Quinto Año

Geometría 1
 Quinto Año

Geometría 2
 Quinto Año

TEMA: LA CIRCUNFERENCIA – PROPIEDAD DE TANGENCIA

Concepto: Es el lugar geométrico Teoremas Fundamentales

de todos los puntos en un plano
TEOREMA I
que equidistan de un punto fijo
llamado: centro, la distancia del TEOREMA DEL RADIO Y LA
centro cualquier punto de la TANGENTE
circunferencia se llama radio.
Todo radio que llega al punto
de tangencia es perpendicular a la
r recta tangente.

t
P
P : p u n to d e ta n g e n c ia
r
Líneas notables en la circunferencia: r : r a d io

* Radio : r T : re c ta ta n g e n te

* AB : CUERDA.-
Es un segmento que une dos
TEOREMA II
puntos de la circunferencia.
Cuando pasa por el centro se TEOREMA DE LAS DOS
llama diámetro (cuerda máxima), TANGENTES.
Si desde un punto exterior se
* t : RECTA TANGENTE.- trazan dos tangentes a una misma
Es la recta que toca en un sólo circunferencia, los segmentos
punto a la circunferencia. comprendidos entre los puntos de
tangencia y el punto exterior son
A congruentes.

t A P
B
r
r
0 AP = BP
r
B

Geometría 3
 Quinto Año

TEOREMA III TEOREMA V

TEOREMA DE LA BISECTRIZ
TEOREMA DE PITOT
DEL ÁNGULO FORMADO POR 2
TANGENTES. “ En todo cuadrilátero circunscrito
a una circunferencia se cumple
El segmento que une el vértice del que 2 lados opuestos suman
ángulo formado por dos tangentes
igual que los otros 2”
con el centro de la circunferencia,
es bisectríz del ángulo.

a + c = b + d

B b C

a c

A D

TEOREMA IV
TEOREMA DE PONCELET
TEOREMA VI
“ En todo triángulo rectángulo: la
suma de catetos es igual a la TEOREMA DE STEINER
hipotenusa más el doble del radio
de la circunferencia inscrita.
a - c = b - d

C a + b = c + 2r P B
Q c b
a C A
b R
d a
r S D
A c B

Geometría 4
 Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CLASE

01.- En la figura A, B, R, D y C son 03. Si AB + CD = a; BC + AD = b.

puntos de tangencia. AP = 10 Calcular EF
y DP = 3 y PC = 2.
Calcular BP B
E
C
A B

R
D
A F
D C
P

Rpta.:

Rpta.:

04. Si el lado del cuadrado mide 4.

Calcular TE
02. AB = 16, calcular “X”
B C

10 T
T
A E

A D

Rpta.: Rpta.:

Geometría 5
 Quinto Año

05. Del gráfico AB = 10, BC = 8,

AC = 12; calcular el perímetro
del triángulo MLC.

A L C

Rpta.:

06. Hallar MN en función de

“R”.

E F
R R

Rpta.:

Geometría 6
 Quinto Año

07. Hallar PQ si: AP = 4; “P” es 09. Hallar “X” si AB = 8 y BC = 15.

punto de tangencia.
B

Q
X
P A C

A 0 B
Rpta.:

Rpta.:
10. En la figura adjunta hallar AD
si TC = 4, CD = 7 y R = 2.

08. Hallar AB si: R = 25; r = 7 C

las circunferencias son
concéntricas.
T
B
A B

R
r

R
A D

Rpta.:
Rpta.:

Geometría 7
 Quinto Año

11. Dadas las circunferencias 13. Del siguiente gráfico calcular

tangentes interiores. Si R = 10 “r”. Si: BC = 7 2 .
y r = 6. Siendo “P” y “N”
centros de las circunferencias.
B C
135

r
r

A D
P N 24

Rpta.:

Rpta.:
14. En el gráfico calcular r1 + r2.
Si: AB = 9 y AD = BC + CD.
12. Según el gráfico calcular
MN + ND. Si AB – BC = 2 y
A
CD = 6 (A, N y M son puntos
de tangencia)

B r2

B M C

r1

C D
A N D

Rpta.: Rpta.:

Geometría 8
 Quinto Año

15. En el gráfico; la circunferencia 17. De la figura, calcular PD, si

mostrada esta suscrita en el BC = 6, ED = 2 y “O” es centro
cuadrilátero OMCN; calcular del cuadrado ABCD.
BC si AM = 9, MC = 5, BN = 8.
B C

0
M P
C

A E D
B
0 N
Rpta.:

Rpta.:
18. En la figura R = 3, r = 2 y
16. Según el gráfico X, R, Y son
los inradios de los triángulos m = ST = 2(mQT ).
PTC, ABC, AQP.
Respectivamente, calcular Calcular PS, si T, Q, S son
puntos de tangencia.
“R”. Si x + y = 4

R Q
S
r
Y X T
P

Rpta.:
Rpta.:

Geometría 9
 Quinto Año

19. En la figura X e Y son las

circunferencias inscritas en los
cuadriláteros ABPQ y PQDC
respectivamente. Calcular PQ,
Si AB = 6, BC = 10, CD = 3 y
AD = 9.
20. Del gráfico calcular el inradio
del triángulo ABC Si: PQ = 2
( PQ es la sagita de la cuerda
BC).

B B
P Q

C
P

53º
X
A C
A Q D

Rpta.: Rpta.:

Geometría 10
 Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

01. En la AB = 9, AD = 11 y BC = 5. triángulo ABC. Si: AQ = 4,

Calcular “CD” BQ = 5 y FC = 7. Hallar el
B perímetro del triángulo ABC.

C B
F
Q

A D

A P C
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
A) 16 B) 18 C) 38
D) 36 E) 32
02. En la figura AB = 24, BC = 7 y
AD = 20, calcular “r” 04. La figura muestra a un
triángulo ABC y a la
B circunferencia ex – inscrita
C relativa al lado AB. Si AB = 8,
BC = 12 y AC = 16. Hallar FC.

r
B
A D

A) 2 B) 3 C) 4 C
F A
D) 5 E) 6

A) 14 B) 15 C) 18
03. La figura muestra a una D) 22 E) 36
circunferencia inscrita en el

Geometría 11
 Quinto Año

05. En la figura hallar “ R + r ” . B

Si AB = 15 y BC = 8.
B P

r
A Q C
C A
A) 4 B) 5 C) 6
R D) 7 E) 8

08. En la figura se cumple que

A) 10 B) 10,5 C) 11,5 AB + CD = 24 y BC + AD = 40;
D) 14 E) 15 calcular PQ.
B
06. Según el gráfico calcular “R”.
Si BC = 6, CD = 5 y AD = 15. P
C
B

A Q D
C
A) 8 B) 9 C) 10
R
D) 11 E) 12

A D
09. Del siguiente gráfico. Hallar
A) 2 B) 3 C) 4 AB + AC. SI TC = 3 y R = 5
D) 5 E) 6 B A
53º

07. Calcular AB si el perímetro del R

triángulo PQC es 8. C
T

Geometría 12
 Quinto Año

A) 12 B) 14 C) 16 C
B
D) 18 E) 20

G R
10. Del gráfico adjunto calcular L
AC +2r. Si BC = 3 y BD = 4.
C

90 - 2
A J P D

r
A) 2/3 B) 3/4 C) 4/5
A D B D) 3/5 E) 1/3

A) 11 B) 12 C) 13 13. En la figura AT = 9, BM = 4.
D) 14 E) 15 Calcular “MT”.

B M N
11. Calcular la longitud de la
circunferencia cuyo radio mide Q
R, tal que:

R=8+4+2+1+½+¼+…
A T
A) 4 B) 6 C) 8
D) 16 E) 32
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
12. Calcular el valor de la relación
X/L sabiendo que son las 14. Según el gráfico PA = 4, R =3.
longitudes de dos cuadrados, La m APO = m MNB.
además: A y D son centros de Hallar MN.
los arcos BD y AC.

Geometría 13
 Quinto Año

0 
P
M  N
B

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

15. La hipotenusa y un cateto de

un triángulo rectángulo miden
30 y 24. Hallar el radio de la
circunferencia Ex – inscrita al
otro cateto.

A) 10 B) 9 C) 7
D) 12 E) 8

Geometría 14
 Quinto Año

TEMA: CIRCUNFERENCIA - ÁNGULOS

DEFINICIONES PREVIAS En Unidades Lineales.- Es igual

a 2 por el radio. A mayor
1.- Arco de circunferencia. Se radio, mayor longitud.
denomina arco a una parte
de la circunferencia compren-
dida entre dos puntos de ella.
De la figura: r Lc = 2 r
A B

TEOREMAS SOBRE LOS ÁNGULOS

C EN LA CIRCUNFERENCIA
AB: Es el arco menor
correspondiente a la
1) Ángulo Central
cuerda AB . A
o

ACB: Es el arco mayor O

ra d i

correspondiente a la
O
m A O B=
cuerda AB. 0 ra
d io
B
2.- Medida de una
circunferencia. Una circun-
ferencia se puede medir tanto
en unidades angulares como 2) Ángulo Inscrito
en unidades lineales.
O

En unidades angulares.- La medida m A PB=

de una circunferencia es 360°, no 2
interesa cuanto mide el radio. A
a
e rd O

cu
360°
P c u e rd a B

Geometría 15
 Quinto Año

Corolario I: Todos los ángulos 4) Ángulo Ex-inscrito

inscritos en un mismo
arco tiene igual medida. S eca
n te O

B
P

a
c u e rd
O

C
O O

m PBC =
2

Corolario II.- Todo ángulo inscrito

en una semicircunferencia es 5) Ángulo Interior
ángulo recto.
A
O

0
O

B
A B
r
O O

A B : D iá m e tr o m A O B=
2

3) Ángulo Semi – Inscrito

6) Ángulo Exterior
Ta n
gen
P te B
A A
cu

O
O
e rd

0
a

Q C
D
O
O
m APQ =
O

2 m AO C =
2

Geometría 16
 Quinto Año

CASO PARTICULAR

TEOREMA DEL ÁNGULO

CIRCUNSCRITO

O
b O

O O O
b = 180

Consecuencia Son iguales

Geometría 17
 Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CLASE

01. Si PT = 80º y QT = 60º. 03. En la figura mostrada, calcular

Hallar “X” el valor de X si m BAC = 184
( “A” es punto de tangencia).

X A
P
B
Q Xº

T
C

Rpta.: Rpta.:

02. Si ABCD es un romboide, 04. Según el gráfico calcular

hallar “X” m TMQ, si PQ = R ( “T” es
punto de tangencia).

B
T P

M Q
A C
0 R
X

Rpta.: Rpta.:

Geometría 18
 Quinto Año

05. En el gráfico m TB = 140º. 07. Calcular “X”. Si “O” es centro y

Calcular la medida del ángulo OB = DE.
que forman las bisectrices de
los ángulos MTH = TBA.

C
T D
Xº 15º
M A 0 B E

A H B
Rpta.:

Rpta.:
08. En la figura “O” es centro de la
06. Según el gráfico calcular la semicircunferencia y AB = CD,
m AD. Si A y D son puntos de calcular “X”.
tangencia.

C
A 60º B
C Xº D

50º A 0 E

D Rpta.:
Rpta.:

Geometría 19
 Quinto Año

09. Si “A”, “B”, “C” y “D” los puntos 11. Si AB = BC y m BD = 180.

de tangencia, calcular “X”. Calcular “X”.

B
A B D
80º
Xº

A C P
C Xº
D

Rpta.:

Rpta.:
12. En la figura “A” y “B” son

10. Si “O” es centro calcular “X”. puntos de tangencia.

Calcular “X”.

B
D
80º
C X
A
B
Xº
A C
0 E

Rpta.: Rpta.:

Geometría 20
 Quinto Año

13. En la figura “A”, “B” y “C” son 15. Hallar “X”. Si “A”, “B”, “C” y “D”
puntos de tangencia. son puntos de tangencia.
Hallar “X”.

P
A
Xº
2X D
C C
B 60º
X
A B

Rpta.: Rpta.:

14. En la figura “B”, “C”, “D” y “E”

son puntos de tangencia, 16. Calcular “X”.
calcular la m CH.

H C B
B 80º

D 30º A X
E

A C

Rpta.: Rpta.:

Geometría 21
 Quinto Año

17. Calcular “X”. 19. En la figura. Hallar “X”.

Si m DR = m RO (T punto de
tangencia).
4X
C
B
D R
X

A D
O

X 40º
T

Rpta.: Rpta.:

18. Calcular “X”. Si m DC = 80º y 20. Si m PUN = 12 , calcular “X”.

m DS = 40º.
N

C
T  X

B
U P
X
A
S C
D

Rpta.: Rpta.:

Geometría 22
 Quinto Año

Geometría 23
 Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

01. Del gráfico mostrado calcular 03. Del gráfico calcular ( + ).
m BC. Si m AB = 80º
Si m BAD = 4; m BAD =
m CBD = 40º

B
 
C

P
A D A B

A) 10 B) 20 C) 30 A) 200º B) 220º C) 240º

D) 40 E) 50 D) 260º E) 230º

02. Según el gráfico calcular el 04. Calcular “X” si m AB = 150º

valor de “X” (P, Q, R son (“T” es punto de tangencia)
puntos de tangencia).
B
P 53º
T

Q Xº
R
X
A

A) 15º B) 30º C) 37º A) 15º B) 20º C) 30º

D) 53º E) 60º D) 45º E) 60º

Geometría 24
 Quinto Año

05. En la figura Hallar  A) 40º B) 20º C) 45º

D) 60º E) 80º

08. Si AC = 4 2 I: Incentro.
2 3
Hallar IQ
B

A) 18º B) 20º C) 36º I

D) 48º E) 72º
A C

06. EN la figura mostrada, Hallar

“X”.
Q

A) 2 B) 2 2 C) 3 2
D) 4 E) 6

X 20º 09. En el gráfico mostrado hallar

m FBE si m EBD = 30º.

A) 30º B) 50º C) 70º

D) 80º E) 85º B C
D
Xº

07. En la semicircunferencia hallar

m AT. Si “O” es centro.

T A O F E
M
20º
A) 15º B) 20º C) 25º
D) 30º E) 60º
A 0 B

Geometría 25
 Quinto Año

10. En el gráfico mostrado. Hallar 12. En la figura hallar “X” si “O” es

el valor de “X”. centro.

100º

0
X

Xº

A) 80º B) 90º C) 100º A) 30º B) 37º C) 45º

D) 110º E) 120º D) 53º E) 60º

11. En la figura mostrada, hallar el 13. Según el gráfico

valor de “X”. m DTC = m CE = 2m BAD = 2x.
Hallar “X”.

B
C
E
Xº
A 2X T

60º D

A) 100º B) 120º C) 140º A) 30º B) 40º C) 50º

D) 150º E) 160º D) 60º E) 70º

Geometría 26
 Quinto Año

14. Según el gráfico. Hallar “X”. 15.- Si AB = BC. Hallar “X”

B
B
20º
10º
2

Xº
X 40º
D C

A 0 C A

A) 60º B) 70º C) 80º A) 10 B) 20 C) 30

D) 90º E) 100º D) 40 E) 60

Geometría 27
 Quinto Año

TEMA: SEMEJANZA Y PROPORCIONALIDAD

PROPORCIONALIDAD: A E
PRINCIPALES TEOREMAS:
B F
1.TEOREMA DE LAS PARALELAS
EQUIDISTANTES G
C
“Tres o más rectas paralelas
y equidistantes determinan
sobre cualquier recta secante, D H
segmentos congruentes ”.

Si L1 // L2 // L3 // L4

Entonces
AB BC CD
 
EF FG GH

También podría ser:

Si L1 // L2 // L3 // L4 AC EG AB EF
 ; 
Entonces: CD GH BD FH

AB  BC  CD Casos Particulares
EF  FG  GH A) En el Triángulo ( EF // AC )
B

2.TEORIA DE THALES DE MILETO.-

“Si tres o más rectas paralelas a m
son cortadas por 2 rectas secantes,
los segmentos determinados en la
E F
primera secante secante son
proporcionales a los segmentos b n
determinados en la segunda
secante”. A C

Geometría 28
 Quinto Año

a b AB 3.TEOREMA DE LA BISECTRIZ
  INTERIOR
m n CB
“En todo triángulo, los lados
laterales a una bisectriz son
proporcionales a los segmentos
determinados por la bisectriz del
lado opuesto”.
C

a b

FB EB FB EB
 ;  A
BC BA FC EA B m n
F
a = b a = m
B) En el Trapecio m n b n

4.TEOREMA DE LA BISECTRIZ
EXTERIOR
“En todo triángulo una bisectriz
exterior determina sobre la
prolongación del lado opuesto,
segmentos proporcionales a los
lados laterales a dicha bisectriz”.

a = b
Si PQ // BC // AD m n
C
a = m
Entonces b n
a b
x y AB
 
m n DC
B c A n
m

Geometría 29
 Quinto Año

5. TEORÍA DEL INCENTRO 7.TEOREMA DE CEVA

“En todo triángulo, el incentro “En todo triángulo al trazar tres
divide a cada bisectriz en 2 cevianas concurrentes, empezando
segmentos que son por cualquier vértice, se cumple
proporcionales a la suma de las que: El producto de las longitudes
longitudes de los lados laterales de tres segmentos no consecutivos
y al lado donde cae la bisectriz”. es igual al producto de las
C longitudes de los otros tres”.

B
a b b
I m b

a n
B F A
c A  c C
I : In c e n tr o d e l ABC CI= a + b a .b .c = m .n .
IF c

6.TEOREMA DE MENELAO 8.TEOREMA PARA CALCULAR

“En todo triángulo al trazar una LA LONGITUD DE UNA
recta secante a dos lados pero BISECTRIZ INTERIOR.
no paralela al tercer lado, se
forman seis segmentos B
consecutivos. Empezando.”
B
m
b c a

a
n
P r o lo n g a c ió n
A m n C
A C c

a .b .c = m .n .

Geometría 30
 SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS
Quinto Año
Dos triángulos son semejantes
cuando tienen sus ángulos
respectivamente congruentes.
9. TEOREMA PARA CALCULAR Si dos triángulos son semejantes,
LA LONGITUD DE UNA sus lados homólogos son
BISECTRIZ EXTERIOR. proporcionales.
C

b x
a
Si  ABC ~ MNL

A c B n a b c
m   k
m n 

k: Razón de semejanza.




Geometría 31
 Quinto Año

CASOS DE SEMEJANZA DE 3er Caso: (L.L.L.)

TRIÁNGULOS
Tres lados proporcionales.
1er Caso: (A.A)
Dos ángulos congruentes
B
B N

c a
c a
l m

M n L
A b C
A b C

Si a b c E n to n c e s
= =
ΔABC ΔM NL N m n l ΔABC ΔM NL

l
M L

2do Caso: (L.A.L.)

Un ángulo congruente y los lados
que lo forman son proporcionales.

B N
q
c
M n Q
A b C
Si c q
=
b n E n to n c e s
y m  A  m  M ΔABC ΔM NQ

Geometría 32
 Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CLASE

01. Si CF // BE // AD ; Rpta.:
AB 3
AF // EG ; 
BC 2
también GD = 6.
Calcular AG

F
C
E
B

A G D

Rpta.:

02. Calcular el lado del cuadrado

PQRS. Si AP = 1 y SC = 4.

Q R

A P S C

Geometría 33
 Quinto Año

03. Si BC = 4, AD = 9, BM = MA,
B
calcular “AB”

B C H

M N

A C

A D
Rpta.:
Rpta.:

06. Si “T” es punto de tangencia,

04. Si AB = 15, AD = 6, DC = 4 y AB = 9, BC = 4. Calcular TB.
AE = 3. Calcular BD
T
B C

B
D
A
 

A E C
Rpta.: B

Rpta.: 07. De la figura mostrada BC = 8,

05. Calcular HB si MN // CD = 12,
A DE = 9. Calcular AB.
AC AM = 6 y MH = 2 C
E

Geometría 34
D
 Quinto Año

09. Del gráfico mostrado se tiene

AB // PF // QE. Si BE = 4 y
EF = 3; Hallar FC.

E
Rpta.: F
Q
08. Del gráfico AP = 3 y PC = 2.
Calcular QC.
A P C

B
Rpta.:

10. Del gráfico AB = 5 y BC = 12.

Hallar PQ.

B C
A P C Q

Q
P
Rpta.:

A D

Rpta.:

Geometría 35
 Quinto Año

11. Calcular el lado del cuadrado

PQRS en función de “b” y “h”. B

P R
h
P C
Rpta.:

Q S 15. En la figura AP = 5, PC = 4.
b
Hallar BC.
C
Rpta.:
P

12. En un trapecio de bases 6 y 9;

hallar la altura del trapecio si
la distancia desde la
intersección de las diagonales
a la base mayor es 6.
B A
Rpta.: Rpta.:

16. ABCD es un cuadrado, BP = 2,

PC = 4. Hallar “MN”.
13. Los catetos de un triángulo B P C
miden “a” y “b” calcular la
longitud de la bisectriz interior M
relativa a la hipotenusa.

Rpta.:
N
14. En la figura AB = 2, BP = 6.
Hallar BC. A D
Rpta.:

Geometría 36
 Quinto Año

17. Según el gráfico AB//QE//PF. Si Rpta.:

BE = 4, EF = 2.
Hallar FC.
B

E
F
Q

A P C

Rpta.:

18. Según el gráfico hallar AB. Si

AB//QS si QS = 3.

AP QP QC
También  
3 4 5

A
P S

B C

Geometría 37
 Quinto Año

19. Según el gráfico AP = 2, PB = 4. 20. Si ABCD es un rombo de lado

Calcular AC. “Q” y BP = b. Hallar PR.

C
B
P

A C

B P A R
D
Rpta.:
Rpta.:

Geometría 38
 Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

01. Del gráfico L1 // L2 // L3 Si 03. en un triángulo ABC, la

EF – AB = 3 y AC = 16. Hallar mediatriz de AC corta a BC en
EF siendo además DF = 24 P y a la prolongación de AB
en Q. Si 2AB = 3BQ y BP = 3.
Calcular PC.
C D L
1 a) 6 b) 7
c) 7,5 d) 8
B E L2 e) 9

A F L3
04. En un trapecio ABCD sobre
AB y CD se ubican los puntos
P y Q respectivamente tal que
a) 8 b) 9
PQ // BC // AD y 3QD = 5CQ.
c) 10 d) 12 Hallar PQ si además BC = 2,
e) 6 AD = 10.

a) 4 b) 5
02. Del gráfico MN = 5,5 MN//AC. c) 6 d) 6,5
Hallar “AC”.
e) 8
B

05. En un triángulo ABC se sabe

X -3 X -2
que AC = 12, BC = 10 se traza
la bisectríz interior CD y luego
M N DM paralelo a AC (M en BC).
Calcular DM.
4 5

a) 6 b) 5
A C
c) 5,5 d) 6,5
a) 8 b) 9 e) 60/11
c) 10 d) 11
e) 12

Geometría 39
 Quinto Año

06. En un triángulo ABC se trazan 09. Se tiene un trapecio

las bisectrices AE y CD rectángulo ABCF en tal
quienes se cortan en P si manera que la base BC = 1 y
AD = 1, BD = 2, BE = 3.
Calcular: EC la base AF = 4 sobre la altura
AB se toma el punto medio
a) 1 b) 2 “R” tal que CRF = 90º. Hallar
c) 3 d) 4 CF.
e) 6

a) 3 b) 4
07. AB = 7, BC = 9 son los lados c) 5 d) 6
de un triángulo ABC, si la e) 7
bisectriz interior de B
determina sobre AC dos
segmentos cuya diferencia de
longitudes es 1. Hallar AC. 10. Del gráfico se cumple que
8PB = 7AQ y CR = 4.
a) 10 b) 8 Calcular RD.
c) 8,5 d) 9,5
e) 10,5

08. Del gráfico hallar CD. A

Si AB = 6 y BC = 2. P
C
R
D Q
B

A B C D
a) 3 b) 3,5
c) 3,2 d) 2,8
a) 3 b) 4
e) 1,6
c) 3,5 d) 4,5
e) 2,5

Geometría 40
 Quinto Año

11. Si PQRS es un cuadrado. 13. En la figura AM = 4, NC = 8,

Hallar QR además AC = 12, PC = 10. Calcular AP si
BH = 8. AD//EC.

B B
A
M P N
Q R
E

P H S
D C
A C

a) 4 b) 2
a) 4 b) 3 c) 5 d) 8
c) 4,8 d) 6 e) 6
e) 3,5

14. Hallar el lado del cuadrado

12. En la figura BD = 4, DP = 2. MBNP si AB = 6 y BC = 10.
Hallar PC
B
B

M N
D
P

A P C
C

a) 3 b) 4 a) 2 b) 3
c) 5 d) 6 c) 3,75 d) 5
e) 7 e) 8

Geometría 41
 Quinto Año

15. En la figura calcular BC si

IC = 6 y CD = 2 donde “I” es
incentro.

A D C

a) 4 b) 6
c) 18 d) 9
e) 12

Geometría 42
 Quinto Año

TEMA: RELACIONES MÉTRICAS

A) RELACIONES MÉTRICAS EN En la figura se cumple que:

EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO
a2 = m . c b2 = n . c

Elementos de un triángulo
Rectángulo.

a y b = Son las longitudes de los

catetos BC y AC . TEOREMA 2 (Teorema de Pitágoras)
c = Es la longitud de la “En todo triángulo rectángulo, la
Hipotenusa AB suma de los cuadrados de los
h = Es la altura relativa a la
Hipotenusa. catetos es igual al cuadrado de la
m = Es la longitud de la hipotenusa”.
proyección del cateto
BC sobre la En la figura se cumple que:
hipotenusa.
n = Es la longitud de la
proyección del cateto
AC sobre la
hipotenusa.
- Los siguientes teoremas nos
describen las principales relaciones
que hay entre las longitudes de los
lados, altura y proyecciones de un
triángulo rectángulo.
TEOREMA 1
“En todo triángulo rectángulo, el cuadrado
de un cateto es igual al producto de su
proyección por la hipotenusa”.

Geometría 43
 Quinto Año
TEOREMA 3
“En todo triángulo rectángulo, el
cuadrado de la altura relativa a la
hipotenusa es igual al producto de
las proyecciones de los catetos
sobre la misma”.
En la figura se cumple que:
2
h = m . n
TEOREMA 4
En todo triángulo rectángulo, el
producto de catetos es igual al
producto de la hipotenusa por su
altura relativa.
En la figura se cumple que:
Geometría
TEOREMA 5
“En todo triángulo rectángulo la
suma de las inversas de los
cuadrados de los catetos es igual a
la inversa del cuadrado de la altura
relativa a la hipotenusa”.
En la figura se cumple que:
1 1 = 1
2 + 2 2
a b h
B. RELACIONES MÉTRICAS EN
EL TRIÁNGULO OBLICUÁNGULO
1)TRIÁNGULO OBLICUÁNGULO
Los triángulos que no son
rectángulos, son oblicuángulos,
luego un triángulo oblicuángulo
puede ser acutángulo u obtusángulo.
2)COMO RECONOCER SI UN
TRIÁNGULO ES ACUTÁNGULO U
OBTUSÁNGULO
Se aplican las siguientes
propiedades:
44
 Quinto Año

- Es Acutángulo: Si el cuadrado 3)PROYECCIÓN DE UN LADO

de un lado que se opone a un SOBRE OTRO LADO
ángulo agudo siempre es En el triángulo es importante
MENOR que la suma de los conocer la proyección de un lado
cuadrados de los otros dos. sobre otro, para ello siempre se
traza una altura.

- En el triángulo acutángulo: En
el triángulo acutángulo, la
proyección de un lado sobre otro
esta contenido en este último.
o
< 90 c2 < a2 + b 2

NOTA: Todos los ángulos del

triángulo son menores que 90.

- Es Obtusángulo: Si el cuadrado
de un lado que se opone a un
ángulo obtuso siempre es
MAYOR que la suma de los
cuadrados de los otros dos.

o 2 2 2
> 90 c > a + b

NOTA: Un ángulo de los tres ángulos

del triángulo es mayor que 90.

Geometría 45
 Quinto Año
- En el triángulo obtusángulo:
En el triángulo obtusángulo, para
encontrar la proyección de un
lado sobre uno de los lados
adyacentes al ángulo obtuso, se
debe prolongar este último.
Geometría
4)TEOREMA DE EUCLIDES
TEOREMA 1
“En todo triángulo, el cuadrado
de un lado que se opone a un
ángulo Agudo es igual a la suma
de los cuadrados de los otros
dos, menos el doble producto de
uno de ellos por la proyección del
otro sobre aquel”.
Si:  < 90º
46
 Quinto Año

TEOREMA 2 Entonces:
c2
“En todo triángulo, el cuadrado del a 2  b 2  2mC2 
2
lado que se opone a un ángulo
obtuso es igual a la suma de los C
cuadrados de los otros dos, más el
doble producto de uno de ellos por
la proyección del otro sobre aquel” m c

Si  > 90º B M A
c

TEOREMA DE LA PROYECCIÓN
DE LA MEDIANA

En todo triángulo, se cumple lo

siguiente:

Si “x” es la proyección de la
mediana CM , entonces:
5)TEOREMA DE LA MEDIANA

“En todo triángulo la suma de los

cuadrados de los lados laterales
a una mediana es igual al doble C
del cuadrado de la mediana más
la mitad del cuadrado del lado
donde cae la mediana”. a b

Así en la figura:
B P M A
x
“mC”  es la mediana relativa al c
lado “c”.

Geometría 47
 Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CLASE

01. De la figura AB = 12, BQ = 9 y 04. Calcular “u”, Si BM = 3MC “O”

AH = HC. Calcular “QC” es centro.
B B

Q
M


A H C
A 0 C
Rpta.:
Rpta.:
02. De la figura calcular BQ. SI
AH = 4, HC = 9 y HQ = 2. 05. Calcular “PQ”, si AP = 4 y BC = 10.
B B C

Q P

A H C A D
Rpta.:
Rpta.:
03. Calcular AP, si AB = 12, BC
= 16, AB es diámetro de la 06. En la figura AP = 2, PC = 7,
semicircunferencia. calcular “BP”.
B B

A P C
A P C
Rpta.: Rpta.:

Geometría 48
 Quinto Año

07. En la figura ABCD es un Rpta.:

cuadrado, calcular “PH” si 10. Se tiene un triángulo ABC,
BH = 2, HC = 8. sobre AB se ubica el punto
N, tal que BM es mediana del
B H C
triángulo ABC la m NMB
= 90º y m BCA = 2m NMA.
Calcule BM, si (AB)2 – (BC)2 =
32.
P

Rpta.:

A D 11. En un trapecio isósceles

ABCD BC // AD con
Rpta.: centro en A y radio AB se
traza un arco, tal que la
08. Se tiene un triángulo isósceles longitud del segmento
ABC (BC = AC) cuyos lados tangente trazado desde C a
AB y BC miden 4 y 7 dicho arco es 2 10 y BC =
respectivamente, calcular la 4. Calcule la longitud de la
longitud de la proyección del proyección de CD sobre
lado AB sobre el lado AC. AD .

Rpta.: Rpta.:

09. En el gráfico calcule PC , si L // 12. Según el gráfico: BF = EA,

BQ AB = 8, QC = 6 y (AP) BC = 3AL y 25(AL)2 +
2
(PB) = 20. 9(BE) = 100, calcule “CO”.
B C
Q

L
P
E
A
B C

A L

Geometría 49
 Quinto Año

Rpta.: Rpta.:
13. En el gráfico mostrado calcular 15. Según el gráfico A y C son
AE, si BT = 20, AF = 4, FC = 5, puntos de tangencia BC =
BC = 25 y “T” es punto de 2BE y (AD)2 + (DC)2 = 160,
tangencia. calcule AB.

B A B C
E

E
D

T
Rpta.:
D
16. En un trapecio ABCD
C
A F BC // AD  , en AD se
ubica un punto M, tal que
Rpta.: AB // CM , por M se traza
una perpendicular a AD ,
14. En el gráfico, se cumple: que interseca a la
(OB)2 + 3(OM)2 =12 prolongación de CB en N, Si
Calcular “AM” AB = 13, BC = 6, CD = 15 y
AD = 20. Calcular la relación
Si “O” es centro de la entre las medidas de los
circunferencia. ángulos ANM y CDA.

C
Rpta.:

17. En un triángulo ABC (AB > BC)

M
se traza la bisectriz interior
DE, tal que AC = CE si
A 0 B

Geometría 50
 Quinto Año

(AC)2 –
 AB 2  18 calcule
4
“BE”.

Rpta.:
Rpta.:
18. Según el gráfico R = 5.
Calcule NC (P, L, N, son
puntos de tangencia).

B
L
P

R
90 - 3 2
A N C

Rpta.:

19. De la figura calcule “TE”. SI

BEDC es un rectángulo en el
cual (r)(DE) = 6 y DN = NB,
además “T” es punto de
tangencia.

E D

T
N

r
Geometría 51
B C
 Quinto Año

20. El gráfico siguiente AB = MH = 8,

calcule “R”.

R Rpta.:

A B
H

Geometría 52
 Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

01. En la figura r = 3 y R = 4. 03. Si PQRS es un cuadrado y AB = 10.

Calcular “OQ”. Calcular “QR”.

Q R

R
r
A P S B
a) 1 b) 2
c) 3 d) 5
a) 2 2 b) 5 2 c) 3 e) 2
d) 4 e) 5
04. Del gráfico calcular “X”.
02. Calcular la medida del lado AB
del cuadrado ABCD si NF Si CD = DE = AE =
2
= 2, FM = 3 y “F” es punto de
tangencia. B
C
B N C

F D

A D
A E
a) 3 b) 4
a) 45 b) 30
c) 5 d) 6
c) 37 d) 60
e) 10
e) 53

Geometría 53
 Quinto Año

05. En el gráfico calcule AD. Si 07. En el gráfico 2(AN) = 6(NB) = 3(BM).

3CD = 2BC y R = 6. Calcule DH, si DB = DM, CN = 3
y ND = 11.
B
M
D C B
N H
R
A

A C D

a) 1 b) 2 a) 11 b) 10
c) 3 d) 4 c) 9 d) 8
e) 5 e) 12

08. Según el gráfico calcule (MF)2 –

06. Según el gráfico AH = 1, TC = (MG)2 si CD = 4 BD = 7,
12. Calcule HT (B y T son sabiendo que ADFG es un
puntos de tangencia). cuadrado y ABCD es un
romboide.
B C

B
A
D

A H T C
G M F
a) 1 b) 2
a) 11 b) 22
c) 3 d) 4
c) 33 d) 44
e) 5
e) 55

Geometría 54
 Quinto Año

09. Según el gráfico AOB es un 11. En un trapecio rectángulo

cuadrante de centro “O”, ABCD m BAD = m ABC =
calcule AT, si TF = 2 y FE = 7 90. Halle la longitud de la
(T, A, F, son puntos de base media. Si BC = 11; BD =
tangencia). 20, CD = 13.

A T a) 12 b) 11
c) 13,5 d) 14
e) 15

F 12. Según el gráfico, los

cuadriláteros AQRP y PQRC
son paralelogramos . Calcule
PQ, si (AP)2 – (AQ)2 = 15 y
(PC)(TC) = 7,5.

0 E B Q R
a) 5 b) 2
c) 2 2 d) 3
e) 3 2
A P T C
10. En la figura calcule PT si TM = 4
a) 29 b) 31
(T y P son puntos de
tangencia). c) 30 d) 33
e) 35
P
13. En un rombo ABCD, sea “M”
M punto medio de AD , tal que
(BM)2 + (CM)2 = 80 calcular el
perímetro de la región limitada
T E por el rombo.

a) 4 2 b) 4 a) 16 b) 16 2
c) 18 d) 20
c) 2 2 d) 5
e) 28
e) 6

Geometría 55
 Quinto Año

14. Según el gráfico: AB = 15, 15. Se tiene el triángulo ABC, se

AC = 13, CT = 8. Calcular la
m NTL (L, N, T, son puntos
de tangencia).
L medios de MB , siendo M y
B
N
A C
traza la semicircunferencia de
diámetro AC , que interseca
a BC en T. calcular MN,
siendo M y N los puntos
N los puntos medios de AB
y del arco TNC, BC = 6 y AC =
8.
a) 5 b) 41 c) 37
d) 77 e) 5 2
T

a) 10º b) 15º
53 º
c) 16º d)
2
e) 18º

Geometría 56
 Quinto Año

TEMA: RELACIONES MÉTRICAS EN LA CIRCUNFERENCIA

1. TEOREMA DE LAS CUERDAS.

En una misma circunferencia, si dos A a
cuerdas se cortan se cumple que: el B
b
producto de las partes de la primera
cuerda es igual al producto de las P
c
partes de la segunda. C D
d
Si AB y CD se cortan en P
determinan los segmentos:
3.TEOREMA DE LA TANGENTE Y
En AB : AP = a; PB = b
LA SECANTE
En CD : CP = c; PD = d
Si desde un punto exterior se
Luego a.b = c.d . trazan una tangente y una secante
D
a una misma circunferencia, se
A
d cumple que: “la tangente al
a
cuadrado es igual a la secante por
P su parte externa”.
c b
En la figura PA es la tangente y
C B
PC la secante
2.TEOREMA DE LOS SECANTES
Si desde un punto exterior se Si: PA = T; PC = a; PB = b
trazan dos secantes a una misma
circunferencia se cumple que: “la Luego
primera secante por su parte
externa es igual a la segunda,
T 2 = a.b .
también por su parte externa”.
En la figura se trazan:
Se han trazado desde P, las
secantes PA y PC
PA = a ; PB = b
PC = d ; PD = c.
Luego a.b = c.d .

Geometría 57
 Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CLASE

A
T
01. Si AB = 10, RC = 4 y CD = 1, 03. Calcular el área de la región
calcular “DE”. sombreada. Si AB = 15, FC = 4
P y CD = 12.
b
C B
a

B C D E
A
A B F C D

Rpta.:

Rpta.:
02. Si PB = 18, AB = 12, PC = 9,
calcular “PD”.
P 04. Si AB = 3, BC = EF = 9 y AD = 2.
Calcular FG

A C

E
B C
B F

A
D

D
Rpta.: Rpta.:

Geometría 58
 Quinto Año

05. Una circunferencia tiene 10 08. En la figura mostrada hallar

cm. de radio se traza una “R” si BE = 4, EC = 9.
cuerda AB sobre la cual se
ubica un punto “M” de modo
que los segmentos B
determinados sobre dicha
cuerda miden 5 y 12. Calcular R
la distancia del punto “M” al
E
centro de la circunferencia.

Rpta.:

A C
06. En la figura hallar “OH” si AP
= 4 y R = 6 (“T” punto de
tangencia). Rpta.:

09. Si ABCD es un cuadrado de

T lado igual a 4 y “M” es un
punto cualquiera en el arco
R AB. Hallar MB si MD = 5.

P B C
A H 0 B

Rpta.:

07. En un triángulo ABC, inscrito M

en una circunferencia, el lado
AB mide 6, el lado BC = 8 y la
altura BH = 4; hallar el radio A D
de la circunferencia.

Rpta.: Rpta.:

Geometría 59
 Quinto Año

10. El diámetro de una 13. En el gráfico mostrado AE =

circunferencia divide a una EC = 8, FC = 2, BF = 4 y C es
cuerda en dos segmentos que punto de tangencia. Calcule
miden 2 y 6; hallar la distancia “DC”.
del centro de la circunferencia
a dicha cuerda, si el radio B
mide 5.

Rpta.:
A F
E C
11. El diámetro AB de una G
circunferencia se prolonga
hasta un punto “P” y se traza
la recta tangente PT; hallar el D
radio de la circunferencia; si
se sabe que PT = 2 10 y Rpta.:
PB = 4.

Rpta.: 14. Según el gráfico, calcule AB,

si AL = 5 y LC = 4 (A y D son
puntos de tangencia).
12. Según el gráfico, calcule AB, B
si: BM = 3 y MN = 2.

A
C N
B L
M C
O
r
D

A O D

Rpta.: Rpta.:

Geometría 60
 Quinto Año

15. Según el gráfico MP = PQ; 17. En el gráfico siguiente O2, es

Calcule ON. Si PT = 4, siento un punto de tangencia.
Si AO = 10, calcule MN.
“T” punto de tangencia.

T
A O
M O 2
P Q N
N
M
B

A O B Rpta.:

Rpta.:
18. En un rectángulo ABCD, se
traza interiormente una
16. En el gráfico mostrad D y T semicircunferencia de
son puntos de tangencia. diámetro AR ( AR esta
contenido en AD ). De ”C” se
Calcule AC, si CD = X, AT = Y.
traza CT tangente a ella (T
es punto de tangencia).
Calcule AC, si: (CT)2 + (AR)
(AD) = 18.
D
Rpta.:

A B
19. En el gráfico, calcule el radio
T C de la semicircunferencia,
Rpta.: sabiendo que (MP)(PB) = 32.

Geometría 61
 Quinto Año

Siendo M y O puntos de
tangencia.

A O B
Rpta.:

20. Según el gráfico, calcule OM.

SI MT = 6 además el punto T
es punto de tangencia.

A
O

P T Q
Rpta.:

Geometría 62
 Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

01. Calcule BC si AB = 3, CD = 4. 03. Calcular el arco del círculo.

Si AT = 6 y AB = 3

B C A
B
C
D
a) 3 b) 4 c) 5
d) 7 e) 2 a) 3 b) 6 c) 8

9 81
d) e)
02. Calcular BC, si BF = 3, EF = 9 y 2 4
FD = 16.

B 04. En un cuadrado ABCD cuyo

C
F lado mide 2 5 la
circunferencia inscrita
determina en el lado AD el
E
punto “P” . Si BP interseca a la
circunferencia en el punto “R”.
A D
Calcular BR.

a) 16 b) 36 c) 21
a) 3 b) 4 c) 5
d) 46 e) 37

Geometría 63
 Quinto Año

d) 6 e) 1 d) 4 e) 1,4
05. En la figura hallar FC, si
AE = 4, FB = 3 y BF = 12;
además AM = MC.

E F

A C
M

a) 6 b) 1 c) 4
d) 3 e) 2

06. Si AOB es un cuadrante de

radio 3, hallar EP si AP = 1.

O A P

a) 1 b) 2 c) 3,2

Geometría 64
 Quinto Año

07. En el gráfico (OA)2 – (OL)2 = 12, 09. Según el gráfico, calcular AT si

calcular (BL) (LN). AB = 6 (“T” punto de tangencia)
B
B

L
O

A N C
A N C
T
a) 5 b) 17 c) 6
d) 7 e) 4
a) 6 b) 7 c) 5
08. En la figura mostrada a y B son d) 4 e) 8
puntos de tangencia, calcular la
m PAB, si m BMD = 140º.
10. En una circunferencia se
P
inscribe el triángulo ABC,
donde se trazan las alturas AP

A y BM (H: ortocentro) si HP = a y
HM = b calcule (AM)(MC) -(BP)
(PC) Si b > a
B
C

a) a2 + b2 b) b2 -a2 c) ab
M D ab ab
d) e)
a) 70º b) 60º c) 50º 2 3
d) 80º e) 65º

Geometría 65
 Quinto Año

11. Según el gráfico AE = 8. 13. En el gráfico mostrado “O” es

Calcule (AC) (AB) . centro R = 4 “C” es punto
medio de DE . Calcule AB.
C

B A
E F
L E

A P
O
B
R
a) 37 b) 40 c) 50
d) 64 e) 70 C
D
12. Según el gráfico ABCD es un a) 3 b) 3 2 c) 4
cuadrado 3(AT) = 21 (AB). d) 4 2 e) 5
Calcule la medida del arco AD
(“T” es punto de tangencia). 14. Según el gráfico, si PL = 3 y AP
B C = R, calcule R.

A
D P

T L

B
O
R
a) 37º b) 40º c) 45º a) 10 b) 11 c) 12
d) 74º e) 106º d) 13 e) 15

Geometría 66
 Quinto Año

15. La medida de los catetos de un

triángulo rectángulo es e 5 y 12; a) 1 b) 2 c) 3,6

hallar la altura relativa a la d) 4,6 e) 5

hipotenusa.

Geometría 67
 Quinto Año

TEMA: ÁREAS DE REGIONES PLANAS

a)ÁREAS DE REGIONES 2.ÁREA DE UN TRIÁNGULO

TRIANGULARES EQUILÁTERO
2
L . 3
S =
 REGIÓN: Es aquella parte de una 4
superficie plana por una línea. 2
H . 3
S =
3
 ÁREA: Es el número que indica la
medida de una región, es decir es
igual al número de veces que se
utiliza la región unitaria.

3.FÓRMULA TRIGONOMÉTRICA
1.FORMULA GENERAL.- El área del triángulo es igual al
El área de un triángulo es igual al semiproducto de dos lados
semiproducto de su base y la altura multiplicado por el seno del ángulo
correspondiente. comprendido entre dichos lados.

S = 1 ab. Sen
a 2
h

b b b
b
Donde: S = Superficie o área del
Triángulo 4.ÁREA DE UN TRIÁNGULO EN
h = altura FUNCIÓN DE SUS LADOS O
b = base FÓRMULA DE HERÓN

S  P ( P  a )( P  b)( P  c )
b .h donde: P = semiperímetro
S 
2 abc
P
2

Geometría 68
 Quinto Año

6.ÁREA DE UN TRIÁNGULO EN
FUNCIÓN DEL INRADIO
a b El área de un triángulo es igual al
semiperimétro por el inradio.

S = P.r
c
5.RELACIÓN DE ÁREAS Donde:
Al trazar medianas
abc
P
2
a b
r

7.ÁREA DE UN TRIÁNGULO EN
FUNCIÓN DE EL CIRCUNRADIO

a.b.c
S
4R

a R c

8.SABC = m.n
B

A C
2X
m n
X

Geometría 69
 Quinto Año

B. ÁREA DE REGIONES 3.ÁREA DE UNA REGIÓN

CUADRANGULARES PARALELOGRÁMICA

S = b. h .
1.ÁREA DE UNA REGIÓN
B C
CUADRADA

S = a2 . h
d2
S
2
A D
b

4.ÁREA DE UNA REGIÓN

ROMBAL
d
a
AC . BD
S 
2
a B
a a

2.ÁREA DE UNA REGIÓN A C

RECTANGULAR
a a

S=b.H . D

B b C 5.ÁREA DE UNA REGIÓN

TRAPECIAL

H BC // AD

ab
S  h
A D  2 

Geometría 70
 Quinto Año

b 8.ÁREA DE UN CUADRILÁTERO
B C
EX INSCRITO.-
El área de un cuadrilátero Ex-Inscrito
h es igual al producto de la diferencia
entre el Semiperímetro y la suma de
dos lados por el ex-radio de la
A D
a circunferencia relativa a dichos lados.

6.FÓRMULA TRIGOMÉTRICA P = semiperímetro

 AC . BD 
S   . Sen
 2 
C C
b
B rab B c
a

A d D

A D S ABCD  rab ( P  a  b)

7.ÁREA DE CUADRILÁTERO 9.ÁREA DE UN CUADRILÁTERO

CINCUNSCRITO INSCRITO

S=p.r
Donde: S  ( P  a )( P  b)( P  c)( P  d )
abcd donde:
P
2 abcd
P
2

c
a

Geometría 71
 Quinto Año

10. EN UN TRAPEZOIDE.- ÁREA DEL SECTOR CIRCULAR

Si M, N, P y Q, son puntos
medios, se cumple que:  R2 . 
A
360º
S ( ABCD )
S ( MNPQ ) 
2
0 R
A
R

ÁREA DE LA CORONA CIRCULAR

ACC =  (R2 - r2)

b) AREA DE REGIONES r
CIRCULARES R

Área del círculo (A0)

A 0 = R 2
ÁREA DEL TRAPECIO CIRCULAR

Perímetro (2p)  ( R 2  r 2 )
A
2p = 2 R 360º

R
r
0
R

Geometría 72
 Quinto Año

ÁREA DEL SEGMENTO CIRCULAR

A = A - A
A

Geometría 73
 Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CLASE

01. Los catetos de un triángulo 03. Hallar el área de un trapecio

rectángulo ABC recto en “B” isósceles, circunscrito a una
miden 6 y 8. Hallar el área del circunferencia, si las bases
triángulo AOC, siendo “O” el miden 2 y 10.
centro de la circunferencia
inscrita. Rpta.:

Rpta.: 04. Del gráfico AB = 8, BC = 15 y

02. En la figura se muestra un
cuadrado ABCD de área 20;
calcular el área del cuadrilátero
PQRS; si “P”, “R”, “S” son
puntos de tangencia.
SM = MC. Calcular el área de la
región sombreada (P, Q, S son
puntos de tangencia).
A

B C
Q P O

B S M C
P R
Rpta.:

A S D 05. Del gráfico AB = R 3 , BC =

4, AC = 6, calcular el área de la
región sombreada.
Rpta.:

Geometría 74
 Quinto Año

07. En el gráfico se muestran los

B
cuadrados ABCD, DEFG. Si
AB = 2(FG) = 6; calcule el área
de la región sombreada.

B C

R
A E F
C

Rpta.: A D G

06. Del esquema, calcule el área Rpta.:

de la región triangular ABC si
MN = 2(NL) = 2 (P, Q, S son 08. Del gráfico calcular el área de la
puntos de tangencia). región sombreada si R = 1 (M,
N, S, T son puntos de
B tangencia).
S
Q B T C

A C
P
M S

M N L A N D

Rpta.: Rpta.:

Geometría 75
 Quinto Año

09. Del esquema BM = 10 y MC = 11. Calcular el área de la región

16, calcular el área en la región sombreada si AB = 6 y RD = 4.
paralelogramica ABCD.

B C
B M C

A O D
A P D

Rpta.: Rpta.:

10. Del gráfico calcular el área de la

región sombreada si “G” es el 12. Calcular el radio de la
baricentro de la región semicircunferencia de centro
triangular ABC si BC = 15 y “O” . Si AB = 6, BC = 8 y el área
GM = 2. del triángulo ABC es 21.

A
B

R
G
A O C
B M C

Rpta.: Rpta.:

Geometría 76
 Quinto Año

13. Hallar el área de un triángulo si 16. En la figura calcular el área de

sus lados miden 13, 14, 15. la región triangular ABC, si “T”
es punto de tangencia.
Rpta.:

A
14. Si ABCD es un cuadrado de
lado 4. Hallar el área de la
región sombreada. Si AN = 1.

B C

B
O C
N
T
Rpta.:

A D 17. Si lo triángulos ABC y PBQ son

equiláteros AC = 6, calcular el
Rpta.:
área en la región sombreada.

15. Calcular el área de la región B

sombreada si OA = OB y R = 2
Q
3 .
A

P
30º
O D O B
1
A C
Rpta.: Rpta.:

Geometría 77
 Quinto Año

18. Hallar el área del círculo 20. Hallar el área del círculo
sombreado. Si AB = 13, BC = 14, sombreado, si el ángulo AOC
mide 120º y “XY” es diámetro
AC = 15. del semicírculo de centro “O”
(R = 2 3 +3)
B

A r C

A R C
X O Y

Rpta.:
Rpta.:

19. Calcular el área de la región

sombreada R = 2 y la
medida del arco AB = 60º

B C
A

R O O R

Rpta.:

Geometría 78
 Quinto Año

Geometría 79
 Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

01. En el gráfico F, M, G, H son

centros de los círculos. Si los
círculos son congruentes y sus
radios miden “R” calcular el
área de la región FHGM. a) 15 b) 18 c) 24
d) 36 e) 60
M
04. Calcular el área de la región
F G triangular BMD. Si AC = 10.

H B
D 45 -
45º
2 2
a) 4R 3 b) 6R 3
c) 2R2 3 d) 5R2 3
2
e) 9R 3
A M
02. ABCD es un romboide S1 = 25,
S2 = 9. Calcular S (PQCD)
a) 5 b) 10 c) 5 2
B C
25
a) 29 b)S 30 c) 31 d) e) 25
1 2
d) 36 e) 39
03. En la figura BP = 3; AC = 12.
Q
Calcular el área de la región
triangularS AQC.
2

A P D
B

Geometría
A H C 80
 Quinto Año

05. Calcular el área de la región 07. Del gráfico S(ABC) = 120, calcular
sombreada si AB = 8, CB = 4, si S(MNG) “G” baricentro del
“T” es punto de tangencia (“O” triángulo MBN.
centro de la circunferencia)
B

T
G
M N
O

C B A

A C
a) 6 b) 8 c) 10
d) 12 e) 9
a) 5 b) 6 c) 7,5
d) 10 e) 12
06. Calcular el área de la región
sombreada si AB = 8, BC = 4, si 08. Del gráfico calcular S1 + S2 +S 3
P y C son puntos de tangencia.
B

1
S1

S2
P
S3
A B C
A C
a) 4 b)  c) 15
d) 9 e) 8 a) 14 b) 15 c) 16
d) 16,5 e) 20

Geometría 81
 Quinto Año

09. En un triángulo ABC se trazan 12. En el gráfico, las áreas de las

las medias AN y BM, las cuales regiones triangulares BFC y
se cortan en “G”; si la medida AFD estén en razón de 1 a 2.
del ángulo AGM es igual a 60º.
Hallar el área del ABC. Se sabe Calcular:
que AN = 6 y BM = 9. A ABCD  ABCD y EDEFG 
 son cuadrados 
A  
a) 18 3 b) 9 3 c) 36 DEFG

d) 18 e)27 B C
10. Calcular el área de un
hexágono regular, cuyo lado es E F
igual al lado de un cuadrado
inscrito en el círculo de 2m de
radio.
A D G
a) 1 b) 2 c) 3 3
a) 0 b) 1/3 c) 3/4
d) 4 3 e) 12 3
d) 6/7 e) 9/4

11. En la figura el cuadrilátero

ABCD es un trapecio si: (AD) 13. En el gráfico ABCD es un
(BQ) = 8, calcule: A1 – A2 rectángulo Si: BE = 8 y EC = 2.
siendo A1 y A2 las áreas en las Calcule A1 + A2.
regiones sombreadas.
B C
B E C
Q
A
A 2
1 A 1 A 2

A D A H D

a) 2 b) 4 c) 6 a) 20 b) 12 c) 13
d) 8 e) 10 d) 10 e) 18

Geometría 82
 Quinto Año

14. Calcule la razón, entre el área 15. En el gráfico, el área de la

de la región sombreada y el región romboidal ABCD es 12:
área de la región romboidal MD = 2(AM) y BN = NM.
ABCD si AM = MD y DN = NC. Calcule BA + B.

B C B C
B
N A N

A M D A M D

a) ½ b) 1 c) 2 a) 4 b) 5 c) 6
d) 1/3 e) 2/5 d) 7 e) 8

Geometría 83
 Quinto Año

MISCELANEA

01. Desde un punto E exterior a 03. En un cuadrante AOB se

una circunferencia se trazan traza la circunferencia inscrita
las rectas tangentes ET y ES
tangente a OB y al arco AB
(T y S puntos de tangencia) y
la recta secante EMN; de en P y Q respectivamente. Si
modo que: m SN = 2 (m SM) la suma de los exradios
y m QES = 120º (Q en la relativos a los lados PA y PQ
prolongación de TE ). del triángulo AQP es 30 cm.
Calcule mSM. Calcule la distancia de O al
a) 60º b) 75º c) 70º lado AQ.
d) 80º e) 90º
a) 12 cm b) 15 cm c) 10 cm
02. Desde un punto P exterior a d) 18 cm e) 9 cm
una circunferencia se trazan
las rectas tangentes PA y PB
04. En un triángulo ABC la suma
(A y B puntos de tangencia)
tal que m APB = 40º; en el de distancias del ortocentro a
mayor arco AB se ubica un su lados es 24 u. Calcule la
punto R, siendo M y N los suma de distancias del
puntos medios de los circuncentro de dicho
menores arcos AR y RB
triángulo a los lados de su
respectivamente. Calcule la
triángulo mediano.
media del ángulo
determinado por los
segmentos AM y BN. a) 10 u b) 18 u c) 16 u
d) 12 u e) 15 u
a) 10º b) 15º c) 20º
d) 30º e) 37º

Geometría 84
 Quinto Año

05. Se tiene un triángulo ABC distancia del centro de C3 a

acutángulo, se ubica un punto la recta que une los centros
F en la región interior desde de C1 y C2.
el cual se trazan las
perpendiculares FD y FE a) 11 b) 12 c) 11,5
a los lados AB y BC d) 9 e) 10,5

respectivamente (D  AB y
08. Dado un triángulo ABC, en el
E  BC ) si De = 4, BF = 6 y cual, la m BAC = 37º y la
AC = 12. Calcule el circunferencia exinscrita al
circunradio del triángulo ABC. triángulo relativa a BC
a) 10 b) 8 c) 12 cuyo radio es igual a 6 cm, es
d) 11 e) 9 tangente a las
prolongaciones de AB y
AC en P y Q
06. En un triángulo ABC, se
respectivamente, luego en
trazan las cevianas interiores
PB y AC se ubican los
BI y CM que se intersecan en
puntos M y N
N. Si BN = NI; IC = 2(IA) y
respectivamente, tal que
MN = 2. Calcule NC.
MN es tangente a dicha
a) 4 b) 8 c) 10 circunferencia y además
d) 9 e) 6 MN interseca a BC en L.
Si la distancia entre los
incentros de los triángulos
07. Se tienen las circunferencias
ABC y AMN es igual a 10
C1 y C2 tangentes exteriores
cm. Calcular la diferencia de
de radios 6 y 8 que a su vez
las áreas de las regiones
son tangentes interiores con
NLC y MBL.
la circunferencia C3 cuyo
radio es 21. Calcule la a) 16 cm2 b) 18 cm2 c) 20 cm2

Geometría 85
 Quinto Año

d) 21 cm2 e) 24 cm2

Índice

 Circunferencia – Propiedad de Tangencia ……. 03

 Circunferencia – Ángulos ……………………… 14

 Proporcionalidad y Semejanza de Triángulos … 26

 Relaciones Métricas en Triángulo …………….. 40

Rectángulo ……………………………………….

 Relaciones Métricas en Triángulo …………….. 41

Oblicuángulo …………………………………….

 Relaciones Métricas – Circunferencia ………… 33

 Áreas de las Regiones Planas ………………….. 63

Geometría 86