GRAMÁTICA

1. Observa las palabras señaladas e indica si son preposiciones o conjunciones:

· A Lucía le encanta bailar y a Marta también.

· Según el tiempo que haga iremos a la playa o a la montaña.

· Durante las vacaciones lo paso genial con mis amigos.

· Iba hacia casa cuando se cayó, pero no se hizo nada.

2. Escribe que tipos de conjunciones aparecen en las siguientesfrases.

No tengo perro ni gato Es lista pero antipática

____________________________ ____________________________

Estuvimos en Oslo y visitamos la Galería Buscó al profesor mas no lo encontró.

Nacional.

____________________________ ____________________________

3. Menciona los pronombres según se indique:

 Pronombres numerales ordinales __________________________________

 Pronombres numerales cardinales _________________________________
 Pronombres indefinidos __________________________________________

4. Escribe verdadero (V) o falso (F) según sea correcto o no:

o Los nombres siempre se escribirán con mayúsculas ( )
o Los sobrenombres o apodos deben ir con minúscula ( )
5. Relaciona las columnas con su correcta analogía: Usa diferentes colores.
Ejemplo: Belleza – Fealdad

AGUA LIBRO

AVE ABEJA

BISTURÍ VOLAR

BIBLIOTECA VASO

ENJAMBRE DOCTOR
6. Marca la alternativa correcta:

1. No es una preposición
a) Cabe b) hacia c) a d) como e) desde

2. En Roxana viajará con mi hermano a Trujillo durante la noche, ¿Cuántas preposiciones

encontramos?
a) Una b) tres c) dos d) cinco e) cuatro

7. Colocar preposiciones en los espacios en blanco, según el sentido de la frase:

Hasta, con, a, por, sin,

desde, contra, a

Remedio _________ la tos. Trepar_________ la cumbre. Enseñar _______leer. Té

_______leche. Máquina ______ vapor. Venta _______ mayor. Trabajar _______cesar.
Visto _____la torre.

8. Subraya las preposiciones que hay en el siguiente párrafo:

“En ese tiempo remoto, yo era muy joven y vivía con mis abuelos en una quinta de paredes
blancas de la calle Ocharán, en Miraflores. Estudiaba en San Marcos, Derecho, resignado
a ganarme más tarde la vida con una profesión liberal, aunque, en el fondo, me hubiera
gustado más llegar a ser un escritor. Tenía un sueldo modesto, apropiaciones ilícitas y
horario elástico

9. Lee las siguientes oraciones y escribe si indican ideas de tiempo, dirección, posesión,
origen.
 Aquel libro azul es de Gabriela ______________
 Me gustaron esos chifles de Piura ___________
 Mi hermana salió hoy a las cinco _____________
 Sofía viajara a Roma el otro año ___________

10. Coloque las siguientes preposiciones en los espacios en blanco, según el sentido (por,
ante, para, entre, de, en, hasta)

1. Se había arruinado _______el grado de tener que vender sus posesiones

2. El hombre estalló de pronto ______una carcajada
3. Todos pasaron pegaditos ________el estrecho agujero de la pared
4. Se sentía muy débil _______dar explicaciones
5. Se sentó ______ la mesa para almorzar con los amigos
 REDACCIÓN

1. Corrige las siguientes oraciones

a) Yo quiero un collar de plata o oro
____________________________

b) Roberto e Ana Lucia fueron al cine hoy.

________________________________

2. Elabora una oraciones con cada preposición que se te presentan:

A
______________________________________________________

Para
_______________________________________________________

3. Completa las siguientes oraciones

Nosotros vivismos cerca ____ tu colegio.
María y José cenaran _____ las 8:00 p.m.

4. Se escribe con G las palabras que comienzan por el prefijo Geo que significa:
a) Calor
b) frio
c) tierra
d) lluvia
e) primero

5. Identifica la imagen y luego escríbela:

___________ _____________
6. Oración donde se ha subrayado la preposición
a) Ruth se puso en mi costado
b) Lo hizo en memoria de su padre
c) Le recetaron un jarabe contra la tos
d) Tengo una olla de presión
e) Ellos entraron en la habitación

7. Completa las siguientes oraciones con las palabras de los recuadros

SINO SI NO DEMÁS DÉ MÁS

 No es abogado ________ingeniero.
 Anoche en la cena ellos hablaron _______.
 Lee solo ese libro los _______ son aburridos.
 _____ me prestas dinero, me molesto.

8. En Compré un jarabe para la tos la preposición mal empleada es:

a) Compré
b) La
c) Jarabe
d) Tos
e) Para

9. En <Entre todos lo ayudamos para que logre el objetivo sin la ayuda de ella> ¿Cuál es el
número de preposiciones?
a) Uno
b) Dos
c) Cuatro
d) Cinco
e) Tres

10. Marca el correcto uso de preposiciones:

Le queda un ejercicio por resolver.
Lo hicimos en memoria de nuestra abuela.
Le regalaron una olla de presión.
Construyeron un puente para peatones.
Mi hermana viajara en la noche.
Le queda un ejercicio para resolver
Lo hicimos en memoria a nuestra abuela.
Le regalaron una olla a presión.
Construyeron un puente de peatones.
Mi hermana viajara durante la noche.
 RAZONAMIENTO VERBAL

1. Completa los espacios en blanco con las palabras de la nube:

MOTE CHOCLO TAMAL

CANCHA HUMITA

a) El _________ es la pasta de maiz rellena de carne y huevo.

b) La _________ es el maiz desgranado y tostado.
c) El _________ es el maiz desgranado sancochado.
d) La _________ es la pasta dulce de maiz rellena con manjar blanco.
e) El __________ es el maiz tierno cocido con coronta.

2. Completa las siguientes oraciones con las alternativas correctas:

1. El deporte _____________ los músculos y _____________ el espíritu.

a) Distrae – entorpece c) fortalece - descansa
b) Contrae – activa d) encoge – reduce
2. La envidia ____________ el alma y acaba con ___________.
a) Altera – salud c) corroe – la amistad
b) Estimula – la confianza d) destruye – el dolor
3. En navidad, la mayoría de _________ se abarota de _________.
a) Tiendas - juguetes c) ferreterías - tornillos
b) Farmacias – remedios d) escuelas – alumnas

3. Encierra la pareja de palabras que completa cada oración. Luego escribelas en los espacios.
1. El agua del ___________ es _____________.
Rio – salada mar - salada
2. Brasil es un _________ que está al _________ del Perú.
Pais - este país – sur
3. La _____________ de los Andes tiene _______ muy altos.
Cordillera – pueblos cordillera – nevados

4. Escribe dos palabras que puedan completar la oración:

Los deportistas obtuvieron La mamá de mi amiga preparó
_____________________ ________________________
_____________________ ________________________
5. Subraya en cada texto, la idea que no guarda relación con el texto
a) La primera civilización que tuvo gatos domésticos fue la egipcia.
Estos animales devoraban a los roedores que había en los cultivos
cercanos al río Nilo. El limo era el lodo negro que cubría su orilla
y lo fertilizaba. Después fueron empleados para capturar peces y aves.

b) Olga pasa horas examinando a los insectos, pues siente mucho interés por ellos.
Su trabajo consiste en investigar cómo son estos animales. Ella no se
aproxima a los insectos porque les tiene mucho miedo.

6. Subraya el conector en cada oración:

a) Traicionaste mi confianza; por eso, no te perdono.
b) Me sentí un poco mal; sin embargo, seguí trabajando.

7. Elija la oración que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.

a) El violín es uno de los instrumentos musicales más importantes.
b) Es, además, el principal instrumento de la familia de las violas.
c) Técnicamente hablando, el violín es un instrumento muy sensible.
d) Los orificios del violín sirven para la salida del sonido.
e) El violín posee una riqueza tonal y una expresividad tan delicada.
8. Elija la oración que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.
a) El insomnio es la dificultad para conciliar el sueño.
b) Es también la dificultad para mantener un sueño prolongado.
c) Mantener y conciliar el sueño es importante para la salud.
d) La existencia de alguna enfermedad puede ser una causa del insomnio.
e) Los problemas personales o el estrés pueden ser otras de las causas del insomnio.

9. Elija la oración que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.

a) El término hagiografía hace referencia al estudio de la vida de los santos.
b) La hagiografía se convirtió en una rama de la historia de la Iglesia.
c) La Iglesia Católica siempre ha combatido el culto a los santos.
d) La hagiografía tenía como objetivo fijar qué santos podían ser objeto de culto.
e) Gracias a la hagiografía paulatinamente fue incrementándose el culto a los santos.

10. Elija la oración que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.
a) Por medio de la máscara, se intenta asustar y contrarrestar a los enemigos.
b) A partir de la Primera Guerra Mundial, ha aparecido un tipo especial de máscara.
c) Este es un tipo de máscara llamado máscara antigas.
d) La máscara antigas consiste en una careta para protegerse.
e) Esta careta se ajusta herméticamente al rostro humano.
 GRAMÁTICA

1. Escribe el acento en los monosílabos subrayados en caso de ser necesario

Cuando llegué tú ya no estabas Tu computadora ya se descompuso

El domingo fui a tu casa El no quería volver a verla

Mi novia me regaló una computadora El trofeo tiene que ser para mi y no para t

2. Indica que tipos de adverbios son los siguientes:

 Ayer, hoy, mañana, siempre, luego ____________________
 Aquí, ahí, allí, allá, acá, cerca, lejos ____________________
 Así, bien, mal, cuidadosamente ____________________
 Mucho, poco, más, menos, bastante ____________________

3. Busca y subraya los adverbios

Las muchachas danzan bien en el desfile
Primer grupo: lo hizo adrede, viene despacio, se siente mal, se oye apenas.
Segundo grupo: trabaja mucho, tiene bastante dinero, exageró demasiado, no aporta nada.
Tercer grupo: vive aquí, se ve lejos, viene cerca.
Cuarto grupo: regresó ayer, saldrá mañana, salió temprano, llegó tarde.

4. Completa las oraciones con un adverbio del tipo indicado:

 Estaremos (cantidad) ______________ felices.
 Tu casa está (lugar) _____________ de la mía.
 Actúo tan (modo) ________________que todos le felicitaron.
 Iré a comprar el pan (tiempo) ___________________mismo

5. Coloque las siguientes preposiciones en los espacios en blanco, según el sentido (por, ante,
para, entre, de, en, hasta)

1. Se había arruinado _______el grado de tener que vender sus posesiones

2. El hombre estalló de pronto ______una carcajada
3. Todos pasaron pegaditos ________el estrecho agujero de la pared
4. Se sentía muy débil _______dar explicaciones
5. Se sentó ______ la mesa para almorzar con los amigos
6. Colocar preposiciones en los espacios en blanco, según el sentido de la frase:

Hasta, con, a, por, sin,

desde, contra, a

Remedio _________ la tos. Trepar_________ la cumbre. Enseñar _______leer. Té

_______leche. Máquina ______ vapor. Venta _______ mayor. Trabajar _______cesar.
Visto _____la torre.

7. Lee las siguientes oraciones y escribe si indican ideas de tiempo, dirección, posesión, origen.

 Aquel libro azul es de Gabriela ______________

 Me gustaron esos chifles de Piura ___________
 Mi hermana salió hoy a las cinco _____________
 Sofía viajara a Roma el otro año ___________

8. Marca la alternativa correcta:

3. No es una preposición
b) Cabe b) hacia c) a d) como e) desde

4. En Roxana viajará con mi hermano a Trujillo durante la noche, ¿Cuántas preposiciones

encontramos?
b) Una b) tres c) dos d) cinco e) cuatro

9. Marca la alternativa correcta:

1. No es una clase de adverbio. 2. ______________ es un adverbio de

cantidad
a) Modo a) cerca
b) Cantidad b) temprano
c) Locución c) tal vez
d) Tiempo d) demasiado
e) Lugar e) afuera

10. Relaciona los circunstanciales con sus respectivas preguntas.

Cantidad ¿Dónde?

Lugar ¿Cuándo?

Modo ¿Cómo?

Tiempo ¿Cuánto?
 REDACCIÓN

1. Se coloca tilde en:

a) Todas las palabras monosilábicas.
b) Todas las palabras polisilábicas.
c) Algunas palabras sobreesdrújula.
d) Todas las palabras esdrújulas.
e) Todos los adverbios terminados en -mente.
2. Señale la opción que presenta, respectivamente, palabras
esdrújula, aguda y grave:
a) felizmente, llegó, cáliz.
b) predecible, limón, desliz.
c) coetáneo, roer, cráter.
d) lógica, dio, prohibieron.
e) lunático, silueta, bisturí.
3. Marque el enunciado que presenta uso correcto de la tilde:
a) Cantóle una triste canción.
b) Dímelo y no lo lamentaras.
c) Se cayeron al rio Rímac.
d) Construi aquella helice.
e) El huésped fue herido.
4. En el enunciado: "El exámen sobre las características del
atomo está facil", el número de errores de tildación es:
a) dos b) cinco c) tres d) seis e) uno
5. En el enunciado: "Oi su estentorea voz en aquel paraje desertico", el número de tildes omitidas
es:

a) cinco b) cuatro c) dos d) tres e) uno

6. ¿Qué alternativa presenta el mayor número de palabras graves?

a) La esclavitud es sinónimo de pobreza.

b) Muchos hombres nunca fracasan, porque nunca se atreven a nada.

c) El deber de un hombre está allí donde es más útil.

d) La ignorancia es la ruina y la ruina de los pueblos.

e) El saber y la razón hablan, la ignorancia y el error gritan.

7. Indique la oración que lleve más tildes.

a) No se que le habra ocurrido.

b) Aun en los momentos dificiles el esta sereno.

c) El fue a la playa en ese omnibus.

d) Adios, corazon de mi vida, te extrañare mucho.

e) Si, yo se que al fin viajaras con el.

8. Marque la alternativa en la que los adverbios están escritos correctamente.

a) Felízmente, sistemáticamente y finalmente.

b) Cortésmente, sagazmente y hábilmente.

c) Fríamente, dócilmente y precísamente.

d) Sólamente, vanamente y actualmente.

e) Tardíamente, dificilmente y inutilmente.

9. « ¡Ay, no se si ir al dentista para que me de un calmante! Mi muela del juicio no deja de dolerme
y no puedo mas. Si el dolor cediera un rato, podría descansar y aun dormir. Mas persiste: Si
continúa... voy a prepararme un te... ¡Tal vez me pase!”

¿Cuántas tildes diacríticas se han obviado en el texto?

a) Dos b) Tres c) Cuatro d) Cinco e) seis

10. La tilde diacrítica sirve para diferenciar las funciones de algunas palabras.

¿Cuál de las siguientes alternativas contiene solo casos de ese tipo?

A) Como, algún b) Aquellos, estos, esas. c) Te, ti, donde. d) Ese, mi, de, fe. e) De, si, mas, se
 RAZONAMIENTO VERBAL

1. Elija la oración que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.

a) Por medio de la máscara, se intenta asustar y contrarrestar a los enemigos.
b) A partir de la Primera Guerra Mundial, ha aparecido un tipo especial de máscara.
c) Este es un tipo de máscara llamado máscara antigas.
d) La máscara antigas consiste en una careta para protegerse.
e) Esta careta se ajusta herméticamente al rostro humano.

2. Elija la oración que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.

a) El violín es uno de los instrumentos musicales más importantes.
b) Es, además, el principal instrumento de la familia de las violas.
c) Técnicamente hablando, el violín es un instrumento muy sensible.
d) Los orificios del violín sirven para la salida del sonido.
e) El violín posee una riqueza tonal y una expresividad tan delicada.
3. Elija la oración que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.
a) El insomnio es la dificultad para conciliar el sueño.
b) Es también la dificultad para mantener un sueño prolongado.
c) Mantener y conciliar el sueño es importante para la salud.
d) La existencia de alguna enfermedad puede ser una causa del insomnio.
e) Los problemas personales o el estrés pueden ser otras de las causas del insomnio.

4. Elija la oración que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.

a) El término hagiografía hace referencia al estudio de la vida de los santos.
b) La hagiografía se convirtió en una rama de la historia de la Iglesia.
c) La Iglesia Católica siempre ha combatido el culto a los santos.
d) La hagiografía tenía como objetivo fijar qué santos podían ser objeto de culto.
e) Gracias a la hagiografía paulatinamente fue incrementándose el culto a los santos.
Lee los siguientes textos y luego responde:
“Uno escribe a partir de una necesidad de comunicación y de comunión con los demás, para
denunciar lo que duele y compartir lo que da alegría. Uno escribe contra la propia soledad y la
soledad de los otros. Uno supone que la literatura transmite conocimiento y actúa sobre el
lenguaje y la conducta de quien recibe el mensaje; que nos ayuda a conocernos mejor para
salvarnos juntos. Pero los demás y los otros son términos demasiado vagos; y en tiempos de crisis,
tiempos de definición, la ambigüedad puede parecerse demasiado a la mentira.
5. La idea principal del párrafo anterior es:
A. La literatura como medio de comunicación B. El lenguaje de los otros a través de la literatura
C. La literatura como medio de salvación D. El conocimiento a través de la literatura
E. La literatura como medio para huir de la soledad
“Los antiguos creían que las estrellas eran agujeros que habían en el cielo, a través de los cuales
la luz que había al otro lado del cielo se filtraba hacia nosotros. Hoy sabemos que las estrellas son
algo curiosísimo, mucho más interesante y complejo. Todas las estrellas son enormes bolas de gas
como nuestro sol y como éste sacan su energía de la misma clase de procesos y la irradian también
de manera similar”
6. LA IDEA PRINCIPAL ES:_______________________________________
“La solidaridad es una actitud que se aprende. En la convivencia con las demás personas,
podemos darnos cuenta de que es posible llegar a ser unidos, de que es posible practicar la
igualdad y el diálogo. En cambio, lo contrario a la solidaridad es el individualismo y el egoísmo.
Es posible, pues, que aprendamos a ser solidarios”
7. LA IDEA PRINCIPAL ES: ________________________________
“Aprendamos a aceptarnos tal como somos. Tomemos conciencia de que todos somos diferentes
y, al mismo tiempo, iguales en dignidad y en derechos. Entendamos que podemos discutir sin
agredirnos, ni insultarnos. Reconozcamos que las personas podemos: pensar, sentir y ver las
cosas de maneras muy diferentes”.
8. LA IDEA PRINCIPAL ES: ______________________________
9. Los accidentes: el drama de las calles

I. Es decir, se produce un fallecimiento cada 50 segundos y un herido cada dos.

II. Los accidentes de tránsito son uno delos peores problemas de salud pública.

III. Las pérdidas humanas son mayores en los países más desarrollados como Canadá y USA.

IV. Según datos de la OMS, cada año mueren 700 000 personas en las carreteras y entre 10 y 15
millones resultan lesionadas.

a) IV - III - I – II b) II - III - I – IV c) I - II - III – IV d) II - IV - I – III e) IV - I - III - II

10. Importancia del murciégalo para los cultivos

I. Pese a todo, a la gente no le agrada la idea de convivir con estos animalillos alados.

II. Para la actividad agrícola resulta trascendente la labor de los murciégalos.

III. Este proceso contribuye a que las condiciones físicas y químicas del suelo sean óptimas y
permite la generación de otras plantas.

IV. Cada murciégalo consume unos 10 gramos de insectos por noche; es decir, contrarresta uno de
los bichos más nocivos para el agricultor.

V. Por otra parte, cada murciégalo distribuye entre dos a ocho semillas de las plantas pioneras
que a su vez facilitan el crecimiento de otros vegetales.

a) IV - V - I - II – III b) II - I - III - IV – V c) II - III - I - IV – V d) II - IV - V - III – I

e) IV - V - III - I – II
 LENGUAJE

1. Distingue en las oraciones las conjunciones. Di de qué clase es cada una de ellas:
a) Tiene quince años, es decir, la edad de las ilusiones.
b) Si llevaras el automóvil con cuidado, no habrías chocado.
c) Trajimos pollos e hicieron una comida estupenda.
d) ¿Sales o entras?

2. Completa las oración con el anexo correspondiente (Y – E – NI)

1. David Consuegra diseña el logo de Coca-Cola ____ el de la UIS

2. No te dejes mover por la pereza ____ ignorancia.

3. No hizo el trabajo ___ lo dejo hacer.

4. Existen diversas conjunciones que debemos saber ___ aprender a manejar.

3. Marca verdadero si el uso de la conjunción esta correcta o falso si esta incorrecta.

- Manejaremos camiones o camionetas con carga. ( )
- Haremos todos los trabajos mañana u otro día. ( )
- Promocionaremos productos artesanales y/o industriales. ( )
- Son conjunciones copulativas o disyuntivas. ( )

4. Escoge la opción correcta para completar cada oración:

a) Les avisare ___________ Llego a tiempo

a. *Con tal que b. Si c. A menos que d. Con tal que o de

b) Mi mama viajara __________ mi papá llegue antes

a. Si b. Con tal que c. A menos que d. Ninguna de las anteriores

5. Subraya cada adverbio e indica a qué clase pertenece:

1- Este árbol es muy alto.

2- El tren avanzaba lentamente.

3- Andrea está fuera.

4- Luis canta bastante bien.

5- Ayer llegué a clase muy pronto.

6. Une cada adverbio con su correspondiente tipo.

 jamás  lugar

 después  modo

 sí  tiempo

 espontáneamente  afirmación

 tal vez  cantidad

 arriba  negación

 mucho  duda

7. Completa las siguientes oraciones con preposiciones:

Lo hicieron________Ios dos amigos.
No podemos ir____ comprar libros_____dinero.
Comieron jamón ______ melón ____un restaurante.
______aquí se divisa el mar.
Nos quedamos______ganas____hacer nada.
El radar sirve_____ detectar submarinos.
8. Escribe a la derecha de cada oración la preposición o preposiciones que encuentres.
a) Vimos a Vicente paseando con Rosa.
b) Sobre la alfombra encontrarás el juguete de Marta.
c) Ha pasado mucho tiempo desde que nos vimos.
d) La policía anda tras sus huellas.
I. Marca la alternativa correcta:
9. “Dame la fruta inmediatamente” En la oración el sujeto es:
a) Tácito
b) Expreso
c) Complejo
d) Pasivo
e) Compuesto

10. ¿En dónde Homero es el núcleo del sujeto?

a) A Homero.
b) El que fundo la filosofía antigua era pariente de Homero.
c) Nos enseñara Homero filosofía de la época antigua.
d) En los tiempos de Homero se enseñaba la filosofía antigua.
e) La vida de Homero nos ayudara a comprender la filosofía antigua.
 LITERATURA

I. Responde las siguientes preguntas:

1. ¿A qué generación pertenece Juan Ramón Jiménez?
____________________________________________________

2. ¿En qué año gana el premio nobel de literatura?

_____________________________________________________

3. Menciona dos obras de Juan Ramón Jiménez

_____________________________________________________

4. En sus inicios, ¿A qué poesía se inclinó Juan Ramón Jiménez?

_____________________________________________________

5. ¿En qué ciudad nació Juan Ramón Jiménez?

_____________________________________________________

II. Marca la alternativa correcta:

1. Fue uno de los apelativos de Juan Ramón Jiménez
a) El espectador b) El ángel de la luz c) El juvenal d) El retraído e) El angustiado

2. ¿Qué llevó a Juan Ramón Jiménez a sufrir crisis nerviosas?

______________________________________________________________________

3. Es una característica de la obra Platero y yo

a) Carece de argumento.
b) Tiene una extensión de 200 capítulos.
c) Presenta solo personajes humanos.
d) Hay poca descripción del paisaje.
e) Es una obra de burla hacia el cariño animal.

4. Es un libro de poemas de Juan Ramón Jiménez

a) Eternidades b) Niebla c) Platero y yo d) Azorín e) Diario de un poeta recién casado

5. Es parte del estilo de Platero y yo

a) Uso de métrica tradicional
b) Rima perfecta
c) El poco uso de comparaciones
d) Uso de la interrogación retórica.
e) Ausencia total de andalucismos
6. Señala de los siguientes autores, los que formaban el famoso grupo de los Tres.
a) Pío Baroja, Jacinto Benavente y Ángel Gavinet.
.b) Pio Baroja, Ramón María del Valle-Inclán y Miguel de Unamuno
c) Ramiro de Maetzu, Mauricio López-Roberts y Antonio Machado
d) Azorín, Pío Baroja y Ramiro de Maetzu
7. ¿Dónde y cuándo nació el famoso poeta de la Generación del 98 Antonio Machado?
a) En Cádiz en 1975
b) En Soria en 1974
c) En Sevilla en 1975
d) En Córdoba en 1974
8. ¿Dónde y cuándo nació el famoso autor de la Generación del 98 Miguel de Unamuno y
Jugo?
a) en Vitoria en 1865
b) en Sevilla en 1864
c) en Valladolid en 1863
d) en Bilbao en 1864
9. La famosa obra "Niebla" de 1914 denominada (Nívola) pertenece a uno de los siguientes
autores, señala el correcto.
a) Ramón María del Valle-Inclán
b) Jacinto Benavente
c) Miguel de Unamuno y Jugo
d) Mauricio López-Roberts
10. ¿Quién fue el autor de la Generación del 98 de "Vida de Don Quijote y Sancho" de 1905?
a) Luis Ruiz Contreras
b) Miguel de Unamuno y Jugo
c) Ramón María del Valle-Inclán
d) Ángel Gavinet
 LENGUAJE

Marca la alternativa correcta:

1. “Dame la fruta inmediatamente” En la oración el sujeto es:

a) Tácito
b) Expreso
c) Complejo
d) Pasivo
e) Compuesto

2. ¿En dónde Homero es el núcleo del sujeto?

a) A Homero.
b) El que fundo la filosofía antigua era pariente de Homero.
c) Nos enseñara Homero filosofía de la época antigua.
d) En los tiempos de Homero se enseñaba la filosofía antigua.
e) La vida de Homero nos ayudara a comprender la filosofía antigua.

3. ¿Cuál es el sujeto en la siguiente oración?

Cada hora que pasa aumenta el infierno en esta casa.
a) El infierno
b) Cada hora que pasa
c) Hora
d) Esta casa
e) En esta casa

4. Marca la oración que presenta un sujeto tácito

a) Victoria estuvo en la universidad.
b) Nosotros te levaremos.
c) A mí me gusta el arroz con leche
d) ¿Qué te pasa amigo?
e) Vendré por ti más tarde.

5. Una de las siguientes oraciones es bimembre

a) De tal palo tal astilla.
b) Vivir así es morir de amor.
c) Libre como el viento.
d) Mi reino por un caballo.
e) Ser o no ser.
6. La mesa es un sintagma:
a) adverbial
b) nominal
c) adjetival
d) verbal
7. Bastante más tarde y demasiado encorsetados son:
a) sintagmas adverbiales ambos
b) sintagma adjetival el primero y adverbial el segundo
c) sintagmas adjetivales ambos
d) sintagma adverbial el primero y adjetival el segundo
8. Demasiado lejos es un sintagma:
a) adverbial
b) nominal
c) adjetival
d) preposicional
9. El elemento fundamental del sintagma:
a) son los determinantes
b) son los modificadores
c) es el núcleo
d) es el adyacente
10. El sintagma es objeto de estudio de la:
a) lexicología
b) semántica
c) morfología derivativa
d) sintaxis