Colegio Bilingüe

“San Juan”
E+I=S
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 6

I.-DATOSINFORMATIVOS

 I.E : SAN JUAN

 Bimestre : TERCER BIMESTRE
 N° de Unidad : 6°
 Duración de la unidad : Del 11 de setiembre al 6 de octubre
 Área : ARTE Y CULTURA
 Profesora : LIC. ANDREA MARISEYDI JUAREZ CRUZ.
 Grado : 2° GRADO

COLLAGE
II. TITULO

Problema Presentan timidez para realizar sus dibujos y exponerlos frente a sus demás compañeros.
III. SITUACIÓN
SIGNIFICATIVA Descripción Es necesario que los niños aprendan a perder su timidez al realizar sus dibujos y exponer frente a su demás
compañeros
IV. EVIDENCIA O PRODUCTOS.

 Expresa libremente sus ideas creando a través de la pintura diferentes figuras.

 Posee mucha imaginación para integrar diversos materiales.
II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑOS

 Desarrollo de habilidades expresivas que implican dominio de su esquema

APRECIA DE MANERA CRÍTICA
MANIFESTACIONES ARTÍSTICO-
CULTURALES
CREA PROYECTOS DESDE LOS
LENGUAJES ARTÍSTICOS
Percibe manifestaciones
artístico-culturales
Contextualiza las manifestaciones
culturales
Explora y experimenta los
lenguajes del arte
Aplica procesos creativos
corporal.
 Simbolización y afirmación de intuiciones, sentimientos, fantasías y
nociones en la música y en sus expresiones artísticas.
 Descripción de los procedimientos que ejecuta
 Expresa sus vivencias de manera creativa.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

SESIONES TÍTULO PROPÓSITO

SESIÓN 01  Collages (elementos vegetales, Desarrollo de habilidades expresivas que implican dominio de
desechables) con diferentes materiales. su esquema corporal.

SESIÓN 02  Canto y música Expresa sentimientos a través del canto.

SESIÓN 03  Recortado: libre – dirigido con tijeras, con la Realizar dibujos con la técnica del Collages.
uña Tiene habilidad y destreza en la técnica del collage.
 Libre: crayolas, lápices, marcadores,
plumones, tiza, temperas, vinilos, acuarelas.
 IV. EVALUACIÓN

INDICADORES DE DESEMPEÑOS EVIDENCIA O PRODUCTO FINAL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

• Desarrollo de habilidades expresivas que

implican dominio de su esquema corporal.
• Simbolización y afirmación de intuiciones,
sentimientos, fantasías y nociones en la
música y en sus expresiones artísticas.
• Descripción de los procedimientos que
ejecuta.
• Expresa sus vivencias de manera
creativa.
Desarrollo de habilidades expresivas que implican Evaluación continua
dominio de su esquema corporal. Meta cognición
Expresa sentimientos a través del canto. La observación
Realizar dibujos con la técnica del Collages.
Autoevaluación
Tiene habilidad y destreza en la técnica del collage.

V. MATERIALES BÁSICOS Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

 Cartulina blanca
 Tempera
 Crayón
 Papel crepe

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

 EDUCACIÓN ARTISTICA. Crisanto Mayo Ramírez 2° grado

 Páginas de internet