Asignatura/bloqu Como se enseña (metodología) Como se evalúa (Instrumentos)

e de contenido
Conceptos procedimiento actitudes Conceptos procedimientos actitudes
s
Si aprenden de Un aprendizaje La actitud Escogí la escala Para elaborar una escala Mediante este
forma forzada y natural, unido a puede estimativa estimativa que sirva para instrumento,
aprenden de la experiencia determinar los concentra la la evaluación de un debí observar
memoria los vital, los aprendizajes y, atención sobre proceso o producto de distintas
números y las alumnos podrán a su vez, estos un rasgo aprendizaje, se sugiere: situaciones de
operaciones disponer de las aprendizajes determinado Formular objetivos a aprendizaje. Es
más sencillas herramientas de pueden mediar exclusivamente, alcanzar útil para evaluar
Matemáticas tendrán pensamiento para la pero lo matiza Traducirlos en términos con precisión y
problemas que luego serán estabilidad o no de tal manera de comportamiento de modo
posteriormente imprescindibles de esta actitud que se pueda Crear situaciones específico
para desarrollar para conocer en qué propicias y adecuadas en acciones
los conceptos comprender los grado ese rasgo que los comportamientos complejas,
por muy bien conceptos es poseído por puedan producirse, asimismo, los
que sean matemáticos. el alumno. observarse y evaluarse. datos obtenidos
capaces de Disponer el guion o permiten
realizar los esquema de evaluación observar el
primeros (rasgos básicos y grados avance de los
problemas. de apreciación) para niños y las niñas.
registrar y estimar los
comportamientos.
 Necesidad educativa
La necesidad educativa es un término que implica relatividad, interactividad y transitoriedad y que remite a la interacción con el contexto tanto
en la génesis como en la resolución de los conflictos, de forma que cualquier estudiante puede precisar de forma transitoria o permanente algún
tipo de ayuda para proseguir un desarrollo académico y social normalizado, un currículo de la educación formal; sería un grave error el identificar
con tal expresión a determinados colectivos, cuando el término hace alusión a apoyos, adaptaciones, ayudas y recursos en función de nuevas
situaciones. María del Carmen Ortíz (2000)