Construye, con el uso de material geométrico, triángulos, paralelogramos y trapecios, a partir del análisis de

sus características, la aplicación de los conocimientos sobre la posición relativa de dos rectas y las clases de
ángulos, y soluciona situaciones cotidianas.

Lee la información que aparece en las siguientes escrituras:

N.° 0710 N.° 1006 N.° 2007 N.° 2302

Propietario: Propietario: Propietario: Luisa Propietario: María
Juan López Rodrigo Guerrero Guerrero Acosta
Finca con forma Finca con forma Finca con forma Finca con forma
de paralelogramo, de paralelogramo, de paralelogramo, de paralelogramo,
con cuatro lados con todos los con cuatro lados con lados y
iguales. ángulos rectos. iguales y cuatro ángulos opuestos
ángulos rectos. iguales.

Fincas
a. b. c. d.

Dueños de las fincas

I. Luisa Guerrero III. María Acosta
II. Rodrigo Guerrero IV. Juan López

1. Relaciona el nombre del dueño con la finca que le corresponde.

A) I-a, II-c, III-d, IV-b
B) I-c, II-b, III-c, IV-a
C) I-b, II-d, III-a, IV-c
D) I-d, II-a, III-b, IV-c

R: A B C D

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 Estudiante:.............................................................................................

Mide ángulos rectos, agudos y obtusos con el graduador u otras estrategias, para dar solución a
situaciones cotidianas.
Observa la siguiente imagen, representa un campo de béisbol.

Out field Línea de grama Out field

Segunda

Lín

l
ou
base

ea

ef
R

d
ef
Short stop

ea
ou

Lín
l
Q

Tercera P Primera
base base

Home

2. Completa cada enunciado a partir de la clasificación de los ángulos.

A) agudo - recto - obtuso
B) obtuso - recto - agudo
C) agudo - agudo - obtuso
D) recto - agudo - obtuso

R: A B C D

Aplica estrategias de cálculo y los algoritmos de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con
números naturales en la solución de situaciones cotidianas sencillas.
Observa la ilustración y responde la pregunta de Alejandra.
¡También puedes
multiplicar
¡Puedes sumar cada precio por 3
¿Cuánto tendré los precios y y luego sumar!
que pagar por 45 ctv. multiplicar por 3!
3 hamburguesas
y 3 vasos de cola? 85 ctv.

Alejandra

3. ¿Cuánto tendrá que pagar Alejandra?

A) $300.
B) $360.
C) $420.
D) $390.
R: A B C D

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 Estudiante:.............................................................................................

Emplea el cálculo y la estimación de potencias de números naturales en el planteamiento y la solución

de problemas, discute en equipo y verifica resultados con el uso responsable de la tecnología.
4. El proceso de mitosis celular se produce cuando cada célula se divide y
genera dos células idénticas. Cada una de ellas se divide nuevamente
en dos. Si en cierta parte del proceso se han creado 256 células,
¿cuántas divisiones celulares se produjeron?
A) 7 divisiones celulares.
B) 8 divisiones celulares.
C) 6 divisiones celulares.
D) 10 divisiones celulares.

R: A B C D

5. Calcula. Hay un juego de tres en raya que

es tridimensional, como puedes observar
en la figura. Si se colocara una bolita en
cada una de las casillas, ¿cuántas habría en
total?

A) 8 bolitas.
B) 27 bolitas.
C) 64 bolitas.
D) 125 bolitas.

R: A B C D

Resuelve situaciones problemáticas variadas empleando relaciones y conversiones entre unidades,

múltiplos y submúltiplos, en medidas de longitud; justifica los procesos utilizados y comunica la
información.
Lee y completa.

Yo recorro Si recorro
15 km por cada 9 km, ¿cuántos
3 km que kilómetros
recorre la recorre el
libélula. águila?

6. Responde. ¿Cuántos metros recorre la libélula?

A) 8 000 m.
B) 7 000 m.
C) 10 000 m.
D) 9 000 m.
R: A B C D
161

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