LAVINIA Peluqueria Basica M1

Ministerio de Educación
Dirección Regional de Educación de Piura

Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL Talara
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA PÚBLICO
CETPRO Negritos Talara Alta
R.D.R. Nº 2358-06-DREP DEL 25.07.2006
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE

PIURA
CENTRO DE EDUCACIÓN TECNICO PRODUCTIVA

PÚBLICO “NEGRITOS TALARA ALTA”
CICLO: BÁSICO
OPCIÓN OCUPACIONAL:
PELUQUERÍA BÁSICA
EQUIPO DOCENTE:
Docente : Prof. Lavinia Emilia Estrada López
Negritos, La Brea-Talara, 01 de marzo del 2018
Prolongración Grau S/N Negritos-Distirto La Brea-Provincia Talara-Región Piura

Correo electrónico: cetpronegritostalaraalta@gmail.com Celular: 936441648
CATÁLOGO NACIONAL DE TÍTULOS PROFESIONALES Y CERTIFICACIONES
N° FAMILIA PROFESIONAL SECTORECONÓMICO

11 ESTETICA PERSONAL SERVICIOS
ANEXO N° 01 RELACIÓN DE FAMILIAS Y TÍTULOS PROFESIONALES QUE

CONFORMAN EL CATÁLOGO NACIONAL DE TÍTULOS PROFESIONALES Y
CERTIFICACIONES
GRADOS
ESTETICA
FAMILIA 11
PERSONAL
SUPERIOR MEDIO ELEMENTAL
62 COSMETOLOGÍA X
PELUQUERÍA X
63
BÁSICA

ORGANIZACIÓN CURRICULAR MODULAR
OPCIÓN OCUPACIONAL: PELUQUERÍA BASICA
OPCIÓN
N° NIVEL MÓDULO 1 MÓDULO 2 MÓDULO 3 MÓDULO 4 MÓDULO 5 MÓDULO 6
OCUPACIONAL
CORTE DE
LIMPIEZA Y
CEPILLADO Y CABELLO,
PELUQUERÍA ACONDICIONAMIENTO DECOLORACIÓN
1 COLOCACIÓN DE ONDULACIÓN ARREGLO DE
BASICA BASICO DE CABELLO Y CUERO Y TINTURACIÓN.
RULEROS BARBA Y
CABELLUDO
BIGOTE.

ORGANIZACIÓN CURRICULAR MODULAR
OPCIÓN OCUPACIONAL:
PELUQUERÍA BASICA
CETPRO NEGRITOS – TALARA ALTA
DRE PIURA UGEL TALARA
FAMILIA PROFESIONAL ESTÉTICA PERSONAL
OPCIÓN OCUPACIONAL PELUQUERÍA BASICA
CICLO BÁSICO
PROFESORE PROF. LAVINIA EMILIA ESTRADA LÓPEZ
Formación Formación Práctica Pre

Total de
Específica Complementaria Profesional
Nombre de los Módulos Horas
60% 10% 30%
100%
Nº de horas Nº de horas Nº de horas
LIMPIEZA Y
ACONDICIONAMIENTO DE 150 25 75 250
CABELLO Y CUERO CABELLUDO
CEPILLADO Y COLOCACIÓN DE
150 25 75 250
RULEROS
ONDULACIÓN 150 25 75 250
DECOLORACIÓN Y TINTURACIÓN. 150 25 75 250
CORTE DE CABELLO, ARREGLO DE

150 25 75 250
BARBA Y BIGOTE.
SUB TOTAL HORAS 150
MODULOS TRANSVERSALES
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN
LABORAL.
FORMACIÓN EN EL CENTRO DE
TRABAJO.
TOTAL HORAS: 1250
------------------------------------------------------------
PROF. LAVINIA EMILIA ESTRADA LÓPEZ

DIRECTORA (e)
COMPETENCIA
OPCIÓN OCUPACIONAL HORAS
GENERAL
Aplica técnicas básicas de
peluquería para el cuidado
y arreglo del cabello, barba
y bigote, en condiciones de PELUQUERÍA BASICA 1250
seguridad e higiene
requeridas.

ITINERARIO FORMATIVO
CETPRO : NEGRITOS - TALARA ALTA

GESTION : PUBLICO
UGEL : TALARA DRE : PIURA
OPCION OCUPACIONAL : PELUQUERÍA BASICA DURACIÓN : 1000 HORAS
DIRECTORA : PROF. LAVINIA EMILIA ESTRADA LOPEZ
CRONOGRAMA
COMPONENTES MODULOS HORAS
1er año 2do año
M A M J J A S O N D M A M J J A S O N D
I . LIMPIEZA Y ACONDICIONAMIENTO
150 X X X X X
DE CABELLO Y CUERO CABELLUDO
FORMACION ESPECIFICA 62% II. CEPILLADO Y COLOCACION DE
150 X X X
1290 RULEROS
III. ONDULACIÓN 150 X X X
IV. DECOLORACIÓN Y TINTURACIÓN. 150 X X X
V. CORTE DE CABELLO
BASICO,ARREGLO DE BARBA Y 150 X X
BIGOTE
VI. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN 65 X X X X X X X X X X

FORMACION COMPLEMENTARIA LABORAL.
10%=125 VII. FORMACIÓN EN EL CENTRO DE 60 X X X X X X X X X X
TRABAJO.
PRACTICA PRE-PROFESIONAL 30 % 375 X X X X X X X X X

TOTAL 1250

PASANTIA
PROFESORA : LAVINIA EMILIA ESTRADA LOPEZ

Práctica
Formación Formación
Pre Total de
Específica Complementaria
N° Nombre de los Módulos Profesional Horas
60% 10%
30% 100%
Nº de horas Nº de horas
Nº de horas
LIMPIEZA Y
1 ACONDICIONAMIENTO DE 150 25 75 250
CEPILLADO Y COLOCACIÓN DE
2 150 25 75 250
RULEROS
3 ONDULACIÓN 150 25 75 250
4 DECOLORACIÓN Y TINTURACIÓN. 150 25 75 250
CORTE DE CABELLO, ARREGLO DE

5 150 25 75 250
BARBA Y BIGOTE.
SUB TOTAL HORAS 150
MODULOS TRANSVERSALES
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN
6
LABORAL.
FORMACIÓN EN EL CENTRO DE
7
TRABAJO.
TOTAL HORAS: 1250
9
Modulo Ocupacional N° 01
LIMPIEZA Y
ACONDICIONAMIENTO DE
CABELLO Y CUERO
CABELLUDO
10
ANEXO 1
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

MODULO Nº 01: LIMPIEZA Y ACONDICIONAMIENTO DE CABELLO Y CUERO
CABELLUDO

DRE : PIURA
OPCIÓN OCUPACIONAL : PELUQUERÍA BÁSICA
MODULO OCUPACIONAL : LIMPIEZA Y ACONDICIONAMIENTO DEL
UGEL : TALARA
EDUCADOR : PROF. LAVINIA EMILIA ESTRADA LÓPEZ
FECHA : 01.03.2018
Unidad de Competencia Módulo Ocupacional Duración

Efectua la higiene y
acondicionamiento del cabello y cuero
cabelludo empleando técnicas con
habilidad y destreza en el manejo de
LIMPIEZA Y
equipos y materiales de acuerdo a la
ACONDICIONAMIENTO
tricología y dermatología capilar, 250 Horas
DEL CABELLO Y
aplicando normas de bio seguridad e
CUERO CABELLUDO
higiene, elabora Costos y
Presupuestos, promoviendo la gestión
empresarial, teniendo en cuenta las
normas laborales
FORMACION ESPECIFICA = 60% 150 Horas
FORMAC.COMPLEMENTARIA = 10% 25 Horas
PRACTICAS PRE PROFESIONALES = 30% 75 Horas
11
ANEXO 2
CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO Nº 01

LIMPIEZA Y ACONDICIONAMIENTO DE CABELLO Y CUERO CABELLUDO

DRE : PIURA
OPCION OCUPACIONAL : PELUQUERÍA BÁSICA
MODULO OCUPACIONAL : LIMPIEZA Y ACONDICIONAMIENTO DE
UGEL : TALARA
PROFESOR : PROF. LAVINIA EMILIA ESTRADA LÓPEZ
FECHA : 01.03.2018
Capacidades
Criterios de evaluación HORAS
Terminales
UD1: Organiza las áreas  Identifica las áreas de
de trabajo en el trabajo para la
taller de peluquería ubicación de
básica. herramientas,
instrumentos de
peluquería y elementos
30 HORAS
de seguridad.
 Acondiciona el espacio
de trabajo teniendo en
cuenta medidas de
seguridad pertinentes
UD2: Aplica las normas  Describe el

de atención al cliente procedimiento y
con seguridad y explica las normas
eficiencia. utilizadas para recibir,
brindar y concluir el
servicio.
 Explica los principios
de atención al cliente
y la imagen del
establecimiento.
30 HORAS
 Enuncia las reglas o
recomendaciones de
aseo y de
presentación del
personal que brinda
el servicio.
 En un caso tipo de
atención al cliente
que solicita servicio
de higiene y
12
acondicionamiento
capilar, explica el
proceso de
comunicación con el
cliente que solicita el
servicio, tomando en
cuenta: el tipo de
cliente, el lenguaje a
utilizar y las
preguntas-tipo.
 En situación
simulada, interpreta e
identifica el servicio
solicitado por el
cliente, tomando en
consideración los
requerimientos y
expectativas de éste.
 Enuncia los servicios
que presta el
establecimiento de
manera correcta y
precisa, destacando
las características
específicas del
servicio que solicita el
cliente.
 Describe situaciones
en las cuales explica
un servicio típico
solicitado,
enfatizando en éste,
los procedimientos,
equipamiento y
productos, así como
las ventajas en la
aplicación del mismo.
 Constata con el
cliente, que el servicio
a brindar responde a
sus requerimientos y
expectativas.
 Recibe positivamente
las observaciones y
sugerencias hechas
por el cliente, a fin de
considerarlas en la
13
realización del
trabajo.
 Efectúa la evaluación
del servicio prestado
y de ser necesario
aplica las medidas
correctivas.
UD3: Organiza el  Explica y efectúa las
servicio a brindar operaciones de
determinando los preparación de las
requerimientos técnicos condiciones
y materiales para la necesarias para
higiene y brindar el servicio,
acondicionamiento considerando:
capilar de conformidad o Las instrucciones de
a las especificaciones trabajo.
técnicas. o Los requerimientos y
expectativas del
cliente.
o El tipo de servicio de
higiene,
acondicionamiento,
vaporización, o
masaje capilar a
efectuar.
o El ambiente físico y
mobiliario
disponibles. 30
 La identificación y
selección del
equipamiento básico,
de acuerdo al
servicio.
 El acondicionamiento
de los materiales o
productos, tomando
en cuenta la calidad,
cantidad o mezcla,
recomendadas.
 Clasifica y explica las
técnicas y los
productos cosméticos
de higiene,
acondicionamiento,
vaporización y
masaje capilares más
usados, enunciando
las medidas de
14
seguridad en su
aplicación.
 Describe el
equipamiento básico,
explicando las reglas
y recomendaciones
de: Uso adecuado.
o Seguridad a tener en
cuenta.
-Limpieza,
desinfección y
conservación.
UD4: Emplea las  Describe el proceso de
técnicas de higiene capilar, e
higiene capilar de identifica las diferentes
manera modalidades,
eficiente. relacionandolas con las
características del
cabello y cuero
cabelludo.
 Describe las
alteraciones capilares
más frecuentes y los
paliativos más usados
en la higiene capilar,
ejemplificando
situaciones concretas.
 Enuncia las medidas de
seguridad consideradas
en la aplicación de las 30
diferentes técnicas de
higiene capilar.
servicio de higiene
capilar:
 Describe el
procedimiento de
higiene capilar y la
secuencia de las
operaciones a ejecutar.
 Enuncia y realiza las
operaciones de
preparación, relativas a
la comodidad y
seguridad del cliente,
previas a la realización
de la higiene capilar.
15
 Describe las
operaciones para
verificar el óptimo
funcionamiento y uso,
respectivamente, del
equipamiento básico
necesario para la
realización de la higiene
capilar.
 Explica y efectúa el
reconocimiento del tipo
y características del
cabello y cuero
cabelludo.
 Explica los criterios de
selección y elige el
champú u otros
productos cosméticos
en las cantidades
adecuadas, según el
reconocimiento capilar.
 Realiza la higiene
capilar, utilizando los
procedimientos y
técnicas adecuadas.
 Enjuaga y efectúa el
secado o prepara al
cliente para el siguiente
servicio.
 Explica las tareas de
limpieza y desinfección
a solicitar efectuar, para
dejar operativa el área
de trabajo y el
listo para un nuevo uso.
UD5: Emplea las  Describe el proceso de
técnicas básicas de acondicionamiento
acondicionamiento capilar e identifica las
capilar de manera diferentes modalidades,
eficiente. relacionando éstas con
las características de
30
cabello y cuero
cabelludo.
 Describe las
alteraciones capilares
más frecuentes y los
paliativos más usados,
16
ejemplificando
situaciones concretas.
 Enuncia las medidas de
seguridad consideradas
en la aplicación de las
diferentes técnicas de
acondicionamiento
capilar.
servicio de
acondicionamiento
capilar:
 Describe los
procedimientos y la
secuencia de las
operaciones a ejecutar.
 Enuncia y realiza las
operaciones de
preparación, relativas a
la comodidad y
seguridad del cliente,
previas a la realización
del acondicionamiento
capilar.
 Explica las operaciones
para la verificación del
óptimo funcionamiento y
uso respectivamente,
del equipamiento básico
necesario para la
realización del
acondicionamiento
capilar.
 Explica y realiza el
reconocimiento del tipo
y características del
cabello y cuero
cabelludo.
 Explica los criterios de
selección y elige el
reacondicionador u otro
producto cosmético afín,
en las cantidades
adecuadas, según el
 Identifica los
procedimientos y
técnicas, efectúa el
17
descaspado, cepillado,
e higiene capilar.
 Explica y realiza el
acondicionamiento
capilar sobre el cabello y
cuero cabelludo.
 Aplica, bajo supervisión,
la técnica de
vaporización, según el
 Aplica, bajo supervisión,
la técnica de masajes
capilares, según el
 Enjuaga el cabello,
verificando que no haya
rastros del producto
utilizado y realiza el
secado.
 Describe la preparación
del cliente para el
siguiente servicio, de ser
el caso.
 Explica las tareas de
limpieza y desinfección
a solicitar o efectuar,
para dejar operativa el
área de trabajo y el
preparado para un
nuevo uso.
CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS
UD6: Elabora costos y  Identifica los
presupuestos de componentes para
proyectos en elaborar presupuestos.
construcciones  Realiza costos y
metálicas. presupuestos de 06
proyectos en limpieza y
acondicionamiento del
cabello y cuero
cabelludo.
UD6: Diferencia los  identifica los campos de
campos de aplicación aplicación empresarial,
empresarial, los los procesos generales 12
procesos generales y y los elementos.
los elementos.
18
-Relaciona el Trabajo,  Realiza proyecto en de
las leyes, derechos y constitución de empresa
deberes, Relación en limpieza y
laboral tipos de acondicionamiento del
convenios laborales y cabello y cuero
La empresa: definición cabelludo.
constitución de una
empresa y su relacion
con el Mercado..
UD7: FORMACION Y  Analiza habilidades
ORIENTACION sociales que se
LABORAL requieren para
Analiza y evalúa las desempeñar una
habilidades sociales actividad laboral
07
que se requieren para  Evalua habilidades
desempeñar una sociales que se
actividad laboral requieren para
desempeñar una
actividad laboral
FORMACIÓN ESPECÍFICA: 60 % 150 HORAS
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA: 10 % 25 HORAS
PRACTICA PRE PROFESIONAL: 30% 75 HORAS
TOTAL 250 HORAS
19
CONTENIDOS BÁSICOS
CETPRO :NEGRITOS - TALARA ALTA

GESTIÓN : PUBLICO
UGEL :TALARA DRE: PIURA
OPCION OCUPACIONAL:PELUQUERÍA BASICA DURACIÓN:1000 HORAS
MODULO :LIMPIEZAY ACONDICIONAMIENTO CAPILAR
DIRECTORA :PROF. LAVINIA EMILIA ESTRADA LOPEZ
PROFESORA : LAVINIA EMILIA ESTRADA LOPEZ
FORMACIÓN ESPECÍFICA FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

TALLER REALIZA COSTOS Y PRESUPUESTO
 Hojas de costos
 Materiales
 Equipo LEGISLACIÓN LABORAL APLICADA A LA
 Esterilización OCUPACIÓN
 Limpieza y acondicionamiento capilar  Trabajo leyes derechos y deberes
 Concepto.  Relación laboral tipos de convenios
 Finalidad. laborales
 Crema re acondicionadoras
 Composición y clasificación EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL
 La empresa: definición constitución de
ATENCIÓN AL CLIENTE. una empresa
 Mercado : concepto, segmentación,
 Habilidades sociales aplicadas a la atención cliente.
del cliente.
 Técnicas de protocolo aplicadas en la atención
al cliente.
 Cliente. Definición. Tipos. Características.
 Normas de atención. Aplicación.
 Técnicas de comunicación
ORGANICACION DEL SERVICIO A BRINDAR
RECONOCIMIENTO CAPILAR.
 Hebra capilar. Partes. Capas. Crecimiento y

tendencias.
 Composición química. Propiedades.
Características.
 Recomendaciones para el cuidado.
 Cuero cabelludo. Tipos de cuero cabelludo.
 Características fisiológicas.
Recomendaciones para el cuidado.
 Alteraciones más comunes del cuero
cabelludo y hebra capilar. Tipos. Causas.
Tratamiento.
 Detección asistida de anomalías más
comunes. Signos.
 Reconocimiento de síntomas.
Recomendaciones.
 Técnicas de reconocimiento capilar.
 Técnicas de manipulación del cuero
cabelludo y cabello.
20
HIGIENE Y ACONDICIONAMIENTO CAPILAR
 Higiene capilar. Importancia. Tipos.
Procedimientos.
 Técnicas. Recomendaciones de aplicación.
Medidas de seguridad.
 Descaspado y cepillado capilar. Beneficios.
 Recomendaciones de aplicación. Medidas de
seguridad.
 Productos cosméticos de higiene y de
acondicionamiento capilar. Clasificación.
Descripción.
 Usos. Propiedades: ventajas y limitaciones.
 Conservación. Recomendaciones de
aplicación. Medidas de seguridad.
 Acondicionamiento capilar. Tipos.
Procedimientos.
Medidas de seguridad.
 Vaporización capilar. Tipos. Beneficios.
Procedimientos.
 Masajes. Tipos. Beneficios. Procedimientos.
Técnicas.
 Recomendaciones de aplicación. Medidas de
seguridad.
 Equipamiento básico.
21
ANEXO 3
PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO Nº 01

LIMPIEZA Y ACONDICIONAMIENTO DE CABELLO Y CUERO CABELLUDO
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1. CETPRO: NEGRITOS - TALARA ALTA

2. DRE /UGEL: PIURA/TALARA LUGAR: NEGRITOS
3. MÓDULO: LIMPIEZA Y ACONDICIONAMIENTO DE CABELLO Y CUERO
CABELLUDO
4. HORAS: 150
5. EDUCADOR: PROF. LAVINIA EMILIA ESTRADA LÓPEZ
6. FECHA: 01.03.2018.
II. UNIDAD DE COMPETENCIA:
Efectua la higiene y acondicionamiento del cabello y cuero cabelludo empleando

técnicas con habilidad y destreza en el manejo de equipos y materiales de
acuerdo a la tricología y dermatología capilar, aplicando normas de bio
seguridad e higiene, elabora Costos y Presupuestos, promoviendo la gestión
empresarial, teniendo en cuenta las normas laborales
III. CAPACIDADES DEL MÓDULO

3.1. Organiza las áreas de trabajo en el taller de peluquería básica.
3.2. Aplica las normas de atención al cliente con seguridad y eficiencia.
3.3. Organiza el servicio a brindar determinando los requerimientos
técnicos y materiales para la higiene y acondicionamiento capilar de
conformidad a las especificaciones técnicas.
3.4. Emplea las técnicas de higiene capilar de manera eficiente.
3.5. Emplea las técnicas básicas de acondicionamiento capilar de manera
eficiente.
3.6. CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS:

CAPACIDAD TERMINAL: Elabora costos y presupuestos de proyectos
en construcciones metálicas.
CAPACIDAD TERMINAL: Diferencia los campos de aplicación

empresarial, los procesos generales y los elementos.
-Relaciona el Trabajo, las leyes, derechos y deberes, Relación laboral

tipos de convenios laborales y La empresa: definición constitución de
una empresa y su relacion con el Mercado.
3.7. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL.
CAPACIDAD TERMINAL: Analiza y evalúa las habilidades sociales que

se requieren para desempeñar una actividad laboral
22
IV. CONTENIDOS BÁSICOS:
CONTENIDOS ESPECIFICOS:
TALLER
 Materiales
 Equipo
 Esterilización
 Limpieza y acondicionamiento capilar
 Concepto.
 Finalidad.
 Crema re acondicionadoras
 Composición y clasificación
ATENCIÓN AL CLIENTE.
 Habilidades sociales aplicadas a la atención del cliente.

 Técnicas de protocolo aplicadas en la atención al cliente.
 Cliente. Definición. Tipos. Características.
 Normas de atención. Aplicación.
 Técnicas de comunicación
ORGANICACION DEL SERVICIO A BRINDAR
RECONOCIMIENTO CAPILAR.
 Hebra capilar. Partes. Capas. Crecimiento y tendencias.

 Composición química. Propiedades. Características.
 Recomendaciones para el cuidado.
 Cuero cabelludo. Tipos de cuero cabelludo.
 Características fisiológicas. Recomendaciones para el cuidado.
 Alteraciones más comunes del cuero cabelludo y hebra capilar. Tipos. Causas. Tratamiento.
 Detección asistida de anomalías más comunes. Signos.
 Reconocimiento de síntomas. Recomendaciones.
 Técnicas de reconocimiento capilar.
 Técnicas de manipulación del cuero cabelludo y cabello.
HIGIENE Y ACONDICIONAMIENTO CAPILAR
 Higiene capilar. Importancia. Tipos. Procedimientos.
 Técnicas. Recomendaciones de aplicación. Medidas de seguridad.
 Descaspado y cepillado capilar. Beneficios.
 Recomendaciones de aplicación. Medidas de seguridad.
 Productos cosméticos de higiene y de acondicionamiento capilar. Clasificación. Descripción.
 Usos. Propiedades: ventajas y limitaciones.
 Conservación. Recomendaciones de aplicación. Medidas de seguridad.
 Acondicionamiento capilar. Tipos. Procedimientos.
 Técnicas. Recomendaciones de aplicación. Medidas de seguridad.
 Vaporización capilar. Tipos. Beneficios. Procedimientos.
 Masajes. Tipos. Beneficios. Procedimientos. Técnicas.
 Recomendaciones de aplicación. Medidas de seguridad.
 Equipamiento básico.
CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS:
REALIZA COSTOS Y PRESUPUESTO

 Hojas de costos
LEGISLACIÓN LABORAL APLICADA A LA OCUPACIÓN
23
 Trabajo leyes derechos y deberes
 Relación laboral tipos de convenios laborales
GESTI´´ON EMPRESARIAL y EMPRENDIMIENTO

 La empresa: definición constitución de una empresa
 Mercado : concepto, segmentación, cliente.
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL.
GESTIÓN EMPRESARIAL Y EMPRENDIMIENTO
Aprendizajes Conocimientos Científicos y Tecnológicos

Complementarios
 Roles que las personas desempeñan en
las empresas
Emprendimiento
 Experiencias emprendedoras de
generación de pequeñas empresas
 Características del mercado laboral
 Recursos del mercado laboral
Mercado Laboral
 Oportunidades del empresario
 Imagen de la empresa
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Aprendizajes Conocimientos Científicos y Tecnológicos

Complementarios
 Habilidades sociales
Habilidades para el trabajo  Trabajo en equipo
 Emociones en el trabajo
Deberes y derechos del  Deberes del trabajador
trabajador  Derechos del trabajador
V. VALORES Y ACTITUDES
Actitudes:
 Responsabilidad
 Honradez
 Respeto
 Veracidad
 Disciplina
 Puntualidad.
 Autoestima y confianza en sí mismo
 Capacidad para trabajar en equipo y asumir liderazgo
 Iniciativa y necesidad de realización
24
 Capacidad para cambiar paradigmas y adaptarse a los cambios
laborales
 Comportamiento ético
Valores:
 Responsabilidad
 Laboriosidad
 Democracia
 Tolerancia
 Honestidad
 Perseverancia
 Solidaridad en sus actitudes profesionales y sociales
 Equidad y justicia para el desarrollo humano integral adecuado.
VI. EJES TRANSVERSALES

 Educación en Valores
 Educación para la Productividad
 Ciudadanía
 Educación para la conservación del Medio Ambiente
 Equidad de Genero
 Interculturalidad e Inclusión social.
VII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS (ANEXO 4)
U.D N° 1 Organización de las áreas de trabajo: Taller 30 horas

U.D N° 2 Atención al cliente, seguridad y eficiencia. 30 horas
U.D N° 3 Organización del servicio de Limpieza y 30 horas
acondicionamiento capilar
U.D N° 4 Operaciones y Técnicas de Limpieza capilar 30 horas
U.D N° 5 Operaciones yTécnicas de acondicionamiento 30 horas
capilar
U.D N° 6 Costos y Presupuestos 06 horas
U.D N° 7 lIdentificación de os campos de aplicación 12 horas
empresarial,
U.D N° 8 Practica de habilidades sociales que se 07 horas
requieren para desempeñar una actividad
laboral
VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 Diálogo
 Análisis/síntesis.
 Observación
 Entrenamiento a través de Simulador asistido por computadora.
 Exposición
 Método de proyectos
 Aprender haciendo: trabajo Individual.
 Técnicas grupales: Trabajo Grupal
 Métodos demostrativos
 Uso de ejemplos, casos.
25
IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN.
 La evaluación en la Educación Técnica productiva tiene las siguientes

características:
o Es Cuantitativa y Cualitativa.
o Guía la toma de decisiones en el proceso educativo.
o Esta asociada a las capacidades del módulo.
o Se diferencian tres momentos: inicio, de proceso y Terminal.
 EVALUACIÓN DE INICIO: Diagnóstica. Prueba de
Entrada.
 EVALUACIÓN DE PROCESO: Prueba oral, práctica
calificada, prueba escrita.
 EVALUACIÓN TERMINAL: Prueba mensual, trimestral,
intervenciones orales, trabajos, Demostraciones.
o Refiere el nivel de capacidades terminales alcanzado por el
estudiante.
o La evaluación es vigesimal.
 La evaluación es por capacidades, toma los criterios de evaluación
diseñados en el módulo y organiza sus correspondientes indicadores e
instrumentos que miden la eficacia de los aprendizajes, lo que permite
satisfacer los requerimientos de la capacidad Terminal y
consecuentemente la formación adecuada de los profesionales para su
inserción en el mercado laboral. Por tanto el Profesor debe tener presente:
 Que el egresado logre las realizaciones de las capacidades
terminales
 En cada unidad didáctica se evaluara las capacidades terminales
 Los criterios de evaluación precisan que aspectos se tomaran en
cuenta para el proceso de evaluación.
 La evaluación es permanente e integral
 Se aplicara la escala vigesimal
 La evaluación de competencias define el logro de competencias
como: en inicio, en proceso y logro.
 El estudiante logra las capacidades terminales del módulo cuando en la
evaluación del módulo ocupacional el estudiante obtiene la nota mínima
aprobatoria de doce (12).
 Es requisito para aprobar el módulo haber realizado la Practica Pre
Profesional:
 Se realiza a bordo de embarcaciones pesqueras para la cual se
coordina con los armadores y Capitanía de Puerto de Talara, Distrito
y Provincia de Talara.
 Finalidad: Consolida y refuerza las capacidades terminales del
modulo.
 Se evalúa dentro del Modulo.
 Duración: 30 %
Convenios: Sector productivo del Distrito y Provincia de Talara.
X. MEDIOS Y MATERIALES
26
10.1. MEDIOS Y MATERIALES:
DEL DOCENTE:
-Medios visuales, pizarra,
-Papelotes, plumones de colores.
 EQUIPOS: audiovisuales, TV., DVD.
DEL EDUCANDO:
- Cuaderno, lápiz, borrador, lapiceros, papel.
XI. BIBLIOGRAFÍA GENERAL
NORMAS LEGALES
 Diseño Curricular de Educación Técnico Productiva. Aprobado

por Resolución Directoral 0588-2006-ED. MED-2006
 RVM Nº 085-2003-ED, que aprueba el Catalogo Nacional de
Títulos y Certificaciones. MED- 2003
 R.D. 0047-2007-ED, que norma que para programar debemos
partir del Catalogo Nacional de Títulos y Certificaciones. MED-
2007.
BIBLIOGRAFÍA ESPECIALIZADA:
27
ANEXO 4
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° 01 DEL MÓDULO N° 01

U.D N° 1 Organización de las áreas de trabajo: Taller 30 horas
02.05.2018 AL 13.05.2018
MÓDULO: LIMPIEZA Y ACONDICIONAMIENTO DE CABELLO Y CUERO CABELLUDO
CETPRO: NEGRITOS - TALARA ALTA DRE / UGEL: PIURA/TALARA.

MÓDULO: LIMPIEZA Y ACONDICIONAMIENTO DEL CABELLO DURACIÓN: 250 Horas.
Formación Especifica: Horas: 150
Formación Complementaria: Horas: 25
Práctica Pre profesional: Horas: 75
Educador: PROF. LAVINIA EMILIA ESTRADA LÓPEZ Fecha: 01.03.2018
CAPACIDAD TERMINAL APRENDIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE ACTIVIDADES HORAS
ESPECÍFICOS CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACIÓN
28
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 2
U.D N° 2 Atención al cliente, seguridad y eficiencia. 30 horas
14.05.2018 AL 20.05.2018

Identifica, analiza y Seguridad e higiene Seguridad e Interpreta la Identifica las normas Seguridad e
evalúa Normas de en Gestión de higiene en Gestión normativa que de seguridad para el higiene en 15
seguridad: Criterios y Almacén. de Almacén. regula los almacenamiento de Gestión de
Normas de seguridad Normas de seguridad Normas de distintos tipos de la mercadería, Almacén.
para el laboral. seguridad laboral. regímenes de teniendo en cuenta el Normas de
almacenamiento de la Factores de riesgo en Factores de riesgo almacenamiento tipo de producto. seguridad laboral.
mercadería. el almacén. en el almacén. en comercio Describe las normas Factores de
Medidas preventivas Medidas internacional. de seguridad para el riesgo en el
de seguridad. preventivas de Analizar la almacenamiento de almacén.
Riesgos durante el seguridad. protección física la mercadería, Medidas
manejo de carga Riesgos durante el de mercancías en teniendo en cuenta el preventivas de
Normativa de manejo de carga determinadas tipo de producto. seguridad.
seguridad e higiene Normativa de operaciones de Identificar e Riesgos durante
en almacenes seguridad e transporte. interpretar la el manejo de
Instalaciones. higiene en Analiza normativa vigente de carga.
Distribución de almacenes incidencias dentro señalización y
zonas. del proceso de rotulado y definir los
Ubicación de almacenaje de datos relevantes que
mercancías. productos y deben figurar en una
29
Mantenimiento, aplicar etiqueta para que la
conservación. procedimientos mercancía sea
para resolverlas. fácilmente
Analiza procesos identificable y se
de almacenaje, tengan en cuenta sus
estimando la características
organización y durante la
distribución manipulación.
interna y el Identificar las
sistema de principales normas y
manipulación para recomendaciones
diferentes que regulan las
mercancías y características,
suministros, composición,
aplicando la dimensiones y
normativa de sistemas de envases
seguridad e y embalajes.
higiene
30
U.D N° 3 Organización del servicio de Limpieza y acondicionamiento capilar 30 horas
21.05.2018 AL 27.05.2018

31
U.D N° 4 Operaciones y Técnicas de Limpieza capilar 30 horas
28.05.2018 AL 03.06.2018

32
U.D N° 5 Operaciones yTécnicas de acondicionamiento capilar 30 horas
04.06.2018 AL 10.06.2018

33
U.D N° 6 Costos y Presupuestos 06 horas
11.06.2018 AL 17.06.2018


Elabora costos, Identifica los Identifica los Identifica los Identifica los Identifica los
presupuestos de componentes para componentes para componentes componentes para componentes para 10
proyectos y gestión de elaborar presupuestos. elaborar presupuestos. para elaborar elaborar elaborar presupuestos.
la empresa. Realiza costos y Realiza costos y presupuestos. presupuestos. Realiza costos y
presupuestos de presupuestos de Realiza costos y Realiza costos y presupuestos de
proyectos de almacén. proyectos de almacén. presupuestos de presupuestos de proyectos de almacén.
Conoce el almacén sus Adquiere los proyectos de proyectos de Conoce el equipo de
tipos, áreas. conocimientos del área almacén. almacén. almacenamiento.
Conoce el almacén de almacenamiento. Elabora el flujo Califica los problemas Establece reducción de
como base de su Analiza las rápido de material en los almacenes. costos.
planeación. características de la que entra. Determina la gestión Opera unidades de
Aplica las condiciones zona de Evalúa las de costos: costos y centro de
óptimas del flujo rápido. almacenamiento. condiciones del Unidades de costo y costo.
Conoce las Describe los principios flujo de control de costo. Elabora la clasificación
características de la básicos en el área de almacenamiento. Describe los tipos de de los costos de
zona de almacenes. Explica la almacenes. acuerdo a la función
almacenamiento. Elije la gestión de clasificación de Identifica las formas administrativa, grado de
costos. los costos. de áreas y sus medida, de facultad,
características. comportamiento.
34
U.D N° 7 lIdentificación de los campos de aplicación empresarial, 12 horas
18.06.2018 AL 24.06.2018


Comprende, analiza y
Conoce lo que es Constitución de Organiza los Elabora el Inserción en le
evalúa las normas y
empresa y como es su una procedimientos flujograma de mercado laboral 10
procesos para la funcionamiento. Microempresa. para la constitución de horas
constitución y gestión
Identificación de los Leyes y normas constitución de una empresa de
de una empresa, requisitos legales legales. una Pequeña y prestación de
aplicando los
para la constitución de mediana
servicios de
procedimientos de la
una Microempresa. Empresa.
constitución de una
Conoce e identifica el almacenamiento
empresa. proceso que se exige de productos.
para la gestión de una Explica los
empresa. procedimientos para
Tiene en cuenta las la elaboración de
normas de seguridad. una empresa.
PRACTICA PRE PROFESIONAL 90 HRS
35
U.D N° 8 Practica de habilidades sociales y normas legles que se requieren para desempeñar una actividad laboral
07 horas
25.06.2018 AL 01.07.2018

Conoce las normas ESPECIFICOS Trabajo, leyes, Explica con Conoce las normas Las leyes de un 10
legales del derecho Determinación de los derechos y seguridad los legales del derecho trabajador.
laboral de un derechos y deberes deberes. aspectos legales laboral de un Las
trabajador y se de un trabajador. Relación laboral, de un trabajador. trabajador Comunicaciones
adapta a nuevas Conoce normas tipos de Hace uso de las Explica con efectivas en el
situaciones laborales laborales para la contrato, leyes laborales exactitud los desarrollo de su
generadas como salud laboral, convenios. para su defensa. derechos y deberes trabajo
consecuencia de los seguridad y calidad Normas legales Mantiene de un trabajador. -La coordinación
cambios producidos de vida. para la salud y comunicaciones Conoce los de actividad con
en las técnicas, Comunicaciones calidad de vida. efectivas en el procedimientos para otras áreas de la
organización laboral y efectivas en el Comunicaciones desarrollo de su postular a un puesto organización.
aspectos económicos desarrollo de su efectivas en el trabajo, de trabajo. El Respeto al
relacionados con su trabajo, coordinando desarrollo de su coordinando su trabajo de los
profesión. su actividad con otras trabajo, actividad con demás
áreas de la coordinando su otras áreas de la Organización y
organización. actividad con organización. dirección de tareas
otras áreas de Respeta el trabajo colectivas y
la organización. de los demás, cooperando en la
36
Respeta el Organiza y dirige superación de
trabajo de los tareas colectivas dificultades que se
demás, y cooperando en presenten,
Organiza y dirige la superación de Como asumir una
tareas colectivas dificultades que actitud tolerante
y cooperando en se presenten, hacia las ideas de
la superación de Asume una los compañeros y
dificultades que actitud tolerante subordinados
se presenten, hacia las ideas de
Asume una los compañeros y
actitud tolerante subordinados
hacia las ideas
de los
compañeros y
subordinados
Valores y Actitudes
Respeto
Practicar las normas de convivencia y respeto en el área de trabajo.
Responsabilidad
Práctica las normas de seguridad en la ejecución del trabajo en el centro de trabajo.
Ejes Transversales
• Educación para la Productividad
• Educación para la conservación del Medio Ambiente
• Interculturalidad e Inclusión social.
Estrategia metodológica
• Diálogo
• Análisis/síntesis.
• Observación
• Exposición
• Uso de ejemplos, casos.
• Método de proyectos.
• Método demostrativo.
• Técnicas grupales.
37
• Trabajo individual.
• Dinámicas motivacionales.
• Aplica dinámicas para el desarrollo de la actividad.
• Aplica métodos pedagógicos para facilitar el desarrollo de los aprendizajes.
• Desarrolla la secuencia metodológica, planificada en su ficha de actividad.
• Prepara los recursos para el desarrollo de la actividad.
Medios y materiales.
MEDIOS Y MATERIALES: DEL DOCENTE:
-Medios visuales, pizarra,
-Papelotes, plumones de colores.
 EQUIPOS: audiovisuales, TV., DVD.
TALLER
 5 computadoras
DEL EDUCANDO:
- Cuaderno cuadriculado, lápiz, borrador, lapiceros.
REQUERIMIENTOS MÍNIMOS
Infraestructura
Se cuenta con Un aula taller de 50 m2 de material noble
Equipamiento, mobiliario, maquinaria, herramientas, etc
Menaje: Muebles e utensilios
7 mesas de madera
20 Sillas de madera y metal pequeñas
07 sillas de plástico BASA
01 Pizarra acrílica
01 Pizarra de Madera
01 Escritorio
01 Silla para escritorio
38

LAVINIA Peluqueria Basica M1

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Ministerio de Educación

Dirección Regional de Educación de Piura

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE

CENTRO DE EDUCACIÓN TECNICO PRODUCTIVA

Docente : Prof. Lavinia Emilia Estrada López

Negritos, La Brea-Talara, 01 de marzo del 2018

Prolongración Grau S/N Negritos-Distirto La Brea-Provincia Talara-Región Piura

N° FAMILIA PROFESIONAL SECTORECONÓMICO

ANEXO N° 01 RELACIÓN DE FAMILIAS Y TÍTULOS PROFESIONALES QUE

Prolongración Grau S/N Negritos-Distirto La Brea-Provincia Talara-Región Piura

Prolongración Grau S/N Negritos-Distirto La Brea-Provincia Talara-Región Piura

Formación Formación Práctica Pre

ONDULACIÓN 150 25 75 250

DECOLORACIÓN Y TINTURACIÓN. 150 25 75 250

CORTE DE CABELLO, ARREGLO DE

SUB TOTAL HORAS 150

TOTAL HORAS: 1250

Prolongración Grau S/N Negritos-Distirto La Brea-Provincia Talara-Región Piura

Prolongración Grau S/N Negritos-Distirto La Brea-Provincia Talara-Región Piura

CETPRO : NEGRITOS - TALARA ALTA

VI. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN 65 X X X X X X X X X X

PRACTICA PRE-PROFESIONAL 30 % 375 X X X X X X X X X

Prolongración Grau S/N Negritos-Distirto La Brea-Provincia Talara-Región Piura

PROFESORA : LAVINIA EMILIA ESTRADA LOPEZ

Prolongración Grau S/N Negritos-Distirto La Brea-Provincia Talara-Región Piura

3 ONDULACIÓN 150 25 75 250

4 DECOLORACIÓN Y TINTURACIÓN. 150 25 75 250

CORTE DE CABELLO, ARREGLO DE

SUB TOTAL HORAS 150

TOTAL HORAS: 1250

CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

CETPRO : NEGRITOS - TALARA ALTA

Unidad de Competencia Módulo Ocupacional Duración

CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO Nº 01

CETPRO : NEGRITOS - TALARA ALTA

UD2: Aplica las normas  Describe el

CETPRO :NEGRITOS - TALARA ALTA

FORMACIÓN ESPECÍFICA FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

ORGANICACION DEL SERVICIO A BRINDAR

 Hebra capilar. Partes. Capas. Crecimiento y

PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO Nº 01

1. CETPRO: NEGRITOS - TALARA ALTA

II. UNIDAD DE COMPETENCIA:

Efectua la higiene y acondicionamiento del cabello y cuero cabelludo empleando

III. CAPACIDADES DEL MÓDULO

3.6. CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS:

CAPACIDAD TERMINAL: Diferencia los campos de aplicación

-Relaciona el Trabajo, las leyes, derechos y deberes, Relación laboral

3.7. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL.

CAPACIDAD TERMINAL: Analiza y evalúa las habilidades sociales que

 Habilidades sociales aplicadas a la atención del cliente.

 Hebra capilar. Partes. Capas. Crecimiento y tendencias.

REALIZA COSTOS Y PRESUPUESTO

LEGISLACIÓN LABORAL APLICADA A LA OCUPACIÓN

GESTI´´ON EMPRESARIAL y EMPRENDIMIENTO

FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL.

GESTIÓN EMPRESARIAL Y EMPRENDIMIENTO

Aprendizajes Conocimientos Científicos y Tecnológicos

FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

Aprendizajes Conocimientos Científicos y Tecnológicos

VI. EJES TRANSVERSALES

VII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS (ANEXO 4)

U.D N° 1 Organización de las áreas de trabajo: Taller 30 horas

VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS