Este documento presenta un cartel de conocimientos del área de comunicación para estudiantes de primer año de secundaria. Incluye capacidades, conocimientos, valores y actitudes en las áreas de expresión oral, comprensión lectora, y producción de textos. Los estudiantes aprenderán sobre conversación, exposición oral, procesos de comunicación, estructura de textos, y más, cultivando valores como el respeto y la responsabilidad.
Este documento presenta un cartel de conocimientos del área de comunicación para estudiantes de primer año de secundaria. Incluye capacidades, conocimientos, valores y actitudes en las áreas de expresión oral, comprensión lectora, y producción de textos. Los estudiantes aprenderán sobre conversación, exposición oral, procesos de comunicación, estructura de textos, y más, cultivando valores como el respeto y la responsabilidad.
Este documento presenta un cartel de conocimientos del área de comunicación para estudiantes de primer año de secundaria. Incluye capacidades, conocimientos, valores y actitudes en las áreas de expresión oral, comprensión lectora, y producción de textos. Los estudiantes aprenderán sobre conversación, exposición oral, procesos de comunicación, estructura de textos, y más, cultivando valores como el respeto y la responsabilidad.
La Conversación: convenciones de participación en grupos.
- Factores que favorecen o limitan la comunicación. - Dialoga con sus compañeros sobre la discriminación laboral EXPRESIÓN contra la mujer. ORAL Relata una anécdota de su vida personal. Educ. para el éxito. Desarrolla una exposición oral sobre alimentos nutritivos de nuestra tierra. Respeto Identifica el proceso de la comunicación en situaciones Respeto a las propuestas. Normas de Identifica la estructura del aparato fonador. Convivencia. Reconoce los recursos no verbales en situaciones cotidianas. Valora la diversidad lingüística como expresión de riqueza Responsabilidad cultural. Identifica los distintos niveles de habla de su región. Perseverancia en Identifica los diversos usos lingüísticos en situaciones dadas. las tareas. Aplica técnicas de estudio en textos seleccionados. Reconoce el propósito comunicativo en distintos actos de comunicación. Identifica el tema central y las ideas principales y secundarias en textos diversos. Educ. para el éxito. Respeto Redacta textos haciendo uso de la predicción como un tipo de inferencia. Respeto a las COMPRENSIÓN Identifica las marcas significativas de un texto como apoyo a la Normas de LECTORA comprensión de la lectura. Convivencia. Utiliza el diccionario para el reconocimiento de significados. Reconoce la estructura del texto narrativo. Diferencia el cuento del mito Elabora diversos textos funcionales. Identifica las raíces de las palabras de origen griego y latino. Identifica la literatura como actividad estética. Responsabilidad Discrimina textos literarios de no literarios. Perseverancia en Identifica las formas de composición literaria (prosa y verso). las tareas. Elabora diversos textos lúdicos como rimas, acrósticos, caligramas, etc. Reconoce l os géneros literarios: narrativo, lírico y dramático. Identifica los Recursos literarios: Metáfora, personificación e imagen en textos propuestos. Lee comprensivamente el texto “ Paco Yunque” de César Vallejo.
Redacta textos diversos haciendo uso del lenguaje periodístico.
El lenguaje radial: la voz, los sonidos. La noticia radial e impresa: caract. Y estructura. PRODUCCIÓN Elabora historietas identificando sus partes. DE TEXTOS Elabora afiches resaltando el valor de la solidaridad. Respeto Respeto a las Confecciona periódicos murales, según estructura dada. Normas de Publicidad y propaganda. Convivencia. La fotografía: Función comunicativa. Educ. para el éxito. El correo electrónico: condiciones de uso. La infografía: estructura. Conectores: temporales Signos de puntuación: Funciones- La coma, clases y usos. Responsabilidad Perseverancia en Acentuación y tildación general- palabras tónicas y átonas. las tareas. Aplica el uso de “B” y “V” en textos seleccionados. Las Mayúsculas. Establece relaciones lógicas entre las ideas de un texto El párrafo: clases Ordena las ideas de un texto en base a los conectores de tiempo. La Oración: clases. El verbo. El sustantivo: clases El adjetivo: clases- grados. Estructura del sujeto: núcleo y modificadores. Conectores de oposición. El predicado: estructura. El pronombre: clases. Conectores de causa y consecuencia. TURISMO: Recopila información sobre los principales monumentos y personajes de su localidad, y elabora un álbum.