UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ESCUELA DE EDUCACION

CARRERA DE EDUCACION MENSION CIENCIAS SOCIALES

TEMA:

DILEMAS ÉTICO QUE ENFRENTAN LOS DOCENTES

PRESENTADO POR:

VLADIMIR RODRÍGUEZ ROSARIO

MATRICULA:

1-13-0871

ASIGNATURA:

ETICA PROFESIONAL DE LOS DOCENTES

FACILITADOR:

PEDRO EMILIO VENTURA

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS,

REPÚBLICA DOMINICANA

02, FEBRERO, 2017

 Introducción

El siguiente informe trata de ver un el video la mancha de grasa donde el protagonista

es un joven estudiante llamado Lito. También se presenta algunas preguntas para
responder mediante la reflexión. Sin embargo la valoración de una facilitador que me
ha inspirado en mi labor docente como futuro educador. A continuación su desarrollo.
1- ¿Cuál es tu valoración respecto al perfil de la maestra?

En primer lugar la maestra trata a un alumno llamado Lito con cierta discriminación, sin
darle la valoración ni las condiciones para su aprendizaje. Sin embargo la maestra
toma el camino de aprender, de indagar en el mundo de su alumno Lito y podo
observar las condiciones en la cual la familia y la comunidad viven. En segundo lugar,
la maestra valoro y modifico la manera de impartir la clase con un ejemplo contundente
que fue el de las prestaciones laborales de Lito. Y por ultimo enseno a este estudiante
los derechos que manda la Ley en dicho salario.

2- ¿Cómo ves la relación de la maestra con el estudiante Lito de acuerdo a los

principios éticos?

Al principio la maestra no tiene ningún respecto por Lito como sui estudiante, lo insulta,
lo cuestiona en sus prácticas de estudio, se burla de su almuerzo sin saber las
condiciones sociales del alumno, incluso lo expulsa al estudiante del salón de clase sin
tener en cuenta los sentimientos que este acto pudo causar. A pesar de los errores
cometidos por la maestra aprendió la valorar la clase social de sus alumnos
integrándose en la comunidad y dando apoyo para tratar de buscar una mejora
constructiva para sus estudiantes.

3- Narra 5 situaciones que evidencien desapego a los principios éticos por parte
de la maestra.

1) Falta de respecto a un estudiante.

2) Sacar del salón de clase a un estudiante.
3) Menospreciar el aprendizaje de el alumno Lito.
4) Discriminar las condiciones y los materiales de estudio del estudiante Lito.
5) Ofender verbalmente al estudiante Lito.
4- ¿Qué opinión te merece la actuación del sacerdote en esta historia?

El sacerdote como ente sociable de la comunidad vio la situación del alumno Lito y
actuó de la mejor manera ir donde la maestra e indagar sobre los problemas que esta
tenía con este alumno. Sin embargo el sacerdote pudo observar cierta falta de
conocimiento de la comunidad en que vivían sus alumnos por lo tanto invito a la
maestra para dar un pequeño paseo e ilustrarla en las condiciones deplorables en que
viven sus estudiante para que ella se involucrara mas en el apego y cambiar la
pedagogía de su enseñanza.

5- ¿Si te tocara trabajar como docente en una Escuela como la de Lito, qué harías
para mejorar la situación?

Lo primero es que se debe conocer las situaciones de cada estudiante, sus clases
sociales y de donde viene para poder implementar mejoras constructivistas. Sin
embargo el docente debe proporcionar las condiciones necesarias para que alga un
aprendizaje significativo con sus estudiantes, si el centro educativo tiene las mismas
condiciones como la de Lito, se debe involucrar a los padres para que motiven a sus
hijos a ir a la escuela para educarse, dar asistencia a los alumnos adentro y fuera del
centro educativo y sobre todo darle el valor necesario que todo estudiante merece y la
motivación que ellos necesitan para potenciar sus aprendizajes y habilidades
cognitivas.

5.1 ¿Qué opinión te merece la intervención del sacerdote en la película?

El sacerdote fue un actor fundamental en esta película, ya que si el Lito y la maestro no

habían alcanzado el valor de cada uno, ni la maestra había podido innovar la forma de
sus prácticas áulicas, en tanto que el alumno Lito estaba decidido a dejar el estudio y
por parte de la involucración del padre que velo por esos principios éticos que todo
docente debe poseer e implementarlo en sus prácticas áulicas y en la sociedad y en su
vida personal. El sacerdote fue un ente vitable para la transformación de pensar de la
maestra e sus estudiantes para una mejora.
6. Describe la actuación de algún maestro que hayas tenido en la UAPA y que su
manera de proceder te ha inspirado ser un maestro ético.

Al principio de mi carrera me encontré con una facilitador, que creo no hay palabras
para describir su buena labor como docente e inspirador como persona a seguir su
nombre es José Alexander Pichardo este increíble ser humano con una capacidad
intelectual asombrosa y con principios morales y éticos fue el creador para yo tomar mi
carrera de Educación muy enserio. A pesar de que Alexander es de ciclo básico es un
ejemplo a seguir como intelectual lleno de conocimiento para explorar y ensenar a sus
estudiantes para potencializar un mejor futuro con personas capaces e investigativas
científicamente.
 Conclusión

Para concluir este informe ver videos reflexivos y dinámicos con mucho contenido para
mostrar a los jóvenes estudiantes es indispensable para que estudiantes pueda
apreciar la labor docente del maestro y diversos mundo o comunidades y sus diferentes
culturas, poder observar que el mundo está lleno de dificultades y que es nuestro deber
enfrentarla y superarla pero la mejor manera de hacer esto es por la educación formal y
continua.