COLEGIO DISTRITAL SAN GABRIEL

PLAN DE ASIGNATURA DE GEOMETRIA. AÑO 2010.

Área de Matemáticas
Asignatura: Geometría
Docente: Edwin Garrido Salcedo.
Grados: 6º, 7º, 8º, y 9º.
Intensidad Horaria: 1hora por semana.
INTRODUCCIÓN
La Geometría y el sentido espacial son componentes fundamentales del
aprendizaje de la matemática. Estos ofrecen formas de interpretar y reflexionar
sobre nuestro ambiente físico y pueden servir como herramientas para el estudio
de otros tópicos en matemáticas y otras ciencias. La Geometría es un área natural
de las matemáticas para el desarrollo del razonamiento y las habilidades de
justificación de los estudiantes que se construyen a través de los diferentes
grados. Cuando el estudio de las relaciones entre formas se hace más abstracto,
los estudiantes deben lograr un entendimiento del papel de las definiciones y
teoremas y ser capaces de construir sus propias demostraciones.
Los Principios y Estándares requieren que la Geometría sea aprendida usando
modelos concretos, dibujos y software dinámico. Con actividades y herramientas
apropiadas y con apoyo del profesor, los estudiantes deben formular y explorar
conjeturas en Geometría y razonar cuidadosamente acerca de ideas geométricas.

ESTANDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS EN MATEMATICA

SEXTO Y SEPTIMO GRADO.

Pensamiento espacial y sistemas Pensamiento Métrico y sistemas de

Geométricos.
Represento objetos tridimensionales
desde diferentes posiciones y vistas.
Identifico y describo figuras y cuerpos
generados por cortes rectos y
transversales de objetos
tridimensionales.
Clasifico polígonos en relación con sus
propiedades.
Predigo y comparo los resultados de
aplicar transformaciones rígidas
(traslaciones, rotaciones, reflexiones) y
homotecias (ampliaciones y
Medidas.
Utilizo técnicas y herramientas para la
construcción de figuras planas y
cuerpos con medidas dadas.
Resuelvo y formulo problemas que
involucren factores escalares (diseño
de maquetas mapas).
Calculo áreas y volúmenes a través de
composición y descomposición de
figuras y cuerpos.
Identifico relaciones entre distintas
unidades utilizadas para medir
cantidades de la misma magnitud.
reducciones) sobre figuras
bidimensionales en situaciones
matemática y en el arte.
Resuelvo y formulo problemas que Resuelvo y formulo problemas que
involucren relaciones y propiedades de requieren de técnicas de estimación.
semejanza y congruencia usando
representaciones visuales.
Resuelvo y formulo problemas usando
modelos geométricos.
Identifico características de localización
de objetos en sistemas de
representación cartesiana y geográfica.

ESTANDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS EN MATEMATICA

OCTAVO Y NOVENO GRADO.

Pensamiento espacial y sistemas Pensamiento Métrico y sistemas de

Geométricos.
Conjeturo y verifico propiedades de
congruencias y semejanzas entre
figuras bidimensionales y entre objetos
tridimensionales en la solución de
problemas.
Reconozco y contrasto propiedades y
relaciones geométricas utilizadas en
demostración de teoremas básicos
(Pitágoras y Tales).
Aplico y justifico criterios de
congruencias y semejanza entre
triángulos en la resolución y
formulación de problemas.
Uso representaciones geométricas para
resolver y formular problemas en las
matemáticas y en otras disciplinas.
Medidas.
Generalizo procedimientos de cálculo
válidos para encontrar el área de
regiones planas y el volumen de
sólidos.
Selecciono y uso técnicas e
instrumentos para medir longitudes,
áreas de superficies, volúmenes y
ángulos con niveles de precisión
apropiados.
Justifico la pertinencia de utilizar
unidades de medida estandarizadas en
situaciones tomadas de distintas
ciencias.
CONTENIDO PROGRAMATICO DE GEOMETRIA DE SEXTO GRADO.

1- CONCEPTOS GEOMETRICOS 5- ÁREA DE FIGURAS PLANAS

1.1Punto 5.1 Área del rectángulo
1.2 Línea 5.2 Área del triangulo
1.3 Plano. 6-Transformaciones
1.4 línea recta. 6.1Reflexión.
1.5 Semirrecta o rayo 6.2 Traslación.
1.6 Segmento de recta 6.3 Rotación.
2- Posiciones relativas de dos o más Pensamiento Métrico
rectas. 7- Longitud
3- Ángulos 8-Área
3.1 Construcción de ángulos 8.1 Aplicaciones con figuras
3.2 Clasificación de los ángulos. geométricas planas
4- POLIGONOS 9- Volumen
4.1 Diagonales de un polígono 9.1 unidades de volumen
4.2 Cuadriláteros
4.3 Triángulos.

Indicadores de logros

• Desarrolla la destreza motriz en la elaboración de gráficos.

• Aplica lo aprendido en el análisis de situaciones reales.

• Construye transformaciones geométricas: reflexión, traslación, rotación y
simetría.

• Reconoce las características y propiedades de un polígono.

• Diferencia el concepto de longitud, área y volumen.

• Usa las unidades del sistema métrico decimal y sus equivalencias.

• Resuelve situaciones y problemas utilizando las unidades de longitud, área

y volumen correspondientes al sistema métrico decimal.

• Calcula el área y el perímetro de algunas figuras planas.

CONTENIDO PROGRAMATICO DE GEOMETRIA DE SEPTIMO GRADO.

1- CONCEPTOS GEOMETRICOS 5- ÁREA DE FIGURAS PLANAS

1.1Punto 5.1 Área del rectángulo
1.2 Línea 5.2 Área del triangulo
1.3 Plano. 6-Transformaciones
1.4 línea recta. 6.1Reflexión.
1.5 Semirrecta o rayo 6.2 Traslación.
1.6 Segmento de recta 6.3 Rotación.
1.7Valor absoluto Pensamiento Métrico
1.8Distancia entre puntos 7- Longitud
2- Posiciones relativas de dos o más 8-Área
rectas. 8.1 Aplicaciones con figuras
3- Ángulos geométricas planas
3.1 Construcción de ángulos 9- Volumen
3.2 Clasificación de los ángulos. 9.1 unidades de volumen
4- POLIGONOS 9.2 Construcciones de sólidos
4.1 Diagonales de un polígono
4.2 Cuadriláteros
4.3 Triángulos.

CONTENIDO PROGRAMATICO DE GEOMETRIA DE OCTAVO GRADO.

1- CONCEPTOS GEOMETRICOS 4Perspectiva

1.1Axioma 4.1Dibujo en perspectiva
1.2 Postulado 5.Circunferencias
1.3 Teorema. 5.1Poleas
1.4 línea recta. 5.2Transmisiones en poleas
1.5 Semirrecta o rayo 6.1Piñones.
1.6 Segmento de recta Pensamiento Métrico
1.7Valor absoluto 7- Área
1.8Distancia entre puntos 8- Volumen
1.9 Punto medio
2- Posiciones relativas de dos o más
rectas.
3- Ángulos
3.1 Construcción de ángulos
3.2 Clasificación de los ángulos.
3.3 Triángulos
3.4 Mediana de un triangulo
 3.5 BISECTRICES
3.6 MEDIATRICES
3.7Perimetros y áreas de triángulos.
CONTENIDO PROGRAMATICO DE GEOMETRIA DE NOVENO GRADO.
1- CONCEPTOS GEOMETRICOS
1.1Axioma,postulado,teorema
2- Representación de la recta
numérica de los números
(Naturales, enteros, racionales y
reales).
2.1Representación geométrica del
real “raíz de 2”
2.2 Valor absoluto y distancia.
3-Clases de ángulos.
3.1Angulos opuestos por el vértice.
3.2-Angulos formados entre rectas
paralelas y una secante.
4-Clases de triángulos.
5-Teorema de semejanza y
congruencia.
5.1Teorema de Tales
5.2Teorema de Pitágoras
6.Coordenadas cartesianas (algebra
y geometría)
7.Área de triángulos con
determinantes.
8. Geometría aplicada en otras
ciencias.
8.1vectores en el plano
8.1.1suma de vectores
8.1.1.2 método grafico
8.1.1.3 método analítico
8.2Óptica geométrica.
8.3 El telescopio.
9. Representación grafica de
números complejos.