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Proteger lo que creamos no es fácil, es mucho más fácil copiar un documento, una
imagen o un video y añadirlo a un trabajo propio sin mencionar al autor.
Plagio Intelectual
fuente: http://www.biolmar.cl/index.php?
option=com_content&task=view&id=98&Itemid=54
Hoy en día el acceso fácil a la información vía internet ha hecho que los alumnos
copien partes textuales de las páginas Web y las transfieran a sus trabajos
académicos. Esto incurre en dos graves problemas, primero que el alumno no ejercite
la lectura ni el debate de sus propias ideas, por lo que las tareas escritas serán de
baja calidad intelectual; incluso puede darse el caso de que el alumno siendo el
autor de algun trabajo escrito, no entienda su propio texto. El otro problema que se
genera es que se incurre en un plagio, situación que en algunos casos puede tener
consecuencias académicas y legales, dependiendo de su magnitud.
¿Qué es plagio?
Según la RAE (Real Academia Española) plagio es la acción de plagiar, es decir copiar
en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias.
¿Cuándo se incurre en un plagio?
· Cuando las ideas, resultados, conclusiones de trabajos intelectuales de otras
personas son incluidas en un texto personal sin mencionar su fuente bibliografía.
· Cuando se hace un resumen de un texto y no se indica sus fuentes bibliográficas.
· Mencionar una idea/datos/conclusiones de otros trabajos sin mencionar su
origen bibliográfico, aun cuando estos no hayan sido escritos textualmente.
http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001876/187683S.pdf/
Si bien es cada vez más difícil proteger la creación intelectual de las personas u
organizaciones, es aún más difícil hacerlo en el mundo de la informática. De hecho la
misma palabra informática es un acrónimo de origen francés que consiste en la fusión
de dos palabras: información y automática. Es decir que la información se adquiere de
manera automática, inmediata, sin trabas.
A continuación les sugerimos un enlace con Creative Commons, para comprender que
es posible respaldar las creaciones intelectuales en el mundo virtual y comprender lo
que significa el icono siguiente:
http://www.maestrosdelweb.com/editorial/creativecommons/
Plagio en la Red
Tal como lo manifestáramos en el artículo anterior, ‘Las TIC y su relación con la mejora
en los procesos de aprendizaje’, el buen uso de la Internet y de las nuevas tecnologías
en el ámbito académico, ha traído consigo numerosos beneficios. Muchos de los
cuales, como la inmediatez en la comunicación, la abundante información expuesta en
la red y el gran número de herramientas informáticas disponibles para todo fin, pueden
favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La disponibilidad de documentación sobre prácticamente cualquier tema, hace que
la capacidad que tenemos hoy de realizar monografías, realizar investigaciones o
simplemente documentar nuestros trabajos, sea mayor que la de antes. A la tradicional
bibliografía proveniente de textos temáticos impresos, se ha venido a sumar el material
expuesto en la Internet.
Dentro de esta problemática existen dos vías de solución: prevenir el plagio o detectar
el plagio.
Para prevenir el plagio las universidades y escuelas del mundo han optado por diversas
alternativas, todas basadas en la normatividad y la información.
Los profesores pueden detectar en algunos casos el plagio a simple vista si llegan a
conocer la manera de redactar de sus alumnos. En esta situación pueden darse cuenta
de las incongruencias, de las distintas formas de redacción dentro de un mismo trabajo,
etc. Pero hay casos en que los alumnos son muy delicados y cuidadosos, lo que hace
que los profesores no se percaten del plagio.
Otra alternativa que puede resultar un poco pesada y trabajosa implica que el docente
busque en la web, oraciones o frases claves del trabajo. De esta manera podrá
constatar la originalidad o falsedad del trabajo.
Yahoo!
Eve 2 que trabaja con archivos de Microsoft Word y Corel Word Perfect. Su costo es
de: US$30.
EduTie.com, cuyo costo varía desde los US $150.00 hasta los US $1,400.
Existen algunos programas que nos dan la posibilidad de descargar una versión para
demostración por un corto periodo tiempo:
• MyDropBox
• Turnitin
• PlagiServe.com
• Wcopyfind
• EducaRed Antiplagio
Podrán existir muchos programas para “detectar” el plagio en los trabajos, pero no
sólo depende de las tecnologías sino también de los actores involucrados en esta
problemática: la institución académica, profesores y alumnos.
Los profesores podrían modificar de alguna manera su metodología para asignar
trabajos a sus alumnos, ya que el tipo y cantidad de éstos puede incitar a los
estudiantes a cometer plagio. No encargar trabajos sobre tópicos muy generales;
pedir conclusiones, críticas, opiniones y evitar pedir sólo información, son algunos
de los puntos clave que un profesor debe tomar en cuenta al momento de pedir una
asignación. Además se recomienda que éste pida en el transcurso del curso alguna
pequeña composición para que de esta manera pueda conocer la redacción de sus
alumnos. Estos útiles consejos han sido recabados de la American University of Puerto
Rico.
La brecha digital que existe entre alumnos y profesores es muy amplia, ya que
existen estudiantes que manejan muy bien las TIC mientras que hay profesores que
no conocen mucho acerca de la Internet o recién se están familiarizando con esta.
Además la red de redes cambia continuamente, ya que aparecen nuevos programas,
nuevas funciones y nuevos beneficios. Para poder seguir de cerca estos cambios
se necesita estar actualizado, ya que de esta manera se podrá conocer y utilizar las
diversas herramientas que nos ofrece la Internet.
Mas información en :
Ciber-plagio académico.
Interfaz de usuario en sistemas de detección de plagio.
Características de los programas anti-plagio.
http://claritavasco.files.wordpress.com/2010/06/copiar6.jpg?w=300&h=226
Nosotros como docentes sancionamos estas acciones, pero en realidad, debieramos practicar
con mas frecuencia el análisis e interpretación de hechos y conceptos a objeto que aprendan a
utilizar la información sin copiarla.