIÉN GRAVICENTRO O CENTRO DE GRAVEDAD DE LA
REGIÓN TRIANGULAR.

BISECTRIZ
Segmento que divide a un ángulo interior o exterior en dos ángulos de
PARA RECORDAR. igual medida.
TODO TRIÁNGULO TIENE UN SOLO ORTOCENTRO.
ES UN PUNTO INTERIOR SI EL TRIÁNGULO ES ACUTÁNGULO.
ES UN PUNTO EXTERIOR SI EL TRIÁNGULO ES OBTUSÁNGULO.
SI ES RECTÁNGULO ESTÁ EN EL VÉRTICE DEL ÁNGULO RECTO.

MEDIANA
Segmento que une un vértice con el punto medio del lado opuesto a
Incentro (I)
46
dicho vértice.
Es el punto donde se intersectan las tres bisectrices interiores de un
triángulo, es el centro de la circunferencia inscrita 47

Baricentro (G)
Es el punto donde se intersectan las tres medianas de un triángulo.
G: Baricentro
PARA RECORDAR.
TODO TRIÁNGULO TIENE UN SOLO INCENTRO.
 TEOREMA
    EL INCENTRO EQUIDISTA E LOS LADOS DEL TRIÁNGULO.
BG  2GM EL INCENTRO ES SIEMPRE UN PUNTO INTERIOR DEL TRIÁNGULO.

AG  2GN
CG  2GS Excentro (E)
Es el punto donde se intersectan dos bisectrices exteriores con una
bisectriz interior en un triángulo, es el centro de la circunferencia
exinscrita

Geometría Geometría
E: Encentro relativo de

PARA RECORDAR.
TODO TRIÁNGULO TIENE TRES EXCENTROS. PARA RECORDAR.
LOS EXCENTROS SON SIEMPRE PUNTOS EXTERIORES AL TRIÁNGULO. TODO TRIÁNGULO TIENE UN SOLO CIRCUNCENTRO.
EL CIRCUNCENTRO EQUIDISTA DE LOS VÉRTICES DEL TRIÁNGULO.
MEDIATRIZ ES UN PUNTO INTERIOR SI EL TRIÁNGULO ES ACUTÁNGULO.
Es una recta que pasa por el punto medio de un lado cortándolo en ES UN PUNTO EXTERIOR SI EL TRIÁNGULO ES OBTUSÁNGULO.
48
forma perpendicular. SI ES RECTÁNGULO ESTÁ EN EL PUNTO MEDIO DE LA HIPOTENUSA.

49

: Mediatriz de

Circuncentro (O)
Es el punto donde se corta las tres mediatices de un triángulo.
Propiedad:
C: Circuncentro, es el centro de la circunferencia circunscrita
Si: “0” es circuncentro

Geometría Geometría
 OBSERVACIONES:
- PARA UBICAR UN PUNTO NOTABLE SÓLO ES NECESARIO TRAZAR DOS
LÍNEAS NOTABLES DE LA MISMA ESPECIE.
- EN TODOS LOS TRIÁNGULOS ISÓSCELES SI SE TRAZA UNA DE LAS
CUATRO PRIMERAS LÍNEAS NOTABLES HACIA LA BASE; DICHA LÍNEA
CUMPLE LAS MISMAS FUNCIONES QUE LAS OTRAS.

 . x = 2 . - EN TODO TRIÁNGULO EQUILÁTERO EL ORTOCENTRO, BARICENTRO,

INCENTRO Y CIRCUNCENTRO COINCIDEN.
- EN TODO TRIÁNGULO ISÓSCELES, EL ORTOCENTRO, BARICENTRO,
INCENTRO Y EL EXCENTRO RELATIVO A LA BASE, SE ENCUENTRAN
ALINEADOS EN LA MEDIATRIZ DE LA BASE.
CEVIANA
Segmento que une un vértice con un punto cualquiera del lado opuesto o
de su prolongación.
PROPIEDADES CON LÍNEAS NOTABLES
1. Ángulo formado por dos
bisectrices interiores.

a
. x  90  .
2

Cevacentro (C) 2. Ángulo formado por dos

Es el punto donde se intersectan tres cevianas de un triángulo.
50 bisectrices exteriores. 51

a
. x  90  .
2

PARA RECORDAR:
3. Ángulo formado por una bisectriz a
TODO TRIÁNGULO TIENE INFINITOS CEVACENTROS. . x  .
2

Geometría Geometría
 interior y una bisectriz exterior.

4.
7.


a . x  .
. x  45  . 2
2

5.

52
a b PROBLEMAS PARA LA CLASE
. x  .
2
53

6. a b
. x  .
2

Geometría Geometría
1. Hallar “x” en la figura 4. En la figura., hallar “x” C. Se cortan en H. Si
m∢AHC = 5(m∢ABC), hallar
m∢ABC

Rpta.
Rpta.
Rpta.
5. Hallar el valor de “x” en
Rpta.
2. Hallar “x” en la figura 11. Hallar el valor de “x” en la
figura que se muestra
8. En la figura, calcular “”

Rpta. Rpta. Rpta.

Rpta.

3. Hallar “x” en la figura 6. En la figura hallar “x” 9. En la figura hallar “x”

12. En la figura hallar “x”

Rpta. Rpta. Rpta. Rpta.

7. En un triángulo ABC, las 10. En la figura calcular el 13. En la figura hallar CD si EC 15. Hallar “x” en:
bisectrices de los ángulos A y =7
54 valor de “x” 55

Geometría Geometría
 1. En la figura calcular el valor de 3. Hallar “x” en la figura
“x”

Rpta. Rpta.

14. Hallar “x” en:

A) 10º B) 20º C) 40º A) 70º B) 80º C) 90º

D) 50º E) 60º D) 60º E) 50º

Rpta. 2. Hallar “x” en la figura 4. Calcular el valor de “x” en la

figura

“TE SORPRENDERÁ TENER LA OPORTUNIDAD

DE AYUDAR A UN SEMEJANTE CON SÓLO
ESCUCHAR LO QUE TIENE PARA DECIRTE,
AUNQUE NO ESTÉS DE ACUERDO. SABER
ESCUCHAR ES UNA DE LAS MANERAS MÁS
GRATIFICANTES DE SER GENEROSO”
A) 50º B) 60º C) 80º
A) 10º B) 20º C) 30º
MÓNICA BUONFIGLIO D) 90º E) 110º
D) 50º E) 50º

5. En la figura, hallar “x” 7. En un triángulo PQR, las

PROBLEMAS PARA LA CASA
57
56
Geometría Geometría
 bisectrices de los ángulos P y
R se cortan en “S”, si
m∢PSC=8(m∢PQR), hallar
m∢PQR

A) 12º B) 48º C) 24º

D) 36º E) 50º A) 16º B) 26º C) 36º
D) 46º E) 56º
A) 20º B) 40º C) 60º
D) 10º E) 50º

CLAVES
A) 10º B) 12º C) 14º
6. Hallar “x” en: D) 16º E) 18º

1. C 6. A

8. En la figura calcular “” 2. C 7. B

3. B 8. C

4. B 9. C

5. C 10. C

A) 1 B) 1,5 C) 2 A) 20º B) 40º C) 70º

D) 2,5 E) 3 D) 80º E) 90º

9. En la figura hallar “x” 10. Hallar “x” en:

¿SABÍAS QUÉ...
58
59
Geometría Geometría

42
 MAMÍFEROS ACUÁTICOS
DEFINICIÓN
Dos triángulos son congruentes, si tienen sus tres lados congruentes y
sus tres ángulos congruentes respectivamente.

 ABC = PQR

OBSERVACIÓN:
EN UN PROBLEMA DADO SE PODRÁ AFIRMAR QUE DOS TRIÁNGULOS SON

GRANDES NADADORES CONGRUENTES SI TIENEN COMO MÍNIMO TRES ELEMENTOS IGUALES, DE

Los delfines y las ballenas nadan moviendo la cola arriba LOS CUALES UNO DE ELLOS DEBE SER UN LADO.

y abajo y no hacia los lados como lo hacen los peces.

Los delfines, las ballenas, las focas y las morsas son mamíferos, pero se CASOS DE CONGRUENCIA EN TRIÁNGULOS
han adaptado a la vida acuática. Su cuerpo tiene forma hidrodinámica, las 1. Caso (L.A.L.)
extremidades anteriores presentan forma de aleta y la cola es plana. Las
ballenas y las focas poseen una capa de grasa bajo la piel para protegerse
del frío. Los delfines y las ballenas nunca salen del agua, incluso se aparean
y dan a luz en ella. Cuando nacen las crías, sus padres las empujan hasta la
superficie para que respiren por primera vez. Las focas y las morsas se
aparean y dan a luz en tierra.

2. Caso (A.L.A.)
TEMA: CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS
61
60
Geometría Geometría
 PA  PB
. .
0A  0B

3. CASO (L.L.L.)

2. De la Mediatriz
Todo punto situado en la mediatriz e un segmento, siempre equidista de
los extremos de dicho segmento.

4. Caso (L.L.A.)
. PA = PB .

3. De la Base Media de un Triángulo

El segmento que une los puntos medios de dos lados de un triángulo, es
paralelo al tercer lado y mide la mitad de lo que mide el tercer lado.
 : Opuesto al mayor lado
Si: // Si: M y N son puntos medios

PROPIEDADES EN CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS

1. De la Bisectriz
Todo punto situado en la bisectriz siempre equidista de los lados del
ángulo.
AC
. BN = NC . . MN  .
62 2

Geometría 63
Geometría
4. De la Mediana Relativa a la Hipotenusa PROBLEMAS PARA LA CLASE
La mediana relativa a la hipotenusa siempre mide la mitad de lo que mide
la hipotenusa. 1. De la figura: ≅ ; 4. Siendo ABCD un cuadrado,
≅ . Hallar  el valor de x es:

AC
. BM  .
2

Rpta.

2. Del gráfico ≅ , FA =
8. Rpta.
Hallar HF.

5. De la figura ≅ ;
≅ , ≅ , Hallar
CÓMO DEMOSTRAR CUALQUIER COSA “”

Bertrand Russell estaba tratando sobre los enunciados condicionales y

sosteniendo que un enunciado falso implica cualquier cosa, todo. Un
filósofo escéptico le preguntó: Rpta.

- ¿Quiere usted decir que si 2 + 2 = 5, entonces es usted el Papa?

3. En la figura:

Russell contestó afirmativamente y dio la divertida "prueba" que sigue: Rpta.

- Si suponemos que 2 + 2 = 5, entonces seguramente estará usted de

acuerdo en que si restamos 2 de cada lado de la ecuación, nos da 2
= 3. Invirtiendo los términos, tenemos que 3 = 2 y restando 1 de
cada lado, nos da 2 = 1. De modo, que como el Papa y yo somos dos
personas, y 2 = 1, entonces el Papa y yo somos uno. Luego, yo soy el
Papa.
Rpta.

Geometría
64 Geometría
65
6. De la figura = 20cm, 9. Calcular BE, si ≅ ,
hallar BC, (sugerencia: en el T.R. ≅ , BD = 9 11. Encontrar AE, si BE = CD 14. Del gráfico ≅ ,
ABD, trazar la mediana de = 4, ED = 3. hallar “”
relativa a ) 66

Rpta.
Rpta. Rpta.

10. Encontrar AQ, si ≅

7. En la figura AD=15cm; , Rpta. 15. En la figura // ,
ED=17cm. Hallar BE (Sugerencia: ≅ , m∢ABP ≅ m∢CBQ, = 12, hallar CM
aplicar el teorema de la bisectriz) PC = 13.
12. Del gráfico ≅ ;
≅ , Hallar 

Rpta.

Rpta. Rpta.
Rpta.

8. En un cuadrado AHFC se 13. Del gráfico hallar “x” si CE = 6

traza (Q en ) y luego
⊥ , ⊥ . Si HM =
12cm,
MN = 5cm, Hallar CN

Rpta.

Geometría Geometría
 Rpta. 12 13 14 D) 30º E) 10º
PROBLEMAS PARA LA CASA D) E)
15 16
1. En la figura: ≅ 3. En la figura: ≅ ,
≅ , hallar  ≅ , hallar  5. De la figura: ≅ , 7. En la figura PS = 30; TS =
≅ , ≅ , hallar 34, hallar QT (sugerencia:
68 “” aplicar el teorema de la
bisectriz)

A) B) C)
10º 20º 30º
D) E) A) B) C)
A) B) C)
40º 60º 20º 30º 40º 70º 46º 76º
D) E) D) E)
50º 60º 26º 86º A) B) C)
12 14 16
2. Del gráfico ≅ TS, RP =
D) E)
7, hallar RT. 6. En la figura PS = 26, hallar
4. Siendo ABCD un cuadrado, 18 15
QR (sugerencia: en el T.R. PQS
el valor de “x” es: trazar la mediana relativa a
PS)
8. En un cuadrado ABCD se
traza AN (N en ) y luego
, AN, si
BM = 24, MN = 7, hallar DN

A) B) C) A) 15 B) 16 C) 17
11 12 13 D) 18 E) 19
A) B) C) A) 50º B) 60º C) 40º D) E)

Geometría Geometría
 14 15 2. C 7. D

3. B 8. C
UNA INDUCCIÓN HUMERÍSTICA:
En todos mis cumpleaños hasta ahora he cumplido menos de treinta
4. A 9. B
años. Así, por inducción, en todos mis cumpleaños cumpliré menos de
treinta años.
5. C 10. E

9. Calcular QT, si ≅ , 10. Encontrar PB, si ≅

PT ≅ SR, QS = 11 , ≅ , = 17
69
TEMA: POLÍGONOS
70
DEFINICIÓN
Sean P1, P2, ...., Pn una sucesión de “n” puntos distintos de un plano con
n3. supongamos que los “n” segmentos , , ..., , tienen las
siguientes propiedades:
A) B) C) 1) Ningún par de segmentos e interseca, salvo en sus extremos
A) B) C) 13 14 15 2) Ningún par de segmentos con un extremo común son colineales.
10 11 12 D) E)
D) E) 16 17 Entonces, la reunión de los “n” segmentos se llama polígono, los puntos
5,5 6 P1, P2, ...., Pn son los vértices del polígono y los segmentos , , ..., ,
son los lados. Los ángulos del polígono y son el ∢PnP1P2, el ∢PnP2P3, y así
sucesivamente, para abreviar a menudo denotamos los ángulos por ∢P1, ∢P2,
etc.

CLAVES

1. C 6. C

Geometría Geometría
 2. Número total de diagonales:
En todo polígono se cumple que el número de lados es igual al número de n n  3
. D  .
vértices e igual al número de ángulos. 2
Se llama diagonal de un polígono al segmento de recta que une dos
vértices no consecutivos. 3. Número de diagonales trazadas desde “m” vértices consecutivos:
Según el número de lados un polígono se llama:
 m  1 m  2
Triángulo 3 lados Nonágono 9 lados . n º d  m   m .n .  .
2
Cuadrilátero 4 lados Decágono 10 lados
Pentágono 5 lados Endecágono 11 lados
Hexágono 6 lados Dodecágono 12 lados 4. Número de triángulos determinados al trazar las diagonales desde
Heptágono 7 lados Pentadecágono 15 lados un solo vértice:
Octógono 8 lados Icoságono 20 lados . n º s  n  2 .
5. Suma de las medidas de los ángulos internos:
71
Otros, se mencionan según su número de lados. Por ejemplo: polígono de 72 . Sm∢s internos = 180(n–2) .
17 lados.
Un polígono será convexo si una recta que no contenga a un lado lo 6. Suma de las medidas de los ángulos externos:
interseca más que en dos puntos. En un polígono no convexo una recta que no . Sm∢s externos = 360 .
contenga a un lado puede intersecarlo en dos o más puntos.

7. Número de ángulos rectos a que equivale la su suma de las medidas

de los ángulos internos
. Nº ∢rectos = 2(n – 2) .

CLASIFICACIÓN
Polígono Equilátero
Es aquel que tiene todos sus lados congruentes

PROPIEDADES GENERALES PARA TODO POLÍGONO CONVEXO DE “n”

LADOS
. Perímetro = n. (medida del lado) .

1. El número de diagonales trazadas desde un solo vértice:

. n º d1  n  3 .

Polígono Equiángulo

Geometría Geometría
 Es aquel que tiene todos sus ángulos congruentes, siempre es convexo. Van Dumholtz tiene dos grandes frascos delante de sí, uno con muchas pulgas y el otro
vacío. Saca cuidadosamente una pulga del frasco, la pone ante el frasco vacío, da un
paso atrás y dice "salta", tras lo cual la pulga salta al frasco. Metódicamente, saca otra
pulga, la pone en la mesa, dice "salta" y la pulga salta al frasco que estaba vacío al
principio. Cuando ha terminado de cambiarlas de frasco de este modo, saca una del
frasco que ahora está lleno, le quita cuidadosamente las patas de atrás y la coloca en la
mesa frente al primer frasco. Ordena "salta", pero la pulga no se mueve. Saca otra
pulga del frasco, le quita cuidadosamente las patas de atrás y la coloca en la mesa
frente al primer frasco. Vuelve a ordenar "salta", pero la pulga no se mueve. Van
Humholtz continúa metódicamente el mismo procedimiento con las pulgas restantes y
obtiene los mismos resultados.
180n  2 360 Entusiasmado, Van Dumholtz anota en su cuaderno: "Cuando se le quitan las patas
. m∢Interno = . . m∢Externo = .
n n traseras a una pulga, deja de oír."

Polígono Regular
Es el polígono equiángulo y equilátero a la vez PROBLEMAS PARA LA CLASE
73
74
1. El número de diagonales de 5. ¿Cuántas diagonales tiene
un polígono excede al número el endecágono?
de lados en 25. calcular el
número de lados del polígono. Rpta.

En la figura “0” es centro del polígono regular y ∢A0B es el ángulo

Rpta.
central.
6. ¿Cuántos lados tiene un
polígono cuya suma de las
360
. m∢Central = . 2. ¿En qué polígono el número medidas de sus ángulos
n
de lados es igual al número de internos y externos es 7 200?
. Sm∢Centrales = 360 . diagonales?
Rpta.
Polígono Irregular Rpta.
Es aquel que tiene lados diferentes y ángulos diferentes
7. ¿Cuántos lados tiene el
3. AL prologar los lados no polígono convexo cuyo número
MÉTODO CIENTÍFICO consecutivos de un hexágono de diagonales excede al
equiángulo, que figura se forma número de vértices en 18?

Geometría Geometría
 con cada vértice es igual a 88.
Rpta. Rpta. 11. ¿En qué polígono se cumple
que al duplicar el número de Rpta.
lados la suma de las medidas
de los ángulos internos se
4. Las medidas de cinco 8. Calcular el número de
triplica?
ángulos internos de un polígono lados de un polígono regular 15. Calcular el número de
regular es 700. calcular la donde al aumentar en dos su lados de aquel polígono cuyo
Rpta.
suma de las medidas de sus número de lados, la medida de número de diagonales se
ángulos internos. su ángulo externo disminuye encuentra entre 22 y 24
en 9 12. En un polígono convexo
Rpta. ABCDEF equiángulo, AB = 7, CD = Rpta.
Rpta. 6,
DE = 8. Calcular BF
9. Si el número de diagonales 13. La diferencia entre el
de un polígono convexo número de diagonales de 75
un Rpta.
disminuye en 5, entonces cierto polígono regular el
resulta un nuevo polígono número de ángulos rectos, a PROBLEMAS PARA LA CASA
convexo donde la suma de las
que equivale la suma de los 76
medidas de sus ángulos 1. ¿En qué polígono equiángulo 4. La relación de las medidas
ángulos internos en 8. calcular
interiores es 720. calcular el del ángulo exterior y el ángulo
la medida del ángulo externo la medida de un ángulo interno
número de diagonales del interior de un polígono
polígono convexo inicial. es el triple de la medida del
equiángulo es 1/8. calcular el
Rpta. ángulo externo?
número de diagonales de dicho
Rpta.
polígono
A) H B) O
14. Calcular el número de A) B) C)
10. En un pentágono equilátero exágono ctógono
lados de un polígono convexo, C) D D) P 100 120 35
ABCDE: AB = BE.. calcular la
si el número total de D) E)
relación entre los perímetros ecágono entágono
del cuadrilátero BCDE y el diagonales más el número de E) N 170 135
triángulo ABE. diagonales trazadas de un solo
onágono
vértice, más 5 veces el
Rpta. número de triángulos que se 5. Interiormente a un
pentágono equiángulo ABDCE,
forma al unir un punto interior

Geometría Geometría
2. Calcular el perímetro de un se construye un triángulo D) E)
polígono si su lado mide 6 y equilátero APB. Calcular la 18 20
m∢EAP
tiene 14 diagonales 10. Calcular el número de
lados de un polígono
A) B) C) 8. Si el número de lados de un
A) B) C) 76 60 48 polígono regular aumenta en 10, convexo en el que el número
21 38 30 D) E) cada ángulo del nuevo polígono de diagonales es mayor en
D) E) 36 92 es 3 grados mayor que cada 133 que el número de lados.
42 36 ángulo del original ¿Cuántos
lados tiene el polígono original?
A) B) C)
6. Calcular el número de
diagonales de un polígono A) B) C) 19 23 16
3. Se tiene un pentágono D) E)
regular sabiendo que el 25 27 16
equiángulo ABCDE y cuadrado de la medida de su D) E) 24 25
exteriormente un hexágono ángulo interior equivale a 9 30 20
equiángulo ABFGHI. Calcular la veces la medida de su ángulo
m∢EAI exterior.
ORDENADORES
A) B) C)
A) B) C) 35 70 45 La primera vez que un avión automatizado despegó, los pasajeros
114 125 128 D) E) estaban algo preocupados. En esto la voz arrulladora y tranquilizante
D) E) 54 80 del ordenador se oyó por los altavoces: "Señoras y caballeros tienen
132 136 ustedes el privilegio de estar volando en el primer avión totalmente
automático. Nada de pilotos con sus fallos humanos, están siendo
conducidos por ordenadores infalibles. Atenderemos todas sus
7. La diferencia entre el 9. ¿Cuánto mide cada uno
necesidades. No tienen que preocuparse de nada... preocuparse de
número de diagonales y la mitad de los ángulos interiores de nada... preocuparse de nada... preocuparse de nada..."
77
del número de ángulos rectos a
un polígono regular de 18
que equivale la suma de los
lados?
ángulos internos de un polígono
es 119. calcular el número de
lados de dicho polígono A) B) C) 78
138 160 120
A) B) C) D) E)
13 14 15 CLAVES
118 145

Geometría Geometría
 PÁG.

1. B 6. A
SEGMENTOS.................................................................................................................. 7
2. D 7. D

3. D 8. D ÁNGULOS....................................................................................................................... 17

4. E 9. B
TRIÁNGULOS I: PROPIEDADES BÁSICAS.................................................................... 31
5. C 10. A

TRIÁNGULOS II: LÍNEAS Y PUNTOS NOTABLES...................................................... 46

CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS.................................................................................. 61

POLÍGONOS................................................................................................................... 71

80
79

ÍNDICE

Geometría Geometría