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LABORATORIO N° 01
OBJETIVO:
Estimular y conocer las diferentes texturas que podemos percibir por medio del sentido
del tacto.
CONCEPTUALIZACIÓN
LOS SENTIDOS:
Nuestro cuerpo está preparado para percibir lo que ocurre en el ambiente que nos rodea,
a través de los sentidos. Los utilizamos para percibir, conocer y relacionarnos con
nuestro entorno. También utilizamos los sentidos para protegernos. Los sentidos son
cinco:
- La vista: es el sentido que nos permite ver todo lo que nos rodea. El órgano
del sentido de la vista es el ojo, a través de ellos podemos percibir el color,
tamaño y la forma de todo lo que está en nuestro alrededor.
TEXTURAS:
La palabra textura, en su sentido original, significa el modo como están organizados los
hilos de una tela. Por traslación, el vocablo pasó a significar la organización de los
elementos que constituyen la materia de un cuerpo cualquiera, específicamente referido
a los que están en su superficie y son apreciables por vista o tacto.
Se utilizan las mismas palabras para nombrar a las texturas visuales y a las que
provienen de una experiencia táctil: áspera, suave, rugosa, dura, blanda, lisa. Otras
texturas tienen un sentido fundamentalmente visual: brillante, opaco, apagado,
transparente, claro, metálico, iridiscente.
MATERIALES:
Vendas, agua, esponjas, algodón, icopor, pisos exteriores
PROCEDIMIENTO:
El laboratorio tiene como propósito estimular el sentido del tacto de los estudiantes y a
través de este, conozcan diferentes texturas. Para iniciar, se visualizará un vídeo musical
sobre los sentidos, para mencionarles a los estudiantes cuál sentido van a utilizar en el
laboratorio. De esta manera, los estudiantes tendrán vendas en sus ojitos, con sus
manitas y piesitos descalzos, pasarán tocando uno por uno las diferentes texturas con
ayuda de la guía de la profesora, así, reconocerán y podrán mencionar qué tipo de
texturas apreciaron.
Después que todos los estudiantes hayan realizado la actividad, se organizarán
sentaditos alrededor de las texturas, para socializar cuál fue la textura de su mayor gusto
y la de menor gusto, seguidamente realizarán una ficha donde dibujarán y señalarán
semejanzas de las texturas que tocaron sus manitas y piesitos.
CONCLUSIONES
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
PORTAL EDUCATIVO, conectando neuronas. Los Sentidos. 2011/01/18. Disponible en:
https://www.portaleducativo.net/primero-basico/744/los-sentidos
GENERAL T, CONCEPTODEFINICIÓN. Definición de Textura. 2011/05/07. Disponible
en: http://conceptodefinicion.de/textura/
VALORACION
CALIFICACION GUÍA FIRMA FIRMA
DESEMPEÑO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE
SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)