You are on page 1of 6

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ESCUELA DE EDUCACION

CARRERA DE EDUCACION MENSION CIENCIAS SOCIALES

TEMA:

CODIGO ÉTICO DE LA PROFESION DOCENTE

PRESENTADO POR:

VLADIMIR RODRÍGUEZ ROSARIO

MATRICULA:

1-13-0871

ASIGNATURA:

ETICA PROFESIONAL DE LOS DOCENTES

FACILITADOR:

PEDRO EMILIO VENTURA

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS,

REPÚBLICA DOMINICANA

26, ENERO, 2017


Introducción

En siguiente informe trata sobre el código ético del docente, mediante el cual
tomaremos el documento del MINERD para la realización del mismo con los temas de:
lo establecido por el MINERD en mi área, competencias establecidas, malos hábitos y
la reflexión de tomar la decisión de ser maestro. A continuación su desarrollo.
Después de consultar nueva vez el texto Perfiles Docentes, de acuerdo a la
mención que usted estudia, revise la parte que le corresponde a su carrera, en
relación a las competencias establecidas por el MINERD en el texto, trabaje solo
el que corresponde a su carrera:

Ciencias Sociales, Página 130

1- Describa de manera general qué establece el MINERD, de acuerdo al texto


sobre el Perfil del Docente de su área o nivel (su carrera)

El MINERD, plantea cuatro competencias fundamentales para un docente en Ciencias


Sociales esta son: Identidad Personal y Social, Conciencia Historia y Espacial,
Información Social Histórica y Espacial Relevante y Análisis de las Sociedades
Complejas. Sin embargo el docente cuenta con un dominio pleno en su área y
conocimiento pedagógico y el dominio de las competencias fundamentales.

Tomando en cuenta que el MINERD pluraliza algunas materias en sociales y sus sub-
temas desde la historia antigua, la filosofía, la cultura, la geografía, las diversas teorías
sociológicas y la historia de la psicología entre otras.

El docente en Ciencias Sociales debe tener pleno dominio en la planificación innovando


su enfoque siempre en los indicadores de logro y las estrategias pertinentes. En cuanto
a las estrategias de enseñanza y de aprendizaje debe utilizar métodos para explorar el
conocimiento a sus estudiantes. Debe conocer los topos de evaluación como son:
autoevaluación, coevaluacion, heteroevaluacion y diagnostica, formativa y sumativa
diseñando instrumentos que le permitan evaluar los niveles de desarrollo alcanzados
por cada estudiante.

2- Elige 5 competencias de las establecidas en el perfil docente de tu carrera y


coméntalas.

Competencia identidad personal y social: como persona sabe que pertenece a una
comunidad nacional, puede tomar parte de la transformación de relaciones humanas.
Competencia conciencia histórica y espacial: comprende la relación social en la que
esta sumergido en la realidad y relaciona las tradiciones heredadas como la historia, la
política, la cultura y la geografía.

Competencia información social histórica: se refiere al manejo de la información del


mundo contemporáneo y el análisis en los problemas sociales y toma de decisión.

Competencia análisis de las sociedades complejas: para su mejoramiento son


necesarias herramientas y técnicas en ciencias sociales que con las informaciones
validas y relevantes puede el análisis observar la inquietud de la realidad.

3- Describa dos malos hábitos que entiendas tú debes superar como futuro/a
docente.

Mal habito dejar las cosas para última hora: mediante mi transcurso como
estudiante he tenido este habito para dejar todo de ultimo, sin embargo, como futuro
docente he podido ir superando mediante planificación y cronograma de estudio para
una mejor mejora de futuro.

Mal habito de lectura: al principio de mi carrera no había podido crear u habito


eficiente de lectura, pero he podido ir superándolo al darme cuenta que el conocimiento
esta en los libros de texto y que yo no iba a obtenerlo sino creaba este hábito de
lectura.

4. Alguna vez pensaste ser maestro? Justifica tu respuesta. Escribe al menos dos
párrafos

Para ser ético en mi repuesta, nunca pensé en formarme como docente y menos
ensenar a jóvenes estudiantes, mas aun le tenía odio a todo el que mencionara que iba
a estudiar educación. Al principio estudiaba Contabilidad Empresarial luego me di
cuenta que no calificaba para la carrera así que decidí cambiarme cuando tome el
examen para ver cual carrera yo calificaba aprobé para tres: Educación, Psicología y
Derecho.
Tome la mejor decisión que he tomado en mi vida opte por estudiar Educación en
Ciencias Sociales porque entendí que la Historia y Geografía es lo que más me gusta
para yo superarme como persona social y futuro profesional gracias doy a los docentes
que me tocaron cuando empecé a dar materia de carrera me mostraron el valor y el
significado de ser un educador y tener la vocación de serlo mediante principio morales
no por un salario o lujos sino para formar a los jóvenes del futuro el cual gobernaran
esta sociedad.
Conclusión

Mediante el código de la profesión del docente, si nos enfocamos en el libro de texto


Perfiles del Docente, establece todas las pautas necesarias para regir dicho código con
honestidad y serenidad, por lo tanto el ministerio de educación plantea las diversas
competencias a tomar en cuenta el docente para su máxima expansión y exploración
para promoverlas a cada uno de los estudiantes para el proceso enseñanza-
aprendizaje. Cabe destacar que un docente debe tener dominio pleno en sus bases
curriculares y la pedagogía para la enseñanza en los saberes previos de los
conocimientos.