Perú Dirección Regional de Educación de Madre de

Ministerio de Educación Gobierno Regional de Madre de Dios DEVIDA

Dios

“AÑO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”

“ AÑO DEL CENTENARIO DE CREACION DEL DEPARTAMENTO DE MADRE DE DIOS ”
“ Madre de Dios Capital de la Biodiversidad del Perú”

DISEÑO METODOLÓGICO DEL TALLER “CAPACITACIÓN A DOCENTES TUTORES PARA EL DESARROLLO DE CONTENIDOS PREVENTIVOS
A TRAVÉS DE LA TUTORÍA”

TIEMPO BLOQUE DE APRENDIZAJE CONTENIDO TEMÁTICO METODOLÓGIA MATERIALES

Brindar una recepción acogedora y las
orientaciones básicas para el desarrollo del
taller.  Lista de asistencia
 Recepción y entrega de material.  Equipo de sonido.
 Palabras de bienvenida. Exposición- diálogo.
 Proyector Multimedia.
60 minutos  Presentación del equipo responsable  Diseño del taller
BLOQUE PREVIO del taller.
 Metodología de trabajo.
Conocer sus aprendizajes previos sobre la
prevención del consumo de drogas y sobre  Prueba de entrada
la tutoría. En plenaria se entrega y se aplica la prueba de entrada.
 Lápices
Prueba de entrada.
Favorecer un ambiente de confianza entre
PRESENTACIÓN Y DINÁMICA DE Dinámica “Entrevista al Famoso”
los participantes para que mejore la
INTEGRACIÓN: Se forman parejas y se les indica que tienen 5 minutos para que se
30 minutos disposición hacia el desarrollo de la
CONOCIÉNDONOS entrevisten mutuamente y luego presenten a su pareja simulando que es un
asesoría técnica.
personaje famoso.
Presentación de los participantes.
Comprender la tutoría desde una
perspectiva integral. Trabajo en grupo:
El/la facilitadora presenta información La tutoría como una propuesta para promover mejoras en la vida de la IE
MARCO CONCEPTUAL DE LA TOE sobre la importancia de la TOE, así como  Proyector Multimedia.
90 minutos • Divididos en 3 grupos: organizan tarjetas sobre los elementos del marco  PPT
las características del perfil ideal del tutor conceptual de la TOE, de acuerdo a su conocimiento y comprensión.
para hacer posible la acción tutorial.
• El facilitador comenta y socializa los trabajos elaborados por los grupos

Página | 1
Perú Dirección Regional de Educación de Madre de
Ministerio de Educación Gobierno Regional de Madre de Dios DEVIDA
Dios

“AÑO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”

“ AÑO DEL CENTENARIO DE CREACION DEL DEPARTAMENTO DE MADRE DE DIOS ”
“ Madre de Dios Capital de la Biodiversidad del Perú”

Presenta del power point sobre el marco conceptual de la TOE. En este

refuerzo asegura las siguientes ideas:

O La calidad de la relación tutor-estudiante es fundamental para el

desarrollo de una buena acción tutorial y para el aprendizaje. Por ello,
todo docente tutor debe esforzarse por construir una relación de
confianza y respeto con sus estudiantes.

O Las áreas de la tutoría son ámbitos temáticos que permiten organizar

la acción tutorial. Sin embargo, su abordaje debe responder al
diagnóstico de las necesidades de orientación de los estudiantes, por lo
que los tutores deben priorizar aquellas que respondan a dichas
necesidades.  Proyector
Multimedia.
O La tutoría no se califica con nota. La evaluación en la tutoría se  PPT
orienta a reconocer cambios personales y grupales en los estudiantes,  Hojas de refuerzo
también mejoras en el clima del aula y las relaciones interpersonales.
También se puede evaluar la pertinencia de la metodología de las
sesiones de tutoría.

• Se entrega a cada participante una hoja de refuerzo sobre las áreas

de la tutoría y se aclaran dudas de los participantes.
¿Cómo se organiza la Tutoría y Orientación Educativa?

• El/la facilitador/a presenta la propuesta de organización de la TOE en

la IE (comité de tutoría)

•Los participantes expresan sus dudas, hacen preguntas y comentarios.

Página | 2
 Perú
Ministerio de Educación
“AÑO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”
“ AÑO DEL CENTENARIO DE CREACION DEL DEPARTAMENTO DE MADRE DE DIOS ”
SITUACIÓN ACTUAL DEL
60 minutos CONSUMO DE DROGAS
PROGRAMA DE PREVENCIÓN
DEL CONSUMO DE DROGAS
60 minutos
EN LA POBLACIÓN ESCOLAR
Gobierno Regional de Madre de Dios
“ Madre de Dios Capital de la Biodiversidad del Perú”
Analizando la situación actual del
consumo de drogas de su región
Conocer los objetivos, características y
estrategias del programa de prevención
desde la TOE
Dirección Regional de Educación de Madre de
DEVIDA
Dios
El/la facilitadora indica a los participantes agruparse y a cada equipo
se le entrega una hoja informativa sobre la situación del consumo en
su región. luego se les indica que analicen esos datos y respondan a la
pregunta:
¿Cuáles consideran son los principales factores que influyen en el
consumo de drogas?
 Hoja informativa
 Papelógrafos
En un papelógrafo dibujan la silueta de su región y presentan sus
respuestas.
Luego los grupos salen y socializan sus trabajos.
Orientaciones: orientar a los participantes hacia la reflexión sobre los
factores comunes que influyen en el consumo de drogas.
Presentación del Programa: power point sobre:
 Objetivos del Programa de Prevención
 Características del Programa y de la Prevención del consumo de
drogas en el ámbito educativo  Proyector
 Consideraciones para su implementación. multimedia
 Estrategias del Programa de Prevención del Consumo de Drogas  PPT
en el Ámbito Educativo en el marco de la TOE: Áreas curriculares,
Tutoría grupal e individual, Líderes estudiantiles.
 Explicación del Manejo del Diagnóstico situacional
Página | 3
 Perú Dirección Regional de Educación de Madre de
Ministerio de Educación Gobierno Regional de Madre de Dios DEVIDA
Dios

“AÑO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”

“ AÑO DEL CENTENARIO DE CREACION DEL DEPARTAMENTO DE MADRE DE DIOS ”
“ Madre de Dios Capital de la Biodiversidad del Perú”

El facilitador expone con apoyo del PPT los Implementación del programa de prevención en la IE
temas relacionados con la implementación
de la Tutoría. Organización y gestión de la TOE

Así los participantes identifican la hora de  Comité de TOE con RD

tutoría y los espacios, momentos que se
deben implementar y funcionar de manera
60 minutos
óptima para que se desarrollen estas
necesidades y se prevengan situaciones de
consumo de drogas en los niños, niñas y
adolescentes.
LA TUTORÌA Y ORIENTACIÓN
EDUCATIVA EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
 Instrumentos de gestión
 Elección de los tutores (criterios para la elección y perfil del tutor)
 Proyector multimedia
 Plan de TOE de la IE y Plan de Tutoría de Aula en relación al diagnóstico
 PPT
y las necesidades socioafectivas de sus estudiantes
 Esquema de sesión de TOE
 Desarrollo de la Hora de Tutoría
 Desarrollo de actividades complementarias
 Difusión y uso del material educativo de TOE
 Supervisión de las actividades de TOE
Trabajo en grupo
Se divide a los participantes en grupos y se les indica que van a dramatizar
una sesión de tutoría creada por ellos.

Elaboración de sesión de tutoría

- Los participantes organizados en grupos elaboran una sesión nueva de

90 minutos La tutoría no es sólo la hora de tutoría tutoría.
- Dramatizan sus sesiones de tutoría y presentan en papelote mediante
la técnica del museo la sesión que están representando, los demás
participantes aportan al trabajo.
- El facilitador brinda orientaciones al trabajo realizado
- El/la facilitador/a consolida resaltando el trabajo realizado y expresa
las ideas fuerza. papelotes

Página | 4
 Perú Dirección Regional de Educación de Madre de
Ministerio de Educación Gobierno Regional de Madre de Dios DEVIDA
Dios

“AÑO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”

“ AÑO DEL CENTENARIO DE CREACION DEL DEPARTAMENTO DE MADRE DE DIOS ”
“ Madre de Dios Capital de la Biodiversidad del Perú”
 Se presenta el power point con el desarrollo de contenidos
relacionados a la prevención de drogas a través de la hora de
tutoría:
90 minutos  Revisión de matriz de sesiones de Tutoría de 1° a 5° grado a
Presentación del PPT sobre la desarrollar en el marco del Programa de Prevención del
IMPLEMENTACIÓN DEL implementación del Programa a través Consumo de Drogas.
PROGRAMA DE PREVENCIÓN de la TOE:
Proyector multimedia
DEL CONSUMO DE DROGAS Trabajo Grupal: PPT
EN LA IIEE Módulos de Prevención del Consumo
de Drogas en las IIEE (contenidos de Se divide a los participantes en grupos de trabajo y se les entrega
prevención)
algunas sesiones de tutoría de los módulos al azar, luego se procede
a la revisión y procedimiento para la inserción de las 12 sesiones de
tutoría en el plan tutorial del aula

Página | 5