Importancia de la investigación en la profesión docente

Antes de desarrollar el ensayo sobre la importancia de la investigación en la

profesión docente, es necesario conceptualizar el término de investigación.
Esta es entendida como un proceso dinámico fundamentado en el método
científico que busca el descubrimiento de nuevo conocimiento. Según la
Academia Nacional de Ciencias considera que el objetivo de la investigación es
extender el conocimiento humano acerca del mundo físico, biológico o social
más allá de lo ya conocido.

Además es importante señalar que la educación se define como el proceso de

socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende
conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y
conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de
generaciones anteriores.

De Igual manera el proceso educativo se materializa en una serie de

habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y
sociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciación alcanzado,
estos valores pueden durar toda la vida o solo un cierto periodo de tiempo y
dentro de la educación o proceso educativo el principal elemento que se debe
tomar en cuenta para que esta pueda ser eficiente y productiva es el docente.

Es por ellos importancia que tiene la investigación para el docente del siglo
XXI el cual tiene una posición constructivista ya que el docente siempre busca
que el estudiante aprenda haciendo su propio aprendizaje. El actual ritmo de
renovación de estrategias exige un conocimiento de la utilización de saber
cómo hacer. La renovación de estrategias se acelera tanto que va de la mano
con la innovación tecnológica en la sala de clases, tanto como comunicativas
en el desarrollo de la televisión, computadoras de alta nivel de velocidad para
los diferentes “software” y las demás telecomunicaciones que se utilizan en el
salón de clases. El maestro se ve obligado a prepararse continuamente para
impartir una enseñanza eficaz. Este enfrenta diversos problemas que es
necesario atender mediante la investigación. Es necesario que el maestro este
a la par de las diferentes innovaciones tecnológicas que constantemente se
dan en el quehacer educativo para convertirse en un actor que utilice la
creatividad, la disciplina, en demostrar lo moral, espiritual en los diferentes
espacios donde realice sus funciones educativas, en todo esto para así
poder utilizar un nuevo método y convertirlo en realidad luego utilizar su
creatividad.

No es una mentira que el docente de hoy se enfrenta a grandes desafíos,

puesto que es el encargado de preparar a las generaciones que de alguna
manera van a participar en la transformación, desarrollo y establecimiento de
una sociedad productiva, transformadora que produzca bienes y servicios para
el bienestar de los individuos en lo económico, en lo social, en lo físico y en lo
espiritual.

Pero si el docente como sujeto fundamental no toma en cuenta la investigación

como herramienta en su rol de formador de buenos ciudadanos, a la postre
vamos a tener una sociedad raquítica, deficiente e improductiva. Es por ello
que el docente está llamado a ser piezas importantes actualmente para
establecer una sociedad de altura.

Actualmente hay un gran reto para el docente, no solamente en el aspecto

tecnológico si no en la parte social y moral de los jóvenes, lo que se quiere
decir es que vivimos en una sociedad donde se han perdido la mayoría de los
valores no solamente en el estudiante sino también en el mismo docente y
personal directivo de las instituciones educativas. Por esta falta de valores en la
mayoría de las escuelas o liceos, los estudiantes le faltan el respeto al docente
y quieren hacer lo que bien le parezca en el aula de clase sin miedo de ser
sancionados.

Es aquí donde se quiere decir que el docente debe tomar la investigación como
herramienta fundamental para buscar estrategias o formas educativas que
mejoren este tipo de conductas negativas que se visualizan en las diferentes
instituciones educativas a fin de mejorar la participación del estudiante en el
proceso educativo y para no caer en represiones conductistas que a la final
producen mayor crisis en dichos centros educativos.

Para finalizar si se quiere tener una sociedad digna, llena de valores que
impulsen la moral y el respeto para el otro, es necesario que el docente tome la
investigación como principal herramienta para su preparación propia y para la
formación de estudiantes con un pensamiento social crítico y transformador.