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CONTENIDO
I. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) 2
1.1 Las TIC 2
1.2 Campus Virtual: 2
1.3 La Infotecnología 2
El foro es el espacio que permite la interacción asincrónica, debate, discusión de temas de la asignatura
entre participantes y facilitadores. Los participantes interactúan, exponen sus ideas, opiniones, comentan
o refutan las de sus compañeros y así se convierte en un espacio de aprendizaje colaborativo.
I.3 La Infotecnología
Es una cultura de trabajo basada en un grupo de sofisticadas herramientas de navegación para la
búsqueda, la revisión y el procesamiento de la información en formato digital.
En el proceso de búsqueda las etapas principales que deberían seguirse son las siguientes:
Primero (1): Análisis del problema o situación y concreción de las necesidades de información:
Segundo (2): Selección del sistema de recuperación de información donde plantear la búsqueda.
Tercero (3): Interactuar con el sistema de recuperación de información
Cuarto (4): Valoración de la adecuación de la información obtenida para resolver el problema.
Quinto (5): Organización y uso de la información obtenida.
1. Buscadores:
Nos proporciona información sobre cualquier tipo de documento que se encuentre disponible en la web.
Nos buscan o localizan las fuentes que tienen la información que queremos (google, yahoo, Bing)
2. Los directorios
Son “guías o listas agrupadas y ordenadas por categorías y subcategorías que registran las direcciones y
una pequeña descripción de los diferentes sitios o recursos disponibles en Internet (lista de hoteles,
directorio de teléfonos, de restaurantes, de bases de datos)
Pueden ser de una sola biblioteca o de un conjunto de ellas. Son bibliotecas con su espacio en internet
para ofrecer información digital a sus usuarios, recursos digitales, catálogos de bibliotecas con
informaciones sobre lo que estas ofrecen (biblioteca de la UAPA, etc)
Son fuentes caracterizadas por ofrecer información sobre documentos: libros, revistas, tesis, ebooks,
artículos, imágenes, videos, etc. (Youtobe, wikipedia, google académico, Redalyc, Scielo, Dialnet.
Bibliotechnia, Cengage y E-libro: son bases de datos que ofrece la UAPA a los participantes y docentes
para la consulta de contenido especializado: libros, revistas, tesis, artículos y más.
3 Pasos para entrar al catálogo en línea de la biblioteca de la UAPA: 1. Página principal de la UAPA,
2. Ir a biblioteca virtual 3. Busca el libro en el catálogo en línea
i. Navegación social
Marcadores sociales (lista de sitios web favoritos: delicious), geoaplicaciones (google map), noticias
sociales.
ii. Redes sociales (facebook, twitter, instagram, whatsapp, correos electrónicos): su finalidad es
la comunicación permanente entre usuarios, pero también permiten compartir recursos y ser
utilizadas para desarrollar competencias, aprendizaje en áreas específicas de los estudiantes.
iii. Creación de contenidos:
Blog: Permite a autores publicar, abordar temas especiales o generales, de interés personal y
social con la posibilidad de actualizar las informaciones con frecuencia (blogger, wordpress)
y los usuarios pueden comentar las publicaciones de los autores.
Wiki: espacio de trabajo colaborativo, demandan mayor nivel de compromiso, más
profesionalidad y formalidad que el Blog en la construcción de contenidos. Se mantiene en
constante actualización (wikipedia), es decir los usarios pueden crear, modificar o eliminar
contenidos que, generalmente, comparten.
Ofimática: word, power point, excell (google drive) y paquete ofimático de Zoho.
b. Búsqueda exploratoria
Búsqueda de información en estructura de categorías que va desde lo general a lo más
específico que queremos buscar.
La búsqueda por categoría jerárquica puede reducir la cantidad de documentos innecesarios
(ruido documental): República Dominicana – Historia – Era de Trujillo – 1950 al 1960
Traducción de términos al idioma deseado.
Sinónimos de palabras: identificar la relación de términos.
o Zapatillas de deporte o zapatillas deportivas.
o Recursos humanos, capital humano, capital intelectual, talento humano, empleado, personal,
colaboradores.
o Búsqueda de información: digital, virtual, electrónica, en la web, en internet, en línea.
o bases de datos y términos adaptados al nivel intelectual.
o Términos por regiones: Tío, nena, chico, chica,
Es una cualidad o aspecto de la información que garantiza que la misma ha cumplido efectivamente con
características y criterios generales para su valoración o evaluación.
II.1.5.1 El plagio:
Cometer plagio es: copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias. De modo que, una
persona comete plagio si copia o imita algo que no le pertenece y se hace pasar por el autor de ello sin su
autorización. En el caso de documentos escritos, por ejemplo, se tipifica este delito cuando no se indica
explícitamente el origen, ni se cita la fuente original de la información o cuando se incluye una idea, un
párrafo, una frase ajena, una fotografía o la obra completa sin dar los créditos a su autor original.
II.1.5.2 La cita
Citar es: reconocer las ideas, teorías o investigaciones de un autor. Es una forma de mencionar
rápidamente quién dijo la idea que estamos utilizando en nuestros trabajos.
Cita directa o textual: Es la cita que contiene la idea, frase u opinión tal como la dijo el autor
que consultamos. Es decir, sin cambiar ninguna palabra a la frase.
Cita indirecta (paráfrasis): Es la cita donde se parafrasea, se dice con otras palabras la idea del
autor que consultamos.
Existen diversas normas internacionales para citar, (ejemplo): Normas de la Asociación Americana de
Psicología (APA), Normas de Estándares Internacionales (ISO), Asociación de Lenguas Modernas de
América (MLA).
1. El texto a citar
2. Sólo el apellido del autor.
3. Año de publicación del documento
4. Uso de las comillas y página del documento, solo cuando la cita es textual
Según la Universidad Abierta para Adultos (2017), “en la modalidad educación a distancia, el participante es el
responsable directo de su proceso de aprendizaje (p. 51).
2. Cita indirecta o parafraseo
En una cita indirecta se utiliza el parafraseo, donde solo se menciona el autor y el año.
Va incluida en el párrafo pero sin comillas y No es necesario señalar la página o párrafo de donde fue obtenida la
idea.
Ejemplo:
Según Maslow (1991) la satisfacción de la necesidad de autoestima conduce a sentimientos de autoconfianza, valía,
fuerza, capacidad y suficiencia, de ser útil y necesario en el mundo
3. Cita de cita
Cuando en nuestro trabajo académico citamos un autor que cita a otro autor
Ejemplo:
Mendelsohn (2010) citado por Robert Pozo (2015), menciona que debe verse a través de una perspectiva histórica el
proceso de claridad en la arquitectura que nació en el siglo XX (p. 114).
Regla:
Apellido, A., Apellido, A. & Apellido, A. (año). Título de la entrada. Recuperado de
Ejemplo
John, F. (2014). La TIC en la Educación. Recuperado de http://www.enticconfio.gov.co/
Son el conjunto de herramientas que ayudan al ser humano a representar, transformar, generar y
transmitir la información y conocimiento que percibe del mundo. Cognotécnica o técnicas de
cognición son técnicas, estrategia para comprender más y mejor los contenidos; ayudan al
individuo a construir conocimientos, desarrollar habilidades, actitudes y valores.
Definición Ejemplo
Texto:
El ser humano es un ser social, es un ser histórico, es un ser encarnado de una realidad y es allí en donde
se manifiesta como ser de posibilidades. Abarca la realidad físico y espiritual. La persona humana goza
de un carácter singular que la convierte en entidad única e irrepetible; por esto mismo, la persona
humana goza de unas cualidades que la constituye la definen y la distinguen
Bibliografía
Bibliografía
Bibliografía
Bibliografía
BIBLIOGRAFÍA
Argudo, S., & Pons, A. (2013). Mejorar las búsquedas de información. Barcelona, ES: Editorial
UOC.
Cordón, G. J. A., Alonso, A. J., & Gómez, D. R. (2012). Las nuevas fuentes de información:
información y búsqueda documental en el contexto de la Web 2.0 (2a. ed.). Madrid, ES:
Difusora Larousse - Ediciones Pirámide.
Paba, B. C., Paba, A. Z. L., & Rodríguez, D. Á. U. (2014). Guía práctica para la presentación de
informes de investigación y artículos científicos (normas APA 6a. ed.).