INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

“ALEXANDER GRAHAM BELL”

ALUMNO (A): ____________________________ Grado: 2º Sec. / Fecha: …./../2014 NOTA

EXÁMEN DE CÍVICA

I. RELACIONAR

1. SUNAT ( ) registra la identidad ciudadana.

2. RENIEC ( ) hace respetar los derechos de las personas.
3. SINADECI ( ) registro de personas jurídicas
4. NORMAS ( ) órgano que supervisa los gastos del Estado
5. CONTRALORÍA ( ) relacionado con el pago de tributos.
6. DEFENSORÍA ( ) prevensión frente a los desastres naturales
DEL PUEBLO
7. SUNARP ( ) orienta nuestras actitudes bajo valores morales

II. INDIQUE SI ES VERDDERO O FALSO EL ENUNCIADO

1. Somos considerados personas naturales desde entes de nuestro natalicio ( )

2. Toda persona natural es una persona jurídica ( )

3. La Razón Social se relaciona con toda persona jurídica. ( )

III. CONTESTAR LO SIGUIENTE

1. ¿Con qué otro nombre se conoce a las Normas sociales?

2. ¿Cuándo una persona d derecho es considerado concebida?

3. ¿Cuáles son las cuatro clases de Normas?

4. ¿Qué entiendes por Normas Religiosas?

5. ¿Qué relación encuentras entre la cultura cívica y las normas?

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“ALEXANDER GRAHAM BELL”

ALUMNO (A): ____________________________ Grado: 3º Sec. / Fecha: …./../2014 NOTA

EXÁMEN DE CÍVICA

I. RELACIONAR

1. Democracia ( ) individuo con cultura cívica.

2. Persona natural ( ) forma de actuar debidamente en la sociedad

3. Persona concebida ( ) libertad, justicia e igualdad.

4. Ciudadano cívico ( ) desde su nacimiento hasta la muerte.

5. Cultura cívica ( ) considerado desde su concepción

II. INDIQUE SI ES VERDEDERO O FALSO EL ENUNCIADO

1. Vivir en democracia es convivir con libertinaje y exclusión social. ( )

2. La violencia juvenil permite la seguridad ciudadana. ( )

3. Toda persona natural es una persona jurídica ( )

4. Los derechos son intangibles e inherentes a toda persona. ( )

5. Los deberes son exigencias; mas no compromisos con uno mismo y los demás ( )

III. CONTESTAR LO SIGUIENTE

1. ¿Qué es el Estado de Derecho?

2. ¿En qué consiste la implicancia entre el deber y el derecho?

3. ¿Cuál es la institución suprema que debe respetar el Estado de Derecho?

4. ¿Qué entiendes por “vivir en democracia”?

5. Se desarrollará la democracia plena en el Perú y porque.

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“ALEXANDER GRAHAM BELL”

ALUMNO (A): ____________________________ Grado: 4 º Y 5º Sec. / Fecha: …./../2014 NOTA

EXÁMEN DE CÍVICA

I. RELACIONAR

1. Derechos ( ) vivir con libertad, justicia e igualdad

2. Deberes ( ) respeto a los derechos como principio.
3. Poder ( ) los medios de comunicación
4. Plena democracia ( ) inherentes a la persona humana
5. Pobreza extrema ( ) permite el dominio superior
6. Cuarto Poder ( ) compromisos contraídos con la sociedad.
7. Estado de Derecho ( ) falta de respeto a la dignidad humana

II. INDIQUE SI ES VERDADERO O FALSO EL ENUNCIADO

1. El “cuarto poder” está representado por los Medios de comunicación masiva( )

2. Las elecciones populares representa un atropello a la democracia. ( )

3. El estado debe ser el ejemplo de respeto al Estado de Derecho ( )

III. CONTESTAR LO SIGUIENTE

1. ¿A quiénes se van a elegir en las próximas elecciones del 5 de octubre?

2. ¿Por qué se dice que las elecciones populares son las máximas expresiones de la democracia?

3. ¿Qué sector representa el “Cuarto Poder”?

4. ¿Qué derecho está considerado como fundamental de toda persona y qué relación tiene con la
ilegalidad del aborto?

5. ¿Qué entiendes por abuso de autoridad?

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“ALEXANDER GRAHAM BELL”

ALUMNO (A): ____________________________ Grado: 2º Sec. / Fecha: …./../2014 NOTA

EXÁMEN DE HISTORIA

I. INDIQUE SI ES VERDADERO O FALSO EL ENUNCIADO

1. Al virrey Toledo, la historia lo denominó el “virrey restaurador” ( )

2. Juan Santos Atahualpa. Murió descuartizado en el Cusco en 1781 ( )

3. El feudalismo fue un sistema religioso de la edad media ( )

4. El primer virrey fue La Serna y el último Núñez de Vela. ( )

5. El imperio Árabe se desarrolló en Asia menor o Medio Oriente. ( )

II. CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. Quiénes fueron los tres primeros revolucionarios indígenas que abrieron el camino de la
emencipación en las últimas décadas del s. XVIII

2. Por qué se dice que la Edad Media fue una época oscura de la Historia

3. Qué aportes negativos y positivos dejó el virreinato

4. Qué representa Mahoma para el mundo árabe

5. Qué representó José Gabriel Condorcanqui, para la Emancipación peruana

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“ALEXANDER GRAHAM BELL”

ALUMNO (A): ____________________________ Grado: 3º Sec. / Fecha: …./../2012 NOTA

EXÁMEN DE HISTORIA

I. INDIQUE SI ES VERDADERO O FALSO EL ENUNCIADO

1. La Revolución Francesa dio inicio al la Edad Contemporánea ( )

2. El Callao es un sub-región política de Lima capital. ( )

3. Pedro Vilca Apaza desarrolló su lucha emancipadora en Puno ( )

4. Napoleón Bonaparte se autoproclamó Emperador de Francia. ( )

5. La economía política permite el mal manejo de los gastos económicos. ( )

II. CONETESTAR LO SIGUIENTE

1. Qué relación existe entre el Canon económico y las Regiones políticas

2. A qué se conoce como el “ Gobierno del Terror “

3. Cómo está dividido políticamente el estado peruano

4. Cuál fue la causa principal, para que se genere la Revolución Francesa

5. Por qué se desarrolló la emancipación en el Perú

III. ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL CON RAMAS DE LA GEOGRAFÍA

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“ALEXANDER GRAHAM BELL”

ALUMNO (A): ____________________________ Grado: 4 Y 5º Sec. / Fecha: …./../2014 NOTA

EXÁMEN DE HISTORIA

I. INDIQUE SI ES VERDADERO O FALSO EL ENUNCIADO

1. La “Guerra Fría” se desarrolló luego de la primera Gran Guerra ( )

2. El socialismo utópico planteó la desigualdad socio –económico. ( )

3. Los países tercermundistas son conocidos como: En vía de desarrollo. ( )

4. El llamado Muro de Berlín se construyó en Inglaterra. ( )

5. El mundo capitalista es sinónimo de imperio económico, ( )

II. CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. ¿A qué se conoce como “ Guerra Fría “ históricamente?

2. ¿Quiénes integraron los “tres mundos” post segunda Guerra Mundial?

3. ¿Quiénes representaron al socialismo científico y mediante qué obras plantearon su ideología?

4. ¿A qué se conoce como fenómenos económicos? Dé tres ejemplos

5. Explique sobre la Plus Valía de Karl Marx.

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“ALEXANDER GRAHAM BELL”

ALUMNO (A): ____________________________ Grado: 5º Prim. / Fecha: …./../2014 NOTA

EXÁMEN DE CÍVICA

I. RELACIONA

1. Deber ( ) pertenece a toda persona

2. Derecho ( ) forman parte de los grupos vulnerables
3. Niños y ancianos ( ) son los compromisos que cumplir
4. Respeto ( ) sin ello no funcionan los valores
5. Honor ( ) ruinas, templos….
6. Patrimonio ( ) es el mérito al cumplimiento del deber

II. INDIQUE SI ES VERDADERO O FALSO

1. La danza, nuestras comidas, forman parte de nuestro patrimonio ( )

2. “ Si cumples tus deberes, no te respetaran tus derechos” ( )

3. “ Respeto guarda respeto “ ( )

4. Los adolescentes incomprendidos, forman parte de los grupos vulnerables. ( )

5. El deber debe ser una exigencia, una orden que se debe cumplir por temor. ( )

III. ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL CON LAS DOS CLASES DE PATRIMONIOS

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“ALEXANDER GRAHAM BELL”

ALUMNO (A): ____________________________ Grado: 1º Sec. / Fecha: …./../2014 NOTA

EXÁMEN DE CÍVICA

I. MARQUE LA ALTERNATIVA QUE CONSIDERAS LA CORRECTA

1. Representa el espacio social donde se inicia nuestra educación doméstica.

a) La escuela b) el barrio c) el hogar

2. Es la cultura que fomenta la armonía social.

a) De aseo b) de paz c)de ambiente

3. Para el pueblo judío de la antigüedad la paz representó:

a) Un pacto b) una armonía c) N.A

4. El derecho fundamental de toda persona es :

a) La alimentación b) la educación c) N.A

5. La Constitución política del Perú , representa :

a) Ley de leyes b)Carta magna c) a y b

II. CONTESTAR LO SIGUIENTE

1. Para qué se forman las Asambleas Constituyentes

2. En qué año se promulgó nuestra primera Constitución Política

3. A qué se conoce como exclusión social

4. Dé dos ejemplos:_________________________________________________________

5. Qué entiendes por cultura de paz y por qué es necesaria e importante

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“ALEXANDER GRAHAM BELL”

ALUMNO (A): ____________________________ Grado: 6º Prim. / Fecha: …./../2014 NOTA

EXÁMEN DE CÍVICA

I. MARQUE LA ALTERNATIVA CORRECTA

1. Es la forma correcta de cada uno por sí solo busque superarse: Auto….

a) Imaginación b)dependiente c)realizarce

2. Una sociedad con igualdad y equidad social, es una sociedad…

a) Exclusiva b)inclusiva c) excluyente

3. Es la cultura que nos permite actuar debidamente en la sociedad.

a) Normas b)modelo c) cívica

4. Las elecciones populares es la expresión más sublime de…

a) Los partidos políticos b) la democracia c) la comunidad

5. Los Derechos Humanos fueron proclamados el 10 de diciembre de 1948 por…

a) La O E A b) la O T A M c) la O N U

II. CONTESTE LO SIGUIENTE

1. Qué entiendes por Cultura Cívica

2. Por qué es importante vivir en democracia

3. A qué autoridades se van a elegir el próximo 5 de octubre, a nivel nacional

4. Por qué son importantes las normas o reglas de vida

5. Indique cinco Derechos Humanos

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“ALEXANDER GRAHAM BELL”

ALUMNO (A): ____________________________ Grado: 6º Prim. / Fecha: …./../2014 NOTA

EXÁMEN DE HISTORIA
I. RELACIONAR

1. Caudillismo Militar ( ) fomentó la Confederación Perú – Bolivia

2. Simón Bolívar ( ) gobierno de don José San Martín.

3. Andrés de Santa Cruz ( ) caudillos militares.

4. Ambición al poder político ( ) presidente vitalicio del Perú

5. Protectorado ( ) Gamarra, La Mar, Orbegoso, Salaverry…

II. INDIQUE SI ES VERDADERO O FALSO EL ENUNCIADO

1. La batalla de Ayacucho se desarrolló el 6 de agosto de 1824 ( )

2. El general José de la Mar fomento la unión entre Perú y Bolivia ( )

3. Huaura fue el centro de operaciones de la corriente libertadora del sur. ( )

4. La región altitudinal de mayor altura es Puna. ( )

5. La única sub-región política del Perú, es el Callao. ( )

III. DESARROLLE LO SIGUIENTE

1. Cuáles son nuestras regiones naturales

2. Cuántas regiones ecológicas tiene el Perú

3. Mediante un mapa conceptual indique las regiones altitudinales