Liceo Municipal de Nacimiento

PLANIFICACIÓN UNIDAD 1
Primer SEMESTRE 2018
UNIDAD: Economía y sociedad: el TIEMPO: 20 horas CURSO: PRIMER AÑO
/
SECTOR DE APRENDIZAJE ASIGNATURA: funcionamiento del mercado. pedagógicas.
HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES.
OBJETIVO FUNDAMENTAL / PROPÓSITO: Comprender y aplicar en su vida cotidiana conceptos y principios económicos con el fin de entender el funcionamiento
del mercado y así poder tomar decisiones de manera racional, informada y responsable.
OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES / OBJETIVOS ACTITUDINALES: Tomar decisiones de manera racional, informada y responsable.
> Reconocerse como parte de la sociedad, como sujeto de derechos y actuar de actuar de manera responsable.

APRENDIZAJES CLAVE: Incrementar vocabulario disciplinario y extraer información explicita e implícita.

APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDO ACTIVIDAD INDICADORES DE EVALUACIÓN

/ OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
1.- Explicar el problema
económico de la escasez y las
necesidades ilimitadas y las
relaciones económicas que se
dan entre los distintos
agentes económicos.
1.1. Concepto de economía.
1.2 El problema económico de la
escasez y las necesidades
ilimitadas
1.3 Las relaciones económicas
que se dan entre los distintos
agentes económicos.
Los estudiantes realizar lectura del Explican el problema económico de la escasez y las
texto del estudiante y, de modo necesidades ilimitadas.
colaborativo, abordan las actividades
 Explican las relaciones económicas que se dan entre los
propuestas por el docente.
distintos agentes de modo gráfico y verbal.

2.- Explicar el funcionamiento 2.1. Concepto de mercado y Explicación del docente.

mercado y los factores que
pueden alterarlo.
Economía de mercado. Los estudiantes se enfrentan a Explican el funcionamiento mercado y los factores que
actividades para entender la relación pueden alterarlo. A través de ejemplos conocidos
2.2 Oferta, demanda y fijación
entre oferta y demanda en la fijación mediáticamente.
del precio.
del precio y comunican sus reflexiones
2.3 funcionamiento del al curso.
mercado: competencia perfecta Investigan situaciones de competencia

3.- Caracterizar algunos
instrumentos financieros de
inversión y ahorro, evaluando
sus riesgos y beneficios.
4.-Evaluar situaciones de
consumo informado y
responsable,
considerando los derechos
del consumidor, los
compromisos financieros, el
sentido del ahorro y del
endeudamiento.
e imperfecta. (Monopolio, imperfecta y ejemplifican al curso con
oligopolio y colusión.)
3.1 El dinero y su uso.
3.2 Métodos de pago y tipo de
dinero.
3.3. El ahorro, endeudamiento y
lo compromisos financieros.
3.4. Instrumentos de inversión y
ahorro, sus riegos y beneficios.
4.1 Consumo responsable.
4.2. Derechos y deberes de los
consumidores.
4.3 Rol del estado en la defensa deberes de los consumidores y el rol
de los consumidores.
casos conocidos.
Desarrollan actividades del texto del
estudiante
Lectura del texto y reflexiones grupal
para presentar ideas al curso. Caracterizan algunos instrumentos financieros de
inversión y ahorro, evaluando sus riesgos y beneficios.
Investigan y elaboran afiche que luego Evalúan situaciones de consumo informado y
presentan al conjunto de la clase. responsable,
Donde reflejen la idea de un consumo considerando los derechos del consumidor, los
responsable, reconozcan derechos y compromisos financieros, el sentido del ahorro y del
endeudamiento.
del estado en la defensa de los
consumidores.